2025年华师大版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某无毒气体的密度比空气小；且极难溶于水，收集该气体可用的方法是（）

①向上排空气法②向下排空气法③排水集气法．

A.①②

B.①③

C.①②③

D.②③

2、下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是rm{(}rm{)}A.氢气用于填充气球B.镁粉用做烟花和照明弹C.干冰用于人工降雨D.铜丝用做电线3、某化合物rm{2.3}克在氧气中完全燃烧，生成rm{4.4}克二氧化碳和rm{2.7}克水；则该化合物的组成中()

A.一定含有氧元素。

B.一定含有碳元素；氢元素和氧元素。

C.一定不含氧元素。

D.只含有碳、氢元素4、下列实验基本操作正确的是()A.量rm{5ml}液体rm{B}滴加液体B.量rm{5ml}液体rm{B}滴加液体C.给液体加热D.检查装置的气密性5、在rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}的反应中，rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{P}rm{O_{2}}的质量比为A.rm{P_{2}O_{5}}rm{4}rm{5}B.rm{2}rm{7}rm{4}C.rm{11}rm{31}rm{32}D.rm{142}rm{124}rm{160}rm{284}6、现有空气、氧气、二氧化碳三种气体，区别它们的最简便方法是rm{(}rm{)}A.用澄清的石灰水B.用带火星的木条C.用燃着的木条D.看是否溶于水7、为了纪念中国海军成立rm{60}周年，rm{2008}年rm{4}月rm{23}日在青岛附近的海域举行了盛大的海上阅兵活动，我国首次展示了自制的核潜艇rm{.}核潜艇上备有的氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}的薄板组成，使用时rm{Na_{2}O_{2}}与rm{CO_{2}}反应放出rm{O_{2}}反应的化学方程式为：rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2M+O_{2}}则rm{M}的化学式为rm{(}rm{)}A.rm{Na_{2}O}B.rm{Na_{2}CO_{3}}C.rm{NaOH}D.rm{NaHCO_{3}}8、重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂rm{.}一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是rm{1}相对原子质量是rm{2}下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.重氢原子核外有两个电子B.重氢离子核内有一个质子C.重水分子的相对分子质量为rm{18}D.氢原子和重氢原子化学性质不一样评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

10、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.11、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体12、rm{18.}规范的操作和方法是实验成功的前提，下列正确的是rm{(}rm{)}A.蒸发操作时；蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热。

B.点燃氢气；一氧化碳等可燃性气体；必须先检验气体纯度。

C.实验结束后，为了节约剩余的试剂都应放回原试剂瓶中。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。13、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理14、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}15、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

16、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、分类是化学学习的一种重要方法；掌握好物质分类是学好化学的基础．

（1）现有①铜粉②液氧③糖水④粗盐⑤氧化镁⑥冰水混合物，其中属于混合物的是____，属于纯净物的是____．（填序号）

（2）如图表示气体分子示意模型，属于纯净物的是____（填字母序号），从微观的角度说出判断的依据____．

18、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；请按表中信息填空：

。族。

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO23Li

锂。

6.9414Be

铍

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

钠

22.9912Mg

镁

24.3113Al

铝

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氩

39.95（1）查找出原子序数为10的元素名称____，其相对原子质量____．第2周期，ⅢA的元素符号是____．

（2）硫元素的原子结构示意图如图．该元素的原子核外有____个电子层，它属于____元素（填“金属”；“非金属”）．

19、中考期间同学们很辛苦；要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行，取得好成绩．请你用所学知识回答下列问题：

（1）均衡膳食．下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）．

A．蔬菜B．牛奶C．大米。

（2）严禁吸烟．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用较大的有______；尼古丁和含有致癌物的焦油等．

