2025年粤人版选择性必修3历史下册月考试卷含答案

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A.葡萄是丝绸之路上最早的来华植物B.葡萄在西汉时已经传入中原并种植C.中亚地区的马匹已大量输入中原D.葡萄及其酿酒技术同时传入中原评卷人得分二、判断题(共1题，共2分)8、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。

推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)9、阅读材料；完成下列要求。

材料一在中国的人文主义文化传统中，对人的价值及尊严是十分崇尚的。儒家重视人的价值，儒学是中国文化的主流。自孔子始，便一再地强调“入世”。“务民之义，敬鬼神而远，可谓知矣。”孔子自己也坚守“不语怪、力、乱、神”，把人事放在首位。“未能事人，焉能事鬼”，说明孔子具有比较强烈的非宗教意识和倾向。孔子之后，儒家也基本上是反宗教、反出世的，儒家学者都十分强调人事。儒家的《四书》，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，这些儒家的经典，也没有主张超世脱俗的言论，都是针对现实社会需要的。——摘编自丁卯《政治规约与思想传播——历史视域下的解放区木刻研究（1937〜1945）》根据材料并结合所学知识，说明影响中国古代儒家“反宗教”的历史因素。10、（历史选修2：20世纪的战争与和平）

材料第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。战争期间；反法西斯同盟通过一系列声明，宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调“促成国际合作，以解决国际间属于经济；社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出了各国和平相处友好合作的十项原则，60年代非洲的民族独立运动风起云涌，仅1960年就有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史（现代史编下》（1）根据材料；概括战后世界殖民体系崩溃的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析世界殖民体系崩溃的历史意义。11、阅读下列材料,回答问题。

材料一拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者;这部法典是一只船,它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去。远达伊利里亚(亚得里亚海东海岸地区)和波兰拿破仑并没有预见到:扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。——C.W.克劳利等《新编剑桥世界近代史》材料二如何评价拿破仑及其帝国?围绕这一问题,将近200年来,一代又一代的历史学家与各式人等可谓做足了文章。其中,既有人用最动听的言辞赞美他,也有人用最恶毒的语言诋毁他。具体地说,拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀,也给法国造成了惨重的灾难,他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中,实则是旧制度的破坏者与各国人民的解放者,后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者。——据吕一民《法国通史》等整理（1）结合材料一和所学知识,概括《拿破仑法典》的历史意义。结合所学知识,分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。

（2）根据材料二,结合所学知识,说明拿破仑既是解放者又是侵略者。12、阅读下列材料；回答问题。

材料一中历；又称“阴历”；“农历”，是中华文明的一大象征。过去的东亚汉文化圈以农耕文明为主，传统的中历既表现月亮的阴晴圆缺，又反映太阳的四时变化，是非常适合东亚社会的，中国、朝鲜半岛、日本、越南等东亚、东南亚国家和地区一用就是两三千年。中历过去在东亚的通用，还具有国际秩序的象征意义。在朝贡﹣册封体制之下，通用或部分通用中国历法，每年由中原朝廷颁赐历书供各国和各地区使用，或授权有些国家或地区据此编出各自的代用历书，此即所谓的“颁正朔”或“奉正朔”，是东亚传统国际秩序的象征。

材料二进入近代以后；东亚各国纷纷“脱亚入欧”（实是“脱中入西”），其标志之一，便是弃中历而改用西历。西历就是西洋历法，又称“阳历”；“公历”。西历是太阳历，只反映太阳变化，不反映月亮变化。从1873年日本率先改用西历，1896年朝鲜半岛开始使用西历，到1912年中国本土最终改用西历，短短四十年间，东亚各国完成了从中历到西历的转变，但在民间和民俗的层面上，中历还在发挥着重要的作用。

