2025年浙科版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级生物上册阶段测试试卷591考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片；这是（）

A.先天性行为。

B.学习行为。

C.集群性。

D.社群行为。

2、花生和小麦种子都具有的结构是（）A.种皮和胚B.胚和胚乳C.胚乳和子叶D.种皮、胚和胚乳3、每年的5月31日被定为“世界无烟日”开展无烟日活动的目的在于提醒世人吸烟有害健康．吸烟是导的首要危险因素．（）A.食道癌B.肺癌C.胃癌D.肝癌4、近期是流感患病的高发期，医生劝说人们应加强锻炼并注意保暖．从预防传染病措施看，这属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体5、在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自动弃足、海参抛出内脏等现象。这些属于动物的（）A.攻击行为B.防御行为C.繁殖行为D.社群行为6、下列现象中；与动物繁殖行为无关的是（）

A.池边蛙群声声鸣。

B.蜂王；雄蜂空中舞。

C.穿花蛱蝶深深见。

D.点水蜻蜓款款飞。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌____或____它们的生长和繁殖．8、“老骥伏枥，志在千里”．古诗中常有类似这样借动物以言志的诗句．请你试着也写一句：____．9、人类常见的遗传病有____、____和____等．10、自然界中的生物通过遗传、变异和___________，不断____________。11、遗传病是指由____发生改变引起的或者是由____所控制的疾病。12、口香糖因其芳香；清甜、耐咀嚼的特点；逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可．某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了式样．资料显示，口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采一次样．

实验过程：（1）消毒：将移液管；培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒．

（2）采样：每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液；溶于10毫升生理盐水中，制成溶液．

（3）培养：用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中；放入生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时．

（4）计数；计算：在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值；再转化为百分数．（起始口腔菌落数记为100%）记录数据如下表：

。起始1230分钟5分钟10分钟15分钟细菌100%90.65%79.89%124.66%放线菌100%90.94%80.26%115.72%据以上内容回答下列问题：（1）细菌、放线菌等属于原核生物，因为它们都没有____．

（2）在试验过程③中，“适宜的温度”应该为____℃左右。

（3）结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：____

（4）某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间段再进一步探究？____

A；05分钟B、510分钟C、10-15分钟D、15分钟以后．

13、如图为肌肉协作示意图；据图回答：

（1）a，b分别叫做____和____，主要由____和____两部分组成．

（2）当上肢处于屈肘状态时，____收缩，____舒张．

（3）当你垂直伸臂提一桶水时，a处于____状态，b处于____状态．

（4）与骨相连的肌肉总是由____相互配合活动的．

根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动中骨起____作用，骨骼肌为运动提供____，关节是运动的____，____起调节作用．

14、能为心脏供血的动脉血管是主动脉基部的____，如果它发生病变会导致____病。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、细菌的繁殖方式主要是孢子生殖16、“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”体现了变异现象。______（判断对错）17、任何一个动作不可能由一块骨骼肌来完成．______（判断对错）18、父母都是双眼皮，子女不一定是双眼皮。19、运动系统完成运动，受神经系统的协调和控制，不需要其它系统的参与。评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)20、请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连。A.植物a.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的外壳B.昆虫b.可通过茎、叶等进行无性生殖，也可以进行有性生殖C.两栖类c.有不完全变态和完全变态两种发育类型D.鸟类d.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活21、轻轻松松巧连线①线形动物A体外被覆坚硬的贝壳以保护柔软的身体②猎豹追捕一只羚羊B体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢③软体动物C繁殖行为④节肢动物D防御行为⑤孔雀开屏E身体不分节，体表有角质层⑥群居生活的蚂蚁分工合作F觅食行为⑦蜥蜴遇到敌害断尾G社群行为22、连线题。23、配伍题：（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍，在括号内填上相应字母，每小题1分，共5分）26．乳酸菌（▲）A．单细胞真菌，有细胞核27．酵母菌（▲）B．细菌，无成形的细胞核28．蚯蚓（▲）C．体表覆盖羽毛，属晚成鸟29．家鸽（▲）D．节肢动物，完全变态发育30．苍蝇（▲）E．环节动物，属无脊椎动物。评卷人得分五、其他(共3题，共30分)24、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。25、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。26、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)27、2018年3月7日，习近平总书记指出，要抓住建设粤港澳大湾区的重大机遇，携手港澳加快推进相关工作，打造国际一流湾区和世界级城市群。读图，回答问题。