（3）常开窗户呼吸新鲜空气．你能闻到窗外的花香是因为______．20、某小组收集到一瓶浑浊且有臭味的巢湖湖水rm{.}小组模拟自来水厂净化过程，希望最终获得净水rm{.}其实验流程如图所示；请回答以下问题．

rm{(1)}净水过程中加入的絮凝剂可以是______；作用是______．

rm{(2)}操作rm{垄脵}名称是______；在实验室中进行此操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒______rm{.(3)}操作rm{垄脷}是______．

rm{(4)}小组发现最终获得的净水仍然有些浑浊，请你帮忙分析出现浑浊可能的原因______rm{(}给出一种合理原因即可rm{)}．21、如图所示；把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

（1）把以上的仪器名称填在下面的横线上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填标号；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液体需要用____．＜2＞少量溶液相互反应时，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞实验室中固体存放在____．

＜5＞可以直接加热的反应容器____．22、今有四种粒子的结构示意图；回答下列问题：

（1）它们表示____种元素；

（2）④表示的元素在化合物通常显____价；

（3）____表示阳离子．评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)23、农用选取种子的溶液是溶质的质量分数为rm{16%}的氯化钠溶液rm{.}若现在我们要配制rm{50g16%}的氯化钠溶液；采取下列实验操作：

rm{(1)}计算配制rm{50g16%}的氯化钠溶液所需要的氯化钠和水的质量rm{.}将水的质量换算成体积rm{.}需要氯化钠______rm{g}水______rm{mL}．

rm{(2)}用量筒量取水读数时应______rm{..}

rm{(3)}将称好的氯化钠固体倒入干燥的烧杯，再加入量取好的水，用______搅拌直至固体全部溶解．评卷人得分五、探究题(共4题，共20分)24、勇往直前学习小组同学在探究二氧化碳是否与水发生反应．他们用塑料矿泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体；并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花进行如下实验：

【探究实验】

（1）请你预测实验3的实验现象。

实验1：塑料瓶变瘪实验2：小花变红实验3：红色小花变______色。

【分析讨论】

（2）小冰同学观察到实验1中塑料瓶变扁的现象．分析原因是瓶中的二氧化碳减少了．从而证明二氧化碳能与水反应．请你评价他的结论______．

（3）小城同学认为即使做了实验2．还是不能证明二氧化碳与水发生了反应．她的理由是：没有验证______和______是否能使石蕊变红．

【实验结论】

（4）同学们补充实验后，通过现象对比分析得出结论．使石蕊变红的原因是______．达到了本次实验的目的．

（5）实验3中生反应的化学反应方程式是：______；

【拓展廷伸】

（6）要证明没行明显实验现象的化学反应生了，可以借助类似石蕊这样的物质．来证明有______产生．从而证明反应发生了．25、以下是甲乙两位同学做的关于铁生锈的实验rm{(}一rm{)}甲同学实验如图是某同学设计的探究铁锈蚀条件的装置，实验开始前，调节rm{L}端与rm{R}端的液面高度一致；塞紧木塞进行实验，请回答下列问题：

rm{(1)}一周后观察现象：____选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}管中铁钉锈蚀；rm{U}形管两端页面的位置关系是rm{L}端____rm{(}选填“高于”、低于“”或“等于”rm{)R}端。

