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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤人版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、宋金对峙局面形成后,把都城迁到中都,中都是现在的()A.会宁B.北京C.南京D.银川2、河南省开封市西北处,有一个A级风景区——清明上河园。那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志,瓦子是北宋开封城里()A.专供演出的圈子B.小商贩摆摊的地方C.穷苦艺人卖艺的地方D.娱乐兼营商业的地方3、东汉中期以后,政治黑暗的主要原因是()A.皇帝任用贪官污吏B.土地兼并严重C.“罢黜百家,独尊儒术”D.外戚宦官交替专权4、“诗圣”指的是()A.李白B.杜甫C.白居易D.李春5、下面是某同学所做的朝代更迭及建立者的示意图。图片①②③分别代指的是()
A.周武王-春秋战国-嬴政B.舜-春秋战国-项羽C.禹-战国春秋-嬴政D.尧-春秋战国-嬴政6、明清时期加强专制统治的措施有()
①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③7、战国时期,发生在秦赵之间规模最大的一次战役是()A.牧野之战B.长平之战C.巨鹿之战D.赤壁之战8、宋史曰:“国家根本,仰给东南。”出现这种现象的原因是:①南方战乱较少,社会稳定。②许多中原人南迁,带去了先进技术,增加了劳动力。③南方优越的自然地理环境。④人民的辛勤劳动。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、填空题(每空1分,共10分)1.目前我国境内已知最早的人类是生活在长江流域的____。2.____和____被尊奉为中华民族的“人文始祖”。3.我国有文字可考的历史,就是从____(朝代)开始的,我国最早的成熟文字,与今天的汉字有着渊源关系,这种文字是____。4.____是目前世界上已经发现的最大的青铜器。5.我国历史上第一次大规模的农民起义是____。6.尧、舜、禹通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为____。7.孔子是我国历史上伟大的教育家、思想家,其弟子把他的言论整理为____(书名)。8.春秋战国时期,诸侯为争夺霸权,展开了激烈竞争。其中最先称霸的是____(人名)。10、【题文】____年秦灭六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。元朝建立后,在地方实行____制,加强对全国的统治。11、公元前771年,犬戎攻破镐京,杀死桀,西周灭亡。______。(判断对错)12、历史人物篇(6分)“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”华夏文明5000年历史,涌现出了众多风云人物。下列语句中涉及到本学期的部分历史人物,你来判断他们分别是谁?将其人物写在对应的括号内。1.知之为知之,不知为不知,是知也。()2.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。()3.王侯将相,宁有种乎?()4.究天人之际,通古今之变,成一家之言。()5.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。()6.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。()13、【题文】张择端的《天工开物》描绘了北宋的城市社会生活。14、唐朝出现的新式农具________,提高了江南地区水田的耕作效率;宋朝时,由越南传入的________稻,成熟早,抗旱力强,得以推广。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)15、距今约三万年的山顶洞人使用磨制石器,有爱美观念,过着氏族生活。()16、明朝嘉靖年间,法令严格禁止人民“与外洋番人贸易”。17、秦修筑的长城西起临洮,东到辽东,蜿蜒万余里,用来抵御匈奴,这就是闻名中外的万里长城。()18、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风日曛得游人醉,直把杭州当汴洲。”根据诗歌内容,据此判断作者生活的历史时期应是南宋与辽、西夏对峙的时期。()19、《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。20、三国时期,孙权曾派卫温率领船队到达夷洲,即今天的台湾。______(判断对错)评卷人得分四、连线题(共4题,共40分)21、对号连线。(共5分)把相关知识连起来:儒家老子道家孔子墨家孙武法家韩非子兵家墨子22、26、将下列有关联的内容用线连起来公元前2070年巨鹿之战秦孝公公元前356年秦统一六国陈胜、吴广公元前209年夏朝的建立项羽公元前207年商鞅变法嬴政公元前221年大泽乡起义禹23、24、连线题A.《论衡》刘秀B.《史记》张衡C.“麻沸散”秦始皇D.地动仪王充E.焚书坑儒华佗F.光武中兴司马迁参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】根据所学可知;宋金对峙局面形成后,把都城迁到中都,中都是现在的北京。
故选:B。
本题考查金政权的都城。宋金对峙后把都城迁到今天的北京。
掌握北京的古今地名。【解析】B2、D【分析】本题主要考查了宋代社会风貌的有关知识。联系所学知识:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来,东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫做”瓦子“或者“瓦舍”。由此得出ABC不正确,故选D。【解析】D3、D【分析】本题主要考查东汉中后期;政治黑暗的主要原因。东汉后期,外戚;宦官的权力的起伏消长,成为了东汉后期政治的一大特点,皇帝年幼登基后,一般由皇太后主持朝政,太后依靠父兄辅政,久而久之形成了外戚专权。皇帝成年后,又结纳身边的宦官开始争夺大权,又导致了宦官专权。东汉中后期,政治黑暗的主要原因是外戚和宦官专权。故选D。
【解析】D4、B【分析】略【解析】B5、A【分析】中国王朝更迭顺序口诀为:三皇五帝始;尧舜禹相传;夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后沿;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完.其中西周建立者是周武王,而东周开始于周平王东迁,秦朝建立者是嬴政.
