2025年外研版2024七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024七年级历史下册阶段测试试卷529考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如果把“开运河，创科举”、“贞观之治”、“开元盛世”、“唐代的中外交往”归纳为一个学习主题，它们应该同属于下列哪一主题？（）A.民族关系的发展B.繁荣与开放的社会C.统一多民族国家巩固D.经济重心南移2、秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”，皇帝的命令称“旨”或“诏”，印章称“玺”，这些规定反映了皇帝制度的何种特点（）A.皇位世袭B.君权神授C.皇权至上D.皇帝独尊3、某班同学准备以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题办一期历史板报。他们应该收集那些历史人物的资料？①陈胜②项羽③文天祥④郑成功⑤岳飞⑥戚继光A.③④⑤⑥B.①②③⑥C.④⑥D.④⑤⑥4、秦末农民起义爆发的根本原因是（）

A.连年灾荒，百姓无法生活B.民族矛盾尖锐。

C.秦统治者的暴政D.路上遇上大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩5、明朝的“戚家军”和南宋的“岳家军”最相似之处是（）A.抗击金军B.抗击倭寇C.抵抗蒙古D.作战勇敢、纪律严明6、为了统一思想，秦始皇和汉武帝采取的措施分别是（）A.统一文字罢黜百家B.焚书坑儒推恩令C.统一文字推恩令D.焚书坑儒独尊儒术7、观赏风俗画《清明上河图》，可以帮助我们更直观的了解（）A.唐代的社会生活面貌B.明代的社会生活面貌C.元代的社会生活面貌D.宋代的社会生活面貌8、秦朝为促进中原与岭南地区的经济文化交流，沟通长江和珠江，开凿了A.都江堰B.郑国渠C.白渠D.灵渠9、前不久，著名导演张艺谋的商业大片《长城》在全球上映，电影讲述了古代一支精英部队为保卫人类，在举世闻名的长城上演生死决战的故事。现存的长城主要是明朝时期修建的，那么明长城的起止点是（）A.东起辽东，西至临洮B.东起山海关，西至临洮C.东起嘉峪关，西至山海关D.东起辽东，西至嘉峪关评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、【题文】1127年，赵构建立宋，定都开封，史称南宋。11、A.根据提示，写出相关人物。（1）坚持抗元，并留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的是_________________。（2）历史上蒙古族曾建立起了疆域辽阔的大元王朝，其建立者是_________________。（3）他主持编写“鉴于往事有资于治道”的编年体通史巨著，他是_________________。B．西藏是一个神奇而美丽的地方。（1）唐朝时称西藏为_________________。（2）元朝时的设置标志着西藏正式隶属于中央政府的管辖_______________。（3）清政府设置的代表中央政府与达赖，班禅共同管理西藏事物的官职是_____________。C．农业是国民经济的基础，历来受到人们的重视。（1）唐朝农民创制的新型农业灌溉工具是_____________。（2）北宋时期，从越南引进水稻优良品种_____________，提高了粮食产量。（3）成书于明朝，其中贯穿着治国治民的“农政”思想的大型农书_____________。D．中华文化源远流长，名胜古迹享誉世界。（1）隋朝大运河以_____________为中心，是古代世界最长的运河。（2）_____________东起鸭绿江，西至嘉峪关，气势宏伟，是人类建筑史上的一个奇迹。（3）北京的_____________，是中国现存最大、最完整的古建筑群。12、我国历史上的第一个奴隶制王朝是______，我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是______。13、我国有文字可考的历史；从夏朝开始。

错误：______改正：______。14、______是中国近代史的开端：______是中国新民主主义革命的开始。15、距今约7020万年，生活在北京周口店的原始人类被称为______。16、约公元前2070年______建立了中国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝。17、唐末爆发大规模起义，起义军在______率领下，建立大齐政权。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）长平之战，桂陵之战，城濮之战都是发生在战国时期的著名战役。（）19、孟子是春秋时期著名的思想家，主张实行“仁政”。（）20、法家学派的创始人是老子，要了解他可以通过《道德经》。（）21、史实：“大道之行也；天下为公。选弦与能，讲信修睦今大道既隐，天下为家大人世及以为礼。”

