2025年上教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心发射成功．氢气是航天活动的重要燃料之一，下列说法中属于氢气的化学性质的是（）A.氢气具有可燃性B.氢气是密度最小的气体C.氢气燃烧放出大量热D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰2、下列有关催化剂的说法中正确的是()

A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能增加生成物的产量。

C.催化剂能改变化学反应的速率D.催化剂的质量和性质在化学反应前后不变3、rm{17}下列图像能正确反映对应变化关系的是：。A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B、加热一定量的高锰酸钾固体C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D、将水通电电解一段时间A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、下列有关水的说法中正确的是rm{(}rm{)}A.工业用水重复使用以防止水体污染B.用吸附、蒸馏的方法都能降低水的硬度C.观察颜色可区分硬水和软水D.用明矾生成胶状物对杂质吸附使杂质沉降5、下列有关物质的变化中属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.

煤炭燃烧B.木材制成桌椅C.灯泡通电发光D.

冬天窗花形成6、厕所清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生rm{.}这种气体是rm{(}rm{)}A.氢气B.氯气C.一氧化碳D.二氧化碳7、下列不发生化学变化的是rm{(}rm{)}A.碳酸钙中滴入稀盐酸产生气泡B.纸张燃烧C.蔗糖溶解在水中，再加热蒸发掉水后又得到蔗糖D.粮食酿酒8、张三同学对水分子运动的认识不正确的是（）

A.水的三态变化是物理变化。

B.水在固态时；水分子是不动的。

C.将10mL水与10mL酒精混合；所得液体体积小于20mL，是由于分子之间存在间隙的缘故。

D.分子很小；我们用肉眼是看不到分子的。

9、苏州，作为唯一的一座地级市亮相于2010年上海世博园城市最佳实践区之中。以“古城保护与更新”为主题的苏州馆内，古典文化与现代文明相互交融，向世界演绎出一幅苏州文化“双面绣”。以下列举的苏州特产制作过程中，与化学变化密切相关的是：A.烧制松鼠桂鱼B.制作苏绣织品C.雕刻明式家具构件D.印制桃花坞年画评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、阅读下列内容；解答与净化水有关的问题：

（1）用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等，该操作利用的化学原理是____；

（2）我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示．（其中表示Cl原子，表示Na原子，表示O原子），试用符号表示反应过程____．

11、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水____；

（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为____、____、____三层．

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是____

A．反复实验；并观察是否有相同现象。

B．查找资料；了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么。

C．认为与本次实验目的无关；不予理睬。

D．询问老师或同学；讨论生成黑色物质的原因。

（4）仔细回想从蜡烛点燃到熄灭的过程中，有哪些现象？（至少写出4种）____．12、写出下列符号中数字“2”表示的含义。

①2Mg____；

②H2右下角的2____

③2Fe3+____．13、碳元素的变化与我们的生活密切相关．

rm{(1)}图rm{1}碳单质的结构图示中，表示石墨的是____rm{(}填字母编号rm{)}．rm{(2)}煤燃烧时上方所出现的蓝色火焰rm{(}如图rm{2)}是rm{CO}燃烧产生的rm{.}请用化学方程式表示此反应____；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成rm{.}请用化学方程式表示此反应：____．rm{(3)}二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：rm{CO_{2}+2NH_{3}=CO(NH_{2})_{2}+H_{2}O}若有rm{88gCO_{2}}参加反应，则有____rm{gNH_{3}}参加了反应．14、2016年1月29日《科技日报》报道：科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇；同时有水生成。该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳，生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料。二氧化碳转化成甲醇的过程中，一个关键的因素是找到合适的均相催化剂。二氧化碳转化成甲醇的微观示意图，如图所示。

（1）反应中的化合物有______种；其中属于氧化物的是______（写出化学式）。

请写出这一反应的化学方程式______。

（2）请写出甲醇完全燃烧的化学方程式______。

（3）下列关于催化剂的说法正确的是______。（用序号作答）

①能改变化学反应的速率；自身的质量不变；②反应过程中，自身的性质不变；

③反应过程中，自身的化学性质不变；④能加快化学反应的速率，自身的质量不变。评卷人得分三、计算题(共6题，共12分)15、学习了酸和碱的知识后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．为了测定白醋中醋酸的质量分数；他把4%的NaOH溶液滴加到30g白醋中，待反应恰好完全反应时（假定其他成分不参加反应），共用去NaOH溶液25g．

