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文档简介
Module1People
一、基本目的
Unitl
^Whosthat(man/lady)?
Whichone?
Whoarethosetwopersons?
They'remyparents.
Theonewithayellowhat.
(有*号时是此前学习过的句型,后来同。)
Unit2
Whatishe/shelike?
Sheislovelybutshy.
^He/Shehas(longhair/bigeyes/...).
Sheis(tall/thin/..,).
二、重难点分析
1、下面是此前学过具有本模块总结日勺读音规则日勺词:
c:nice,face,mice,science
.ck:back,duck,black,sock,clock,jacket,chicken,blackboard
as(s):class,glasses
au/aw:draw
air:hair,chair
2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,,表达衣着方面的特性;
"with”则有“有、带有”日勺意思,翻译时比较灵活。
例句:Thegirlinapinkdressinmycousin.穿着粉红色连衣裙的I女孩是我的I表
姐妹。
ThemanwithglassesismynewEnglishteacher.戴着眼镜的I男人是我
的英语老师。
3.Which的使用方法跟what相似,看下面的例句:
Whichisyourpencil?
Whichclothesdoyoulikebest?
4.表达学科日勺单词我们学过有:Chinese,maths,English,music,art,PE,scienceo
5.对比下面代词的主格和宾格和所有格:
主格Iyouhesheitwethey
宾格meyouhimheritusthem
所有格myyourhisheritsourtheir
注意主格与宾格使用方法日勺不一样,宾格一般用与动词背面或介词背面,如:
Showmeyourbooks,please.
Thisbookisforhim.
6.注意art,English,old,eye,ear等词前用an表达一种、只、条、…,而不用a,例如:anartteacher,an
Englishteacher,anoldman,aneye,anear
Module2Dailyroutine
一、基本目的
Unit3
1)Whattimeisit?
Itsseventhirty.
2)Itstimeforbreakfast/tohavebreakfast/
3)It'stimetogotosleep
4)^Letsgotoschool.
Unit4
1)WegetupaZ(eighto'clock).
2)Wehavelessonsfromeightinthemorningtofourintheafternoon.
二、重、难点分析
1、下面是此前学过具有本模块总结的读音规则日勺词:
g:good,grape,grow,garden
g:gym,orange,large
ea:head,heavy
ey:they,grey
er:mother,teacher,farmer,driver,writer,painter,reporter,sweater,number,
mother,father,sister,brother,computer,winner,grandmother,grandfather
ear:ear,nearear:bear,pear
ere:hereere:there,where
2、It9stimefor背面跟名词,而It'stimeto背面跟动词,如:
It'stimeforbed/school/class/breakfast/lunch/dinnero
It'stimetogetup/gotoschool/havebreakfast/havelunch/havedinner/goto
bed/...
3、tired不能用作动词,要与be或look(s)连用,如:
Fmverytired.Shelookstired.
4、表达时间有两种基本日勺措施:
倒读法顺读法
seven(o'clock)Seven(o'clock)七点
fivepastsevensevenohfive七点零五分
tenpastsevenseventen七点十分
(a)quarterpastsevensevenfifteen七点十五分
twenty-fivepastsevenseventwenty七点二十分
halfpastsevenseventhirty七点三十分
twenty-fivetoeightseventhirty-five七点三十五分
(a)quartertoeightsevenforty-five七点四十五分
tentoeightsevenfifty七点五十分
5、from...to…是“从..到...”的I意思,如:
Fromsevenamtoeightpm从早上七点到晚上八点,
fromonetoonehundred从一至!!一百
6、am(a.ni.)表达"上午",pm(p.m.)表达“下午”。
7、注意时间与介词日勺连用:
atseven(o9clock),athalfpastfive
inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnight
8、用数字表达时间,小时与分钟见可以用号或号。即可写成:7:30或
7.30
Module3Daysoftheweek
一、基本目的
Unit5
1)Whatdayisittoday?
IsitMonday?
ItsSunday.
2)Whatsyourfavouriteday?/Whichdaydoyoulikebest?
Unit6
1)Whatdoyouusuallydo(afterschool)?
*2)Doyouusually/often/sometimes(takeexerciseonMonday)?
二、重、难点分析
1、下面是此前学过具有本模块总结日勺读音规则日勺词:
tr:tree,trousers(注意区别于ch和ts日勺发音)
dr:draw,drive,driver,hundred(注意区别于g和j日勺发音)
nk:pink,thank,
wr::wrong,write,writer
i:hi
2、周日日勺名称可以缩写:
Sunday—Sun.Monday—Mon.Tuesday-Tue.Wednesday-Wed.
Thursday—Thur.Friday-Fri.Saturday—Sat.
3.用favourite可以引出下面日勺句子:
What'syourfavouriteday/sport/colour/subject/...
4、日期与与介词日勺连用常用on(表达在……日或某天时一部分),如:
onSunday,onSaturdaymorning,onWednesdayafternoono对比:
atsixo'clock,athalfpastten
inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnight,atnoon
5、Like有两种意思,一是“喜欢”,二是“象”:
Ilikereading.我喜欢阅读。Iwanttobeapainterlikemyfather.
