专练13-世界古代史材料题15题(原题版)-2020中考历史总复习考点必杀800题

2020中考历史总复习考点必杀800题（部编版）专练13世界古代史材料题15题（解析版）（基础）1．（2010预测）阅读下列材料，回答问题。

材料

2019年5月15日，习近平主席在亚洲文明对话大会上指出，亚洲文明对话大会为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一个新的平台。……从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果。我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。

（1）【亚洲文明撷英】①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是＿＿＿；②目前世界通用的阿拉伯数字是由＿＿＿＿人发明；③佛教的创始人是＿＿＿＿；④担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲的是＿＿＿＿人。（2）【文明交流启迪】根据材料，归纳我们在文明交流中应秉持的原则。（基础）2.（2019湖南张家界）在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题材料一在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。（1）材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？（1分）中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？（1分）材料二一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。（2）依据材料三，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。（1分）请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。（4分）我们应怎样对待多样的人类文明？（1分）材料三当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。——以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（3）材料三中“人类面临的全球性挑战”主要有哪些？（2分）我们应如何应对？（2分）（基础）3.（2019河南）阅读下列材料，14答问题。材料一该陶俑着北朝时期流行的裤裙装，已然不是北方民族原有的袖口，裤口紧窄的裤裙装了此服饰向中原地区的传统习惯靠拢，形成了汉式风格的广袖、大口裤形式。这种服饰风格打破了秦汉以来流行的以“上衣下裳”为主流的服饰制度，逐渐向“上衣下裤”转变。材料二公元前6世纪后期，奥林匹亚广场上挤满了“不朽的年轻人”，希腊雕塑《掷铁饼者这是胜利者的雕像，他们被视为英雄，为艺术家提供了研究人类形体的机会，树立胜利者的雕像是奥林匹克运动会上的一种风气，体育训练和奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响最为深远希腊雕塑《掷铁饼者（1）据材料一和材料二，你认为两幅图片中的艺术品有什么共同的历史研究价值？它们分别体现了中华民族和古代希腊民族的什么特征？（4分）（2）请再举一例我国古代类似的艺术作品。（1分）（提升）4.（2018宜宾）从古至今，人类文明在交流与碰撞中不断向前迈进。阅读材料，完成下列要求。材料一（1）根据材料一，指出古代文明交流的两种方式，结合所学分析其不同影响。材料二中美关系正常化45年来，中美早已互为对方第一大贸易伙伴国，2016年中美贸易总额为5194．8亿美元，而且中美两国GDP约为世界一半。2016年中美两国双向直接投资额约600亿美元，中国企业在美直接投资为456亿美元，较2015年增加两倍。美国出口的26%的波音飞机、16%的汽车、15%的集成电路，目的地都是中国。——摘选自中宣部时事报告杂志社《时事》总第223期（2）根据材料二概括中美经贸关系的特点，并结合所学分析其积极影响。材料三2018年中美贸易摩擦的相关漫画（图一：2018年3月美国总统特朗普宣布对中国进口商品加征关税，挑起中美“贸易战”，中国随即坚决回击，一时间双方贸易领域出现剑拔弩张的局势；图二：2018年5月中美率各自代表团互访，经过艰难谈判，双方达成部分共识推动关系走向缓和。）（3）材料三中从图一到图二表明中美关系发生了什么变化？综合上述材料分析变化的原因。（基础）5.（2019烟台）人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，阅读材料，回答问题：

材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界丈明做出了重要贡献。

（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。

发源地

文明名称

代表性的文明成果

北非的①_____流域

古代埃及文明

金字塔是其文明标志之一

西亚的两河流域

古代两河流域文明

世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典《②_____》

南亚的印度河流域

古代印度文明

形成严格的等级制度，史称“③_____”

东亚的黄河、长江流域

古代黄河、长江流域的中国文明

出现了比较成熟的文字④______，开始有了文字可考的历史材料二：唐朝以其博大的胸怀吸收着各种外来文化，同时又以其高度的文明影响了周围各国。唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了和中国人贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上的声望很高，各国称中国人为“唐人”。

（2）日本参照隋唐制度进行了哪次重大改革？依据材料概括“唐朝在世界上的声望很高”的原因。

材料三：现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国……曾经改变了世界。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位!

