新苏教版一年级数学下册第七单元《观察物体（一）》全部课件（共2课时）

新苏教版数学一年级下册第七单元第1课时观察物体（1）情景导入哪一张照片是从飞机前面拍的？哪一张照片是从飞机后面拍的？哪一张照片是从飞机侧面拍的？你是如何判断的？探究新知先想象一下他们会看到什么？探究新知活动一：请四位同学像他们这样坐在四个方向观察茶壶，并说一说看到的样子。注意：1.观察方法：要“平视”，不能坐的太高或者太低。

2.观察什么：要从自己的位置观察物体的样子。探究新知说一说。学生根据自己所在位置的观察，说一说自己看到了什么。我看到了茶壶的（壶嘴）。我看到了茶壶的（壶把）。我看到了茶壶的（茶嘴和壶把）。我看到了茶壶的（茶嘴和壶把）。学生1：学生2：学生3：学生4：探究新知想一想：小军和小丽看到的茶壶的样子相同吗？探究新知活动二：亲身体验观察。活动要求：1.像刚才四位同学一样，四人一组从四个不同的方向进行观察。2.观察完一个方向，四人互相说一说直接看到形状。3.站起来轮换，从另外一个方向观察，直到四个方向全部观察完毕。探究新知活动三：全班交流观察结果。小军和小丽观察到的形状一样，但是壶把和壶嘴的方向不一样。探究新知通过观察活动，你知道了什么？同一个茶壶，从不同的位置看到的样子不同。要认识一个物体，可以从不同的位置去观察。探究新知①②③小狗看到的是图（），小猴看到的是图（），小猫看到的是图（）。②①③基础练习1.站在教室的前面和后面看一看，说说有什么不同？站在教室的前面能看到黑板报和后墙，站在教室的前面能看到黑板和讲台。（合理即可）基础练习2.想一想，连一连。基础练习基础练习基础练习3.右边的照片分别是几号照相机拍摄的？在（）里填照相机的编号。1号2号3号4号拓展练习小明过生日，摄影师分别在①②③位置各拍了1张照片。你能分辨出在哪拍的吗？位置（）（）面（）面③②①课堂小结感谢聆听新苏教版数学一年级下册第七单元第2课时按照时间顺序给图片编序号情景导入这三张照片，拍的是同一辆动车，为什么它们的大小不一样呢？动车离我们的远近不一样，离得远的动车就小，离得近的动车就大。一般生活中的物体也符合“近大远小”的规律。探究新知一列动车进站时，明明连续拍摄了这三张照片。哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？你是怎样想的?跟同学交流。探究新知动车离得越远看上去越小，离得越近看上去越大。探究新知第三张照片中动车看上去最小，是最先拍的。探究新知第一张照片中动车进站的车厢最多，看起来最大，是最后拍的。探究新知根据三张动车进站照片，你能按时间顺序给这三张照片编号吗？123探究新知这列动车出站时，明明又连续拍摄了下面三张照片。你能按照时间顺序给这三张照片编号吗？先跟同学交流说一说你的想法，进站和出站有什么不同？探究新知进站时动车离我们越来越近，出站时动车离我们越来越远，但是它们都依然符合“近大远小”的规律。213题西林壁苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。探究新知探究新知明明站在桥上，看到一只小船从远处划来。按时间顺序给下面三幅图编号。123基础练习1.按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。123基础练习123基础练习123基础练