2025年仁爱科普版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某县公安机关得到一生物标本；想放在显微镜下观察，以确定是动物或是植物细胞，请你帮忙看看动物细胞与植物细胞的主要区别是（）

A.有无细胞膜。

B.有无液泡。

C.有无叶绿体。

D.有无细胞壁。

2、形成尿液的器官是()A.输尿管B.膀胱C.肾脏D.尿道3、血浓于水，情深于海。在雅安大地震中，林晓同学不幸被楼板压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血，下面最适合输给林晓的血型是A.A型B.B型C.O型D.AB型4、下列不具有细胞结构的生物是（）A.病毒B.细菌C.真菌D.衣藻5、下列关于日常饮食的叙述，正确的是（）A.一日三餐，以五谷杂粮为主B.女生要保持苗条身材，不宜吃肉C.只要能吃饱，可以不用考虑食物搭配D.假期睡懒觉，没有饿感，可以不吃早餐6、在显微镜下要把视野中的物像“c”从图甲转为乙；其正确的操作步骤是（）

A.将玻片往右上方移动；并把低倍镜转换成高倍镜。

B.将玻片往左下方移动；并把低倍镜转换成高倍镜。

C.将玻片往右上方移动；并把高倍镜转换成低倍镜。

D.将玻片往左下方移动；并把高倍镜转换成低倍镜。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、时下；饲养狗；猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患．人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗．那么，所注射的物质和采取的措施分别是（）

A.抗原。

B.抗体。

C.保护易感人群。

D.切断传播途径。

8、消化蛋白质的器官有（）

A.口腔。

B.胃。

C.小肠。

D.大肠。

9、在使用显微镜的过程中；若想获得较强的光线，可采取以下哪些措施（）

A.使用反光镜的凹面镜。

B.向上转动粗准焦螺旋。

C.转动遮光器；选择较大的光圈。

D.移动玻片标本。

10、月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（）A.输卵管B.卵巢C.子宫内膜D.阴道11、能分泌消化液的器官是（）A.咽B.胃C.小肠D.大肠12、读“美洲部分区域示意图”，判断下列说法正确的是（）

A.①国家是美国B.②界线是巴拿马运河，它是南、北美洲的分界线C.③山脉是落基山脉，它是世界最长的山脉D.④河流是尼罗河，它是世界第一大河13、下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（）A.购物时自带购物袋B.将生活垃圾进行分类处理C.外出用餐时尽量使用一次性筷子D.夏天使用空调时尽量调低温度评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为____生态系统，源自西部源头的____生态系统、____生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的____生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成____生态系统、____生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入____生态系统。15、在生态系统的生物部分中，一般来讲，植物是生产者，动物是____者，而绝大多数细菌和真菌被称为____者．16、科学探究的一般方法通常包括____、____、____、____、____、____．17、______和______是细胞中的能量转换器．18、地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面。这个“薄层”包括__________的下层、整个______和__________的上层,这里有维持生命的阳光、空气、水等条件，科学家称之为“生物圈”。19、光合作用的原料是水和二氧化碳．____．20、【题文】血红蛋白是一种含________________的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧________________（填“结合”或“分离”），在氧含量低的地方容易与氧________________（填“结合”或“分离”）。血红蛋白的这一特性，使得红细胞具有________________的功能。如果一个人的红细胞数量低于正常值，那么他有可能患上了________________。21、下图表示了三种不同的病毒；据图回答：

（1）图中A.B.C各代表哪一种病毒?