——摘选自《新民晚报》《中国岁时文化在东亚》（1）根据材料一；古代东亚各国为何大都采用中历？

（2）结合材料二和所学，分析说明近代日本和朝鲜改用西历的原因。13、文化交流与传播材料一

材料二

(1)依据材料一；概括中古时期东西方文化交流的主要特点，并结合材料举例说明。

(2)阅读材料二，归纳《中国孤儿》与《窃国贼》两个剧本的相似之处，并从两个剧本中任选其一，分析其背景和影响。14、阅读材料，完成下列要求材料公元前后，佛教东来，开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆。然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步，而未曾引起政治思想之转变。盖佛教为宗教而非政治思想，其消极出世之人生观又适与老庄思想有相近之处，其不能对政治思想有所贡献，亦意中事。至于晋代乱华之诸朝，其文化均低，占据中原以后，文化则自动“用夏变夷”。明清海通之后，欧洲文明随传教士而播于中土。加以闭关自守之局即破，昔日大一统之“天下”突然变为世界上列国之一。而积弱之余，更屡为外国所侵侮。如此空前之剧变，自不免激起之革命。此殆为转变时期见于明清之主要原因。然则蒙古入主中国，人民备受异族之欺凌荼毒，儒家之仁义礼乐，法家之尊君重国，明法饬令，道家之知白守黑、任天无为，以及一切中国固有之政理治术，均经历史之事实证明，不足以保民族之自存，则穷极生变，明清政治思想不得不另辟蹊径，向新方面以前进矣。公元前后，佛教东来，开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆。然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步，而未曾引起政治思想之转变。盖佛教为宗教而非政治思想，其消极出世之人生观又适与老庄思想有相近之处，其不能对政治思想有所贡献，亦意中事。至于晋代乱华之诸朝，其文化均低，占据中原以后，文化则自动“用夏变夷”。明清海通之后，欧洲文明随传教士而播于中土。加以闭关自守之局即破，昔日大一统之“天下”突然变为世界上列国之一。而积弱之余，更屡为外国所侵侮。如此空前之剧变，自不免激起之革命。此殆为转变时期见于明清之主要原因。然则蒙古入主中国，人民备受异族之欺凌荼毒，儒家之仁义礼乐，法家之尊君重国，明法饬令，道家之知白守黑、任天无为，以及一切中国固有之政理治术，均经历史之事实证明，不足以保民族之自存，则穷极生变，明清政治思想不得不另辟蹊径，向新方面以前进矣。

(1)根据材料并结合所学知识；概括外来思想传入中国时呈现出哪些特点。并分析外来文化的传入给中国带来了哪些影响。

(2)你认为当前我国应如何应对外来文化对本国传统文化的冲击？——萧公权《中国政治思想史》15、世界文化遗产。文化遗产是全人类的共同财富。

(1)将下列“世界文化遗产”按出现的先后顺序排列。（填字母）

(2)将下列“世界文化遗产”与示意图中的文明区域相匹配。（填字母）

(3)你如何看待世界文化遗产的价值？16、语言是人类文化发展的重要标志；它可以反映出不同时期的社会变迁。阅读材料，回答问题。

材料一中国是一个文明古国；古汉语的传播历史悠久。两千多年前，《周礼》及《礼记》中就提到“通译”。东汉初年，随着佛教等宗教文化传播，也有大批外国人或外族人到中国学习汉语，唐代达到一个顶峰，明清也出现过热潮。追溯外国的汉语教学历史，早在公元372年朝鲜就正式设立太学讲授汉语；公元1世纪至10世纪佛教传入越南，为研读佛经，越南人开始学习汉语和汉字；据史料记载，大约公元一世纪，我国汉字开始传入日本。古汉语的传播促进了日语中的平假名；片假名的产生，丰富了日语词汇，对日本语音也有一些影响。

——李文《跨文化语境中古汉语传播的语言学意义》（1）据材料一；古汉语的对外传播有何特点？结合所学知识简要分析中国古代汉语不断外传的原因有哪些？

材料二16世纪；英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。

（2）根据材料二；结合所学知识，分析近代以来英语发展成为语言的“日不落帝国”的原因？

材料三新中国成立后；毛泽东认为“文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向；形式应该是民族的，字母和方案都要根据现有汉字来制订。”在这一思想指导下，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。据统计，即使是一般农民，15到20个小时就能掌握汉语拼音，利用汉语拼音识字，100个小时就能识字1500个。从此，汉语拼音开始走进千家万户。

——网络整理（3）根据材料三概括汉语拼音的特点？并结合所学知识分析推广汉语拼音的积极作用？

（4）综上，概括影响语言传播的因素有哪些？评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)17、历史语境中的语言和文化。

材料二16世纪；英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。

（2）阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。18、阅读材料，探讨在西方文化及价值观冲击下，中国青少年应该如何把握思想观念的定位。19、美国将选择孔子代表“世界传统的一部分”的合理性何在？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

