-粤教版（2019）高中信息技术必修一 6.1认识人工智能 说课稿

-粤教版（2019）高中信息技术必修一6.1认识人工智能说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）-粤教版（2019）高中信息技术必修一6.1认识人工智能说课稿教学内容本节课选自粤教版（2019）高中信息技术必修一第六章的第一节“认识人工智能”。本节课主要包括人工智能的基本概念、发展历程、主要技术以及人工智能在生活中的应用等内容。通过学习，学生将了解人工智能的基本知识，认识人工智能的发展现状，并初步掌握人工智能的基本技术。核心素养目标培养学生信息意识，通过学习人工智能的基本概念和应用，使学生认识到信息技术对社会发展的重要影响。提升计算思维，通过分析人工智能的技术原理，培养学生逻辑推理和问题解决能力。增强创新意识，鼓励学生在了解人工智能的基础上，思考如何利用人工智能技术解决实际问题，激发创新潜能。同时，培养学生的数字化学习与创新素养，使其能够适应信息化社会的发展需求。教学难点与重点1.教学重点

①理解人工智能的基本概念，包括其定义、特点和应用领域。

②掌握人工智能发展的几个重要阶段，如感知、认知、行动等，以及这些阶段的技术代表。

③分析人工智能的核心技术，如机器学习、深度学习等，了解其基本原理和应用。

2.教学难点

①理解人工智能的复杂性和跨学科性，帮助学生建立对人工智能全面的认识。

②深入探讨人工智能的伦理和社会影响，引导学生思考人工智能的发展方向。

③结合实际案例，引导学生将人工智能的理论知识应用于实际问题解决，提高学生的实践能力。

④培养学生的批判性思维，对人工智能技术的发展趋势进行合理分析和判断。教学资源-硬件资源：计算机实验室，投影仪，多媒体教学设备。

-课程平台：学校信息平台，教学管理系统。

-信息化资源：人工智能相关视频资料，在线学习平台提供的教程和案例。

-教学手段：PPT演示文稿，互动式教学软件，在线测试系统。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过哪些与人工智能相关的产品或服务？”引导学生思考并分享。

-教师简要介绍人工智能的概念，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题“认识人工智能”。

2.讲授新知（20分钟）

-人工智能的基本概念：介绍人工智能的定义、特点、应用领域等，通过实例帮助学生理解。

-人工智能的发展历程：讲解人工智能的发展阶段，从感知、认知到行动，以及每个阶段的技术代表。

-人工智能的核心技术：介绍机器学习、深度学习等核心技术，解释其基本原理和应用。

-人工智能的应用案例：展示人工智能在生活中的应用实例，如智能家居、自动驾驶、医疗诊断等。

-人工智能的伦理和社会影响：讨论人工智能的发展对人类社会可能带来的影响，引导学生思考伦理问题。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题：“请同学们思考，人工智能在哪些领域有巨大的发展潜力？”

-学生分组讨论，分享各自的观点和想法。

-教师总结学生的讨论，强调人工智能在各个领域的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调人工智能的基本概念、发展历程、核心技术以及应用领域。

-引导学生思考人工智能的未来发展趋势，鼓励学生关注相关领域的最新动态。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：“请同学们课后收集一篇关于人工智能的文章或案例，下节课分享给大家。”

-强调作业的重要性，提醒学生按时完成。

-教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后继续探索和学习人工智能相关知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-人工智能发展史：介绍人工智能从诞生到现在的关键事件、重要人物和里程碑式的技术突破。

-人工智能应用案例库：收集整理不同行业和领域的实际应用案例，如金融、医疗、教育等。

-人工智能伦理讨论：提供关于人工智能伦理问题的文章和讨论，如隐私保护、就业影响等。

-人工智能开源项目和工具：介绍一些知名的机器学习和人工智能开源项目，如TensorFlow、Keras等。

-人工智能竞赛和挑战：介绍国内外举办的与人工智能相关的竞赛，如ImageNet竞赛、Kaggle比赛等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《人工智能：一种现代的方法》等经典教材，深入了解人工智能的理论基础。

-建议学生关注《自然》、《科学》等学术期刊，了解人工智能领域的最新研究进展。

-推荐学生参加学校或社区举办的人工智能讲座和研讨会，拓宽知识视野。

-建议学生通过在线课程平台（如Coursera、edX）学习人工智能相关的在线课程，如《机器学习》、《深度学习》等。

-鼓励学生参与人工智能项目实践，如利用开源工具实现简单的机器学习模型，或参加编程竞赛。

-建议学生关注人工智能相关的公众号和博客，如“机器之心”、“雷锋网”等，获取行业动态和实用信息。

-推荐学生阅读《人工智能简史》、《智能时代》等科普书籍，了解人工智能的发展历程和社会影响。

-建议学生参与或组织人工智能相关的社团活动，与其他对人工智能感兴趣的同学交流学习。

-鼓励学生关注人工智能在艺术、文化等领域的应用，如人工智能在音乐创作、电影特效等方面的应用。

-建议学生关注人工智能在可持续发展、环境保护等领域的应用，如智能电网、智能农业等。板书设计1.人工智能基本概念

①人工智能（ArtificialIntelligence，AI）

②模拟、延伸和扩展人的智能

③计算机科学的一个分支

2.人工智能发展历程

①诞生阶段：20世纪50年代

②知识工程阶段：20世纪70年代

③机器学习阶段：20世纪80年代至今

3.人工智能核心技术

①机器学习

②深度学