幼儿园幼儿小档案

幼儿园幼儿小档案幼儿园幼儿小档案篇一1、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。2、收集教职员工在教育管理，教学实践和教学研究活动中产生的具有保存价值的文字，图表，声像等不同载体的文件材料。3、做好各类档案和资料的接收，征集，整理，编目，鉴定，保管，销毁和统计工作。4、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。5、严格保守档案机密。防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。6、各种档案资料每学期和学年完后进行整理，装订成册，编号入库保管。7、各种档案资料包括行政管理工作、文化建设工作、教职工管理工作、教育教学工作、卫生保健工作、财务后勤工作、家长社区工作、和幼儿综合情况等需建档案资料，要求字迹清楚，尽量保留原始状况。8、凡入档资料任何人不得随意取走和涂改，如需查阅归档资料，须经园长批准。查阅资料只能在档案室，不能带走。孙耿学区小学幼儿园大事记载幼儿园幼儿小档案篇二随着社会的不断发展，人们对孩子的教育越来越重视，幼儿园作为孩子教育的起点，承担着培养孩子综合素质和塑造其健康心理的重要责任。幼儿园心理健康档案管理制度的建立，对于幼儿园的日常管理和孩子的心理健康具有重要意义。本文将从管理制度的必要性、建立实施的步骤和存在的问题等方面来探讨幼儿园心理健康档案管理制度的相关内容。一、管理制度的必要性（一）重视幼儿心理健康1、幼儿阶段是孩子心理发展的关键时期，对幼儿的心理健康做好管理工作，有利于孩子身心健康的成长。2、幼儿园要为孩子提供一个良好的心理健康环境，促进孩子的各方面发展。（二）保障幼儿权益1、建立健全的心理健康档案管理制度，有利于保护幼儿的个人隐私，确保幼儿权益不受侵犯。2、有效管理幼儿心理健康档案，有利于及时发现幼儿的心理问题，做好幼儿心理健康的干预和辅导工作。（三）规范管理行为1、建立心理健康档案管理制度，有利于规范幼儿园管理行为，提高管理的科学性和规范性。2、通过心理健康档案管理制度的建立，可以有效提高幼儿园的管理水平，实现管理的科学化和制度化。二、建立实施的步骤（一）立项调研1、幼儿园领导要高度重视心理健康档案管理制度的建立，制定相关调研方案，并组织开展幼儿心理健康档案管理制度的调研工作。2、调研内容主要包括其他幼儿园的管理经验、家长对心理健康档案管理的需求等，为制度建立提供依据。（二）制定方案1、在充分了解调研情况的基础上，幼儿园可以制定心理健康档案管理制度的建议方案，包括制度的基本内容、实施策略和监督管理机制等。2、制定方案要充分考虑幼儿园的实际情况和需求，注重与实际工作相结合，确保幼儿园心理健康档案管理制度的实施效果。（三）试行实施1、在制定好的方案基础上，幼儿园应先在部分班级试行心理健康档案管理制度，以检验制度的可行性和合理性。2、试行阶段，幼儿园要组织相关人员认真负责地执行制度，及时总结经验教训，为制度的正式实施做好准备。（四）全面推行1、经过试行阶段的检验，制度合格并且适用，幼儿园可以全面推行幼儿心理健康档案管理制度。2、推行阶段，幼儿园要对全体员工进行制度的培训和学习，确保制度的贯彻执行，各项管理工作得以有效开展。三、存在的问题（一）意识观念需要转变1、目前部分幼儿园对心理健康档案管理的工作认识还不够深刻，把心理健康档案管理工作当作一项次要工作来对待。2、心理健康档案管理是幼儿园重要的管理内容，需要幼儿园领导及全体员工正确认识，转变工作观念和管理意识。（二）管理制度不健全1、目前一些幼儿园心理健康档案管理制度缺乏完备性和科学性，规定不够具体，缺乏可操作性。2、某些管理制度过于笼统，不能从细节上规范工作行为，需要完善和细化管理制度，提高管理的科学性。（三）管理责任不到位1、部分幼儿园的管理责任心不够强，对心理健康档案管理工作重视程度不够高，导致管理工作不够扎实。2、幼儿园领导和管理人员需要进一步加强管理责任心，全面提高心理健康档案管理工作的重要性。（四）人员专业知识不足1、幼儿园管理人员对心理健康档案管理工作的专业知识掌握不够充分，不能很好地开展心理健康档案管理工作。2、幼儿园应该加强管理人员的专业知识培训，提高管理人员的专业水平和工作能力，从而更好地开展心理健康档案管理工作。结语幼儿园心理健康档案管理制度的建立，对于幼儿园管理工作和幼儿的心理健康具有重要意义。建立和完善心理健康档案管理制度，需要幼儿园领导高度重视，全体员工齐心协力，充分调动各方积极性，确保制度的执行和管理工作的有效开展。幼儿园要及时总结实践经验，不断完善管理制度，逐步提高管理的科学性和规范性，为幼儿的健康成长提供有力的保障。希望通过本文的探讨，能够引起更多人对幼儿园心理健康档案管理工作的重视，从而为幼儿的健康成长创造更加良好的环境和条件。幼儿园幼儿小档案篇三1、制定幼儿园学期计划2、小、中班召开本学期家长会3、来园签订大门改建、土地置换协议4、来园指导教师说课活动5、开展健康领域观摩课活动6、来园参观学习听讲座《区域环境创设及材料投放》7、对我园进行年检工作初步检查和指导8、来园进行年检工作9、组织教师进行基本功（舞蹈）比赛10、大班召开本学期家长会11、举办主题为“放飞梦想、快乐成长”的文艺联欢活动12、幼儿园全体教职工在县妇保院进行体检13、中心园学校领导来园进行期末教学工作全面综合评估14、幼儿园组织召开全园家长会15、幼儿园大班健康领域观摩课活动16、疾控中心领导来园检查卫生保健工作17、幼儿园中班健康领域观摩课活动18、来园检查门口安全管理工作19、城关幼儿园开展教师基本功（弹琴）比赛活动20、健康领域观摩课活动幼儿园幼儿小档案篇四1、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。2、收集教职员工在教育管理,教学实践和教学研究活动中产生的具有保存价值的文字,图表,声像等不同载体的文件材料。3、园内档案每月分类放置，每学期及时归档，每年装订成册;个人档案每学期更新，统计各类人员信息。4、做好各类档案和资料的接收,征集,整理,编目,鉴定,保管,销毁和统计工作。5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。6、严格保守档案机密。防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。7、各种档案资料每学期和学年完后进行整理，装订成册，编号入库保管。8、各种