rm{(2)}实验中rm{U}形管两端液面上覆盖着一层植物油，其目的____rm{(3)}生活中常见的防止金属生锈的方法是____、____

rm{(}二rm{)}乙同学实验科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法，下面是乙同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程。rm{(1)}优化实验时将rm{I}中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气，消毒剂等物质的干扰。rm{(2)}优化实验时增加rm{IV}是为证明铁生锈与空气中的____有关。rm{(3)}下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有____rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}焊接金属时稀有气体可作保护气rm{垄脷}制作灯泡时氮气可作填充剂rm{垄脹}稀有气体可作有色光源rm{垄脺}氮气可制氮肥rm{(4)}实验rm{V}在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，____，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害，rm{(5)}由甲乙两同学实验可知：铁生锈实际是铁与____、____rm{(}填化学式rm{)}共同作用的结果。26、某学校八年级rm{(9)}班化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究：rm{(1)}小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。如图rm{垄脵}把一根火柴梗放在火焰中，约rm{1s}后取出可以看到火柴梗的________rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”或“rm{c}”rm{)}处最先变黑。结论：蜡烛火焰的________温度最高；rm{(2)}如图rm{垄脷}小华同学在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到现象________；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到现象________。由此推断蜡烛燃烧后生成的物质有________rm{(}填名称rm{)}rm{(3)}小聪同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法中不合适的是________________。rm{(}填字母序号rm{)}A.反复实验，并观察是否有相同现象B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因rm{(4)}如图rm{垄脹}小丽在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生黄色火焰，这是由于________________________________。27、请根据下图所示的实验装置图填空。rm{(1)}指出图中标有数字的仪器的名称：rm{垄脵}__________，rm{垄脷}__________，rm{垄脹}__________。rm{(2)}在实验室里若用高锰酸钾制氧气时，发生装置可选用__________rm{(}填字母编号rm{)}加热时装置rm{A}中试管口必须塞一团棉花的目的是：______________________________；有关反应的文字表达式为：_________________，反应完毕后试管内的残留固体是_____________，属于___________rm{(}填物质类别rm{)}该实验的步骤大致有rm{垄脵}加热，rm{垄脷}收集气体，rm{垄脹}检查装置的气密性，rm{垄脺}装入高锰酸钾，rm{垄脻}将试管固定在铁架台上，rm{垄脼}熄灭酒精灯，rm{垄脽}将导管移出水面。

请按正确的操作顺序将以上步骤的序号写在横线上：_______________，上述操作中若rm{垄脼垄脽}顺序颠倒，则后果是__________________。rm{(3)}某同学用rm{C}装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_________________；检验集气瓶中收集的气体是不是氧气时，应采用的方法是：_____________________。rm{(4)}若用rm{B}装置制取氧气时，仪器rm{垄脷}内盛放的液体药品是__________，rm{B}中锥形瓶内盛放的固体粉末是二氧化锰，它做为反应的___________剂，有关反应的文字表达式为：________________，该装置中采用分液漏斗的优点是rm{(}只要求写一点rm{)}__________________。

rm{(5)}实验室选用上述rm{B}装置还可用来制取的气体有____________rm{(}只要求写一种rm{)}收集装置可选用____rm{(}填字母编号rm{)}选用的理由是：_________________，检验收集到的该气体的操作是______________。写出实验室制取该气体的反应文字表达式：__________________________________。rm{(6)}下图所示装置可用来测量生成的rm{CO_{2}}的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________________________，植物油上方原有的空气对实验结果_________rm{(}填“有”或“无”rm{)}明显影响。评卷人得分六、计算题(共1题，共5分)28、某学校化学兴趣小组的同学想测定某同学家装修后剩余大理石中碳酸钙的含量，做了如下实验：首先称取rm{50g}该大理石样品，然后将rm{200g}的稀盐酸分rm{5}次加入rm{(}假设其中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应rm{)}进行充分反应rm{.}实验过程中的数据记录如下：

。稀盐酸的质量第一次rm{40g}第二次rm{40g}第三次rm{40g}第四次rm{40g}第五次rm{40g}剩余固体质量rm{40g}rm{a}rm{20g}rm{l0g}rm{5g}rm{(1)a}的数值为______

rm{(2)}写出实验中发生反应的化学方程式______

rm{(3)}根据已知条件列出求解生成二氧化碳总质量rm{(x)}的比例式______

rm{(4)}大理石中碳酸钙的含量为______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

气体的密度比空气小；可以用向下排空气法收集；极难溶于水能用排水法收集．所以②③

故选D．

【解析】【答案】本题考查气体的收集方法；常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法．难溶于水或不易溶于水用排水法收集．

2、B【分析】解：rm{A}氢气用于填充气球是利用氢气的密度小；属于物理性质；

B；镁粉用做烟花和照明弹是利用镁粉燃烧发出耀眼的白光；镁燃烧生成了氧化镁，所以镁粉用做烟花和照明弹属于化学性质；

C；干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热；使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴的缘故，属于物理性质；