A____B____C____。

（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由____和____构成，没有____。

（3）A寄生在____细胞内，又叫____病毒。

（4）病毒不能独立生活，只能寄生在____内，靠自己的____，利用____，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)22、判断题：人体和动物体的基本组织有：保护、结缔、肌肉、神经组织四种。（）23、用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。24、两栖类是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共20分)25、下图是显微镜结构图，请据图回答（10分）：（1）上图中显微镜的结构[1]是____________、[2]是____________、[3]是____________。

（2）用来调节光线强弱的结构是[7]____________和[9]____________。

（3）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[12]____________。

（4）取显微镜时，握镜的部位是[13]____________。接近玻片标本的镜头是[4]____________。

（5）把玻片标本放上[5]____________后，要用标本夹压住，标本要正对[6]____________的中央。26、下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。。试管编号AB加入物质淀粉液2毫升清水2毫升淀粉液2毫升唾液？毫升反应温度及时间37℃、10分钟37℃、？滴加碘液2滴2滴（1）根据对照实验原理，B试管应加入唾液毫升，保温时间为分钟。（2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在。（3）唾液中的酶能促进淀粉的分解，因此本实验观察到的现象应该是：A试管的溶液，B试管的溶液。（选填“变蓝”或“没有变蓝”）评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)27、下图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题。(7分)1.填出下列番号所示的名称。a____bc、g、f____2.在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴____________，进行染色时，可把一滴稀碘液滴在___________的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。28、根据下图这个生态系统中的生物，分析回答有关问题：（6分）（1）在这个生态系统中，消费者是指，分解者是指。（2）影响草生活的生态因素除了图中标出的外，还有。（3）这个生态系统有条食物链，写出最长的一条食物链：。（4）如果这个生态系统中的鹰被大量捕杀，最先减少的是。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜．细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）；大液泡和叶绿体．因此；选项D符合题意．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法；比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．

2、C【分析】【分析】此题考查泌尿系统的组成和功能，解答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能。【解答】如右图，泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。泌尿系统各部分功能：肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。故C符合题意。故选C。

【解析】C3、A【分析】【分析】本题主要考查输血的原则，解答此题的关键是熟知输血的原则是输入同型血。【解答】人体的ABO血型系统主要有A型、B型、AB型和O型四种血型。A型血可接受A和O型血，B型血可的输B和O型血，AB型血可以输可以输入任何血型，O型血只能输入O型血，但是在临床上原则上都是输入同型血，除了遇到特殊情况可以输入同型血以外，可以输入其它的血型。当人失血过多时，输入异型血时红细胞凝集成团堵塞血管，阻塞血液循环引起严重的后果，危及生命。因为林晓的血型是A型血，所以最适合输的血型是A型血。故选A。【解析】A4、A【分析】解：A；病毒没有细胞结构；整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．故符合题意．

B；细菌属于单细胞生物；整个身体只有一个细胞构成，故不符合题意．

C；真菌具有细胞结构；真菌有单细胞的，也有多细胞的．故不符合题意．

D；衣藻属于单细胞生物；整个身体只有一个细胞构成．故不符合题意．

故选：A

本题考查的是病毒的结构特点；病毒是一种结构结构简单的微生物．细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞．

病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下．【解析】A5、A【分析】解：A；每天要一日三餐；糖类是人体主要的功能物质，以五谷杂粮为主，A正确。

B；瘦肉中含有大量的蛋白质；肥肉中含有脂肪，蛋白质和脂肪都是人体的主要物质，为人体提供能量，因此不吃肉是错误的，B错误。

C；合理膳食才能保证身体健康；C错误。

D；要养成良好的饮食规律；不吃早餐容易患消化道疾病。人经过一夜睡眠，早晨肠内食物已消化殆尽，急需补充。因此不吃早餐是错误的，D错误。

故选：A。

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早；中、晚三餐比例为3：4：3。

解答此题的关键是理解掌握《中国居民膳食指南》基本原则。【解析】A6、B【分析】

图甲中“c”不在视野中央；若先放大，它就不能在视野中出现，因此应该先将它移到视野中央；由于显微镜成倒像，物像的位置和实际位置相反（是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反），“c”的实际位置在右上方，故可以先将玻片标本往左下方移动到视野中央；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜．故B符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】显微镜成放大倒立的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物象长和宽的增大），细胞数目越少．