--坦普尔《中国--发明创造的国度》依据材料并结合所学知识写出“改变了世界”的中国古代四大发明，并指出其中一项发明对世界文明发展的贡献。

材料四：中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义忠想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。

--习近平在亚洲文明对话大会开暮式上的主旨演讲（4）新文化运动的旗帜是什么？马克思主义传人中国后，中国共产党人“兼收并蓄”，在革命和建设中分别开辟了什么道路？（重点）6.（2019辽宁大连）习近平总书记指出，文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。纵观历史长河，中华民族和平友好的对外交往历史源远流长。（重点）7.（2019湖南岳阳）文明因多样面交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料：材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲材料二：文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路，“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。材料三：2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。回答下列问题：（1）中华文明源远流长，请写出距今约600年生活在黄河流域的原始农耕居民代表名称。（2分）（2）为四大发明做出贡献的湖南耒阳人是谁?（2分）公元前18世纪，两河流域孕育的法律文明成果是什么?（2分）（3）请写出古代丝绸之路开辟的意义（2分）列举一例唐朝中外友好交往的史实。（2分）（4）请从材料一中找出一项与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。（2分）（5）根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?（2分）（重点）8.（2019四川宜宾）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，完成下列要求。材料一（1）指出材料一所呈现的古代东西方政治制度。（4分）材料二我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。———《陈独秀〈新青年〉罪案之答辩书》五四运动，……促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，……具有里程碑意义。———节选自习近平的讲话（2）根据材料二，概括中国从世界学习了哪些引领社会发展的思想？指出材料所反映的历史事件之间的内在联系。（6分）材料三2016年亚洲基础设施投资2016年二十国集团领2018年习近平出席博鳌银行开业仪式导人杭州峰会亚洲论坛发表主旨演讲（3）根据材料三并结合所学知识，面对当今世界格局和发展大势，中国提出了怎样的发展理念？（3分）（基础）9.（2019山东滨州）在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果，亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。（文明的交流、互鉴、共存）图一图二图三图四（1）材料中哪些属于古代亚洲的文明成果？请写出它们的名称。（3分）【互鉴交流】材料二丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家隐痛》（2）材料二中汉武帝派出的使臣是谁？依据材料二，请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。（3分）【中国贡献】材料三欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要作用。__①__和__②_替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。__③__的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。__④__的发明导致发现了美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。——（美国）卡特：《中国印刷术的发明和它的西传》（3）请依据所学将上述文字补充完整。（4分）【美好未来】材料四亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人灯文明就将老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。——习近平：《深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体》（4）“如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将因老死不相往来而丧办失生机活力。”请用一个史实来说明这个观点。（要求史实及影响叙述清晰，3分）（5）依据材料四回答，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？对此他提出怎样的亚洲发展方案？（3分）（基础）10.（2019湖北咸宁）阅读下列材料，回答问题。材料：2019年5月15日，习近平主席在亚洲文明对话大会上指出，亚洲文明对话大会为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一个新的平台。……从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果。我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。（1）【亚洲文明撷英】

①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是——；

②目前世界通用的阿拉伯数字是由——人发明；

③佛教的创始人是————；

④担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲的是————人。（2）【文明交流启迪】根据材料，归纳我们在文明交流中应秉持的原则。（提升）11.（2020改编）观看下面两幅图片，回答问题。

观看下面三幅图片，回答问题。图一：在古希腊的城市里，男孩从7～12岁上学，在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。图二：公元前124年，汉武帝在长安城外创建太学，主要是为了培养适合封建统治的人才。学生们在太学里学习儒家经典，学成后经考试按等第录用。图三：博洛尼亚位于意大利北部，11世纪，出现了以研究商法著称的博洛尼亚法律学校，随着学科不断增加，学校组织进一步完善，发展成为欧洲历史最为悠久的大学。（1）图片属于史料类别中的哪一类？