D；铜丝用做电线是利用铜的导电性；属于物理性质。

故选：rm{B}

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质rm{.}化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质rm{.}而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成；因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．【解析】rm{B}3、B【分析】【分析】本题主要考查学生灵活运用化学式和元素的质量分数公式和质量守恒定律进行计算判断的能力。根据质量守恒定律和有关化学式的计算进行分析，根据二氧化碳中碳的质量分数和生成rm{4.4g}二氧化碳即可计算出该化合物中碳的质量，根据水中氢的质量分数和生成rm{2.7g}水即可计算出该化合物中氢的质量，然后根据质量守恒定律计算出该化合物中氧的质量。据此分析该化合物的组成元素。【解答】该化合物中碳元素的质量为：rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g}

该化合物中氢元素的质量为：rm{2.7g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.3g}

该化合物中氧元素的质量为：rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g

}

由此可以判断；该化合物中含有碳；氢、氧三种元素。

故选B。rm{2.7g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.3g

}【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】A.根据量取rm{5mL}液体时用rm{10mL}的量筒量取进行分析；B.根据用胶头滴管滴加液体时不能把胶头滴管伸入试管内，也不能靠在试管内壁，要悬空位于试管口正上方滴入进行分析；C.根据给液体加热时液体的量不超过试管容积的三分之一进行分析；D.根据检查装置气密性的方法进行分析。【解答】A.量取rm{5mL}液体时用rm{10mL}的量筒量取，减小误差，故A错误；B.用胶头滴管滴加液体时不能把胶头滴管伸入试管内，也不能靠在试管内壁，要悬空位于试管口正上方滴入，故B错误；C.给液体加热时，液体的量不超过试管容积的三分之一，故C错误；D.检查装置气密性的方法：把导管一端伸入水中，用手紧握试管外壁，若有气泡产生，则说明装置不漏气，故D正确。故选D。【解析】rm{D}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}分别加入澄清石灰水；因空气中含有一定量的二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，与通入二氧化碳的现象相似，难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体。方案不可行。

B；氧气能够使带火星的木条复燃；但二氧化碳和空气都会使带火星的木条熄灭，不能区分空气和二氧化碳，方案不可行；

C；将燃烧的木条伸入瓶中；木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行；

D；测定气体在水中的溶解性不易操作；难度大，现象也不明显，方案不可行；

故选：rm{C}

鉴别空气；氧气、二氧化碳三种气体；要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三种气体的目的．

本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．【解析】rm{C}7、B【分析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2M+O_{2}}反应前钠、氧、碳原子个数分别为rm{4}rm{8}rm{2}反应后的生成物中钠、氧、碳原子个数分别为rm{0}rm{0}rm{2}根据反应前后原子种类、数目不变，则rm{2M}分子中含有rm{4}个钠原子、rm{2}个碳原子和rm{6}个氧原子，则每个rm{M}分子由rm{2}个钠原子、rm{1}个碳原子和rm{3}个氧原子构成，则物质rm{M}的化学式为rm{Na_{2}CO_{3}}．

故选：rm{B}．

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物rm{M}的化学式．

本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{A}重氢原子也是氢原子；核外有一个电子．

B；重氢离子核内有一个质子．

C、重水分子的相对分子质量为：rm{2隆脕2+16隆脕1=20}．

D；重氢原子和氢原子的核外都是一个电子；化学性质相似．

故选B

可以根据原子的构成；微观粒子的性质等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论．

本题主要考查了微观粒子的构成以及原子的性质等方面的问题．【解析】rm{B}二、多选题(共8题，共16分)9、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

10、AC【分析】解：A；图A表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B；图B表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C；图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D；图D表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A；C