【详解】

根据所学知识可知，亚历山大博物馆被认为是人类历史上最早的博物馆，而第一个具有近代特征的博物馆，指的是牛津大学的阿什莫林博物馆，故选A；我国最早出现的近代意义上的博物馆，是由法国人建立的上海震旦博物馆，说法符合史实，故排除B；蔡元培曾倡议建立国立中央博物院，说法符合史实，故排除C；中国人自建的第一个公共博物馆，是张謇建立的南通博物苑，说法符合史实，故排除D。2、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，“戊戌”“辛丑”等均为干支纪年法，A项符合题意；“庆历四年春”“康熙元年”使用的是年号纪年法，不是干支纪年法，B项错误；“赵惠文王十六年使用的是王公即位年次纪年法，C项错误；“公元前221年”使用的是公元纪年，不是干支纪年法，D项错误。3、D【分析】【分析】

【详解】

据所学可知，阿拉伯人在伊斯兰教产生之前主要信仰多神教，因此D正确，ABC排除。故选D。4、B【分析】【详解】

材料体现了日耳曼人攻入罗马后，对罗马的城市、工商业、文化等采取“一概排斥”“付之一炬”的态度，这说明日耳曼人的迁徙使罗马文明被毁，造成了先进文明中心的暂时倒退，B项正确；材料体现的是日耳曼人的迁徙造成了先进文明中心的暂时倒退，没有体现其建立了地跨欧、亚、非的强大帝国，排除A项；导致古典文化在西欧的全面消失，说法错误，排除C项；材料体现的是日耳曼人的迁徙造成了先进文明中心的暂时倒退，没有体现带来了先进的生产方式和劳动技术，排除D项。故选B项。5、D【分析】【详解】

根据题干西方传教士在中国与士大夫发生激烈矛盾，康熙指出必须尊重中国风俗，不遵守的西方传教士一律驱逐，这使得西方文化大规模输入中国的终结，由此可见，儒家思想在中国由特殊地位，D项正确；天主教和儒学的冲突，并非制度的冲突，排除A项；儒学思想并非本土宗教，排除B项；题干并未体现君主专制，排除C项。故选D项。6、A【分析】【详解】

依据材料“来华的传教士把孔子的学说介绍到西方，引起了西方的孔子热”，可见中国传统的儒家思想对西方产生了很大的影响，A项正确；“必然”表述绝对，排除B项；“指导作用”表述夸大，排除C项；“故意曲解”表述错误，排除D项。故选A项。7、B【分析】【详解】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是汉代。根据材料“富人藏酒（葡萄酒）至万余石，久者至数十岁不败”“汉武帝使张骞至大宛，取蒲陶实，于离宫别馆旁尽”可知，两则材料均显示西汉时期葡萄已在中原栽种，这说明葡萄在西汉时已经传入中原并种植，B项正确；材料没有葡萄和其他作物传入中国的时间比较信息，无法得出葡萄是丝绸之路最早的来华植物的结论，排除A项；材料信息不能体现当时中亚地区马匹大量输入中国，排除C项；材料未体现葡萄和酿制葡萄酒的技术是同时传入中原的信息，排除D项。故选B项。二、判断题(共1题，共2分)8、B【分析】【详解】

荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌，人物形象生动，语言简练朴实，是关于荷马史诗内容的描述，不能得出荷马史诗的地位，因此史实和推论逻辑不符，错误。三、材料分析题(共8题，共16分)9、略

【分析】【详解】

因素：根据材“在中国的人文主义文化传统中，对人的价值及尊严是十分崇尚的”可归纳出中国传统文化重视人的价值；根据材料“儒家重视人的价值，儒学是中国文化的主流”可归纳出儒家思想成为传统文化主流；根据材料“孔子始，便一再地强调‘入世’”可归纳出孔子等思想家及儒家经典的推动；根据材料“没有主张超世脱俗的言论，都是针对现实社会需要的”可归纳出中国古代是世俗社会；结合所学知识可知，宗法观念的影响及小农经济占主导地位也是重要因素。【解析】中国传统文化重视人的价值；儒家思想成为传统文化主流；孔子等思想家及儒家经典的推动；宗教观念与儒家伦理相悖；中国古代是世俗社会；小农经济占主导。10、略

【分析】【详解】

第（1）小问；根据材料“战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那；阿尔及利亚等法属殖民地独立”可知二战后各国人民的反抗斗争促进了战后世界殖民体系的崩溃；根据所学知识可知，二战后西方资本主义国家的衰落，促进了战后世界体系的崩溃；“60年代非洲的民族独立运动风起云涌，仅1960年就有17个非洲国家独立”可知二战后亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播；“1945年6月通过的《联合国究章》强调，促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题”可知联合国等国际组织的推动等角度结合材料内容回答。

