2024-2025学年新教材高中历史第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立同步教案新人教版必修中外历史纲要上

PAGE8-第3课秦统一多民族封建国家的建立课标解读时空坐标1.结合秦朝统一的过程及意义，从“时空观念”角度了解秦朝统一的业绩。2．结合秦始皇巩固统一的举措，从“家国情怀”角度相识统一多民族封建国家的建立及其意义。3．了解秦朝社会冲突和农夫起义，从“历史说明”角度相识秦朝短命而亡的缘由及启示。学问点一秦的统一1．背景(1)客观条件①政治上：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。②经济上：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。(2)历史条件①秦国地理位置优越，物质基础雄厚。②秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。③商鞅变法使秦国日益强盛。2．过程(1)灭东方六国：公元前230－前221年，秦国实行远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。(2)折服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的限制。(3)击退匈奴进攻，修筑万里长城。3．巩固(1)巩固中心集权①措施确立皇帝制度将君主定名为皇帝，嬴政自称“始皇帝”；通过详细规定和礼仪突出皇帝的独尊地位；皇帝对国家事务拥有至高无上的确定权中心官制设三公九卿。三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌详细事务的诸卿地方制度在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中心任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安(2)巩固统一的其他措施①统一车轨、文字、货币和度量衡。②修驰道、直道，颁行法律。③编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。4．意义(1)建立起幅员宽阔的国家。(2)统一中心集权国家形成。(3)促进了各民族的交往沟通交融。(4)推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。学问点二秦朝的暴政1．表现秦始皇①穷奢极欲，大兴土木，求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛②接受李斯的建议，实施“焚书坑儒”，钳制思想秦二世残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担2.结果：阶级冲突和统治阶层内部冲突尖锐化，最终爆发了农夫起义。学问点三秦末农夫起义与秦的速亡1．秦末农夫起义(1)缘由①秦朝的暴政激化了阶级冲突。②法律严酷，逾期处死。(2)过程①陈胜、吴广首义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农夫大起义，陈胜独立为王，号为“张楚”，不久战败。②项羽、刘邦亡秦：刘邦、项羽领导的反秦势力日益壮大，公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。2．楚汉斗争(1)时间：公元前206—前202年。(2)概况①刘邦：“约法三章”，废秦苛法，擅长用人，听取谏言，指挥得当。②项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏稳固的依据地。(3)结果：刘邦击败项羽，建立西汉。1．阅读教材P14“学思之窗”：从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？提示：秦王嬴政懂得重用人才，后来这些军政精英在秦灭六国的过程中均做出了很大贡献。同时，六国有才能的人也纷纷来到秦国谋求发展。批注：2．阅读教材P15“里耶秦简户籍簿”图及释文：概括秦朝户籍制度有何特点？秦朝建立户籍制度的主要目的是什么？“里耶秦简户籍簿”的出土有何史料价值？提示：特点：有户主、居住地、人名、家庭成员及性别和课役身份等的登记，较为完备。目的：作为征收赋役的依据，同时加强封建统治。价值：为进一步了解探讨秦朝户籍制度和秦朝的历史供应了珍贵的第一手史料。批注：3．阅读教材P15“史料阅读”：结合史料，评价秦始皇的功绩。提示：灭六国，统一全国，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；他实行的一系列措施加强中心集权、维护国家统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中国古代史上杰出的政治家。批注：4．阅读教材P16“秦朝形势图”：从中得到什么信息？提示：秦始皇顺应历史潮流，灭六国、完成统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广阔人民的愿望；秦朝在地方推行郡县制，大大加强了中心集权；为防范匈奴侵扰，在北方修筑长城。批注：5．阅读教材P17“史料阅读”：史料中贾谊认为秦朝快速灭亡的主要缘由是什么？提示：没有在统一之后尽快调整策略，以适应统一之后国家治理的须要，以致丢失民心。批注：6．阅读教材P18“学思之窗”：分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？提示：秦统一六国的过程中，秦灭掉楚国，楚国是陈胜、吴广起义的地点。陈胜号称“张楚”，有利于扩大队伍影响力，争取民众的支持。批注：7．阅读教材P18“思索点”：楚汉斗争中刘邦成功、项羽失败的缘由是什么？提示：刘邦顺应历史发展潮流，重用人才，擅长听取部下看法，项羽违反历史发展潮流，刚愎自用；刘邦“约法三章”，收揽民心，孤立项羽，调动一切有利于自己的因素；刘邦有富裕的关中作为依据地。批注：[思维导图]秦朝大一统国家的形成与巩固史料一一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一供应了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一斗争的可能性。——白寿彝主编《中国通史》史料二秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。——钱穆《国史大纲》史料三寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之……——顾炎武《郡县论》(1)依据史料一，概括指出秦国能完成统一大业的历史条件。