二、多选题(共7题，共14分)7、AC【分析】

由分析可知不小心被狗咬伤后；要在24小时内注射狂犬疫苗，是由病原体狂犬病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此注射的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗狂犬病毒，保护人体不被狂犬病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群．

故选：A；C．

【解析】【答案】疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病，据此作答．

8、BC【分析】

胃内有初步消化蛋白质的酶；小肠里有彻底消化蛋白质的酶，因此蛋白质在胃和小肠内进行消化，其消化终产物是氨基酸．

故选：BC

【解析】【答案】在口腔中可以把淀粉初步消化为麦芽糖；胃中可以把蛋白质进行初步消化，小肠是消化和吸收的主要场所，在小肠中，各种营养成分得到彻底的消化．大肠可以吸收少量的水；无机盐和部分维生素．

9、AC【分析】

显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少；视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知使用显微镜时，若想获得较强的光线，应该用凹面镜、大光圈．

故选：A；C

【解析】【答案】此题考查的是显微镜的结构和使用方法．

10、BC【分析】解：月经；又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．

故选：BC

月经与女性的子宫有关；怀孕的女性将不会有月经现象，这也是女性判断是否怀孕的一个依据．

生活中应正确认识女性的月经并注意生理保健．【解析】【答案】BC11、BC【分析】【分析】此题考查了消化系统的组成和功能。明确消化道的组成和功能是解决此题的关键。【解答】消化道包括口、咽、喉、食道、胃、小肠、大肠、肛门，不同的器官具有不同的功能。A.咽没有消化腺，不分泌消化液。A不符合题意；B.胃能够分泌胃液，初步消化蛋白质。B符合题意；C.小肠能够分泌肠液，消化蛋白质、脂肪、淀粉。C符合题意；D.大肠没有消化腺，不能分泌消化液。D不符合题意。故选BC。【解析】BC12、AB【分析】略。【解析】AB13、AB【分析】解：A；购物时自带购物袋；可以减少塑料袋的使用，减少白色垃圾对环境的污染，符合低碳生活，A正确；

B；将生活垃圾分类处理；可以节约资源，保护环境，符合低碳生活，B正确；

C；外出用餐时尽量使用一次性筷子；会造成森林大量砍伐，破坏环境，不符合低碳生活，C错误；

D；夏天使用空调时尽量调低温度；会增大能源的消耗，加大环境的污染，不利于低碳生活，D错误．

故选：A；B．

人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看；大多活动都是破坏性的．

理解人类活动对环境的影响．【解析】AB三、填空题(共8题，共16分)14、河流森林草原农田湖泊湿地海洋【分析】【解答】生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联；这种关联性表现在方方面面．例如，我们的母亲河--长江和黄河，作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．

故答案为：河流；森林；草原；农田；湖泊；湿地；海洋。理解掌握各个生态系统之间的关系；熟悉教材，这题虽然内容较多，但都是课本上的原话．

【分析】生物圈中生态系统多种多样，它们并不是相互孤立的，而是相互关联的，据此答题．15、消费分解【分析】【解答】由分析知道：在生态系统的生物部分中；一般来讲，植物是生产者，动物是消费者，而绝大多数细菌和真菌被称为分解者．

故答案为：消费；分解。

【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者；消费者和分解者．

（1）生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；

（2）消费者主要指各种动物；在促进生物圈中的物质循环起重要作用；

（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．16、提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流【分析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．17、叶绿体；线粒体【分析】解：叶绿体和线粒体是生物细胞中的能量转换器．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

故答案为：叶绿体；线粒体。

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；动物细胞中的能量转换器是线粒体．

掌握细胞中的能量转换器，理解线粒体和叶绿体的作用．【解析】叶绿体；线粒体18、略

【分析】试题分析：生物圈是指生物生活的圈层，主要包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，这个范围包括了地球上所有生物及其生存空间的总称.考点：本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生弄懂生物圈的概念和生物圈的大致范围，还要正确理解生物圈的含义。【解析】【答案】大气圈；水圈；岩石圈19、略

