2025年新科版必修二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版必修二生物下册阶段测试试卷152考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、根据细胞的功能推测，下列叙述中正确的是（）A.唾液腺细胞比心肌细胞均具有更多的线粒体B.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D.高度分化的细胞比癌细胞具有更多的线粒体2、为探究遗传物质的本质，科学家进行了一系列实验。下列有关实验的叙述，正确的是（）A.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验可证明DNA是遗传物质B.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验运用了“减法原理”C.噬菌体侵染细菌实验不能证明DNA可指导蛋白质的合成D.烟草花叶病毒侵染实验说明DNA是主要的遗传物质3、正常细胞表面有一种粘连蛋白，使细胞与细胞之间彼此粘连，不能自由移动。缺少这种粘连蛋白的癌细胞易从肿瘤上脱落，会导致癌细胞（）A.无限增殖B.线粒体功能障碍C.出现巨核现象D.能在体内转移4、下列关于高等动物细胞增殖的叙述，正确的是（）A.有丝分裂进行1次染色质DNA的复制，减数分裂进行2次染色质DNA的复制B.细胞周期的间期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=4的精原细胞进行有丝分裂，中期染色体数和染色体DNA分子数分别为8和8D.若在前期某染色体的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA5、果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是（）A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C.正、反交的F1中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD.若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，F2表现型的比例都是1∶1∶1∶16、一双链DNA分子，在复制解旋的时候，一条链上的一个G变成了C，则此DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占子代DNA总数的()A.1/2B.1/2n-1C.1/2nD.1/2n+17、将纤细单冠菊（2n=4）根尖细胞放在含3H-胸腺嘧啶和秋水仙素的培养液中连续培养，取生长到第2代（DNA复制1次为1代）的中期细胞，观察到每个细胞中有8条染色体，每条染色体含2个单体。下列叙述错误的是（）A.纤细单冠菊染色体数目少适合用于观察有丝分裂B.间期细胞利用胸腺嘧啶为原料进行DNA复制C.中期细胞有8条染色体是秋水仙素作用的结果D.每个第2代中期细胞中有8条单体含3H标记8、根据现代生物进化理论，下列说法中不正确的是：（）A.加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的B.抗生素的使用引发了细菌产生了适应性的变异C.在抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中,细菌种群耐药性基因频率逐渐增大D.可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向，但它们却提供了进化的原材料9、某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎分生区进行不同时间的处理；研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率的影响(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞的百分数)，其实验结果如图，据图判断，下列叙述中正确的是()

A.本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时间B.当秋水仙素浓度为0.03%时，处理时间越长加倍率越高C.染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关D.秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、果蝇的一条X染色体正常的片段排列顺序为abc·defgh，中间黑点代表着丝粒。下列叙述错误的是（）A.若异常染色体结构为abc·dfgh，则该变异可能是基因中的碱基对缺失引起的B.若异常染色体结构为abc·deffgh，则果蝇的复眼由正常眼变成棒眼属于该变异类型C.若异常染色体结构为abc·fghde，则基因数量未改变不会影响生物性状D.若异常染色体结构为abc·defpq，则该变异是由同源染色体间的交叉互换造成的11、如图为“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分过程示意图。图中亲代噬菌体用32P标记；被侵染的大肠杆菌未被标记，A；C中的方框代表大肠杆菌。下列叙述错误的是（）

A.要达到实验目的，还要设计一组用35S标记噬菌体的实验B.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，子代噬菌体只有少数具有放射性C.保温时间尽量延长会提高噬菌体侵染大肠杆菌的成功率，使B中放射性强度下降D.用含32P的无机培养基培养噬菌体，以得到含32P标记的噬菌体12、利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理；再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法正确的是。

A.通过F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌C.F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果D.能导致小鼠死亡的是D四组13、一豌豆杂合子（Aa）植株自然状态下生长，下列叙述正确的是（）A.若自交后代AA∶Aa∶aa=2∶3∶1，可能是含有隐性遗传因子的花粉50%死亡造成的B.若自交后代Aa∶Aa∶aa=2∶2∶1，可能是隐性个体50%死亡造成的C.若自交后代AA∶Aa∶aa=4∶4∶1，可能是含有隐性遗传因子的配子50%死亡造成的D.若自交后代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，可能是花粉50%死亡造成的14、将八氢番茄红素合成酶基因（PSY）和胡萝卜脱氢酶基因（ZDS）导入水稻细胞；培育而成的转基因植株“黄金水稻”具有类胡萝卜素超合成能力，其合成途径如下图所示。已知目的基因能一次或多次插入并整合到水稻细胞染色体上（不考虑其他变异），下列叙述错误的是（）

