2025年人教版二年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级数学下册阶段测试试卷653考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、二年级有5个班，每个班选出4名三好学生，一共选出多少名?下列计算正确的是（）A.4×5＝20B.5＋4＝9C.20÷5＝42、256＋30＝（）A.556B.286C.2593、请问A图形如何变换得到B（）。

​A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠4、有一些6寸和7寸长的木棍，张华同学从中取出一些接在一起，可以得到许多长度不同的木棍（不计接头处）．则下列长度的木棍中不能得到的是（）A.29寸B.30寸C.31寸D.32寸5、7+7+7+7写成乘法算式是()A.4×7B.7×4C.7×4或4×76、4个4相加是（）。A.16B.25C.307、选择正确的答案。（）A.94B.84C.74评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、____×5＝309、9876的9在____位上。10、比较大小，2时____120分300分____3时11、看图；填一填，并解决问题。

列式：____12、小明花了9分钟到学校，那么他一天来回4次需要____分钟。13、(填米或者厘米)大树高4____。14、一个箱子有67个杯子，现在拿出18个杯子，总共有____个杯子。15、写作____16、记录是调查结果的表现形式，常见的有：____、____、____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、把35个荔枝平均分给5个孩子，每个孩子可以分到7个18、把28个荔枝平均分给4个孩子，每个孩子可以分到7个19、“6个3”和“3个6”的结果相同20、可以从剪切得到吗21、测量比较长的物体时用厘米作单位。22、长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。评卷人得分四、解答题(共3题，共12分)23、每个学生宿舍有3张床，5个这样的宿舍有几张床?24、一本《智慧智囊》6元，小红有20元，买3本《智慧智囊》，钱够吗？25、4辆板车运大米，每辆装6袋，一共运了多少袋？评卷人得分五、作图题(共4题，共32分)26、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

27、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。

28、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

29、在第4排第3个画“○”；在第2排第5个画“□”。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】乘法的基本概念【分析】考察乘法的使用2、B【分析】【解答】相同数位上的数相加【分析】考察加法基本运算。3、A【分析】【解答】根据平面图形的基本知识可知A图形向右折叠可以得到B

【分析】平面图形的基本知识4、A【分析】【解答】解：30=6+6+6+6+6；

31=6+6+6+6+7；

32=6+6+6+7+7

只有29不行．

故选：A

【分析】由于木条的长为6寸和7寸两种，则共4根时，长度在24寸和28寸之间；共5根时，长度在30寸和35寸之间，依此即可求解．5、A【分析】【解答】根据同数连加可以用乘法算式书写：4×7；【分析】区分7×4是表示7个4连加，所以7+7+7+7写成乘法算式是4×7。

故选：A6、A【分析】【解答】4＋4＋4＋4＝16；4×4＝16。故选A。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。7、A【分析】【解答】28＋26＋40＝94。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、填空题(共9题，共18分)8、6【分析】【解答】根据九九乘法表；可知5×6＝30，则答案为6。

【分析】根据九九乘法表逆推，得出答案为6。9、千【分析】【解答】从右数；第四位是千位，所以9在千位上。

【分析】认识数位顺序。10、＝＞【分析】【解答】根据时分秒之间的换算。【分析】1小时＝60分，所以2时＝120分；3小时＝180分，所以300分＞3时11、11时－8时30分＝2时30分【分析】【解答】通过观察图发现每刻度为30分；括号里应填11:00，计算从8时30分到11时经历了多长时间，所以列式为11时－8时30分＝2时30分。

【分析】本题在于培养学生的观察力，掌握数量关系，学习数学的兴趣。12、36【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知4×9＝36

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得4×9的得数是3613、米【分析】【解答】大树很高；用较大的单位进行衡量，即选择米。

【分析】明确米和厘米的差别，1米等于100厘米14、49【分析】【解答】根据整数的减法可知67－18＝49；所以总共有49个杯子。

【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得数是4915、340【分析】【解答】百位上是3就是三百；十位上是4就是四十，个位上是0，所以这个数写作340

【分析】哪个数位上是几个珠子，那一位上就是几。16、符号写正字统计表【分析】【解答】根据调查记录的技巧；以及实际情况，该题答案不唯一。

【分析】本题考查学生在调查过程中，灵活使用一些符号记录调查过程中的数量。三、判断题(共6题，共12分)17、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，35个荔枝平均分给5个孩子可以写成35÷5＝57【分析】考察除法的基本运算18、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，28个荔枝平均分给4个孩子可以写成28÷4＝7【分析】考察除法的基本运算19、√【分析】【解答】根据整数的乘法及应用；6×3＝18和3×6＝18结果相同。

【分析】运用乘法的运算法则计算20、×【分析】【解答】根据平面图形的基本知识可知不可以剪出该图形【分析】平面图形的基本知识21、B【分析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本知识；可知测量比较长的物体时用米作单位，所以错误。

【分析】考察长度及长度的常用单位22、A【分析】【解答】长方形和正方形都有四条边；四个角，且都是直角。

【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。四、解答题(共3题，共12分)23、3x5=15（张）5个这样的宿舍有15张床【分析】解答：解：根据题意列式：35=15个；

答：5个这样的宿舍有15张床。

分析：了解每个学生宿舍有3张床，5个这样的宿舍有几张床?运用乘法列式计算，运用口诀三五十五计算。24、63=18元，18<20可以【分析】解答：解：根据题意列式解答:63=18元，18<20可以；答：钱够。

分析：根据题意列式解答，再进行比较。25、26袋【分析】【解答】根据整数的乘法及应用；4辆板车运大米，现在每辆装6袋，可以列式4×6＝24袋。

答：一共运了24袋。

【分析】简单应用乘法运算法则五、作图题(共4题，共32分)26、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考，每幅图，观察给出的一半图，因为给出的一半，和要画出的一半是可以通过对