（1）已知反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O；该反应的类型是______．

（2）请计算白醋中醋酸的质量分数．

16、小张同学在粗盐提纯实验中；按下列步骤进行：

第一步：溶解．用天平称取5.0克粗盐（含泥沙）逐渐加入15毫升（足量）水中；用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解时为止．

第二步：过滤．将第一步得到的混合物倒入过滤装置中进行过滤；收集澄清的食盐水．

第三步：蒸发．将澄清食盐水倒在蒸发皿中加热；并用玻璃棒搅拌，至出现大量固体时，停止加热．

最后；用玻璃棒将固体转移到纸上，晾干后，称量得到4克精盐．

（1）第一步得到的混合物属于______；

A；溶液B、悬浊液C、乳浊液。

（2）该实验的三个操作步骤的正确顺序为______（填序号）；

（3）发现制得的精盐中还含有少量泥沙，请你分析可能的原因是______．17、要配制50克20%的食盐溶液；提供25克30%的食盐溶液，20克15%食盐溶液以及足够的食盐固体和水，请选用上述药品，设计三种配制方案（只说明所需各种药品用量）

①______；②______；③______．18、一个铁原子的质量是9.288×10-26kg，一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，求这种铁原子的相对原子质量．19、维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜；水果中；它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．试计算。

（1）维生素C中各原子个数比；

（2）维生素C的相对分子质量；

（3）44克的维生素C中含有的碳元素的质量是多少？

20、为监测某厂排放的污水中银离子的含量，需配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程：

请你帮助解决以下问题：（注：有些空白填“变大”“变小”“不变”）

（1）图示的操作中；______操作有错误，改正方法是______；

（2）若在进行B操作时；砝码与氯化钠的放置位置颠倒（1g以下用游码），则所配溶液的溶质质量分数______；若天平指针偏左，不作任何处理即称量（其它操作均正确），则所配溶液的溶质质量分数______．

（3）若其它操作均正确；量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数______．

（4）若在进行F操作时；有少量溶液洒落，则所配溶液的溶质质量分数______．

（5）E操作的作用是______．

评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)21、认识化学以来，大家见到了很多有趣的实验，“化学迷”小佳同学自己在家也玩儿嗨了rm{拢隆}有一次，他从废铁丝网上取下一段细铁丝，找了两个大罐头瓶，做铁丝在氧气中燃烧的实验：rm{(1)}他向老师要了些过氧化氢溶液，自己找了红砖粉末代替二氧化锰做催化剂，制取了rm{2}瓶氧气。请你写出用这种方法制取氧气的化学方程式

rm{(2)}第一次实验时，没有出现铁丝燃烧、火星四射的现象，原因可能是什么？rm{(}写一条rm{)}

rm{(3)}改进后，第二次实验成功，但把罐头瓶炸裂了，原因可能是什么？22、如图表示原子的结构及原子、分子、离子构成物质的关系rm{.}填写有关空格．23、化学无处不在；请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：

（1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会变干______．

（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是______．

（3）氮气作食品包装袋中的保护气______．

（4）利用砂土灭火的原理是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】解：A；氢气具有可燃性；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．

B；氢气是密度最小的气体；不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

C；氢气燃烧放出大量热属于现象；故选项错误．

D；氢气燃烧产生淡蓝色火焰；属于现象，故选项错误．

故选：A．

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．【解析】【答案】A2、C【分析】略【解析】rm{C}3、D【分析】【分析】本题考查了化学变化中有关量的变化情况，解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系。【解答】A.二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；其质量在反应前后不会改变，故A错误，不合题意；

B.高锰酸钾分解产生了氧气；使固体的总质量减少，而锰元素的质量不变，所以锰元素的质量分数增加，故B错误，不合题意；

C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉；镁粉；由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，故C错误，不合题意；

D.通电分解水时产生氢气的体积是氧气体积的二倍；故D正确，符合题意。

故选D。【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}工业用水重复使用可以节约用水；而不是防止水体污染，故A错误；

B；蒸馏的方法都能降低水的硬度；吸附不能，故B错误；

C；硬水和软水是没有颜色不同的；可以通过加肥皂水的方法区分，故C错误；

D；明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附；使杂质沉降来达到净水的目的，故D正确．

故选D【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}煤炭燃烧生成二氧化碳等物质；属于化学变化；

B；木材制成桌椅过程中；只是木材的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；

C；灯泡通电发光过程中没有生成新物质；属于物理变化；

D；冬天窗花形成过程中；只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化．

故选：rm{A}．

化学变化过程中有新物质生成；物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．【解析】rm{A}6、D【分析】解：大理石的主要成分是碳酸钙；遇到盐酸会生成二氧化碳从而发出嘶嘶声．