──《礼记。礼运》

推论：王位世袭制取代了禅让制。22、秦统一顺应了历史潮流，秦的中央集权制度导致了它迅速灭亡。()23、意大利旅行家马可波罗在其《马可·波罗行纪》中写到：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指临安。24、纸上谈兵这个成语是形容的赵国的赵括。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共2题，共14分)25、阅读材料；回答下列问题：

唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代；产生了许多伟大的人物，作出了许多重要的成绩。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。

（1）图一是我国历史上唯一的女皇帝；人们称她的统治为什么？

（2）图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝；其在位时的年号是贞观，那么他就是谁？人们把他统治时期称为什么？其为了加强汉藏友谊，把谁嫁到了吐蕃？

（3）图三中的历史人物远赴天竺学习佛教；他是谁？其归国后著有一部书籍名叫什么？

（4）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他就是谁？被后人称为什么？26、我国是一个统一的多民族国家；在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料，探究问题。

【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。

（1）请完成下列表格。

。项目秦始皇汉武帝政治皇帝总揽全国大权；在中央设①______、太尉、御史大夫；地方实行②______③“______”，削弱诸侯国势力思想“焚书坑儒”④______（2）从表格中内容分析；秦始皇和汉武帝在政治上采取的措施虽然不同，但相同的历史作用是什么？

【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期；是我国政权分立和民族大融合的时期。

（3）请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。

（4）北魏孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系的发展有何历史作用？

【总结认识】

（5）通过以上问题的探究，谈谈你的认识。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)27、“渺茫天际，水天一色，舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守夜唯谨，毫厘之差，生死攸关。”请回答：（8分）（1）最早的指南仪器叫什么？（2分）指南针应用于航海是在什么时期？（2分）（2）指南针的应用有什么作用？（2分）（3）指南针是经何人之手传入欧洲的？（2分）28、请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

为了加强南北交通；巩固隋王朝对全国的统治。隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以______为中心，北抵______，南至______，全长2000多千米。

A洛阳。

B涿郡。

C余杭29、某校初一学生开展“先秦诸子百家”探究活动；请你参与．

【图说历史】

（1）如图人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮；它是什么？

（2）对号入座；将图片人物写在相应位置上。

兼爱非攻--______以法治国--______

【理解学习】

--摘自蔡志忠《孔子说；仁者的叮咛》

请回答：

（3）该漫画反映了孔子的治国思想是什么？

【学以致用】

（4）在你的班上，有同学乱扔纸屑，造成班级一片狼藉．面对这样的情况，你会用“诸子百家”中____的方法来教育他，帮助他改掉乱扔纸屑的坏习惯．请说说你的具体做法．30、元朝时统一的多民族国家拓展，元政府设置哪一机构管辖今台湾地区？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】依据课本知识可知；隋炀帝时开通的隋朝大运河，促进了我国南北经济的交流，至今仍发挥着重要的作用，体现了隋朝是繁荣与开放的社会．唐朝政策开明表现在：完善科举制，常设科目是明经科和进士科．唐朝时期实行开明的民族政策，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了汉藏两族的友好关系，唐朝时期对外友好交流频繁，日本；新罗等派遣唐使来唐朝学习先进的科技文化，唐朝时也有不少人去国外学习交流，如历史上有名的玄奘西行和鉴真东渡．出现了“贞观之治”、“开元盛世”的盛世局面，所以隋唐时期是繁荣与开放的社会．