第（2）小问，根据材料及结合所学知识可知，二战后亚非拉地区的经济发展及各国人民的反抗殖民主义的斗争等促进了战后殖民体系的崩溃，这有利于实现亚非拉的民族解放和国家独立，推动世界朝着多极化趋势发展，冲击了两极格局；同时有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序，推动亚非拉地区的经济进一步发展；有利于推动国际关系民主化等角度结合所学知识回答。【解析】（1）原因：二战前反法西斯同盟树立的原则；各国人民的反抗斗争；西方资本主义国家的衰落；二战后亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播；联合国等国际组织的推动；第三世界国家的联合。

（2）意义：实现了亚非拉的民族解放和国家独立；推动了世界多极化趋势发展，冲击了两极格局；有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序；有利于推动国际关系民主化。11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）意义：根据材料一“把法国革命的行政的和社会的原则输送出去”“扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发”并结合所学知识可知；法典巩固了资产阶级革命成果，成为资本主义社会的立法规范，宣传了资产阶级革命的精神，打击了欧洲封建势力。原因：结合所学知识，从拿破仑战争的性质和作用角度分析回答。

（2）根据材料二“拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀，也给法国造成了惨重的灾难，他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中，实则是旧制度的破坏者与各国人民的解放者,后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者”，结合拿破仑对外战争的影响可知，拿破仑的对外战争传播了法国大革命的思想，促进了欧洲大陆人民的觉醒，打击了欧洲的封建势力；但他的后期战争旨在扩大统治范围，发展霸权利益，具有侵略性和争霸性。【解析】（1）意义:法典巩固了资产阶级革命成果;成为资本主义社会的立法规范(或成为资本主义世界的法律经典);宣传了资产阶级革命的精神,打击了欧洲封建势力。

原因:拿破仑后期的对外战争具有侵略性质,激发了被侵略国家人民的民族意识。

（2）拿破仑对外战争捍卫了法国大革命的成果,在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想,动摇欧洲封建统治秩序,促进了欧洲大陆人民的觉醒;但他的后期对外战争旨在扩大统治范围,发展霸权利益,给被侵略国家和人民带去了灾难,具有侵略性和争霸性。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“‘农历’农历；是中华文明的一大象征。过去的东亚汉文化圈以农耕文明为主，传统的中历既表现月亮的阴晴圆缺，又反映太阳的四时变化，是非常适合东亚社会的”；“中历过去在东亚的通用，还具有国际秩序的象征意义”等信息可以得出原因。

（2）结合所学可知，日本的西化与其明治维新，学习西方文化有关；而朝鲜，注意时间“1896年”，此时恰好被日本占领，故而西化。【解析】（1）原因：东亚汉文化圈以农耕文明为主；传统的中历既表现月亮的阴晴圆缺，又反映太阳的四时变化，是非常适合东亚社会的；中历过去在东亚的通用，在朝贡册封体制下，中国以颁赐历法来宣示对天下的控制。

（2）日本：明治维新进行移风易俗，开化社会文明，实现脱亚入欧。朝鲜：甲午战争中国战败，1895年签订《马关条约》，中国失去了对朝鲜的控制，朝鲜成为日本的殖民地。13、略

【分析】【分析】

(1)

特点：材料内容涉及数学；天文、哲学、科技等诸多领域可知；领域广泛、内容丰富；从材料8世纪印度数字传入阿拉伯，12世纪传入欧洲，经历数百年可知，历史悠久、持续时间长；从材料中印度文字，中国造纸术、印刷术等均由阿拉伯人传入欧洲来看，阿拉伯人的中介地位；如10世纪阿拉伯人总结希腊、印度等地的医学知识,编纂《医学集成》在西方医学研究中使用等，可知体现的过程多元互动。

(2)

相似之处：从材料内容来看；都吸收外国文艺成果，又结合本国国情，都进行剧本改编的艺术创作，均抨击当时本国的专制统治，都在当时社会民众中引起了一定反响。如选择《中国孤儿》的分析，背景可从西欧处于封建专制王权和教会思想束缚下；科学革命使人们逐渐形成理性思维及思想解放运动的进行等角度进行分析；影响：结合所学知识可知，有利于借鉴与吸收中国文化，推动了民主自由平等观念的传播，推动了法国戏剧发展。选择《窃国贼》的分析，背景：可从中国处于半殖民地半封建社会，民族危机不断加深、袁世凯为首的北洋军阀实行专制统治，试图恢复帝制、新文化运动推动人们思想解放、西方文化不断传入中国等角度进行分析；影响：结合所学知识可知，抨击袁世凯政权的反动统治，传播了民主观念，推动了中国戏剧发展。