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC11、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}12、BD【分析】【分析】本题考查基本实验操作的规范性，了解不规范操作引起的后果是解题关键。【解答】A.蒸发操作时，蒸发皿不须放在石棉网上，故A错误；B.点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，必须先检验气体纯度，以免发生爆炸，故B正确；C.实验结束后，剩余的试剂放回原试剂瓶中会污染整瓶试剂，故C错误；D.用托盘天平药品质量前，都应先调节平衡，再将药品放在天平左盘称量，故D正确；E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，此时收集的是空气，故E错误；F.用量筒量取rm{8}毫升水时仰视读数，则量取的实际体积大于rm{8}毫升，故F错误。故选BD。【解析】rm{BD}13、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}14、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}15、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

16、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】

（1）①铜粉由铜一种物质组成；属于纯净物；②液氧是由氧分子一种分子构成，属于纯净物；③糖水中含有糖和水，属于混合物；④粗盐中含有氯化钠；氯化镁、氯化钙等物质，属于混合物；⑤氧化镁是由氧化镁一种物质组成，属于纯净物；⑥冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；

（2）纯净物是由一种物质组成；由分子构成的物质由一种分子构成属于纯净物，由多种分子构成的物质属于混合物，由图示可知A中由一种分子构成，属于纯净物；B中由一种分子构成，属于纯净物，C中由两种分子构成属于混合物．

故答案为：（1）③④；①②⑤⑥；（2）AB；由一种分子构成的物质属于纯净物；由两种或两种以上分子构成的物质属于混合物．

【解析】【答案】（1）混合物是由两种或两种以上物质组成；纯净物是由一种物质组成；（2）根据纯净物的组成和构成纯净物的物质的分子构成考虑．

18、略

【分析】

（1）由表中提供的有关信息可知：原子序数为10的元素名称是氖；其相对原子质量是20.18，依据对应关系可知第2周期，ⅢA的元素符号是B；

（2）由原子结构示意图的有关意义可知：该元素的原子核外有三个电子层；由于硫元素的名称中含有“气”子偏旁；所以硫元素属于非金属元素；

故答案为：（1）氖；20.18；B；（2）3；非金属；

【解析】【答案】（1）依据表中提供的有关信息解答；

（2）依据原子结构示意图的有关意义解答即可；

19、略

【分析】解：（1）蔬菜中含有丰富的维生素；牛奶中含有丰富的蛋白质，大米中含有丰富的糖类．

故填：A．

（2）香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质；其中的一氧化碳毒性作用较大，通常所说的煤气中毒就是指一氧化碳中毒．

故填：一氧化碳．

（3）能闻到窗外的花香；是因为花香分子是不断运动的，当进入鼻腔时，就会闻到香味．

故填：分子在不断地运动．

（1）水果；蔬菜中含有丰富的维生素；

（2）香烟燃烧过程中能够产生一氧化碳；一氧化碳有毒，会危害人体健康；

（3）微观粒子很小；之间有间隙，是不断运动的．

人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康．【解析】A；一氧化碳；分子在不断地运动20、略

【分析】解：rm{(1)}净水过程中加入的絮凝剂是明矾；可以加速沉降；答案：明矾；加速沉降；

rm{(2)}过滤可以分离固液混合物；需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒，漏斗；

rm{(3)}操作rm{垄脷}蒸馏；

rm{(4)}仍浑浊，可能原因是滤纸破损rm{(}会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊rm{)}液面高于滤纸边缘rm{(}会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊rm{)}或盛接滤液的烧杯不干净等．

故答案为：滤纸破损．

rm{(1)}根据明矾可以加速固体沉降分析；

rm{(2)}根据过滤作用及所需仪器来分析解答；

rm{(3)}根据蒸馏的作用分析；

rm{(4)}根据过滤rm{(}“一贴、二低、三靠”的原则rm{)}操作的注意事项进行分析解答即可．

本题不太难，所考查的内容能较好的与实际结合，更能考出学生的变通应用能力，因此要学以致用．【解析】明矾；加速沉降；过滤；漏斗；蒸馏；滤纸破损21、略

【分析】

（1）①是试管；②是广口瓶；③是量筒；④是烧杯；⑤是胶头滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞胶头滴管常用于吸取和滴加少量的液体；

