2 天气的影响 说课稿-2024-2025学年科学二年级上册苏教版

2天气的影响说课稿-2024-2025学年科学二年级上册苏教版一、教材分析

本节课选自2024-2025学年科学二年级上册苏教版，内容为“2天气的影响”。本课通过探究天气对动植物生活的影响，使学生了解不同天气条件下动植物的生活变化，培养学生的观察能力和探究精神。教学内容与课本紧密相连，符合二年级学生的认知水平和教学实际。二、核心素养目标

1.培养学生观察和记录自然现象的能力，提升科学探究素养。

2.增强学生理解自然规律、分析问题、解决问题的能力，发展科学思维。

3.激发学生对自然界的好奇心，培养爱护环境、尊重生命的意识，提升社会责任感。三、重点难点及解决办法

重点：

-理解不同天气对动植物生活的影响。

-观察并记录动植物在不同天气条件下的行为变化。

难点：

-分析动植物适应不同天气的生活策略。

-将观察结果与科学知识相结合，解释现象背后的原因。

解决办法：

-通过小组合作，引导学生观察和记录动植物在不同天气下的行为，培养观察和记录能力。

-设计实验活动，让学生亲自操作，体验动植物适应天气变化的策略。

-利用多媒体资源，帮助学生理解复杂的现象，提高分析问题的能力。

-通过讨论和总结，引导学生将观察与科学知识相联系，突破理解难点。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解天气对动植物影响的科学原理，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演动植物，体验不同天气下的生活变化，增强互动性。

3.组织实验探究，让学生通过动手操作，观察动植物在不同天气下的行为反应，培养实践能力。

4.利用多媒体展示天气变化对动植物影响的实例，帮助学生直观理解抽象概念。

5.通过小组合作和游戏，鼓励学生分享观察结果，培养合作精神和交流能力。五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于自然风光的短片，引导学生观察画面中的动植物，并提出问题：“你们注意到这些动植物在画面中的表现有什么不同吗？”

2.引导学生讨论：“你们认为这些动植物的生活与环境有什么关系？”

3.提出本节课的学习目标：“今天，我们将一起探究天气对动植物生活的影响。”

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解天气的基本概念，包括温度、湿度、风力等。

2.介绍不同天气对动植物生活的影响，如：

-阳光明媚的天气，植物光合作用加强，生长旺盛。

-阴雨天气，植物生长速度减慢，动物寻找避雨处。

3.通过图片和视频展示不同天气下动植物的生活状态，如：

-植物在晴天和阴天生长状态的对比。

-动物在不同天气下的行为变化。

4.引导学生分析动植物适应不同天气的策略，如：

-植物通过调整生长速度来适应天气变化。

-动物通过寻找避难所、改变活动时间等方式适应天气变化。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种动植物，讨论并记录其在不同天气下的生活变化。

2.小组汇报：每组派代表向全班分享讨论结果，教师引导学生分析讨论内容，总结动植物适应不同天气的策略。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们认为天气对动植物的生活有哪些积极和消极的影响？”

2.提问：“动植物是如何适应不同天气的？”

3.提问：“我们应该如何保护我们周围的动植物？”

4.教师针对学生的回答进行点评和补充。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提出问题：“如果地球上的天气一直这样变化，会对我们的生活产生哪些影响？”

2.学生自由发言，教师引导学生从环境保护、气候变化等方面进行讨论。

3.教师总结学生的观点，强调保护环境、关爱动植物的重要性。

六、拓展延伸（5分钟）

1.提问：“你们知道哪些与天气相关的科学知识？”

2.学生分享自己了解的天气相关知识，教师进行点评和补充。

3.教师布置课后作业：观察并记录家中的动植物在不同天气下的生活变化，下节课分享观察结果。

教学过程用时：45分钟六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-天气预报图表：介绍不同天气符号的含义，让学生通过观察天气预报图表，了解各种天气的特点。

-动植物生活习性资料：收集不同动植物在不同天气下的生活习性资料，如鸟类迁徙、植物开花等。

-天气变化对人类活动的影响：分析天气变化对农业、交通、健康等方面的影响。

-地球气候变化与动植物生存：探讨全球气候变化对动植物生存的影响，以及人类如何应对气候变化。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录自己家附近的动植物在不同天气下的生活变化，如植物的生长、开花、结果等，以及动物的活动规律。

-家庭实验：利用家庭用品进行简单的天气现象实验，如自制简易气象站，观察温度、湿度等变化。

-环保活动：组织学生参与环保活动，如植树造林、清理垃圾等，提高学生对环境保护的认识。

-课外阅读：推荐相关科普书籍，如《自然界的秘密》、《天气的故事》等，拓宽学生的知识面。

-主题班会：开展以“关爱动植物，保护环境”为主题的班会活动，让学生分享自己了解的动植物知识，增强环保意识。

-社会实践活动：组织学生参观气象局、动植物园等，实地了解天气变化对动植物生活的影响，以及人类如何应对这些变化。

-科学小制作：鼓励学生动手制作简易的气象仪器，如风向标、温度计等，提高学生的动手能力和科学素养。

-研究性学习：引导学生选择感兴趣的话题进行探究，如“城市热岛效应”、“气候变化对农作物的影响”等，培养学生的研究能力。七、板书设计

①天气对动植物的影响

-天气要素：温度、湿度、风力

-植物反应：生长速度、开花结果、光合作用

-动物反应：活动规律、迁徙、避难

②不同天气下的动植物行为

-阳光明媚：植物生长旺盛，动物活跃

-阴雨天气：植物生长缓慢，动物寻找避难所

-极端天气：植物受损，动物减少活动

③动植物适应天气的策略

-植物策略：调整生长速度、适应光照条件

-动物策略：改变