提示：社会经济发展，各地联系加强，出现民族交融，大一统国家观念形成，商鞅变法实现富国强兵。(2)用史实说明史料二中秦人统一对“中国民族”形成的作用。概述“中国政治制度之创建”的主要内容。作者为什么说秦人统一“为中国学术思想之奠定”？提示：作用：秦统一六国，促进多民族共处，有利于民族融合；秦统一货币、度量衡、文字等措施，促进了统一社会的形成。内容：秦中心实行皇帝制和三公九卿制，地方实行郡县制，其开创的中心集权体制，成为我国历代王朝政治的蓝本。缘由：秦奉行法家思想，并焚书坑儒，结束百家争鸣的局面；这种以思想统一维护政治统一的做法，奠定了我国历代学术思想服务于政治统治的基础。(3)史料三是顾炎武对分封制和郡县制利弊的评价。你是否同意史料中的观点？说明你的理由。提示：同意。分封制下地方诸侯权力大，易导致地方割据。郡县制下皇帝任命官员，中心干脆管辖地方，地方完全失去独立性，也不利于调动地方官吏的主动性。1．秦国能够建立封建统一国家的主要缘由(1)是春秋战国以来历史发展的必定趋势。①生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，为统一供应了物质条件。②战国时期，各诸侯国废除分封制而实行郡县制，局部实行了中心集权制，奠定了政治基础。③在民族关系方面，各族间联系日益加强，以华夏族为中心，形成相当巩固的民族共同体。④广阔劳动人民渴望统一。⑤长期的争霸斗争，形成了局部统一。(2)从秦国来说，具有完成统一的实力。①社会改革比较彻底，建立了比较巩固的中心集权的封建国家。②新兴地主阶级力气强大，经济发展快速，军队战斗力强。③实行了远交近攻等正确策略。④秦王嬴政的雄才大略。2．秦朝的历史地位(1)结束分裂，完成统一，建立起统一多民族的中心集权的封建国家，使统一意识从今深化人心。(2)开创一系列巩固中心集权的制度和措施，为后世封建统治者继承和发展。(3)具有高度的物质文明和精神文明，它声威远播，对古代世界影响巨大。修筑的万里长城是中国古代最宏伟的建筑之一。1．秦人始居陇山以西今甘肃省东部，与戎人杂居错处，远离中原，但最终能灭掉东方六国、统一中国的主要缘由是()A．人民渴望统一B．秦国于列国中实力最强C．实行远交近攻策略D．奉行法家思想B[秦灭六国主要在于国力的较量，故B项正确；A、C、D三项均不是主要缘由，故解除。]2．秦始皇统一国家后实行一系列措施巩固国家统一，其中最有利于消退地方与中心对立的举措是()A．设置丞相、太尉、御史大夫B．实行分封制C．实行郡县制、统一度量衡D．修筑以咸阳为中心的水陆交通C[题中涉及的是地方与中心，A项属于中心机构，与材料无关；B项分封制与秦朝无关；D项促进沟通，有利于限制地方，但不是最主要的；C项则从经济和政治两方面来体现，有利于解决中心与地方的对立，故正确。]正确看待秦始皇的功过功绩他重用人才，统一六国，南征越族，北击匈奴，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，顺应了历史发展的潮流，符合各族人民的共同愿望。他实行的一系列加强中心集权的政策措施，维护了封建国家的统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中国古代史上杰出的政治家过失他刚愎自用，拒谏饰非。他修建豪华的宫殿(阿房宫等)、陵墓(秦始皇陵)和万里长城，耗费了巨大的财力和物力，加深了人民的苦难。他以刑杀为威(如“焚书坑儒”)，极其残暴。因此他又是历史上少有的暴君3．我国闻名历史学家、出版家郭志坤在《秦始皇大传》中说道：“从政治高度意义上考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”以下评价“从政治上”最能说明“始皇”对中国历史的发展“当之无愧”的是()A．首创专制主义中心集权制度B．开创了统一的多民族国家C．确立的皇帝制、郡县制影响深远D．统一文字传承了中华文明B[材料“政治高度意义”“当之无愧”表明意在赞扬秦始皇的历史功绩，秦始皇最大、最有意义的功绩即开创了统一的多民族国家，对中国历史影响深远，故选B项。]4．古人对秦朝短命而亡的缘由分析，最接近史实的是()A．“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首(百姓)”B．“四维(指礼义廉耻)而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛”C．“所以殄灭而降辱者，六王之后也”D．“内兴功作，外攘夷狄，以秦半之赋，发闾左之戍”D[“内兴功作，外攘夷狄，以秦半之赋，发闾左之戍”反映的是赋税沉重、徭役繁多，体现了秦的暴政，是秦灭亡的主要缘由，故选D项。]多元一体——大一统下的民族认同与国家认同外国学者尽管今日全部的中国居民都可以追溯为“中国人”，这个词汇对于前帝国时期却是不恰当的。那个时期的人，要么以“秦人”“齐人”“楚人”为人所知，要么以其他诸侯国国名命名，或者以某个特定地域命名，比如“关内人”。公元前3世纪，秦的征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。——摘编自[美]陆威仪《哈佛中国史》国内学者秦一统局面的形成，是诸夏民族和若干外族在种族和文化方面融合的结果……直到秦统一，“中国”二字才有详细的表现，它代表着一个具有明确政治制度的浩大帝国和明确地理区域的广阔国土和民众。……而且更重要的是“大一统”的观念从今深化人心，促使中国人产生融合才智、发展共同文化的宏大志向。——摘编自邹纪万《中国通史》秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字，整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局。所以秦朝的统一有利于中华认同的形成。——摘编自邓曦泽《中华认同的形成》对秦朝统一多民族国家的相识(1)春秋战国以来，中原地区的华夏民族与周边一些少数民族关系日益亲密，一些少数民族渐渐与华夏族融合。秦的统一，是长期以来民族融合的一个总结。(2)秦统一后，在宽阔的版图上，不仅生活着诸多民族，而且在统一的地域里，周边民族和华夏族进一步融合；同时，南方的蛮族、百越，也加快了同中原各族融合的步伐，接连加入华夏族的行列。北方的匈奴与中原地区各族的联系也得到进一步加强。秦的统一，为我国统一的多民族的封建国家奠定了巩固的基础。(3)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，中华民族大家庭是从秦朝起先的，各民族都为中华文化的绚丽辉煌做出了重要贡献。5．“自秦汉以来的郡县政治，到今日民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政