＜2＞少量溶液相互反应时；常在试管中进行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和胶头滴管．

＜4＞实验室中固体存放在广口瓶中．

＜5＞试管可以直接加热；

故答案为：（1）①试管；②广口瓶；③量筒；④烧杯；⑤胶头滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根据常用的化学仪器的名称；用途、注意事项进行分析解答即可．

22、略

【分析】

（1）由各粒子的核内质子数；可知它们表示3种元素；

（2）由由最外层电子数可推测；④表示的元素在化合物通常显+3价；

（3）由各粒子的电子层排布；可知②③表示阳离子．

故答为：（1）3；（2）④+3；（3）②③．

【解析】【答案】由四种粒子的结构示意图可知：它们表示的元素种类（核内质子数决定）；由最外层电子数可推测各元素的化合价；由各粒子的电子层排布；可知其粒子种类．

四、简答题(共1题，共10分)23、8；42；与凹液面的最低处保持水平；玻璃棒【分析】解：rm{(1)}计算配制rm{50g16%}的氯化钠溶液所需要的氯化钠和水的质量rm{.}将水的质量换算成体积，需要氯化钠rm{50g隆脕16%=8g}水的质量为：rm{50g-8g=42g}合rm{42mL}

rm{(2)}用量筒量取水读数时应与凹液面的最低处保持水平；

rm{(3)}将称好的氯化钠固体倒入干燥的烧杯；再加入量取好的水，用玻璃棒搅拌直至固体全部溶解．

故答案为：rm{(1)8}rm{42}

rm{(2)}与凹液面的最低处保持水平；

rm{(3)}玻璃棒．

rm{(1)}根据溶质质量rm{=}溶液质量rm{隆脕}溶质质量分数，水的质量rm{=}溶液质量rm{-}溶质质量进行分析；

rm{(2)}根据量筒的正确使用方法进行分析；

rm{(3)}根据溶解氯化钠时；用玻璃棒搅拌可以加速溶解进行分析．

本题是对配置溶液进行考查，侧重基础，注重培养学生严格的实验态度，难度不大．【解析】rm{8}rm{42}与凹液面的最低处保持水平；玻璃棒五、探究题(共4题，共20分)24、略

【分析】解：（1）碳酸受热分解生成水和二氧化碳；所以小花上没有酸性物质，红色小花变紫色；

（2）二氧化碳溶于水；所以不能证明二氧化碳与水发生反应；

（3）小城同学认为即使做了实验2．还是不能证明二氧化碳与水发生了反应．她的理由是：没有验证二氧化碳和水是否能使石蕊变红；

（4）水和二氧化碳反应生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊变红色；

（5）碳酸受热分解生成水和二氧化碳，化学方程式为：H2CO3CO2↑+H2O；

（6）要证明没行明显实验现象的化学反应生了；可以借助类似石蕊这样的物质，来证明有新物质产生．从而证明反应发生了．

故答案为：（1）紫；

（2）不正确；二氧化碳能溶于水，也能使瓶中气体减少；

（3）CO2、H2O；

（4）CO2+H2O=H2CO3，H2CO3能使石蕊溶液变红；

（5）H2CO3CO2↑+H2O；

（6）新物质．

（1）根据碳酸受热分解生成水和二氧化碳进行分析；

（2）根据二氧化碳溶于水进行分析；

（3）根据控制变量法的正确操作进行分析；

（4）根据水和二氧化碳反应生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；

（5）根据碳酸受热分解生成水和二氧化碳进行分析；

（6）根据化学变化的实质进行分析．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】紫；不正确，二氧化碳能溶于水，也能使瓶中气体减少；CO2；H2O；CO2+H2O=H2CO3，H2CO3能使石蕊溶液变红；H2CO3CO2↑+H2O；新物质25、rm{(}一rm{)(1)a}高于