（1分）

A.实物资料

B.文献资料（2）从以上图片和文字的介绍中，你能获取哪些历史信息点？（写出三点即可，3分）信息点一：

信息点二：

信息点三：（3）三幅图片反映了古代哪方面的情况？简要评价中世纪大学产生的意义？（4）如果生活在那个时代，你愿意去哪里上学？简要说明理由。（2分）（基础）12.（2019昆明）阅读材料,结合所学知识回答问题材料一（1）根据图2,写出古代亚洲大河流域三大文明的名称。(3分）材料二玄奘(602—664),为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历经艰辛,十余年中,行程数万里,游历百余国,回国后,他译出佛经1300多卷,精炼而准确,对佛教在中国的传播作出了贡献。由他口授而成的《大唐而域记》一书,是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真(688—763),深明儒学,50余岁时,受日本邀请,发愿东波。他排除千难万险,历时12年,经6次努力,最终到达日本,鉴真东渡,除了传授佛法,还介绍了中国的建筑技术、雕塑技术、医药等知识,对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。——据袁行霈主编《中华文明史》等(2)根据材料二,分别指出玄奘、鉴真在中外文化交流中的重要贡献(各举一例说明)。(4分)材料三文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础,为此。我愿提出4点主张第一,坚持相互尊重、平等相待。第二,坚持美人之美、美美与共。第三,坚持开放包容,互学互鉴。第四,坚持与时俱进、创新发展。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》(节选)(2019年5月15日)(3)根据材料三指出,习近平在亚洲文明对话大会开幕式上提出的4点原则主张是什么?（4分）(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。(2分)（重点）13.（2020预测）新加坡《联合早报》曾刊文《印度认可超越中国带来的警醒》。文章说，美国人口普查局不久前公布最新调查报告显示，到2025年印度认可将超越中国，成为世界第一。对此，印度国内有着复杂的感受。一些人认为，这是一件值得自豪的事情。《印度时报》曾发表文章称，目前印度人口规模不是负担，而是经济发展的最大优势。据此回答下列问题。（1）古代印度建立起奴隶制国家的是什么人？他们在数学领域为世界做出了什么贡献？（2）瞿折罗人高级领导人曾说：“拉贾斯坦邦政府必须认识到民众的心情，立即给瞿折罗人实施配额制度。”上述材料中的瞿折罗在印度种姓制度里属于哪一等级？这种制度对印度社会产生了什么影响？（3）作为文明古国的印度在思想上对世界产生的影响也是巨大的，请举例说明。这种思想在当时有什么进步意义？我们今天应该如何对待这种现象？（4）当今印度发展迅速，在软件、生物等领域首屈一指，你认为印度应该怎样做才能保持高速发展？（重点）14.（2020改编）《英国庄园生活》是研究中世纪庄园农民的经典之作,它以1150---1400年为单位,描绘了中世纪乡村生活的模式。阅读下列材料,回答问题。材料一中世纪的英国,其经济生产模式是庄园经济,它是一种封建主义经济。在庄园中,农奴是最主要的劳动者,他们处于庄园体系中的最底层,是被剥削的对象;领主是庄园的所有者,他们在庄园体系中,处于最高层,是庄园经济生产的组织者和管理者。此外,在这两者之间,还有一个阶层——自由民,他们更多的是通过租种领主的土地,来维持自己的生活,同样是处于被剥削的地位,但其境况在一定程度上要好于农奴。材料二庄园经济相对的独立性是庄园法能够保持传统而不变的主要原因之一。在庄园内部有大量旧有的东西在社会经济的不断发展中并没有消失,而是得到了不断继承。最为明显的是,在庄园“敞田制”中的集体耕作、公共牧场等,据说“这种习俗是日耳曼保存下来的古代农村土地公有制的残余。”材料三领主总是想尽一切办法、利用各种手段来达到庄园法庭上的胜诉,这样就可以名正言顺地剥夺农民的利益了,这是领主获得财富的一种有效的渠道。另一庄园领主的生财之道是收取诉讼者的罚金,这一罚金为庄园法庭的主持者所拥有