2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、植物细胞质中的能量转换器是（）

A.细胞质和细胞膜。

B.线粒体和叶绿体。

C.叶绿体。

D.线粒体。

2、母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在（）A.胎盘和脐带B.子宫内膜C.输卵管D.卵黄3、有些幼儿常服钙片，仍表现缺钙的症状，原因可能是（）A.缺乏铁元素B.缺乏蛋白质C.缺乏维生素DD.缺乏维生素C4、下列各项中能正确表示食物链的是（）A.泥→小虾→小鱼→大鱼B.草→兔→狐C.蝉→螳螂→黄雀D.田鼠→猫头鹰5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A.捕食B.求偶争斗C.互惠互利D.竞争6、氧气由肺泡进入血液，需要穿过几层细胞（）A：2层B：4层C：8层D：16层7、如果有游客漂流到海洋中的一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，要想维持生命，等待救援，他们可以从浅海中捞取哪些植物充饥？（）A.海带和石莼B.海带和苔藓C.水绵和衣藻D.满江红和紫菜评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、在种植蔬菜过程中，施肥过多会导致“烧苗”现象发生。对此合理的解释是A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水B.土壤溶液浓度等于细胞液浓度，细胞失水C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水D.蔬菜细胞失水与土壤溶液浓度有关9、在视觉形成过程中对光线起折射作用的是（）A.瞳孔B.晶状体C.虹膜D.玻璃体10、【题文】因维生素D缺乏所引起的疾病是A.夜盲症B.坏血病C.佝偻病D.骨质疏松症11、“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如图所示，下列有关说法正确的是（）A.①的目的是破坏叶绿体B.③的目的是脱色C.⑥的遮光部分不变蓝D.本实验没有设置对照12、对动脉的叙述中；不正确的是（）

A.将血液从心脏输送到全身各部分的血管。

B.管壁厚；弹性大。

C.管内血流速度慢于相应的静脉。

D.管腔内径大于相应的静脉。

13、下面关于生态系统的叙述中，不正确的是：A.生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统B.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强C.在生态系统中,消费者是可有可无的D.地球上的生态系统是多种多样的14、下表是被测试者的某血管、肾小囊腔和输尿管内P和Q两种物质的浓度。试分析P和Q各是什么物质( )A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是无机盐D.Q是葡萄糖15、【题文】以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼发射D.谈虎色变评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、糖油粑粑是湖南长沙市的传统名吃，新鲜出锅的糖油粑粑金黄脆嫩，甜而不浓，油而不腻，软软的，柔柔的，色香诱人。糖油粑粑造价便宜，主要原料是糯米粉和糖，混合后并放入油中翻煎，制作工艺精细讲究。结合所学知识，回答下列问题：(1)糖油粑粑中的糯米粉的主要成分是淀粉，它在人体消化道中________部位开始进行消化，最终被分解成____________后才能够被人体吸收。(2)糖油粑粑制作过程的中放入的油主要含有营养物质_________，参与其消化过程的消化液有__________________。(3)人体吸收这些营养物质的主要器官是________。17、营养不良和营养过剩都属于____，造成的原因主要是____和____．18、动物能算出“1+1=2”是因为它们有语言中枢．____．19、根的功能是把植物体固定在____里，从中吸收____和____．根尖结构可分为四个部分，其中主要的吸水区域是：____．20、某小组的同学们要探究“环境对鼠妇生活影响”问题；提出不同的设计方案，其中B；C同学设计用两个铁盘来完成实验，方案如表：

。场所温度/°C土壤鼠妇数目/个A同学阴暗23潮湿的10B同学阳光下23潮湿的10阴暗23潮湿的10C同学阴暗23潮湿的阴暗23干燥的（1）表中____同学的设计最不科学，因为____

（2）探究的一般过程中第一步是发现、提出问题，若提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗？”，请你做出一个假设____

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做____实验，若“研究光照对鼠妇的影响”应使用____同学的设计，在他的设计中唯一不同的条件是____，其他条件如____、____等都必须相同。