故选A.
本题考查了朝代顺序.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记相关朝代的先后顺序与对应王朝的建立者.【解析】A6、D【分析】【分析】本题考察学生对明清时期君主专制强化的认识;根据所学知识,①项是明太祖为了彻底解决君权和相权矛盾采取的措施,②项是清朝为了强化专制主义中央集权制度采取的措施,表明封建统治者用正常的手段已经统治不下去了,只能采用非正常的手段,和清朝军机处的设置一起标志着君主专制已经达到了顶峰,③是明清时期的文化专制措施,④是西汉汉武帝时期实行的思想上大一统的措施,儒家思想开始成为封建社会的正统思想,排除④,本题选D。
【点评】本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,明清时期是我国封建社会的末期,也是专制主义达到顶峰的时期,明朝内阁制和清朝军机处的设置标志着专制主义达到顶峰,而同时期的西方资本主义则蒸蒸日上,中国和西方的差距越来越大,终于在19世纪中期被西方殖民者打败,中国被迫打开了闭关锁国的大门,从此开始了受屈辱的历史。7、B【分析】本题主要考查长平之战。考查学生的识记能力,难度较小。依据所学知识可知,公元前260年,秦、赵之间发生空前激烈的长平之战。赵军大败,四十多万人被俘,绝大部分被坑杀。长平之战是春秋战国时代一次持续最久、规模最大、战况最惨烈的战争。C项是秦末战争;D项是三国时期的战争;A项是商周之际的战争。故选B。【解析】B8、A【分析】本题考查经济中心南移的原因的相关知识。题干“国家根本,仰给东南”说明的是到了南宋经济重心南移的完成。根据所学可知:从唐朝中晚期至五代、宋朝,北方战乱,南方稳定,北方劳动人民为了躲避战乱,纷纷迁移到南方,带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术,南方自然条件优越,人民的辛勤劳动,到南宋时期,经济重心南移完成。所以①②③④均符合题意。故选A。【解析】A二、填空题(共6题,共12分)9、略
【分析】试题分析:1.结合所学,据考古发现,距今约170万年前的元谋人是目前我国境内已知的最早是人类,发现于长江流域的云南元谋。2.结合所学,炎帝和黄帝是生活于黄河流域部落联盟的首领。炎黄曾联合打败蚩尤,后阪泉之野战役后,炎帝战败归附于黄帝,炎黄二部走向联合,占据中原不断繁衍,形成华夏族的主体,炎帝和黄帝也被称为“人文始祖”。3.商朝时期,刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的,也是我国最早的成熟文字,与今天的汉字有着渊源关系。4.殷墟出土的司母戊鼎是商朝青铜器的代表作,它形制雄伟,气势宏大,纹饰华丽,工艺高超,体现了庄严凝重的风格。高1.33米,长1.10米,重800多千克,是目前世界上已经发现的最大的青铜器。5.公元前209年,爆发的陈胜吴广的农民起义是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重地打击了秦朝的残暴统治,其革命首创精神及英雄气概值得我们学习。6.本题考查禅让制的定义。结合所学,在尧舜禹时期,通过推举产生部落联盟首领,这种办法称之为“禅让”,是一种通过相对和平的方式推举继承人的方式,并不是个人权力的转移,而是反映了这些部落间势力此消彼长的关系。7.孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人。在孔子死后,他的弟子们把他的言论整理成《论语》一书。8.结合所学可知,在春秋时期,最先称霸的是齐桓公。齐国任用管仲为相,改革内政发展经济;齐国地近渤海,拥有山海渔盐之利,发展国力;对外,提出“尊王攘夷”的口号,积极开展对外活动;在公元前651年,齐桓公在葵丘会盟,周天子派代表出发,承认了齐桓公在中原的霸主地位。考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“伐无道,诛暴秦”【解析】【答案】1.元谋人2.炎帝黄帝3.商朝甲骨文4.司母戊鼎5.陈胜、吴广起义6.禅让制7.《论语》8.齐桓公10、略
【分析】【解析】
试题分析:本题考查的是中国古代的政治制度的知识;公元前221年秦灭六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家;元朝建立后,在地方实行行省制,加强对全国的统治,故答案是:公元前221;行省。
考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合;人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立【解析】【答案】公元前221;行省11、略
【分析】公元前771年;太子的外祖父申侯联合犬戎,进攻镐京,周幽王被杀,西周灭亡.夏桀是历史上有名的暴君,荒淫奢侈,残暴无道,使得民怨沸腾,最终导致了夏朝的灭亡.