rm{(2)}防止水进入rm{b}管影响化学实验管影响化学实验

rm{b}rm{(3)}

rm{(3)}二保持金属制品表面的洁净与干燥在其表面刷油漆氧气

rm{(}二rm{)(2)}氧气rm{(}rm{)(2)}

rm{(3)}塑料瓶变瘪

rm{(3)}rm{垄脵}rm{垄脵}【分析】【分析】rm{(}一rm{).}根据已有的知识进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，根据植物油的作用进行分析解答即可；rm{(}二rm{)}根据铁生锈的条件和常见气体的性质解答；二rm{(}根据铁生锈的条件和常见气体的性质解答；根据铁生锈后气体压强的改变和铁生锈的条件解答；解答本题要充分理解金属生锈的条件和防止金属生锈的方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。【解答】rm{)}一rm{(}rm{)(1)}中的铁钉与水和氧气同时接触，易生锈，氧气被消耗，导致压强变小，故L端液面上升，液面高于铁在与水和氧气并存时易生锈，rm{a}中的铁钉与水和氧气同时接触，易生锈，氧气被消耗，导致压强变小，故L端液面上升，液面高于rm{R}端，故填：rm{a}高于；端，故填：rm{a}高于；rm{R}形管两端液面上覆盖着一层植物油，能防止水进入rm{a}管影响化学实验，故填：防止水进入rm{(2)U}形管两端液面上覆盖着一层植物油，能防止水进入rm{b}管影响化学实验，故填：防止水进入rm{b}管影响化学实验，故填：管影响化学实验，故填：防止水进入rm{(2)U}管影响化学实验；rm{b}rm{b}rm{b}rm{(3)}二生活中常见的防止金属生锈的方法是：保持金属制品表面的洁净与干燥、在其表面刷油漆。故填：保持金属制品表面的洁净与干燥、在其表面刷油漆。Ⅳ验证的是铁和氧气的反应，所以rm{(}是为证明铁生锈与空气中的氧气有关，故填：氧气；rm{)(2)}rm{)}Ⅳ验证的是铁和氧气的反应，所以rm{)}优化实验时增加rm{IV}是为证明铁生锈与空气中的氧气有关，故填：氧气；rm{IV}rm{(3)}rm{(3)}塑料瓶变瘪；让铁与二氧化碳接触看是否生锈；稀有气体和氮气化学性质不活泼可做保护气能防止生锈。故选rm{垄脵}由甲乙两同学实验可知：铁生锈实际是铁与rm{垄脵}rm{垄脷}共同作用的结果rm{垄脷}故填：rm{(4)}rm{(4)}铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结果，反应后塑料瓶中的压强变小，塑料瓶变瘪，。

同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。故填：【解析】rm{(}一rm{)(1)a}高于rm{(2)}防止水进入rm{b}管影响化学实验管影响化学实验rm{b}rm{(3)}rm{(3)}二保持金属制品表面的洁净与干燥在其表面刷油漆氧气rm{(}二rm{)(2)}氧气rm{(}rm{)(2)}rm{(3)}塑料瓶变瘪rm{(3)}rm{垄脵}rm{垄脵}26、（1）a外焰

（2）烧杯内产生水雾（或烧杯内壁产生小水珠）澄清石灰水变浑浊水和二氧化碳

（3）C

（4）石蜡蒸气被导出后燃烧【分析】【分析】rm{(1)}根据蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰的温度最高进行解答；rm{(2)}蜡烛燃烧生成水和二氧化碳；结合水和二氧化碳的性质分析解答；

rm{(3)}根据对待科学实验要有严谨的的态度结合所给选项进行解答；

rm{(4)}根据汽化的石蜡蒸气被导出后点燃，所以在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生黄色火焰进行解答。【解答】rm{(1)}点燃蜡烛，观察到火焰分三层，可以看到火柴梗的rm{a}处先碳化，说明外焰的温度最高；故答案为：rm{a}外焰；