故选B．

本题主要考查了唐朝的社会气象的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝的社会气象的相关知识点．【解析】【答案】B2、D【分析】略【解析】D3、C【分析】本题考查的是古代史上反抗外来侵略的历史人物的相关史实。根据所学知识可知，陈胜、项羽都是反抗秦朝统治的领导者；文天祥是南宋的抗元将领；岳飞是南宋的抗金将领；戚继光的抗倭斗争是我国历史上一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争，戚继光是中华民族历史上杰出的民族英雄。郑成功是抗击荷兰殖民者，收复台湾的民族英雄。由此判断，抗击外来侵略，捍卫国家主权的是：郑成功和戚继光。故选C。【解析】C4、C【分析】略。

【解析】C5、D【分析】【分析】两者都是著名将领领导下的军队，由于不属于同一时期，所以无法比较作战对象，只可以比较作战部队的特点。【点评】此题考查不同历史时期类似知识点的比较问题。6、D【分析】公元前213年；为了加强思想统治，秦始皇采纳李斯的建议，焚书坑儒，摧残了文化，束缚了思想。汉武帝把各地学者召集到长安，询问治国方法，儒家代表人物董仲舒建议汉武帝排斥和抑制其他学说，把儒家学说定位治国的指导思想，汉武帝采纳了这个主张，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。汉武帝时期，中央集权空前加强，出现了大一统的局面。

故选：D。

本题以为了统一思想；秦始皇和汉武帝采取的措施为切入点，考查的是秦汉巩固统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦汉巩固统一措施的相关知识点。【解析】D7、D【分析】北宋张择端的《清明上河图》描述了东京汴河沿岸的繁荣景象；体现了北宋社会生活的丰富多彩．故观赏风俗画《清明上河图》，可以帮助我们更直观的了解宋代的社会生活面貌．

故选D．

本题以观赏风俗画《清明上河图》为切入点；主要考查可以帮助我们更直观的了解的史实．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记宋元时期的绘画艺术成就的相关史实．【解析】D8、D【分析】本题考查秦始皇开发南疆。为了加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。秦朝为促进中原与岭南地区的经济文化交流，由派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北交通。故选D。【解析】D9、D【分析】本题考查明朝的长城。为了加强军事防御能力，明朝大规模的修建长城。明长城，东起辽东的鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里，气势宏伟，是世界上的一个奇迹。故选D。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【解析】

试题分析：依据所学知识南宋：建立者：赵构（宋高宗）建立时间：1127年都城：临安；所以说法错误。

考点：人教版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代【解析】【答案】错11、略

【分析】A.（1）本题考查文天祥抗元朝。元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。故填写：文天祥。（2）本题考查元朝的建立。1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1276年，元军攻入南宋的都城临安，元灭亡南宋。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，建立起了疆域辽阔的大元王朝。故填写：忽必烈。（3）本题考查《资治通鉴》。北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是第一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。故填写：司马光。B．（1）本题考查吐蕃民族。吐蕃人是藏族的祖先。唐朝时称西藏为吐蕃。很早生活在青藏高原一带。有的以游牧为业，有的以农耕为生。他们的纺织业和冶铸业也很高。故填写：吐蕃。（2）本题考查元朝对西藏的管理。元政府设置宣政院，加强对西藏的管辖，西藏已成为元朝正式的行政区。故填写：宣政院。（3）本题考查清朝对西藏的管理。1727年清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。清朝明确规定，驻藏大臣代表朝廷，与达赖、班禅共同管理西藏事务，达赖、班禅的继承必须报请朝廷批准，清朝的这些措施，有效的加强了对西藏的管理。故填写：驻藏大臣C．（1）本题考查唐朝的农具。唐朝农民改进犁的构造，构成曲辕犁；还创制了新的灌溉工具筒车。故填写：筒车。（2）本题考查宋代农业的发展。南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。故填写：占城稻。（3）本题考查《农政全书》。徐光启的《农政全书》是一部集我国古代农业之大成的农学名著，贯穿着治国治民的“农政”思想。故填写：《农政全书》。D．（1）本题考查大运河。为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通了以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭的大运河。故填写：洛阳。（2）本题考查明长城。为了加强军事防御能力，明朝大规模的修建长城，达到完善的地步。东部险要地段的城墙，用条石和青砖砌成，十分坚固。明长城，东起鸭绿江，西至嘉峪关，气势宏伟，是人类建筑史上的一个奇迹。故填写：明长城。（3）本题考查故宫。明成祖的时候，修建了北京城，城的中心是紫禁城，今称故宫，是中国现存最大、最完整的古建筑群。故填写：故宫（紫禁城）。【解析】A.（1）文天祥。（2）忽必烈。（3）司马光。B．（1）吐蕃。（2）宣政院。（3）驻藏大臣。C．（1）筒车。（2）占城稻。（3）《农政全书》。D．（1）洛阳。（2）明长城。（3）故宫（紫禁城）。12、夏朝秦朝【分析】公元前2070年；禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，中国历史进入奴隶社会。公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。