故选D

反应前的物质是盐酸和大理石；接触后发出“嘶嘶”声，并冒气泡说明有气体生成，由于大理石的主要成分是碳酸钙，所以此气体应该是二氧化碳．

此题是对物质反应的考查题，解题的关键是掌握大理石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应会生成二氧化碳．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；属于化学变化；

B；纸张燃烧生成水和二氧化碳等物质；属于化学变化；

C；蔗糖溶解在水中；再加热蒸发掉水后又得到蔗糖的过程中，没有生成新物质，属于物理变化；

D；粮食酿酒过程中生成了酒精等物质；属于化学变化．

故选：rm{C}．

有新物质生成的变化属于化学变化；没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．【解析】rm{C}8、B【分析】

A；水的三态变化的过程中；只是状态发生变化，没有新物质生成，属于是物理变化；故选项说法正确．

B；分子是在不断的运动的；固态物质中的分子也是在不断的运动的，故选项说法错误．

C；由于分子之间存在间隙；故将10mL水与10mL酒精混合，所得液体体积小于20mL，故选项说法正确．

D；分子很小；肉眼是看不到分子的，故选项说法正确．

故选B．

【解析】【答案】由物理变化和化学变化的区别分析判断A；由分子的基本性质（体积很小；在不断运动、分子间有一定的间隔等）分析判断B、C、D．

9、A【分析】【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

（1）纱网起到了过滤的作用．

故答案为：过滤；

（2）读图后发现氯气和亚氯酸钠反应生成氯化钠和二氧化氯，故化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；

故答案为：（1）过滤．

（2）Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．

【解析】【答案】（1）根据净水的知识进行分析；纱网能将塑料；菜叶等物质过滤除去．

（2）根据图示即可写出反应的化学方程式．

11、略

【分析】

（1）如果石蜡溶于水；它会溶于水中，变成溶液，而不会浮在水面，如果石蜡的密度比水的密度大，它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小；故答案为：漂浮，小；

（2）根据火焰各部分温度的不同；可分为外焰，内焰，焰心三层；

（3）A；反复实验；并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确．不合题意；

B；查找蜡烛成分资料；探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确，不合题意；

C；认为与本次实验无关；就是没有对发现的问题进行探究，做法错误，符合题意；

D；向老师请教生成黑色物质的原因；就是咨询老师，做法正确，不合题意．

故选C．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究过程；刚点燃时观察到的现象：可以看到烛芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成火焰和熄灭后；

点燃一分钟时的现象：蜡烛不断熔化；有“烛泪”下流，烛光明亮，放出大量热；蜡烛刚熄灭时的现象：可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升；熄灭一分钟后的现象：蜡烛凝固．

故答案为：（1）小；（2）外焰；内焰、焰心；（3）C；

（4）先是火苗很小；再是火光逐渐变旺，同时有黑烟冒出，蜡烛不断变短，时有烛油往下挂，最后火变小并熄灭，熄灭后有很多白烟（石蜡小颗粒，可点燃）等（2分）

【解析】【答案】（1）要正确分析这一现象；须从石蜡的物理性质进行思考；

（2）根据所学知识可知火焰可分外焰；内焰、焰心三层；

（3）在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质；发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料；或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究；对点燃时和熄灭后的三个阶段进行分析解答本题．

12、镁原子的个数为21个氢分子中含有2个氢原子铁离子的个数为2【分析】【解答】①标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Mg中的“2”表示镁原子的个数为2；②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2右下角的2表示1个氢分子中含有2个氢原子．③标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2Fe3+中的“2”表示铁离子的个数为2．13、B;2CO+O22CO2;CO+CuOCu+CO2;68【分析】试题分析：rm{(1)}通过对三种物质碳原子的排列；判断解决；

rm{(2)}一氧化碳燃烧火焰呈蓝色；且具有还原性，能还原氧化铜；

rm{(3)}利用化学方程式的计算求出反应的氨气的质量。

rm{(1)}石墨中碳原子以平面层状结构键合在一起；层与层之间键合比较脆弱，因此层与层之间容易被滑动而分开。故B是石墨。

故选B；

rm{(2)}煤气主要成分是一氧化碳，煤气灶上方产生蓝色火焰的化学方程式为：rm{CO+O_{2}dfrac{{碌茫脠录}}{}CO_{2}}一氧化碳具有还原性可以夺取氧化铜中的氧，生成单质铜。