【点睛】【解析】(1)特点：领域广泛；内容丰富。内容涉及数学、天文、哲学、科技等诸多领域；历史悠久、持续时间长。8世纪印度数字传入阿拉伯；12世纪传入欧洲，经历数百年；阿拉伯人的中介地位。如印度文字，中国造纸术、印刷术等均由阿拉伯人传入欧洲；过程多元互动。东西方多地区及国家如印度、希腊、中国、阿拉伯之间的文化相互交流，借鉴与融合。如10世纪阿拉伯人总结希腊、印度等地的医学知识,编纂《医学集成》在西方医学研究中使用等。（答出任意两个特点，并用相应的材料说明）

(2)相似之处：都吸收外国文艺成果；又结合本国国情，都进行剧本改编的艺术创作，均抨击当时本国的专制统治，都在当时社会民众中引起了一定反响。（答出任意两点）

选择《中国孤儿》的分析：背景：西欧处于封建专制王权和教会思想束缚下；科学革命使人们逐渐形成理性思维；文艺复兴；宗教改革及启蒙运动推动人们思想解放；影响：有利于借鉴与吸收中国文化，推动了民主自由平等观念的传播，推动了法国戏剧发展。

选择《窃国贼》的分析：背景：中国处于半殖民地半封建社会，民族危机不断加深；袁世凯为首的北洋军阀实行专制统治，试图恢复帝制；新文化运动推动人们思想解放；西方文化不断传入中国。影响：抨击袁世凯政权的反动统治，传播了民主观念，推动了中国戏剧发展。14、略

【分析】【分析】

(1)

特点：①渐近性；据材料“公元前后，佛教东来，开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆。而未曾引起政治思想之转变”并结合所学可知，无论是佛教文化还是西方文化均经历了较长时间的演变。②逐渐本土化，据材料“盖佛教为宗教而非政治思想，其消极出世之人生观又适与老庄思想有相近之处，其不能对政治思想有所贡献，亦意中事”并结合所学可知，佛教在传入中国后吸收了儒家；道家等更多的中国元素，适应了中国文化的特点。③明清以前，据材料“至于晋代乱华之诸朝，其文化均低，占据中原以后，文化则自动‘用夏变夷’”并结合所学可知，少数民族内迁，其文化自动与汉文化融合，未能对中国的社会体制产生根本性改变。④明清以后，据材料“明清海通之后，欧洲文明随传教士而播于中土。此殆为转变时期见于明清之主要原因”并结合所学可知，欧洲传教士东来，以知识传教；尤其是鸦片战争后西方传教士纷纷进入中国，借助宗教思想的传播来实现对中国文化的冲击。对中国文化产生了颠覆性改变。⑤据材料“加以闭关自守之局即破，昔日大一统之‘天下’突然变为世界上列国之一。而积弱之余，更屡为外国所侵侮。如此空前之剧变，自不免激起之革命”并结合所学可知，鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，对中国的影响领域十分广泛，渗透进社会各个领域。⑥据材料“然则蒙古入主中国，人民备受异族之欺凌荼毒，儒家之仁义礼乐，法家之尊君重国，明法饬令，道家之知白守黑、任天无为，明清政治思想不得不另辟蹊径，向新方面以前进矣”并结合所学可知，外来文化在传入中国的过程中，与中国文化既有冲突也有融合；中国人对待外来文化总是经历一个由被动到主动的过程。

影响：据材料并结合所学可从大大冲击了中国的传统社会；丰富发展了中国文化；特别是儒家学说；在最大程度上解放了人们的思想；在客观上加速了中国文明的发展与演进；佛教的传入有利于缓和社会矛盾，巩固封建统治；西方学说的传入则激化了社会矛盾，逐渐使中国走向近代化等方面回答。

(2)

策略：据所学可从我国应在大力宏扬传统文化的前提下；积极学习世界各国的优秀文化；在对待外来文化的过程中，既要取其精华，也要去其糟粕；我们应在坚持社会主义文化价值观的基础上，大力引进西方资本主义先进制度；在外来文化面前，既要保持对本民族文化的自信力，也要切忌盲目自大，固步自封等角度回答。