故答案为:
×.
本题考查西周灭亡.
本题把夏朝和西周的灭亡联系起来,要注意区分夏桀和周幽王所在的王朝.【解析】×12、略
【分析】【解析】试题分析:1.“知之为知之,不知为不知,是知也”这是孔子的教育思想。2.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。这是战国时期孟子所说的话。孟子3.公元前209年(陈胜、吴广起义时间)在大泽乡号召起义时说的,意思是有权有势的高贵的人,难道生来就比别人高贵吗?王侯将相的贵都是靠自己打拼出来的,我们应该为改变自己的命运而敢于起义。表现了陈胜不甘心自己的命运,对命运不公平的不满和对抗。4.这是司马迁说的一句话,意思是研究探索自然规律和社会规律之间的对立统一关系,理顺明白从古代到现在的变化迁移,成就自己的独立完善的理论著述。5.曹操自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,屈居枥下,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。他说,有志干一番事业的人,虽然到了晚年,但一颗勃勃雄心永不会消沉,一种对宏伟理想追求永不会停息啊!6.这两句诗出自杜甫的诗《蜀相》,先帝刘备三顾茅庐,经常以天下大事问计于诸葛亮,诸葛亮助刘备开国,又帮后主刘禅维持蜀汉国运。诸葛亮一生辅佐蜀汉先帝、后主两朝,忠心耿耿。考点:本题考查古代历史事件与人物的对应关系。【解析】【答案】1.孔子2.孟子3.陈胜4.司马迁5.曹操6.诸葛亮13、略
【分析】【解析】
试题分析:本题主要考查学生对张择端的作品的准确识记。依据已学知识可知;张择端的《清明上河图》描绘了北宋的城市社会生活,所以张择端的《天工开物》描绘了北宋的城市社会生活是错误的。
考点:人教新课标七年级下册·灿烂的宋元文化(二)·风格多样的绘画和书法【解析】【答案】错误:《天工开物》改正:《清明上河图》14、略
【分析】本题主要考查唐朝时出现的新式农具和宋代从越南引进的农作物。根据所学知识可知;唐朝时,农民改进犁的构造,制成曲辕犁,还创制了新的灌溉工具筒车。为了提高粮食产量,北宋从越南引进的优良品种占城稻,很快在江南地区推广。故填曲辕犁;占城稻。
【解析】曲辕犁占城稻三、判断题(共6题,共12分)15、×【分析】本题考查的是山顶洞人的史实。山顶洞人生活在距今约1.8万年前,使用打制石器,有爱美观念,处于母系氏族社会时期。【解析】【答案】错16、×【分析】【分析】这是基础题,需要学生有较好的知识积累,通过对题干的阅读,不能得出正确答案。明朝洪武年间,法令严格禁止人民“与外洋番人贸易”。【点评】本题是对基础知识的考查。17、√【分析】【分析】根据所学知识可知:秦始皇为了抵御匈奴;修筑了万里长城,长城西起临洮,东到辽东。故答案为:正确。
【点评】本题主要考查了秦长城的有关内容。18、×【分析】本题考查南宋与金对峙的知识点,考查学生基础知识的识记判断能力。根据题干“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风日曛得游人醉,直把杭州当汴洲。”可知,反映的是诗人林升对当时南宋统治者的讽刺。他生活在南宋与金、西夏对峙的时期,当时辽已经灭亡了。故题干“南宋与辽、西夏对峙”应将“南宋与辽、西夏对峙”改为“南宋与金、西夏对峙”。故选F。【解析】F19、√【分析】本题考查的是《清明上河图》。根据所学可知,北宋的经济比较发达,也推动了文化的发展,北宋张择端的《清明上河图》描绘了东京汴河沿岸的风光。故本句表述正确。【解析】T20、√【分析】三国时期;孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,这里的夷洲指今天的台湾。孙权派卫温等,曾到达夷洲(今台湾),加强了内地和台湾地区的联系。
故答案为:√。
本题考查的是我国三国时期与台湾的联系。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记魏三国时期的夷洲是今台湾。【解析】√四、连线题(共4题,共40分)21、略
【分析】试题分析:本题考查学生对诸子百家的理解。结合所学,孔子是春秋时期的伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人;老子是道家学派的创始人,认为事物的双方可以相互转化;墨子主张兼爱非攻,是墨家的创始人;韩非子主张“法治”,加强中央集权,是法家的代表人物;孙武创作了《孙子兵法》,是春秋时期兵家的创始人。考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴
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