（4）C同学设计的实验是探究____对鼠妇生活的影响，那么他用的鼠妇的数目应该为____只．21、种子植物可以分为两大类，即____植物和____植物．22、植物体结构和功能的基本单位是____，桃的种子长成桃树其根、茎、叶分别由种子中的____、____和____发育而来．发育过程中，细胞数目____，体积____，细胞数目和体积的变化是由于____和____的结果．在发育成根、茎、叶的过程中，有各种组织形成，这是细胞____的结果．23、目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措施____和____。评卷人得分四、实验探究题(共1题，共3分)24、【题文】（8分）在“绿叶在光下制造有机物”实验中；将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：

（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是___________。

（2）叶片的一部分遮光；一部分不遮光，这样处理可以起到___________作用。

（3）图二是对叶片脱色的装置；正确的是___________。图中标号___________代表的是酒精。

（4）脱色过程中；盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成___________色。脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色。

（5）在脱色后的叶片上滴加碘液；反应现象是_________________________________；

变蓝色说明该部分含有___________。

（6）通过该实验可以得出的结论是：___________是绿色植物进行光合作用的外在条件。评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)25、请将左侧的结构与右侧的功能连线。

26、如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态；以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答问题：

（1）甲图表示______状态；此时膈肌______，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力______外界气体压力。

（2）乙图表示______状态；此时胸廓的上下径______。

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，______都很薄，都是只由一层扁平上皮细胞构成；气体交换后，血液变为含______丰富的血液。27、如图表示人体的受精及胚胎发育过程。

（1）图中的①；②、③、④分别代表______、______、______、______。

（2）胚胎发育的场所是______。

28、如图是草原生态系统示意图；请回答下列问题。

（1）该生态系统中；草属于______，兔；狐等属于______，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于______。

（2）该食物网中；数量最多的生物是______，数量最少的是______。

（3）如果大量捕猎蛇；那么______的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的______。

（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了；最后体内有毒物质最多的生物是______。

（5）从图中可以看出；草和各种动物之间的关系是______关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有______条食物链，最长的一条食物链是______。

（6）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______和______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．

故选：B

【解析】【答案】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

2、A【分析】试题分析：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．因此母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在胎盘．故选A考点：胚胎的发育和营养．【解析】【答案】A3、C【分析】解：无机盐是构成人体组织的重要原料．例如；无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分．维生素D能促进人体对钙磷的吸收，如果体内缺乏维生素D，即使常服钙片，仍然会缺钙．

故选：C．

维生素既不是构成组织的主要原料；也不是供应能量的物质．现在已经知道，大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．

此题旨在考查维生素D的作用．【解析】C4、B【分析】解：A；泥是非生物部分；而食物链不包括非生物部分；

B；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

C；蝉是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始；

D；田鼠是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始．

所以；食物链正确的是草→兔→狐．

故选：B．

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．【解析】B5、A【分析】试题分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．综上所述选项B、C、D错误．故A正确．考点：本题考查的是生物与生物之间有竞争、合作、捕食、寄生等关系,意在考查考生理解所学知识的要点，把握生物与生物之间的关系。【解析】【答案】A6、A【分析】组成肺泡的细胞是一层扁平上皮细胞，组成毛细血管壁的细胞也是一层扁平上皮细胞，氧气分子要先穿过这两层细胞才能进入血液【解析】【答案】A7、A【分析】【解答】A；海带、石莼生活在海水中；属于海水藻类植物，富含营养，可以食用．故A符合题意；

B；苔藓属于苔藓植物；生活在陆地的阴湿处，不生活在海水中．故B不合题意；

C；衣藻、水绵都生活在淡水中；不是海水藻类．故C不合题意；

D；满江红是蕨类植物；也是生活在淡水中，故D不合题意；

故选：A．

【分析】藻类植物的用途十分广泛，可食用、药用、做饲料、饵料等，还是空气中氧气的重要来源，据此答题．二、多选题(共8题，共16分)8、AD【分析】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，故选AD。考点：本题考查的是植物细胞的吸水、失水。【解析】【答案】AD9、BD【分析】试题分析：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．眼球就是一个成像系统，物体发出的光线经眼球折光系统的折射后成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受光刺激后产生神经冲动，通过视神经把神经冲动的形式传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用．故选：BD考点：眼球的结构和视觉的形成．【解析】【答案】BD10、CD【分析】【解析】维生素A的缺乏症：夜盲症、皮肤干燥。维生素B的缺乏症：脚气病、神经炎。维生素C的缺乏症：坏血病。维生素D的缺乏症：佝偻病、骨质疏松症。【解析】【答案】CD11、BC【分析】解：A；①暗处理：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存，A错误．