【点睛】【解析】(1)特点①渐近性；无论是佛教文化还是西方文化均经历了较长时间的演变。②逐渐本土化，例如佛教在传入中国后吸收了更多的中国元素。③明清以前，未能对中国的社会体制产生根本性改变。④明清以后，对中国文化产生了颠覆性改变。⑤对中国的影响领域十分广泛，渗透进社会各个领域。⑥重视借助宗教思想的传播来实现对中国文化的冲击。⑦外来文化在传入中国的过程中，与中国文化既有冲突也有融合。⑧中国人对待外来文化总是经历一个由被动到主动的过程。

影响：①大大冲击了中国的传统社会。②丰富发展了中国文化；特别是儒家学说。③在最大程度上解放了人们的思想。④在客观上加速了中国文明的发展与演进。⑤佛教的传入有利于缓和社会矛盾，巩固封建统治。⑥西方学说的传入则激化了社会矛盾，逐渐使中国走向近代化。

(2)策略：①我国应在大力宏扬传统文化的前提下，积极学习世界各国的优秀文化。②在对待外来文化的过程中，既要取其精华，也要去其糟粕。③我们应在坚持社会主义文化价值观的基础上，大力引进西方资本主义先进制度。④在外来文化面前，既要保持对本民族文化的自信力，也要切忌盲目自大，固步自封。15、略

【分析】【详解】

（1）根据图片可知；A是秦陵兵马俑，是秦朝时期的；B是周口店遗址，是古人类遗址，属于远古人类；C是丝绸之路；D是云冈石窟，建于魏晋南北朝时期；E是澳门遗址，见证中国明朝后期被葡萄牙殖民；F是殷墟，涉及商朝历史，因此不难做出排序：①B②F③A④C⑤D⑥E

（2）结合所学知识可知；B项良渚古城是中国的；A项庞贝古城是意大利的；马丘比丘城是古印加帝国的，因此结合地图可以判断出①C②B③A

（3）结合所学可知，世界文化遗产体现世界文化的多样性；有利于文化保护与传承。文化遗产是了解和研究历史的第一手（实物）资料。【解析】(1)（填字母）①B②F③A④C⑤D⑥E

(2)（填字母）①C②B③A

(3)从文化和史学研究两个视角作答。

体现世界文化的多样性；有利于文化保护与传承。

文化遗产是了解和研究历史的第一手（实物）资料。16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）特点：根据材料“中国是一个文明古国；古汉语的传播历史悠久”可得出历史悠久；从传播形式来看，有随着宗教文化传播。也有教学传播等，传播形式多样；根据材料“东汉初年，随着佛教等宗教文化传播，也有大批外国人或外族人到中国学习汉语”可知，随佛教传播而传播；从传播区域来看，主要影响东亚近邻国家。条件：根据所学知识可知，汉语传播在汉唐时期传播较快，原因在于古代中国国力强盛；根据所学知识可知，汉语传播与佛教等宗教文化传播同时，而后者得益于“丝绸之路”，因此汉语传播也得益于“丝绸之路”推动，对外交流频繁；从中国传统文化自身的特质来看，中国传统文化的不断传承和吸引力也是汉语传播的重要条件。

（2）原因：从经济；政治等角度分析。经济方面：根据材料“到18世纪中后期；英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用”并结合所学知识可知，18世纪中后期，英国开始工业革命，通过工业革命成为世界工厂，世界市场基本形成，密切各地联系；根据材料“二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言”并结合所学知识可知，美国二战后成为世界经济、技术主导者，因此英语的地位自然提升。从政治角度看：根据所学知识可知，新航路开辟后，英国通过殖民扩张确立在近代世界的政治优势；根据所学知识可知，美国二战后成为资本主义世界霸主。从文化角度看，根据所学知识可知，18世纪中期，英国近代成为日不落帝国，推动英语传播。根据所学知识可知，二战后，经济全球化加快，密切不同地区经济文化交流，强化英语的地位。

（3）特点：根据材料“文字必须改革形式应该是民族的；字母和方案都要根据现有汉字来制订”可知，突出民族性；根据材料“即使是一般农民，15到20个小时就能掌握汉语拼音”可知，语言简单，便于掌握；推广；根据材料“1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂”可知，以立法形式推广。作用：根据材料“即使是一般农民，15到2