2《烛之武退秦师》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

2《烛之武退秦师》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《烛之武退秦师》是统编版高中语文必修下册的一篇经典文言文，讲述了烛之武智退秦师的传奇故事。本篇课文以历史事件为背景，通过烛之武的智谋和胆识，展现了中华民族的智慧和勇气。课文语言精炼，寓意深刻，对于培养学生的文言文阅读能力和文学鉴赏能力具有重要意义。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①理解烛之武退秦师的历史背景和故事情节，把握文章的主旨和中心思想。

②领悟烛之武的智谋和胆识，分析其人格魅力和道德品质。

③熟练掌握文言文阅读方法，提高文言文阅读理解能力。

2.教学难点，

①理解古代战争和外交斗争的复杂性和曲折性，把握历史事件的发展脉络。

②深入分析烛之武的内心世界，理解其行为背后的动机和原因。

③掌握文言文中的修辞手法和表达技巧，提升文学鉴赏水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有统编版高中语文必修下册教材，以便查阅《烛之武退秦师》的相关内容。

2.辅助材料：准备与课文相关的历史图片、战争形势图、人物画像等，以及与故事情节相关的视频资料，以增强学生的学习体验。

3.教学工具：准备文言文翻译工具书，帮助学生理解和翻译文中的难点句子。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《烛之武退秦师》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对中国古代的历史故事是否感兴趣？有没有听说过烛之武退秦师的故事？”

展示一些关于春秋时期的历史图片，如战争场面、古代城池等，让学生初步感受那个时代的氛围。

简短介绍《烛之武退秦师》的历史背景和故事梗概，为接下来的学习打下基础。

2.《烛之武退秦师》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《烛之武退秦师》的基本概念、故事情节和人物形象。

过程：

讲解《烛之武退秦师》的故事背景，介绍春秋时期的历史背景和郑国与秦国的矛盾。

详细分析烛之武、郑文公等人物形象，探讨他们的性格特点和故事中的冲突。

3.《烛之武退秦师》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《烛之武退秦师》的智谋和策略。

过程：

选择几个典型的情节进行分析，如烛之武如何说服秦师退兵、郑文公如何应对危机等。

引导学生思考烛之武的策略对现代人际交往和解决问题的启示。

小组讨论：让学生分组讨论烛之武的策略在现代生活中的应用，如谈判、公关等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《烛之武退秦师》相关的主题进行深入讨论，如“烛之武的智谋对现代人的启示”、“古代外交策略在现代的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《烛之武退秦师》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《烛之武退秦师》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《烛之武退秦师》的故事情节、人物形象、智谋策略等。

强调《烛之武退秦师》在历史和文化中的价值，以及其对现代人的启示。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《烛之武退秦师》的读后感或心得体会，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-《左传》选读：推荐学生阅读《左传》中与《烛之武退秦师》相关的篇章，如《僖公二十八年》、《僖公二十九年》等，以更全面地了解春秋时期的历史背景和战争情况。

-春秋时期战争与外交史料：搜集春秋时期的战争与外交史料，如《战国策》、《史记》等，让学生对比分析古代战争与外交的特点。

-春秋时期文化与社会：介绍春秋时期的社会文化现象，如礼仪、服饰、音乐等，帮助学生理解历史背景下的社会风貌。

2.拓展建议：

-阅读古代文学名著：《诗经》、《楚辞》等，了解古代文学作品的风格和特点，培养学生的文学鉴赏能力。

-研究古代军事战略：《孙子兵法》、《六韬》等，探讨古代军事思想，引导学生思考战争与和平的关系。

-观看历史纪录片：推荐学生观看关于春秋时期的历史纪录片，如《大秦帝国》、《百家讲坛》等，通过视听结合的方式加深对历史事件的理解。

-参观历史博物馆：组织学生参观历史博物馆，如秦始皇帝陵博物院、春秋战国博物馆等，实地感受历史文化的魅力。

-小组合作研究：鼓励学生以小组为单位，选择春秋时期的一个历史事件或人物进行研究，撰写研究报告，提高学生的研究能力和团队协作能力。

-演绎历史剧：组织学生排练历史剧《烛之武退秦师》，通过角色扮演的方式，让学生深入体验古代人物的智慧与勇气。

-制作历史地图：引导学生制作春秋时期的历史地图，标注重要城池、山脉、河流等，提高学生的地理历史知识。

-开展历史知识竞赛：举办春秋时期历史知识竞赛，激发学生学习历史的兴趣，巩固所学知识。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①春秋时期的历史背景；

②郑国与秦国的矛盾；

③烛之武的智谋与策略。

2.关键词：

①秦师；

②烛之武；

③退兵；

④郑