语文写作指导教学大纲

语文写作指导教学大纲一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握语文写作的基本技巧和表达方法，包括记叙文、议论文和说明文的写作结构。

2.引导学生正确运用修辞手法，提升文章的文采和艺术性。

3.帮助学生积累丰富的词汇和句型，提高语言表达能力。

技能目标：

1.培养学生独立思考、创意表达的能力，使他们在写作过程中能灵活运用所学知识。

2.提高学生观察生活、感悟人生的能力，激发写作灵感，提升写作质量。

3.培养学生互评互改、团队协作的能力，提高写作评价和修改的水平。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱语文、热爱写作的情感，激发他们的创作热情。

2.引导学生树立正确的价值观，关注社会现实，关爱他人，培养积极向上的人生态度。

3.培养学生具备良好的审美情趣，学会欣赏美、创造美，提高综合素质。

本课程针对学生年级特点，结合教材内容，注重培养学生的写作兴趣和实际操作能力。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、教学内容

本课程教学内容紧密结合课程目标，确保科学性和系统性。具体安排如下：

1.写作技巧与表达方法：

-记叙文：人物描写、情节安排、环境描写等。

-议论文：论点提炼、论据组织、论证方法等。

-说明文：说明对象、说明顺序、说明方法等。

2.修辞手法应用：

-比喻、拟人、排比、对偶等常用修辞手法。

-修辞手法的实际运用与文章美化。

3.词汇与句型积累：

-常用词汇、成语、俗语、谚语的积累与应用。

-句型变换、句子结构优化等。

4.写作实践：

-以生活为素材，进行记叙文、议论文、说明文的写作实践。

-创意写作、命题作文、素材作文等多种写作形式。

教学内容按照以下进度安排：

第一课时：写作技巧与表达方法（记叙文）

第二课时：写作技巧与表达方法（议论文、说明文）

第三课时：修辞手法应用

第四课时：词汇与句型积累

第五课时：写作实践（记叙文）

第六课时：写作实践（议论文）

第七课时：写作实践（说明文）

本教学内容以教材相关章节为基础，结合实际教学需求，确保学生能够学以致用，提高写作水平。

三、教学方法

本课程将采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高写作教学效果。

1.讲授法：

-对于写作技巧、修辞手法等理论知识，采用讲授法进行教学，为学生提供系统的知识框架。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，提高课堂互动性。

2.讨论法：

-针对写作过程中的难点、疑点，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

-引导学生分享写作经验，互相借鉴，提高写作技巧。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的优秀文章进行案例剖析，使学生直观地了解各类文体的写作特点和技巧。

-分析教材中的典型例文，引导学生从中汲取写作灵感，提高写作水平。

4.实验法：

-鼓励学生进行写作实践，通过实际操作掌握写作方法，提高写作能力。

-创设情境，让学生在实际场景中进行观察、体验，激发写作灵感。

5.互动教学法：

-教师与学生互动，提问、解答，激发学生思考，巩固所学知识。

-学生之间进行互评互改，提高写作评价和修改能力。

6.创新性教学法：

-鼓励学生尝试不同写作风格，发挥创意，提升写作个性。

-引入多媒体、网络资源等辅助教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性，全面反映学生的学习成果，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现：

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、互动等情况，评估学生的积极性和参与度。

-课堂练习：定期进行课堂写作练习，评估学生对所学知识的掌握程度。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、合作态度等。

2.作业评估：

-定期布置写作作业，包括记叙文、议论文、说明文等多种文体，评估学生的写作能力和技巧。

-作业批改时关注学生的语言表达、逻辑结构、创意发挥等方面，给出具体、有针对性的评价。

3.考试评估：

-期中、期末考试：采用闭卷形式，全面考察学生对写作技巧、修辞手法、词汇句型等知识的掌握程度。

-考试内容与教材紧密关联，注重实际应用，提高学生的写作能力。

4.互评互改：

-组织学生进行作文互评互改，培养他们的鉴赏能力、批判性思维和团队协作精神。

-互评互改过程中，教师进行监督和指导，确保评估的客观性和公正性。

5.创新实践评估：

-对学生在创新性写作实践中的表现进行评估，鼓励学生发挥个性和创意。

-关注学生在写作过程中的思考、探索和成长，以鼓励性评价为主，激发学生的学习兴趣。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程制定以下教学安排：

1.教学进度：

-每周安排2课时，共计17周，确保教学内容的系统性和连贯性。

-按照教学内容分为七个部分，分别为记叙文、议论文、说明文、修辞手法、词汇句型、写作实践（记叙文）、写作实践（议论文）、写作实践（说明文）。

2.教学时间：

-根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段，以提高教学效果。

-每课时45分钟，保证足够的时间进行教学活动和课堂互动。

3.教学地点：

-教学活动主要在教室进行，确保教学环境舒适、安静。

-在适当的情况下，可组织学生到户外进行观察、体验，激发写作灵感。

4.考虑学生实际情况：

-在教学安排中充分考虑学生的兴趣爱好，结合教材内容，设计富有兴趣的写作主题。

-针对学生写作