书本里日勺句子:
Ialwayshelpmefatherdohousework?我总是协助我的J妈妈做家务。
Likewhat?例如说帮什么?
6、英语中表达频度的副词有:
always(总是)-usually(一般)-often(常常)-sometimes(有时)-seldom(很少)-never
(从不)
这些词长放在在行为动词日勺前面或be动词的背面,如:
Ialwayshelpmyparentsafterschool.IamalwayshereonSunday.
有时放在句前或背面,如:
Igothereveryoften.
SometimesIgoshoppingwithmyparents.
7、两个动册间后一种动词一般用不定式to(dO)...,如:
IwanttobuyaT-shirt.Iliketoplaymusic.Iusethispentowrite.
但help后一般不加to,如:
Iusuallyhelpmumdohousework.
8.He/Shelikesdoingsth.something一般指某种事情
Helikestodosth.Something一般指详细的I事情
9.helpsb(to)dosth.可省to
Module4Activity
一、基本目的
Unit7
*1)WhatdoyouoftendoonSunday/Saturday//afterschool;whenyouhavefree
time)?
Ioftenlistentomusic/playcomputergames,havesports/...
*2)DoyoualwayswatchTVintheevening?
Yes,Ido.No,Idon't.
3)Shallwe(watchacartoon)
Unit8
1)Whatareyoudoing?
Fmreading/playingcomputergames,
2)Areyouplayingcomputergames?
Yes,Iam./No,I'mnot.
二、重、难点分析
1、下面是此前学过具有本模块总结日勺读音规则日勺词:
o:come,does,love,front,Monday
ou:house,mouse,mouth,blouse,trousers,playground
ou:young,touch
oo:too,pool,school
oo:cook,book,look,good
oy:boy,toy
old:old
oor:door,floor
2、注意:aninterestingbook(用an,不用a);
3、oneofyou你们中日勺一种人日勺意思。同样可以说:
oneofthem,oneofus,oneofthepictures,oneofthetoys,...
4、用when引导的J句子表达时间,可以有良种写法:
1)IoftencleanmyhousewhenIhavefreetime.
2)WhenIhavefreetime,Ioftencleanmyhouse.
5、目前进行时日勺动词-ing形式构成是:
规则:例子:
一般状况下在动词原形后加ingsing—singingplay-playing
read—readingfly—flying
look—lookinggo—going
以不发音e结尾的1单词,去加inghave—having,write—writing,
come—comingdance—dancing
use—usingmake—making
重读闭音节日勺单词双写最终一种字母put—puttingrun—running
加ingswim--swimmingget—getting
6、目前进行时日勺句子的I肯定句构造:
肯定式:
Iamdoing...
Youareplaying...
He/Sheisreading...
Weare
Theyare
否认式
Iamnotdoing...
Youarenot(aren't)playing...
He/Sheisnot(isnt)reading...
Wearearenot(aren't)
Theyarearenot(aren't)
一般疑问式:
Amidoing...?
Areyouplaying...?
Ishe/shereading...?
Arewe
Arethey
认识下面目前进行时的特殊疑问句:
Whatareyoudoing?
Whereishereading
Whoiscleaningthehouse!
7、通过比较加深对两种时态日勺认识:
Theyoftenplaycomputergames.
Theyareplayingcomputergames.
Ioftenhelpmymotherdohousework.
Iamhelpingmymotherdohousework.
8.aninterestingbook教怎样辨别a,an日勺使用方法时可以不将规律,用习惯来解释。
9、when引导日勺状语从句不做拓展。
Module5Sports
一、基本目的
Unit9
1)Ithinktheyareplayingchess/skating/...
2)Itlooksfun
Unit10
1)What'syourfavouritesport?
2)Whatdoyoulikedoing?
Ilikeswimmmg/running/...(best).
二、重难点分析
1、下面是此前学过具有本模块总结日勺读音规则日勺词:
ph:photo
u:ruler,blue
u:put
uy:buyguy
2、someofthem他们中的某些人。同样可以说:someofus,someofyou,someof
thepictures,someofthedogs...
3、比较:Ilikedoingsomething我喜欢做某类事情。
Iliketodosomething.我喜欢做某件(详细州勺事情。
4、havealookat...看一看..
MayIhavealookatyourphotos?我可以看一看你的(照片吗?
5.1likethewater.这(那)些的J水(water)是特指日勺,假如说Ilikewater.意思是"
我喜欢水(泛指水)。
6.1likeswimmingbest.我最喜欢游泳。请记注Ilikesomething/doingsomething
best.是一种句型。
7、“流旱冰”可以用skate,skate还可以做“冰鞋:解释。
8、注意playfootball/basketball/volleyball/tennis/tabletennis等
dothehighjump/thelongjump
9>Itlooksfun.整局句学学习,作习常用语掌握。
Module6Celebrations
一、基本目的
Unit11
1)What'sgoingon?
2)IwasbominJanuary/February/...
Unit12
3I
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