A.若某一转基因植株自交后代中橙色大米：亮红色大米：白色大米的比例为3：12：1时，则不可能有PSY、ZDS插在同一条染色体上B.若有一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，则此转基因植株自交后代中白色大米：橙色大米：亮红色大米的比例为4：3：9C.若某一转基因植株自交后代中出现白色大米：亮红色大米的比例为1：15，则一定有PSY，ZDS插在同一条染色体上D.若只有一个PSY和一个ZDS插入到同一条染色体上，无其他位置插入这两种基因，则此转基因植株自交后代中亮红色大米：白色大米的比例为3：115、下图是基因型为Aa某二倍体动物的细胞分裂示意图，相关叙述错误的是（）

A.甲和乙细胞中染色体数目不同，核DNA含量相同B.甲、乙和丙细胞中每个细胞中均含有2个染色体组C.根据乙细胞的特点可以判断该动物个体为雄性动物D.丙细胞中1号染色体上的基因A和a形成的原因一定是交叉互换16、在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是（）A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D.着丝点分裂后形成的2条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、DNA的复制是以___________的方式进行的。18、孟德尔让黄色圆粒的F1_____，在产生的F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合_____和_____。进行数量统计时数量比接近于_____，并且发现每一对相对性状都遵循_____。19、在一个种群基因库中，某个基因占_________________________________________的比值叫做基因频率；基因频率＝____________________________×100%。影响基因频率的因素包括_______________等。20、可遗传的变异提供了生物进化的_______。可遗传的变异来源于________、_________和____________，其中___________和______________统称为_______。21、原文填空：

（1）原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，但有__________________；位于细胞内特定区域，这个区域叫作拟核。

（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的_______为基本骨架；由许多单体连接成多聚体，没有碳就没有生命。

（3）细胞核是遗传信息库，是细胞__________________的控制中心。

（4）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为____________。

（5）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使___________溶液由蓝变绿再变黄。

（6）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇的发现好氧细菌聚集在_________区域。

（7）有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成__________________；后期：每个着丝点分裂成两个，_____________分开，形成两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。

（8）细胞衰老特征之一：细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积_________；核膜内折，染色质收缩；染色加深。

（9）在性状分离比的模拟实验中，两个小桶分别代表______________，桶子中的两种彩球分别代表____________；用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

（10）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在____________________。22、染色体组是指细胞中的一组_____染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)23、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误24、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误25、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误26、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)27、如图所示Ⅱ—1患有苯丙酮尿症，Ⅱ—3患有尿黑酸症，Ⅱ—4患血友病（上述三种性状的等位基因分别用AaBb、XH或Xh表示）。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。

（1）Ⅱ1的基因型是___________________。

（2）Ⅱ3已经怀孕，她生一个健康的男孩的概率是____________；生一个健康女孩的概率是________。

（3）克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有血友病的男孩；该男孩的染色体组成为44＋XXY。

①导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的______（填“父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行____________分裂形成配子时发生了染色体不分离。

②当这对夫妇决定再生育一个孩子，如果你是医院遗传咨询室的医生，你是建议他们生男孩还是女孩？为什么？____________________________28、Angelman综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病，UBE3A蛋白合成受位于15号染色体上的ube3a基因控制。在人体非神经组织细胞中，来自母方或父方的ube3a基因都可以正常表达，但在正常人脑细胞中的表达却与其来源有关：来自母方的ube3a基因可正常表达，来自父方的ube3a基因无法表达（过程如图所示）。请结合上述信息回答问题。

（1）UBE3A蛋白是“泛素一蛋白酶体系统”的核心组分之一，该系统可特异性“标记”p53蛋白并使其降解。由此推测：Angelman综合征患儿脑细胞中p53蛋白的积累量比正常者______（填“多”或“少”）。检测p53蛋白可采用______的分子检测方法。

（2）对部分Angelman综合征患儿和正常人的ube3a基因进行测序；相应部分碱基序列如图所示。

患者：TCAAGCAACGGAAA

正常人：TCAAGCAGCGGAAA

据此判断患儿的致病机理是：来自______（填“父”或“母”）方的ube3a基因发生了______；从而引起基因结构的改变（即基因突变）。

（3）在人脑细胞中，来自父方的ube3a基因无法表达的原因是______。

（4）ube3a基因和snrpn基因的遗传______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的依据是______。若产生的某个配子中，ube3a基因是母方的，而snrpn基因是父方的，最可能的原因是在减数分裂时______，父母双方各一条非姐妹染色单体部分片段发生了______。