（1）从图中看香港北临________经济特区，位于珠江口________侧。（2）粤港澳大湾区中，澳门的支柱产业是________，标志性的建筑是________。（3）目前，粤港合作模式是________+________，分析在建设粤港澳大湾区中，港澳与祖国内地在经济发展中各自有哪些优势？（各答一条）港澳：_________________________________________________祖国内地：_____________________________________________（4）贝贝和玲玲到香港、澳门旅游后，向同学们讲述自己的见闻，下列说法不可信的是（）A．澳门和香港都是人多地少，均采取填海造陆的方式来扩充土地B．香港被称为“购物天堂”，澳门城市环境优美，是“花园城市”C．香港和澳门与福建省相邻D．港澳自然资源不丰富28、（6分）下图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答问题：（1）请指出图中所示结构名称。①是________________；②是_______________。（2）屈肘时，____________收缩，___________舒张。（3）伸肘时，____________收缩，___________舒张。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为；

不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．属于捕食行为．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为；学习行为的特点方面来切入．

2、A【分析】解：花生属于双子叶植物；种子的结构包括胚和种皮；小麦属于单子叶植物；种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过花生种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以花生和小麦种子都具有的结构是种皮和胚，故A符合题意．

故选：A．

双子叶植物种子和单子叶植物种子的异同点如下：。相同点不同点双子叶植物种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳单子叶植物种子有种皮和胚子叶一片有胚乳

掌握花生种子和小麦种子的结构特点是解题的关键．【解析】【答案】A3、B【分析】解：烟雾里含有多种致癌物质；可以造成多种器官癌变，但首先接触烟雾的器官是肺，所以吸烟是导致肺癌的首要因素．

故选：B

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质．

解答此类题目的关键是理解吸烟的危害．【解析】【答案】B4、C【分析】解：预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群；医生劝说人们应加强锻炼并注意保暖．从预防传染病措施看，这属于保护易感人群．

故选：C

传染病流行必须同时具备传染源；传播途径、易感人群三个环节；所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

明确传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即能正确答题．【解析】C5、B【分析】试题分析：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．对种族的延续有重要意义；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为．蜥蜴断尾、螃蟹弃足、海参抛出内脏都是动物为了保护自己、防御敌害而采取的措施，是动物的防御行为．考点：本题主要考查动物行为的类型和特点，意在考查学生对动物各种行为的概念的正确理解．【解析】【答案】B6、C【分析】

繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

A；池边蛙群通过鸣叫进行求偶；身体繁殖行为，不符合题意．

B；蜂王、雄蜂空中舞属于繁殖行为；不符合题意．

C；穿花蛱蝶深深见是蝶类在采食花粉；属于觅食行为，符合题意．

D；点水蜻蜓款款飞；是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为，不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】动物的行为多种多样；有繁殖行为；取食行为、防御行为等，此题可从繁殖行为的概念目的方面来切入．

二、填空题(共8题，共16分)7、杀死抑制【分析】【解答】解：根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖，故食品保存的基本原理就是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖．

故答案为：杀死；抑制．

【分析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．8、天高任鸟飞，海阔凭鱼跃【分析】【解答】解：“老骥伏枥；志在千里”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志，人老心不老．与“老骥伏枥，志在千里”类似的诗词句子，如：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃：是讲抱负的，心有多大，就可能有多大成就，当然还是要靠自己的努力的．

【分析】此题考查的是古诗词中借动物以言志的诗句．与“老骥伏枥，志在千里”类似的诗词句子，如：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃．9、色盲先天性愚型病血友病【分析】【解答】解：遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病；常为先天性的，也可后天发病．如色盲；先天性愚型病、先天性聋哑、血友病等．

故答案为：色盲；先天性愚型病、血友病等．

【分析】本题考查的是遗传病，可以从遗传病的概念、实例等方面来分析．10、自然选择进化【分析】【分析】本题考查自然选择学说的内容。识记自然界中生物的进化内因是遗传变异，外因是自然选择是解决此题的关键。【解答】自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存、遗传和变异。生物在繁衍的过程中会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的基础；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。因此，生物是通过遗传、变异和自然选择不断进化的。【解析】自然选择进化11、遗传物质致病基因【分析】【分析】本题考查了人类主要的遗传疾病，此题考查了遗传病的概念注意掌握。【解答】遗传病是指由遗传物质发生改变(包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指(趾)、先天性聋哑、血友病等。【解析】遗传物质致病基因12、略

【分析】

（1）细菌；放线菌等都是单细胞的；一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．因此细菌、放线菌等有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核．

（2）在实验中；适宜温度应该是37℃，因为人体的温度是37℃，确保与口腔的温度相同，此温度消化酶的消化能力最强．

（3）根据表中数据；在咀嚼10分钟时，口腔中的菌落数量最少，故咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内．

（4）根据表中数据；为使实验结果更精确，在其他条件保持不变的情况下，建议我们还可以选择10-15分钟时间段再进一步探究．

故答案为：（1）成形的细胞核；（2）37；（3）咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内（能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右；不超过10分钟等其他合理答案均可得分）；（4）C．

