25 灰雀 说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册

25灰雀说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以《灰雀》为示范，旨在培养学生三年级学生的阅读理解能力。通过引导学生理解故事情节，感悟人物情感，培养他们的审美情趣。教学活动设计注重启发式教学，结合课本内容，引导学生主动探究，提高他们的语文素养。核心素养目标分析本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过阅读《灰雀》，学生能够学习到用语言准确表达情感的能力，培养逻辑思维和批判性思维，感受文学作品中的美，并理解作品所蕴含的价值观，从而提升他们的文化素养和审美情趣。教学难点与重点1.教学重点

-理解故事情节：通过引导学生梳理《灰雀》的故事脉络，使学生能够准确把握故事的主要内容和人物关系。

-体会人物情感：重点分析主人公在故事中的心理变化，让学生学会从文本中捕捉人物的情感变化，体会人物的内心世界。

2.教学难点

-情感共鸣：引导学生理解主人公的善良和勇敢，培养他们与文本中人物产生情感共鸣的能力。

-文学鉴赏：帮助学生理解作品中运用的修辞手法和表现手法，如拟人、对比等，提升他们的文学鉴赏能力。

-价值观引导：通过分析故事中的道德冲突，引导学生思考并形成正确的价值观，如诚实、善良等。教学资源-软硬件资源：教科书《语文》三年级上册、电子白板、投影仪

-课程平台：班级学习平台、在线阅读资源库

-信息化资源：故事音频、动画课件、相关图片素材

-教学手段：小组讨论、角色扮演、朗读指导、思维导图教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于灰雀的动画片片段，引起学生对灰雀的兴趣，并提问：“同学们，你们喜欢灰雀吗？为什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学过的有关动物的故事，如《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》等，激发他们对动物故事的兴趣。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《灰雀》的故事背景、人物角色和故事情节，引导学生理解故事的主旨。

-举例说明：结合故事中的具体情节，如灰雀的美丽、勇敢和善良，让学生体会人物形象。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己认为故事中最感人的部分，并说明理由。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组扮演故事中的角色，进行角色扮演，加深对故事情节的理解。

-教师指导：教师巡回指导，关注学生的表现，及时给予鼓励和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：引导学生回顾本节课的学习内容，强调灰雀的美丽、勇敢和善良，鼓励学生向灰雀学习。

-情感升华：结合故事中的道德冲突，引导学生思考并形成正确的价值观，如诚实、善良等。

5.作业布置（约10分钟）

-阅读作业：让学生回家后阅读《灰雀》全文，并写下自己的阅读感受。

-拓展作业：鼓励学生观察身边的动物，了解它们的习性和特点，为下次课的交流做好准备。

6.教学活动（约10分钟）

-朗读指导：教师选取故事中的精彩段落，进行朗读示范，指导学生如何朗读故事。

-文学鉴赏：分析故事中的修辞手法和表现手法，如拟人、对比等，提升学生的文学鉴赏能力。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师小结：对本节课的学习内容进行总结，强调本节课的重点和难点，并鼓励学生在课后继续学习。

-学生反馈：让学生谈谈对本节课的感受，分享自己的学习心得。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升

-学生通过阅读《灰雀》故事，能够更好地理解故事情节，把握人物关系，提升阅读理解能力。

-学生能够从文本中捕捉关键信息，概括故事内容，提高信息提取和归纳总结的能力。

2.情感共鸣与价值观培养

-学生在阅读过程中，能够与故事中的人物产生情感共鸣，理解人物的善良和勇敢，培养同理心。

-通过故事中的道德冲突，学生能够认识到诚实、善良等价值观的重要性，形成正确的道德观念。

3.语言表达与写作能力增强

-学生在课堂上积极参与讨论，学会用语言准确表达自己的观点，提高口头表达能力。

-通过角色扮演等活动，学生能够模仿故事中的人物语言，提升自己的语言运用能力。

-学生在课后写作作业中，能够结合故事内容，运用所学知识，创作出富有创意的作文。

4.文学鉴赏与审美能力提高

-学生通过分析故事中的修辞手法和表现手法，如拟人、对比等，提升文学鉴赏能力。

-学生能够欣赏文学作品中的美，培养审美情趣，提高审美能力。

5.合作学习与交流能力培养

-学生在小组讨论和角色扮演等活动中，学会与他人合作，共同完成任务，提高合作学习能力。

-学生在课堂上积极发言，与他人交流自己的观点，提升交流沟通能力。

6.个性化学习与发展

-学生在学习过程中，根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习方式，实现个性化学习。

-学生在课堂上敢于提问、勇于尝试，培养创新精神和实践能力。

7.课堂参与度与积极性提高

-学生在课堂上积极参与讨论、活动，提高课堂参与度，增强学习兴趣。

-学生在课后主动复习、预习，养成良好的学习习惯，提高学习积极性。板书设计①本文重点知识点：

-故事标题：《灰雀》

-人物角色：小男孩、灰雀

-故事情节：小男孩捕获灰雀、与灰雀的对话、灰雀