B；③的目的是脱色；酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此酒精的作用是溶解叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，B正确．

C；叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色；遇碘变蓝是淀粉的特性，可见光合作用产生了淀粉；通过对照，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝色，说明了光是光合作用的必要条件，C正确．

D；此实验设计的是一个对照试验；实验的对照组是未遮光叶片，实验组是黑纸片遮住的部分叶片，D错误．

故选：B；C

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→②部分遮光；光照后摘下叶片→③酒精脱色→④清水漂洗→⑤加碘→⑥观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】BC12、CD【分析】

人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．因此，动脉将血液从心脏输送到全身各部分的血管，动脉管壁厚、弹性大；动脉管内血流速度快于相应的静脉而不是慢于相应的静脉，动脉管腔内径小于相应的静脉而不是大于相应的静脉．

故选C；D．

【解析】【答案】本题考查的是血管的结构特点；功能；首先必须明确人体内有哪些血管．

13、AC【分析】试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．因此，生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的．A、C符合题意。生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱．B不符合题意。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．因此地球上的生态系统是多种多样的。D符合题意。故选：A、C考点：生态系统的组成及各部分的作用．生态系统具有一定的自我调节能力．【解析】【答案】A、C14、AD【分析】试题分析：肾脏内各管腔中液体的组成成分，从表格中可以看出比较的是某血管、肾小囊腔，输尿管，三个选项中的两种物质．我们知道，血管中的液体是血液，肾小囊腔内是原尿，输尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比较的是关于血液、原尿、尿液这三项．根据葡萄糖在血液中的浓度为0.1%，可判断Q是葡萄糖，又根据原尿中有葡萄糖，而肾小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且浓度在尿液中含量最高，这是由于肾小管的重吸收作用，由此可判断P是尿素．这样A.D选项符合．故选：AD考点：尿液的形成．【解析】【答案】AD15、BD【分析】【解析】

试题分析：A；吮吸反射是人生来就有的先天性非条件反射；A不正确；

B；杯弓蛇影是在非条件反射的基础上形成的具体条件反射；B正确；

C；眨眼反射是人生来就有的先天性非条件反射；C不正确；

D；谈虎色变是通过语言中枢形成的人类特有的条件反射；D正确．

考点：条件反射与非条件反射的区别．【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)16、（1）口腔葡萄糖

（2）脂肪胆汁

（3）小肠【分析】【分析】此题考查了食物中营养物质的作用以及食物的消化和吸收。解答此题的关键是掌握各营养物质的作用和明确小肠是吸收营养物质的主要场所此知识点。【解答】（1）糖油粑粑中的糯米粉的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。（2）糖油粑粑制作过程的中放入的油主要含有营养物质有脂肪。参与其消化过程的消化液是胆汁，肝脏能分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。

（3）小肠是吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠很长，约5～6m，小肠内壁上有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。

【解析】（1）口腔葡萄糖（2）脂肪胆汁（3）小肠17、略

【分析】

不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩．营养不良或营养过剩都属于营养失调；营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症．所以我们应该科学地安排一日三餐，均衡地搭配各种食物．

故答案为：营养失调；不良的饮食习惯；不合理的饮食结构．

【解析】【答案】此题考查合理膳食的有关知识．良好的饮食习惯与合理均衡的营养能够身体的生长发育；使人体增强对疾病的抵抗力，保持身心健康．

18、略

【分析】

大脑半球的语言中枢；与说话；书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢，动物则没有语言中枢，谈不上思维运算，动物能算出“1+1=2”是因为它们对“1+1=2”这些数字的特征建立了条件反射，实际上与语言文字无关，故该说法错误；

故答案为：×

【解析】【答案】大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）；躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．

19、略

【分析】

植物体的根具有固定作用；能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收水分；无机盐．根的主要部分是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．如图。

a；根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

b；分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

c；伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

d；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．使得根的面积增大，有利于吸收．

故答案为：土壤；水分；无机盐；成熟区。

【解析】【答案】此题考查的知识点是根的功能及根尖的结构；功能．解答时可以从根尖各部分的名称、功能特点方面来切入．

20、略

【分析】

（1）实验B与C相比；C缺少探究的实验对象鼠妇．所以C同学的设计最不科学．

（2）由于探究的是光对鼠妇的影响；所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？作出的假设可以有两种，一种是光对鼠妇的生活有影响，另一种是光对鼠妇的生活没有影响．