故答案为：rm{2CO+O_{2}dfrac{{碌茫脠录}}{}2CO_{2}}rm{CuO+COdfrac{bigtriangleup}{}Cu+CO_{2}}

rm{CO+O_{2}dfrac{

{碌茫脠录}}{}CO_{2}}设反应的氨气的质量是rm{2CO+O_{2}dfrac{

{碌茫脠录}}{}2CO_{2}}

rm{CO_{2}+2NH_{3}dfrac{{赂脽脦脗赂脽脩鹿}}{}CO(NH_{2})_{2}+H_{2}O}

rm{CuO+COdfrac{bigtriangleup

}{}Cu+CO_{2}}rm{(3)}

rm{x}rm{CO_{2}+2NH_{3}dfrac{

{赂脽脦脗赂脽脩鹿}}{}CO(NH_{2})_{2}+H_{2}O}

rm{dfrac{44}{34}=dfrac{88g}{x}}

解得rm{44}

故答案为：rm{34}rm{88g}【解析】rm{B;2CO+O_{2}dfrac{{碌茫脠录}}{}2CO_{2};CO+CuOdfrac{bigtriangleup}{}Cu+CO_{2};68}14、3CO2、H2OCO2+3H2CH3OH+H2O2CH3OH+3O22CO2+4H2O①③【分析】解：（1）观察微观示意图可知反应物是氢气和二氧化碳，生成物是甲醇和水，因此反应的方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O；由微粒的构成可知，反应中的化合物有3种，其中属于氧化物的是二氧化碳和水，化学式分别是：CO2、H2O。

（2）甲醇燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；

（3）由催化剂的特征可知：

①能改变化学反应的速率；自身的质量不变，说法正确；

②反应过程中；自身的化学性质不变，说法错误；

③反应过程中；自身的化学性质不变，说法正确；

④能改变化学反应的速率；不一定是加快，自身的质量不变，说法错误。

故答为：（1）3，CO2、H2O；CO2+3H2CH3OH+H2O；（2）2CH3OH+3O22CO2+4H2O

（3）①③。

（1）根据微观粒子的特点写出反应的方程式；然后结合有机物的特点判断物质的属类。

（2）甲醇燃烧生成了二氧化碳和水；据此写出反应的化学方程式；

（3）根据催化剂的特点分析有关的说法。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。【解析】3CO2、H2OCO2+3H2CH3OH+H2O2CH3OH+3O22CO2+4H2O①③三、计算题(共6题，共12分)15、略

【分析】

（1）反应物CH3COOH为酸；NaOH为碱；酸和碱发生中和反应．中和反应是复分解反应中的一种特殊反应．

故答：中和反应（或复分解反应）

（2）设白醋中醋酸的质量分数为x；

CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

6040

30g×x25g×4%

60：40=（30g×x）：（25g×4%）

解之得

答：白醋中醋酸的质量分数5%．

【解析】【答案】（1）根据反应物和生成物的类别可确定反应为中和反应；根据反应的特点--CH3COOH和NaOH交换成分；可确定反应为复分解反应；

（2）白醋中醋酸的质量分数=完成该计算需要先求出醋酸的质量．接下来根据醋酸与25g4%的NaOH溶液恰好完全反应求得醋酸的质量．

16、略

【分析】解：（1）第一步得到的混合物是用玻璃棒搅拌后；泥沙分散到水中形成的，属于悬浊液．

（2）粗盐的主要成分是氯化钠；粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）；过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），正确的操作顺序是③②①．

（3）发现制得的精盐中还含有少量泥沙；可能是因为过滤失败造成的，如滤纸破损；过滤时液面高于滤纸的边缘等造成的．

故答案为：（1）B；（2）③②①；（3）滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸的边缘等；合理即可）．

（1）第一步得到的混合物是用玻璃棒搅拌后；泥沙分散到水中形成的，据此进行分析解答．

（2）粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去；结合氯化钠易溶于水；泥沙等杂质难溶于水，进行分析解答．

（3）发现制得的精盐中还含有少量泥沙；可能是因为过滤失败造成的，据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项等是正确解答本题的关键．【解析】B；③②①；滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸的边缘等，合理即可）17、略

