《第二单元快乐读书吧：十万个为什么》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

《第二单元快乐读书吧：十万个为什么》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《第二单元快乐读书吧：十万个为什么》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版教学内容《第二单元快乐读书吧：十万个为什么》是四年级下册统编版语文教材的内容，本单元主要围绕科学知识展开，旨在培养学生对科学的兴趣和好奇心。内容包括：《宇宙的奥秘》、《地球的秘密》、《动植物的世界》、《科学家的故事》等，通过阅读相关书籍，让学生了解自然界的奥秘，激发学生的探索精神。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点，

①让学生通过阅读《十万个为什么》，了解不同领域的科学知识，如宇宙、地球、动植物等，提高学生的科学素养。

②培养学生阅读科普书籍的兴趣，学会从书籍中提取关键信息，提高阅读理解和信息提取能力。

③引导学生运用所学知识解释生活中的现象，激发学生的创新思维和问题解决能力。

2.教学难点，

①学生对复杂科学概念的理解和把握，需要教师通过恰当的引导和解释，帮助学生逐步建立起科学概念体系。

②阅读科普书籍时，学生可能会遇到生僻词汇和专业术语，需要教师提供必要的词汇支持和解释，帮助学生克服阅读障碍。

③在讨论和分享环节，如何引导学生深入思考、发表个人见解，并能够尊重他人意见，需要教师设计有效的互动策略和讨论引导技巧。教学方法与策略1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，教师讲解科学知识点，同时引导学生参与讨论，加深理解。

2.设计“科学小实验”活动，让学生动手操作，体验科学原理，提高实践能力。

3.利用多媒体展示科普图片和视频，丰富教学内容，激发学生兴趣。

4.组织“知识竞赛”游戏，通过竞赛形式巩固知识，提高课堂氛围。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一组关于宇宙的图片，如星星、月亮、行星等，引导学生观察并提问：“你们知道这些图片代表的是什么吗？”

2.学生回答后，教师总结并引入课题：“今天我们要一起探索宇宙的奥秘，让我们一起走进《十万个为什么》的第二单元。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师介绍《十万个为什么》这本书，以及它所涉及的领域和内容。

2.围绕教学重点，讲解宇宙的基本知识，如宇宙的起源、星系的形成、黑洞等。

3.通过实例讲解地球的秘密，如地球的结构、板块运动、自然灾害等。

4.介绍动植物的世界，讲解生物的多样性和生态系统的平衡。

5.分享科学家的故事，激发学生对科学的兴趣和追求。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，针对所学内容提出问题，并尝试解答。

2.教师选取部分问题进行讲解，帮助学生巩固知识。

3.进行简短的课堂测试，检验学生对本节课知识的掌握程度。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们认为宇宙中还有哪些未解之谜？”

2.学生回答，教师总结并拓展相关知识。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，用简笔画展示自己心中的宇宙、地球或动植物。

2.学生展示后，教师提问其他同学：“你们认为这幅画表达了什么？”

3.学生回答，教师总结并引导大家思考。

六、拓展延伸（5分钟）

1.教师提出：“在日常生活中，你们还发现了哪些科学现象？”

2.学生分享自己的观察和发现，教师总结并引导学生关注生活中的科学。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：阅读《十万个为什么》相关章节，并尝试写一篇关于科学现象的小短文。

教学过程设计总结：

本节课通过导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动、拓展延伸和总结与作业布置等环节，引导学生了解宇宙、地球、动植物等领域的科学知识，提高学生的科学素养和阅读理解能力。在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和问题解决能力。整个教学过程用时45分钟，符合实际学情，紧扣教学重难点，实现核心素养能力的拓展要求。知识点梳理《第二单元快乐读书吧：十万个为什么》是四年级下册统编版语文教材的一部分，以下是对本单元知识点的梳理：

1.宇宙的奥秘

-宇宙的起源：大爆炸理论、宇宙膨胀等。

-星系和星云：星系的形成、星云的类型、银河系等。

-行星和卫星：太阳系内的行星、卫星、行星的特点等。

-黑洞和白洞：黑洞的性质、黑洞的发现、白洞的概念等。

2.地球的秘密

-地球的结构：地壳、地幔、地核、地壳运动等。

-地球的板块构造：板块构造理论、板块边界、地震等。

-地球的气候系统：气候类型、气候变迁、气候变化的原因等。

-地球的自然资源：矿产、水资源、生物资源等。

3.动植物的世界

-生物的多样性：生物分类、生物的适应性、生物的进化等。

-生态系统：生态平衡、食物链、食物网等。

-植物和动物的特点：植物的生长过程、动物的行为、动植物的相互关系等。

4.科学家的故事

-科学家的精神：好奇心、探索精神、坚持不懈等。

-科学家的贡献：重要科学发现、科学理论、科学技术的应用等。

-科学家的生平：著名科学家的生平事迹、成长经历等。

5.科学阅读方法

-科学阅读的技巧：快速浏览、寻找关键信息、理解文章结构等。

-科学写作的要素：科学术语、事实陈述、逻辑推理等。

-科学思维的培养：批判性思维、创新思维、问题解决能力等。内容逻辑关系1.宇宙的奥秘

①宇宙的起源：大爆炸理论作为宇宙起源的核心概念，解释了宇宙的起始状态和演化过程。

②星系的形成：通过星系的形成过程，了解星系的结构和分类。

③行星和卫星：阐述行星和卫星的基本特点，以及它们在太阳系中的位置和运动规律。

2.地球的秘密

①地球的结构：地壳、地幔、地核的组成和特性，以及地壳运动对地球的影响。

②地球的板块构造：板块构造理论的基本原理，包括板块的边界类型和地质活动。

③地球的气候系统：气候类型、气候变迁的原因和影响，以及人类活动对气候的影响。

3.动植物的世界

①生物的多样性：生物分类的原理和方法，生物的适应性和进化过程。

②生态系统：生态平衡的概念，食物链和食物网的结构和功能。

③植物和动物的特点：植物的生长过程、动物的行为和生理特点。

4.科学家的故事

①科学家的精神：好奇心、探索精神、坚持不懈等科学家的内在品质。

②科学家的贡献：著名科学家的重大发现和理论贡献，以及这些贡献对科学发展的推动作用。

③科学家的