实验小学五年级数学期末模拟考试试卷及答案

实验小学五年级数学期末模拟考试参考答案

时间：90分钟分值：100分

一、细心填写。（每空1分，共27分）

1=-^-=7=（）-72=（）（填小数）

2.把一根7米铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3

段占全长的（），每段长（）米。

3.把半径8厘米的圆平均分成32份，拼成的图形近似于长方

形（如图）。这个长方形的长（）厘米，宽（）厘米。

4.如果3x=12.3,那么x-2.5=()。

5.在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中花一个最大的圆，

这个圆的半径是1）厘米。

6.五年级3班男生人数占全班的5/8,把（）看作单

位"1”,平均分成（）份，男生人数有这样的（）份。

7.要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）

厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开

（）厘米。

8.在7、9、12、15、43、210中，奇数有（），偶

数有（）；质数有（），合数有（

9.分数单位是1/5的最简真分数有（），分子是5

的假分数有（），其中最大的是（）/（）,最小的是（）/（）o

10.五3班的男生有28人，女生24人，女生人数是男生

的（）/（）,男生人数是女生人数的（）/（）,男生占全班人数

的（）/（）。

二、谨慎选择。（每题2分，共10分）

1.圆的大小与（）有关。

A.圆心B.半径C.圆周率

2.右图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）o

A.一样长B.大圆的周长长

C.大圆的周长短D、无法比较

3.商场运来1200千克苹果，比梨的3倍少60千克。设梨有X

千克，下面方程中错误的是（)O

A.3X+60=1200B.3X-60=1200C.3X-1200=60

4.两张正方形硬纸板，一张剪去1个圆，一张剪去4个圆（如

图）。哪一张剩下的废料多一些？

A.剪1个圆剩下的多B.剪4个圆剩下的多

C.剩下的一样多

5.两根同样长的绳子，从一根上截去它的3/7,从另一根上截

去3/7米，余下的部分（）

A.第一根长B.第二根长C.无法比较长短

三、计算。（共28分）

1.直接写出得数（5分）

3+-45C133.口

—+—2——=0.25=

699555()

6_38_111

—+—=5工=心

779336794()

2.解方程。（每题3分，共9分）

111

X--=——0.8+3.6X=1.524X+7X=132

420

3.计算下面各题，能简算的要简算（每题3分，共9分）

812533712

—+—+—3o————+—+—+—

1535884949

四、手脑并用，操作思考。（共8分）

1.在上面的方格图上依次标出A（5,7）、B（2,6）、C（2,

1）>D（5,2）o（2分）

2.顺次连结A、B、C、D、A,围成的图形是（）

形。（1分）

3.用数对表示圆心。的位置是（，）。（1分）

4.如果每个方格表示的边长是1厘米，这个圆的周长是

（）厘米，面积是（）平方厘米。（2

分）

5.以D点为圆心画一个直径是4厘米的圆。（2分）

五、解决问题。（第1、5题每题6分，其余每题5分，共

27分）

L公园里有一个形的花圃,育径是10米,在花圃的周围修

一条1米宽的石子路，这条石子路的面积是多少平方米？

2.同学们收集废电池，五（1）班收集了128节，比五（2）

班收集的3倍还多8节。五（2）班收集了多少节废电池？（列

方程解答）

3.一根铁丝长米9/10,第一次用去了它的3/8,第二次用去了

它的2/5,还剩全长的几分之几？

4.两根钢筋分别长为24米和18米，现把它截成同样长的小

段，且无剩余，每段最长可截成多少米？一共可截成多少段？

5.小军用一根30米长的绳子测一棵树的直径，在树干上绕了

10圈多了1.74米。这棵树的直径大约多少米？

实验小学五年级数学期末模拟考试参考答案

一、细心填写。【第一题每空0.5分，其余每空1分，共28

分）

1.2025450.625【命题意图：考查学生对分数的基本性

质掌握以及运用情况】

2.1/83/87/8【命题意图：考查学生对分数意义的理解并

能够用分数解决简单实际问题的能力】

3.25.128【命题意图；考查学生对圆的面积公式推导的掌

握情况】

4.1.6【命题意图：考查学生对解方程以及对方程解的带入

等知识的掌握情况。】

5.1.5【命题意图：考查学生对长方形内画出最大圆知识的

掌握情况】

6.全班人数85【命题意图：考查学生对分数意义的理解

以及运用数学知识的能力。】

7.43【命题意图：考查学生对圆半径的认识，以及根据周

长如何求半径知识的掌握情况】

8.(7、9、15、43)(12、210)(7、43)(9、

12、15、210)

【命题意图：考查学生对奇数、偶数、质数和合数含义的理解，

并能作出准确判断】

(----)(-----)(-)(-)

9.55551234515

【命题意图：考查学生对真分数、假分数意义的理解以及掌握

情况】

10.6/77/67/13【命题意图：考查学生对如何求一个数是另

一个数的几分之匚知识掌握情况】

二、谨慎选择。（每题2分，共10分）

1.B【命题意图：考查学生对圆基础知识的掌握情况】

2.A【命题意图：考查学生在掌握各种基本知识和概念的基

础上熟练地运用知识解决问题的能力】

3.A【命题意图：考查学生能对列方程以及用含有字母的式

子知识的综合运用情况】

4.C【命题意图：考查学生对圆周长知识的综合运用情况】

5.C【命题意图：考查学生对分数意义的理解情况】

三、看图列方程，并解答。（每题3分，共12分）

1.略

【命题意图：考查学生的口算能力】

2.X=4/5X=0.2X=12

【命题意图：考查学生对方程意义的理解以及能否会用等式的

性质解一些简易方程等知识的掌握情况】

3.19/1522

【命题意图：考查学生能否灵活运算加法运算律进行简便计

算，以及简便计算的能力】

4.6.883.44

【命题意图：考查学生对组合图形面积的计算情况】

四、操作题。

1.略2.平行四边形

3.（15,4）4.18.8428.265.图略

【命题意图：主要考查学生对位置、画圆、圆周长面积的计算

等知识的理解和应用，提高学生的实际操作和应用能力】

五、解决问题。（第1、5题每题6分，其余每题5分，共

27分）

1.104-2=5（米）5+1=6（米）

3.14x(62-52)=34.54(平方米)

【命题意图：考查学生对圆的面积以及组合图形知识的掌握情

况，以及解决问题的能力】

2.解：设五（2）班收集了X节废电池。

3X+8=128

3X=120

X=40

答：五（2）班收集了40节废电池。

［命题意图：考查学生综合运