【解析】【答案】本题考查的是学生对探究实验的解答能力；注意实验的单一变量和对照，以及实验的准确性．

13、略

【分析】

（1）由肌肉协作示意图可知：a表示肱二头肌，b表示肱三头肌．一块骨骼肌是由肌腱和肌腹构成．肌腱是指骨骼肌两端呈白色的部分；肌腹是指中间鼓起的部分．

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

（3）当垂直伸臂提一桶水时；这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩才能将水桶提起；

（4）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨；因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；肌腱；肌腹；（2）肱二头肌；肱三头肌；（3）收缩；收缩；（4）两组肌肉；杠杆；动力；支点；神经系统．

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

14、略

【分析】【解析】试题分析：：“冠心病”是冠状动脉硬化性心脏病的简称，心脏是人体的重要器官，它的作用就好比是一个永不停止工作的泵，随着心脏每次收缩将携带氧气和营养物质的血流经主动脉输送到全身，以供给各组织细胞代谢需要，在主动脉的根部分出两条动脉，负责心脏本身的血液循环，称为冠状动脉，由于脂质代谢不正常，血液中的脂质沉着在原本光滑的动脉内膜上，在动脉内膜一些类似粥样的脂类物质堆积而成白色斑块，称为动脉粥样硬化病变，这些斑块渐渐增多造成动脉腔狭窄，使血流受阻，导致心脏缺血，产生心绞痛。考点：本题考查的是冠心病的病因。【解析】【答案】冠状动脉冠心三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．一个细菌分裂N次的个数2N个．而不是用孢子繁殖．考点：此题考查了细菌的生殖方式。【解析】【答案】错16、×【分析】解：；“种瓜得瓜；种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”。这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。

故答案为：×

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

解答此类题目的关键是理解遗传的概念。【解析】×17、√【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的．

故答案为：√

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

本题考查骨、骨骼肌和关节在运动过程中的协调关系和动作产生的过程．【解析】√18、√【分析】试题分析：人的双眼皮是显性性状，其基因组成有两种：一种都是纯显性基因如AA，一种是杂合体基因如Aa．当父母双方均为纯合体，或一方是纯合体时，后代一定是双眼皮．当父母双方均为杂合体如Aa时，其后代个体有双眼皮，也有单眼皮．因此父母都是双眼皮，子女不一定是双眼皮的说法正确．考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【解析】【答案】√19、×【分析】【解答】解：人体各个系统的结构和功能各不相同；但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．

运动并不是仅靠运动系统来完成；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故答案为：错误。

【分析】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．四、连线题(共4题，共16分)20、【分析】【分析】本题主要考查植物的生殖方式、两栖动物的生殖和发育、昆虫、鸟类的生殖和发育。解题关键是正确理解各类生物的生殖发育特点。【解答】

A.有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。因此植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，属于无性生殖，植物用种子的繁殖属于有性生殖；B.昆虫是雌雄异体，体内受精，卵生，变态发育，发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育；C.两栖动物经过抱对后，分别把精子和卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体，幼体和成体在外部形态和生活习性、内部结构上有很大变化，属于变态发育，因此，两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活；D.鸟类经过求偶成功，雌雄鸟交配后，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，在由亲鸟孵化才能继续发育，鸟卵有坚硬的卵壳起保护作用，因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。故答案为：A──bB──cC──dD──a

【解析】21、略

【分析】试题分析：软体动物的体外被覆坚硬的贝壳以保护柔软的身体；节肢动物的体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢；线形动物的特点是身体不分节，体表有角质层；猎豹追捕一只羚羊表明动物的觅食行为；孔雀开屏是孔雀在吸引异性，是求偶，属于繁殖行为；群居生活的蚂蚁分工合作属于社群行为；蜥蜴遇到敌害断尾是对自身的一种保护，属于防御行为。考点：各种动物的主要特征、动物的行为【解析】【答案】22、略

【分析】试题分析：动物的行为根据获得途径的不同划分为两类：先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。蜘蛛结网、大雁南飞、蛇的冬眠、公鸡报晓都是生来就有的，由遗传物质决定。故都属于先天性行为。其余的都是学习获得，属于学习行为。考点：本题考查动物的行为,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A．-①、③、⑤、⑥B．-②、④、⑦、⑧23、略

【分析】乳酸菌是杆状的细菌，细菌是单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核，酵母菌是单细胞的真菌，蚯蚓是环节动物，用湿润的体表呼吸，家鸽是鸟类，体表被覆羽毛，用翼飞行，苍蝇是昆虫，属于节肢动物，用翅飞行，发育方式为完全变态发育。【解析】【答案】26．B27．A28．E29．C30．D五、其他(共3题，共30分)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等26、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本