rm{(2)}点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾或者水珠，说明有水生成；将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；故答案为：烧杯内产生水雾rm{(}或烧杯内壁产生小水珠rm{)}澄清石灰水变浑浊；水和二氧化碳；

rm{(3)A.}反复实验；并观察是否有相同的实验现象，排出实验的偶然性，做法正确；

B.查找蜡烛成分资料；探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；

C.认为与本次实验无关；就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；

D.向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确。故选C；

rm{(4)}汽化的石蜡蒸气被导出后点燃，所以在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生黄色火焰；故答案为：石蜡蒸气被导出后燃烧。【解析】rm{(1)a}外焰rm{(2)}烧杯内产生水雾rm{(}或烧杯内壁产生小水珠rm{)}澄清石灰水变浑浊水和二氧化碳rm{(3)C}rm{(4)}石蜡蒸气被导出后燃烧27、rm{(1)}铁架台分液漏斗水槽

rm{(2)A}防止加热时高锰酸钾粉末进入导管rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}锰酸钾和二氧化锰混合物rm{赂脽脙脤脣谩录脴

xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}水槽中的冷水会倒流到热的试管中，使试管骤冷而破裂

rm{垄脹垄脺垄脻垄脵垄脷垄脽垄脼}集气瓶中的水没装满rm{(3)}或导管口刚有气泡冒出就开始收集rm{(}将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃证明是氧气

rm{)}双氧水rm{(4)}或过氧化氢溶液rm{(}催化rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}可以控制加入试剂的量、控制反应速率、节约药品等

rm{)}二氧化碳rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒

xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}二氧化碳的密度比空气大且不与空气反应向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡碳酸钙rm{(5)}稀盐酸rm{D}氯化钙rm{+}水rm{隆煤}二氧化碳

rm{+}防止二氧化碳溶于水、与水反应导致二氧化碳损失无rm{+}【分析】【分析】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、气体的检验、操作步骤和注意事项等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【解答】rm{(1)}铁架台是常用的夹持仪器，分液漏斗可以控制反应的速率，水槽是盛水的仪器；故填：铁架台；分液漏斗；水槽；rm{(2)}如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置可选用rm{A}加热时装置rm{A}中试管口必须塞一团棉花的目的是：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}反应完毕后试管内的残留固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；正确的操作顺序是：rm{赂脽脙脤脣谩录脴

xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}上述操作中若rm{垄脹垄脺垄脻垄脵垄脷垄脽垄脼}顺序颠倒，则后果是水槽中的冷水会倒流到热的试管中，使试管骤冷而破裂；故填：rm{垄脼垄脽}防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}锰酸钾和二氧化锰；混合物；rm{A}水槽中的冷水会倒流到热的试管中，使试管骤冷而破裂；rm{赂脽脙脤脣谩录脴

xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}氧气不纯，原因可能是集气瓶中的水没装满rm{垄脹垄脺垄脻垄脵垄脷垄脽垄脼}或导管口刚有气泡冒出就开始收集rm{(3)}检验集气瓶中收集的气体是不是氧气时，应采用的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃证明是氧气；故填：集气瓶中的水没装满rm{(}或导管口刚有气泡冒出就开始收集rm{)}将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃证明是氧气；rm{(}若用rm{)}装置制取氧气时，仪器rm{(4)}内盛放的液体药品是双氧水rm{B}或过氧化氢溶液rm{垄脷}rm{(}中锥形瓶内盛放的固体粉末是二氧化锰，它做为反应的催化剂，双氧水在二氧化锰催化下生成水和氧气，反应的文字表达式为：rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}该装置中采用分液漏斗的优点是：可以控制加入试剂的量、控制反应速率、节约药品等；故填：双氧水rm{)}或过氧化氢溶液rm{B}催化；rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}可以控制加入试剂的量、控制反应速率、节约药品等；rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒

xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}实验室选用上述rm{(}装置还可用来制取的气体有二氧化碳，收集装置可选用rm{)}选用的理由是：二氧化碳的密度比空气大且不与空气反应；检验收集到的该气体的操作是：向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、