沪科版九年级物理课时分层训练(二十三)科学探究：电流的热效应含答案

课时分层训练(二十三)科学探究：电流的热效应知识点一探究电流产生的热量与哪些因素有关1．用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素，电阻丝R1和R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，且R1＜R2，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是(B)第1题图A．该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B．实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少C．闭合开关后，电阻丝R1所在的烧瓶中温度计示数上升比较快D．烧瓶分别装入等质量的煤油和水，可比较煤油和水的吸热能力2．如图所示是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置。在两个相同的烧瓶中装有质量相等的同种液体，烧瓶中各放置一根电阻丝，且R甲＞R乙，这样的装置可以探究电流产生的热量与电阻的关系。实验中通过观察温度计示数变化来比较电阻丝产生热量的多少。如果所用液体仅有水和煤油可供选择，为使实验现象明显些，应选择煤油来进行实验。第2题图知识点二焦耳定律3．(2022·淄博期末)在“探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关”的实验中发现，电路中的电阻丝温度升高而导线温度没有明显变化，这是因为二者的(A)A．电阻不同 B．电流不同C．密度不同 D．通电时间不同4．(2023·成都中考)小强同学利用家庭实验室中的器材，设计了一个可调节功率的简易“电饭锅”，如图所示，电源电压为6V，电阻丝R1＝5Ω，R2＝15Ω，a、b是两个触点。闭合开关S，当开关S1接通触点a时，“电饭锅”的功率更大。将R2接入电路工作3min产生的热量是432J。第4题图知识点三电热的利用与防止5．下列情况不属于防止电热危害的是(B)A．电视机的后盖有许多孔B．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次C．电动机外壳有许多散热片D．电脑机箱内有小风扇6．将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电脑和一条电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，电流通过它们产生的热量最多的是(C)A．电冰箱 B．电脑C．电热毯 D．一样多7．(2023·滨州检测)如图所示是“探究电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。第7题图(1)本实验从能量转化的角度分析，是在探究电能转化为内能的规律。(2)利用甲装置可探究电流产生的热量与电阻(选填“电流”或“电阻”)的关系，通电一段时间后，与右(选填“左”或“右”)侧容器相连的U形管中液面的高度差较大。(3)通过观察乙装置，左(选填“左”或“右”)侧容器中导体产生的热量较多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越大，导体产生的热量越多。该装置不能(选填“能”或“不能”)解释“电炉丝热得发红，而连接它的导线却几乎不发热”。8．如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L上标有“0.5A3W”字样，当闭合开关S时，小灯泡L恰好正常发光，此时电流表的示数为0.3A。求：第8题图(1)电源电压；(2)通电5min定值电阻R产生的热量。解：(1)由题图可知，小灯泡L与电阻R并联，闭合开关，小灯泡正常发光，则小灯泡两端的电压等于其额定电压，由P＝UI可知，小灯泡两端的电压UL＝PLIL根据并联电路的电压特点可知，电源电压U＝UR＝UL＝6V。(2)通电5min定值电阻R产生的热量Q＝WR＝URIRt＝6V×0.3A×5×60s＝540J。【创新运用】9．小明家的浴室里有一面电热除雾镜和一个电热毛巾架。通电一段时间后，沐浴时镜面上无“白雾”生成，镜子保持清晰明亮，电热毛巾架发热祛湿灭菌，但几乎感觉不到电源线发热。请用物理知识解释沐浴时镜面上无“白雾”和电热毛巾架的电源线几乎不发热的原因。答：当给电热除雾镜通电后，镜子温度升高，小水珠吸收热量发生汽化现象，变成水蒸气消散在空气中，使镜子保持清晰明亮。电热毛巾架内的电热丝和导线串联，通过它们的电流和通电时间都相等，导线