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了光照以外，其他条件如湿度；温度等都应当相同．在设计实验时，给鼠妇提供黑暗和明亮的两种环境，观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．因此若“研究光照对鼠妇的影响”应使用B同学的设计．

（4）在C同学设计的实验变量是土壤的潮湿度不同；铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，那么他用的鼠妇的数目应该为10只，过多或过少均不正确．

故答案为：（1）C缺少探究的实验对象鼠妇；

（2）光会（不会）影响鼠妇的生活（3）对照；B；光照；温度；土壤潮湿度（4）土壤潮湿度；黑暗10

【解析】【答案】此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验；通过此题体会科学探究的方法步骤．

21、略

【分析】

根据种子外面有无果皮包被着；把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．

故答案为：被子；裸子。

【解析】【答案】此题考查的是种子植物的分类；据此答题．

22、略

【分析】

生物体结构和功能的基本单位是细胞（病毒除外）；种子的主要结构是胚，而胚包括胚根；胚芽、胚轴和子叶，种子萌发时，胚轴将来发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶胚根将来发育成根，在种子的发育过程中，细胞吸收营养，不断的进行分裂，是细胞的数量不断增加，体积不断变大，在细胞分裂的过程中，细胞不断的进行分化，形成各种不同的组织．

故答案为：细胞；胚根；胚芽；胚芽；增加；增大；分裂；生长；分化。

【解析】【答案】生物体的基本单位是细胞（病毒除外）；细胞不断的进行分裂和分化，是生物体不断的生长，据此答题．

23、植树造林减少化石燃料的燃烧（开发绿色能源等）【分析】【解答】目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高；试写出减缓温室效应的二种措施植树造林和减少化石燃料的燃烧。

【分析】目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措施植树造林和减少化石燃料的燃烧。四、实验探究题(共1题，共3分)24、略

【分析】【解析】

试题分析：实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉；

（3）几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，故乙装置是正确的；

（4）脱色过程中；盛有叶片烧杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色；

（5）（6）用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色，这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。

考点：本题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验，解答此题需要弄清每个实验步骤的目的。【解析】【答案】（1）使植物体内淀粉消耗光。

（2）对照。

（3）乙2

（4）绿。

（5）未遮光部分变蓝色；遮光部分不变蓝色淀粉。

（6）光照五、简答题(共4题，共36分)25、解：卵巢是女性的主要生殖器官；能产生卵细胞，分泌雌性激素；晶状体能折射光线；心脏中有瓣膜，控制心脏内的血液始终从心房→心室→动脉，防止倒流；“C”形软骨能支撑气管保证气流畅通；生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过多会得巨人症．

故答案为：

【分析】

女性生殖系统包括：输卵管（输送卵细胞）；卵巢（产生卵细胞；分泌雌性激素）；子宫（胚胎和胎儿发育的场所）；阴道（精子进入和胎儿产出的通道）．

此题涉及到的知识点较多，需对相关知识理解掌握．【解析】解：卵巢是女性的主要生殖器官；能产生卵细胞，分泌雌性激素；晶状体能折射光线；心脏中有瓣膜，控制心脏内的血液始终从心房→心室→动脉，防止倒流；“C”形软骨能支撑气管保证气流畅通；生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过多会得巨人症．

故答案为：

26、吸气收缩小于呼气由大变小肺泡壁和毛细血管壁氧气【分析】解：（1）图甲表示吸气过程；吸气时：肋间肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→力肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺。

（2）图乙表示呼气过程；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气。

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都很薄；它们都是一层扁平的上皮细胞，有利于气体交换；氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血。

故答案为（1）吸气；收缩；小于（或者低于）

（2）呼气；由大变小（或者变小）

（3）肺泡壁和毛细血管壁；氧气。

甲图表示膈肌收缩；隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。丙图表示肺泡里的气体交换。据此解答。

理解掌握呼吸运动的过程是解题的关键。【解析】吸气收缩小于呼气由大变小肺泡壁和毛细血管壁氧气27、精子卵巢受精卵受精子宫【分析】解：（1）睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；因此①表示精子，是男性的生殖细胞；卵巢的主要功能是产生卵细胞；分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素；精子与卵细胞相融合形成③受精卵，标志着新生命的开始。精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④