【分析】

光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．

故答案为：√

【解析】【答案】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．

20、略

【分析】【解析】红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核。红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质，叫做血红蛋白，血红蛋白特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离，因此红细胞具有运输氧的功能。当红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病。【解析】【答案】铁，结合，分离，运输氧、贫血21、杆状病毒球状病毒蝌蚪状病毒蛋白质外壳遗传物质细胞结构植物植物活细胞遗传信息细胞里的物质【分析】【解答】（1）病毒有杆状病毒；球状病毒和蝌蚪状病毒三种。病毒没有细胞结构；只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。A是一种杆状病毒，主要寄生在植物细胞内，称为植物病毒。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，靠自己的遗传信息利用细胞里的物质制造出新病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。

【分析】本题考查病毒的形态、结构和生理知识，解答此题需要学生全面掌握病毒的基础知识，从形态结构到生理活动，能通过图示判断出病毒的种类，知道病毒的生活特点和繁殖方式，具备直观感受能力和抽象思维能力。四、判断题(共3题，共12分)22、×【分析】【解答】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能，神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，保护组织是植物的组织。

【分析】此题是道基础知识题，解题的关键是熟记人体的几种组织。23、×【分析】试题分析:显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。考点:显微镜的成像特点。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：×．

【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．五、实验探究题(共2题，共20分)25、(1)目镜；镜筒；转换器(2)遮光器；反光镜(3)细准焦螺旋(4)镜臂；物镜(5)载物台；通光孔【分析】试题解析：⑴显微镜中的结构中[1]是目镜、[2]是镜筒、[3]是转换器；⑵在显微镜的结构中；能够调节光线强弱的结构是9反光镜和7遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜两面，遮光器上有大小不等的光圈，当视野中光线过强时，则选用平面镜和较小的光圈，若视野中光线过弱时，则选用凹面镜和较大光圈；

⑶11粗准焦螺旋和12细准焦螺旋都可以调节镜筒；粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小．用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰；

⑷在使用显微镜前；应一手握镜臂，一手托镜座．物镜在转换器上，与目镜相比，物镜的镜头接近于玻片标本；

⑸载物台是从镜臂向前方伸出的金属平台，呈方形或圆形，是放置玻片标本的地方，其中央具有通光孔，玻片标本要正对通光孔的中央，在通光孔的左右有一个弹性的金属压片夹，用来压住载玻片．故答案为：(1)目镜；镜筒；转换器(2)遮光器；反光镜(3)细准焦螺旋(4)镜臂；物镜(5)载物台；通光孔【解析】(1)目镜；镜筒；转换器(2)遮光器；反光镜(3)细准焦螺旋(4)镜臂；物镜(5)载物台；通光孔26、略

【分析】试题分析：（1）本题是探究唾液对淀粉的消化作用，所以应以唾液为变量设置对照实验，A试管和B试管为对照实验，除了唾液不同外，其他条件应相同，B试管应加入唾液也为2毫升，保温时间为10分钟。（2）淀粉遇到碘液变蓝，所以实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在淀粉。（3）B试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，A试管中没有唾液，淀粉没有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘变蓝色，所以说唾液中的淀粉酶能促进淀粉的分解。考点：本题考查的是探究唾液对淀粉的消化作用。【解析】【答案】（1）2，10，（2）淀粉，（3）唾液淀粉变蓝不变蓝六、综合题(共2题，共10分)27、略

【分析】试题分析:1、a目镜，b转换器，c物镜，d载物台，e压片夹，f反光镜，g粗准焦螺旋，h细准焦螺旋，i镜壁j镜柱；2、在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，进行染色时，可把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。知识储备：制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：