故答案为：

夏朝；秦朝。

本题考查夏朝和秦朝的建立；知道公元前2070年，禹建立第一个奴隶制王朝夏朝，公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。

本题以夏朝和秦朝的建立为依背景，考查的是学生对夏朝建立和秦始皇历史功绩的有关知识的记忆能力。【解析】夏朝秦朝13、略

【分析】商朝人把文字刻写在龟甲或者兽骨上面；这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”．所以我国有文字可考的历史是从商朝开始的．

故答案为：

错误：夏朝；改正：商朝．

本题考查的是甲骨文的相关知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝甲骨文的地位与特点．【解析】夏朝；商朝14、略

【分析】1840年；鸦片战争爆发．鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端．1919年的五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动．青年学生在运动中起了先锋作用．中国无产阶级开始登上历史舞台，发挥了主力军的作用．五四运动标志着中国新民主主义革命的开端．

故答案为：

鸦片战争；五四运动．

本题考查鸦片战争和五四爱国运动．

本题掌握鸦片战争和五四爱国运动．重点熟记鸦片战争和五四运动意义．【解析】鸦片战争；五四运动15、略

【分析】距今约7020万年；生活在北京周口店的原始人类被称为北京人．北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力．

故答案为：

北京人．

本题考查了远古北京人．北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的生活年代．【解析】北京人16、禹【分析】大禹治水非常专心；据说他在外黄河水患13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．也因此演化出一个成语：三过家门而不入．舜年老时，采用禅让制把部落联盟首领的位置让给治水有功的禹．约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝．

故答案为：禹．

本题考查夏朝．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握夏商周的更替．【解析】禹17、黄巢【分析】唐末爆发大规模起义；起义军在黄巢率领下，建立大齐政权。唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。原为起义军将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。

故答案为：

黄巢。

本题考查了黄巢起义。原为起义军将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记黄巢起义的相关史实。【解析】黄巢三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】试题分析：本题主要考查发生于战国时期的著名战役。战国时期，各国之间战争较春秋时期更为频繁，发生于这一时期的的著名战役有：桂陵之战、马陵之战和长平之战等，而城濮之战发生于公元前7世纪后期的春秋时期，是晋楚之间的争霸战争。故本题城濮之战错误。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】×19、×【分析】【分析】孟子是战国时期儒家学派的代表人物；主张统治者要以“仁政”治国，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。孟子是战国时期著名的思想家，不是春秋时期。故答案为：错误。

【点评】本题考查百家争鸣。20、×【分析】【分析】春秋晚期的老子是道家学派的创始人；他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。故答案为：错误。

【点评】本题考查了老子与《道德经》。经》。21、√【分析】【分析】禹死后；启继承了父位，从此世袭制代替禅让制，公天下变为家天下。材料“大道之行也，天下为公。选弦与能，讲信修睦今大道既隐，天下为家大人世及以为礼。”反映的是正是世袭制代替禅让制的历史。故答案为：正确。