【分析】解：

方案一；使用固体物质加水溶解；则。

需要食盐的质量=50g×20%=10g；需要水的质量=50g-10g=40g；

故答案为：10g食盐和40g水；

方案二；25克30%的食盐溶液中，溶质为25×30%=7.5g，还需要加入食盐的质量为10g-7.5g=2.5g，则需要加水的质量=50g-25g-2.5g=22.5g；

故答案为：25g30%的食盐溶液；2.5g食盐和22.5g水；

方案三；向质量分数为15%的食盐溶液中加入食盐，配制20%的溶液，则。

还需要加入食盐的质量=50g×20%-20g×15%=7g；则还需要加水的质量=50g-20g-7g=23g；

故答案为：20g15%的食盐溶液；23g水和7g食盐．

答案：

（1）10g食盐和40g水。

（2）25g30%的食盐溶液；2.5g食盐和22.5g水。

（3）20g15%的食盐溶液；23g水和7g食盐。

利用固体加水溶解；浓溶液加水稀释都可配制得到一定质量分数的溶液；向稀溶液中继续加溶质溶解也可以配制得到一定质量分数的溶液．

配制50g20%的食盐溶液，需要10g食盐溶解在40g水中，因此，只要满足此质量关系，可选择多种配制方式进行溶液的配制．【解析】10g食盐和40g水；25g30%的食盐溶液、2.5g食盐和22.5g水；20g15%的食盐溶液、23g水和7g食盐18、略

【分析】

根据某原子的相对原子相对质量=结合题意进行分析解答．

本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】解：一个铁原子的质量是9.288×10-26kg，一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，则这种铁原子的相对原子质量为≈56．

故答案为：56．19、略

【分析】

（1）由维生素C化学式可知；一个维生素C分子是由6个碳原子；8个氢原子、6个氧原子构成的，故维生素C中碳、氢、氧三种原子个数比为6：8：6=3：4：3．

（2）维生素C的相对分子质量为：12×6+1×6+16×6=176．

（3）44克的维生素C中含有的碳元素的质量为44g×100%=18g．

故答案为：（1）3：4：3；（2）176；（3）18g．

【解析】【答案】（1）根据维生素C化学式的含义进行分析解答．

（2）根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数；进行分析解答．

20、略

【分析】

（1）A中瓶塞正放在了桌子上；故选A；应将瓶塞倒放在桌子上．

（2）称量时；砝码与氯化钠的放置位置放颠倒，则称量的氯化钠质量偏小，所配溶液的溶质质量分数变小；天平指针偏左说明加的食盐过多，则所配溶液的溶质质量分数变大；

（3）量取水时仰视读数；则量取的水多了，所配溶液的溶质质量分数变小；

（4）装瓶保存时有少量溶液洒落；溶液具有均一性，所配溶液的溶质质量分数不变；

（5）E操作溶解过程中玻璃棒搅拌是加快溶解速度；

故答案为：（1）A；应将试剂瓶塞倒放在桌面上。

（2）变小；变大；（3）变小；（4）不变；（5）加快氯化钠溶解速度。

【解析】【答案】实验中量筒在读数时应平视；若仰视读数，读数偏小，实际量取的液体偏多，俯视读数读数偏大，实际量取的液体体积偏少．由溶质的质量分数公式得：溶质质量变大，质量分数变大，溶液质量变大，质量分数变小；溶解中为加快溶解，要使用玻璃棒搅拌。

四、简答题(共3题，共24分)21、答：（1）

（2）氧气纯度太低（或没除去铁丝表面的铁锈等合理答案）

（3）瓶底没有留少量水或细沙【分析】【分析】根据反应原理找出反应物、生成物以及反应条件书写化学方程式分析；根据氧气浓度低以及铁丝表面锈迹没有用砂纸打磨即没有除去铁锈导致铁丝不能燃烧分析；根据铁丝燃烧生成高温熔融物溅落容易使仪器炸裂分析解答即可。【解答】rm{(1)}过氧化氢在红砖粉末作用下分解生成水和氧气，其反应化学方程式为rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}，故答案：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}在实验时，氧气浓度低以及铁丝表面锈迹没有用砂纸打磨即没有除去铁锈；rm{(2)}或没除去铁丝表面的铁锈等合理答案导致铁丝不能燃烧，所以该实验中没有观察到铁丝燃