【点评】本题考查的是世袭制代替禅让制的知识。22、×【分析】本题考查的是秦朝灭亡的相关知识点。秦朝的统一顺应了历史潮流，推动了社会的进步。秦始皇时期实行暴政，他的儿子继位后，更加残暴。他和宦官赵高狼狈为奸，任意屠杀他的兄长姐妹和文武大臣，政治十分黑暗。由于秦的暴政，导致农民起义爆发，推翻了秦朝的统治。故题目错误。故选F。【解析】F23、×【分析】本题考查的是马可波罗的史实。元朝时，马可波罗曾来到中国大都，不是临安。【解析】【答案】错24、√【分析】纸上谈兵出自长平之战；在长平之战中，赵军主帅赵括只会纸上谈兵，结果不听部下劝告，陷入秦军重围，赵军全军覆灭。因此题干说法是正确的。

故答案为：

√。

本题以纸上谈兵为切入点；考查长平之战。

本题以长平之战为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√四、材料题(共2题，共14分)25、略

【分析】

本题以武则天；唐太宗、玄奘和李白的人物图片切入考查他们的事迹．

本题考查学生对唐朝一些伟大人物的重要事迹的掌握，跨度大，但属于基础知识，学生需要熟练识记人物图片与事迹．【解析】（1）图一的历史人物是武则天．武则天是我国历史上唯一的女皇帝；晚年称帝，改国号为周，人们称她20余年的统治为“政启开元，治宏贞观”．

（2）图二的历史人物是唐太宗．唐高祖退位后；传位李世民．李世民就是唐太宗，年号贞观．人们把他统治时期称为贞观之治．唐太宗在位时期，为加强汉藏友谊，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布．

（3）图三历史人物是玄奘．唐太宗贞观初年；玄奘从长安出发，前往天竺学习佛教．其归国后专心翻译佛经，以亲身见闻写成《大唐西域记》．

（4）图四历史人物是李白．李白的诗歌豪迈奔放；清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”．

故答案为：

（1）政启开元；治宏贞观．

（2）唐太宗或李世民；贞观之治；文成公主．

（3）玄奘；《大唐西域记》．

（4）李白；诗仙．26、略

【分析】（1）依据课本知识；秦始皇在政治方面的措施是创立封建专制主义的中央集权制度，皇帝总揽全国大权；中央设丞相；太尉、御史大夫，地方实行郡县制。汉武帝在政治方面的措施是颁布“推恩令”，汉武帝在思想文化方面的措施是在长安兴办太学、“罢黜百家，独尊儒术”。

（2）分析表格可知；秦始皇和汉武帝在政治上采取的措施虽然不同，但相同的历史作用是加强了中央集权，巩固了统治。

（3）据所学知识可知；三国两晋南北朝时期，统一北方的政权有：220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，统一北方。266年，司马炎篡夺皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，实现统一。4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域。南北朝时期，鲜卑族建立的北魏逐渐强大起来。439年，北魏统一黄河流域。

（4）北魏孝文帝改革加速了北方各族封建化的进程；促进了北方的民族大融合。

（5）总结性问题；符合题意即可。如国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。

故答案为：

（1）①丞相；②郡县制；③推恩令；④“罢黜百家；独尊儒术”。

（2）加强中央集权。

（3）曹魏；西晋、前秦、北魏。

（4）促进民族融合。

（5）国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。

本题以我国历史上；曾出现过分裂的时期，但国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望和不变的追求为切入点，考查的是我国古代国家统一；民族团结的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国古代国家统一、民族团结的有关内容。【解析】丞相；郡县制；推恩令；“罢黜百家，独尊儒术”五、简答题(共4题，共28分)27、略

【分析】试题分析：（1）本题考查的是指南针发展历程的相关知识内容。要回答最早的指南仪器叫什么，根据所学知识即可回答，早在战国时期就发明了。我国古代辨别方向用的一种仪器。用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。指南针应用于航海是在北宋时期。（2）本题考查的是指南针的应用的相关知识内容。要作答指南针的应用有什么作用，根据材料和所学知识可知，指南针一经发明很快就被应用到军事、生产、日常生活、地形测量等方面，特别是航海上。指南针在航海上的应用有一个逐渐发展过程。指南针是一种可靠的导航仪器，使航海不会迷失方向；促进航海事业的发展。（3）本题考查的是指南针传入欧洲的相关知识内容。要回答指南针是经何人之手传入欧洲的，根据所学知识可知，南宋时期，中国的指南针(或者说罗盘)通过阿拉伯商人传入欧洲。这一技术很快用于航海业,推动了新航路的开辟.通过殖民掠夺.大量财富被掠夺到欧洲,成为欧洲早期资本原始积累的重要来源之一。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化（一）【解析】【答案】（1）司南，北宋（4分）（2）指南针是一种可靠的导航仪器，使航海不会迷失方向；促进航海事业的发展。（2分）（3）南宋时期经由阿拉伯人传到欧洲（2分）28、洛阳涿郡余杭【分析】据所学知；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2000多千米。故上框填B，中框填A，下框填C。

故答案为：

本题考查隋朝大运河；掌握相关的基础知识。

本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】洛阳涿郡余杭29、略

【分析】（1）识记图片人物；结合所学即可得出这场中国古代的思想解放运动，是百家争鸣．

（2）结合所学可知：墨子是墨家学派创始人；主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）；“非攻”（谴责战争给人民带来的灾难），墨家思想代表平民百姓的愿望；孟子儒家学派的代表人物，他主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之；君为轻”的观点，他的伦理观点是“性本善”；庄子是道家学派的代表人物，主张道法自然，无为而治．一切顺其自然，不可强求；韩非子是法家学派的创始人．韩非子认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代．主张“法治”，建立中央集权的封建国家，主张君主要利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民．

（3）结合所学并分析漫画可知；孔子是儒家学派的创始人，他的理论的核心是“仁”和“礼”，主张治理国家要“为政以德”，以德教育感化别人，这种思想包含了民本思想，孔子重视道德教育，特别是个人修养，强调关爱别人，用社会规范约束自己的行为．

（4）结合诸子百家的各派主张可知；①儒家主张以德教育感化别人，先制定一套班级卫生的礼仪规范，加强对该同学的思想教育．②道家：主张道法自然，无为而治．一切顺其自然，不可强求，所以此事与我无关，不与置否，让环境改变该同学的行为．③法家主张“用刑罚加强统治”的思想；用严厉的手段对该同学进行惩罚，如罚款等方式，并跟踪督促其改正错误．④墨家思想代表普通学生的愿望，主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）；“非攻”（谴责战争给人民带来的灾难），提倡该学生自己把纸屑捡入垃圾桶中，以维持教室的整洁．

故答案为：

（1）百家争鸣．

（2）兼爱非攻--墨子；以法治国--韩非子．

（3）为政以德．（以德教化人民）

（4）①儒家的思想教化；先制定一套班级卫生的礼仪规范；加强对该同学的思想教育．②道家的顺其自然；无为而治；此事与我无关，不与置否，让环境改变该同学的行为．③法家的“用刑罚加强统治”的思想；用严厉的手段对该同学进行惩罚，如罚款等方式，并跟踪督促其改正错误．④墨家的“兼爱”思想；自己把纸屑捡入垃圾桶中，尽力维持教室的整洁．

（1）本题考查百家争鸣．掌握这是中国古代思想界的一次思想解放风潮即可．

（2）本题考查百家争鸣的代表人物及观点．准确记忆图片中的人物是解题的关键．结合所学即可解答．

（3）本题考查孔子的治国思想；分析漫画，结合所学解答即可．

（4）本题考查知识的迁移能力；需要掌握诸子百家中的各家主张，才能解答．

春秋