（5）经产前诊断发现一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的，其中的ube3a基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育，若它丢失了______染色体时，就可能会发育成Angelman综合征患儿，其几率是______。（不考虑基因突变；用分数表示）。

（6）根据题意，请提出治疗Angelman综合征的思路：______29、果蝇是遗传学研究的经典实验材料；摩尔根等利用一个特殊眼色基因突变体开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了基因位于染色体上。回答下列相关问题：

(1)若果蝇的常染色体上发生隐性纯合致死，则隐性基因始终保持在_____（填“纯合子”或“杂合子”）中，在逐代的随机交配中，基因频率会逐渐_____（填“升高”“降低”或“不变”）。

(2)遗传学家发现：白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）交配，产生的子一代中每2000～3000只红眼雌果蝇中有一只白眼雌果蝇，同样每2000～3000只白眼雄果蝇中有一只红眼雄果蝇。研究发现果蝇性染色体的相关影响如下图所示（无X染色体和有三条X染色体的果蝇受精卵不能发育）。科学家用子一代中的白眼雌蝇与野生型红眼雄蝇杂交（此交配过程中无新变异产生），若后代表型及比例为_____，则证明子一代出现的变异是因为其_____（填“父”或“母”）本在产生配子时发生了染色体数目变异。

(3)已知果蝇的黑体是一种隐性突变体；黑体基因不在2号和4号染色体上。现有灰体和黑体雌雄果蝇，请设计实验判断控制灰体和黑体基因是位于X染色体上（不考虑X；Y染色体的同源区段）还是3号染色体上，简要写出实验思路和预期结果。

实验思路：_____。

预期结果：_____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

1；核糖体：能将氨基酸缩合成蛋白质；蛋白质的“装配机器”。

2；高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关；植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。

3；线粒体：是有氧呼吸第二、三阶段的场所；生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。

【详解】

A；心肌细胞代谢能力强；需要更多的能量，因此心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体，A错误；

B；汗腺细胞分泌的汗液中不含蛋白质；而肠腺细胞能分泌消化酶（分泌蛋白），因此肠腺细胞比汗腺细胞具有更多的核糖体，B错误；

C；胰腺细胞能分泌胰岛素、胰高血糖素等分泌蛋白；因此比心肌细胞具有更多的高尔基体，C正确；

D；癌细胞新陈代谢旺盛；需要消耗更多的能量，因此癌细胞比高度分化的细胞具有更多的线粒体，D错误。

故选C。

【点睛】2、B【分析】【分析】

艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后；设法去除绝大部分糖类；蛋白质和脂质，制成细胞提取物。将细胞提取物加入有R型活细菌的培养基中，结果出现了S型活细菌。然后，他们对细胞提取物分别进行不同的处理后再进行转化实验，结果表明分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理后，细胞提取物仍然具有转化活性；用DNA酶处理后，细胞提取物就失去了转化活性。

在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。例如，在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液；加肝脏研磨液的处理；就利用了“加法原理”。与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，就利用了“减法原理”。

【详解】

A；格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验推测：加热杀死的S型细菌中有某种转化因子能将R型细菌转化为S细菌；但格里菲斯并没有证明转化因子是什么，A错误；

B；在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中；每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，利用了“减法原理”，B正确；

C；噬菌体侵染细菌实验能证明DNA可指导蛋白质的合成；因为噬菌体是由蛋白质外壳核DNA组成，噬菌体注入大肠杆菌的物质只有其遗传物质DNA，有子代噬菌体能合成，说明噬菌体的遗传物质在宿主细胞中指导蛋白质外壳的合成，C错误；

D；烟草花叶病毒侵染实验证明RNA是遗传物质；D错误。

故选B。3、D【分析】【分析】

癌变细胞与正常细胞相比；它有一些独具的特征。

1；能够无限增殖。在适宜的条件下；癌细胞能够无限增殖。在人的一生中，体细胞能够分裂50次—60次，而癌细胞却不受限制，可以长期增殖下去。

2；癌细胞的形态结构发生了变化。例如；培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，当这种细胞转化成癌细胞后就变成球形了。

3；癌细胞的表面也发生了变化。由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少；使得细胞彼此之间的粘着性减小，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移。除上述特征外，癌细胞还有其他特征。

【详解】

A；癌细胞具有无限增殖的特点；但是与粘连蛋白的缺失无关，A错误;

B；癌细胞的线粒体功能障碍；即便在氧供应充分的条件下也主要依靠糖酵解途径获取能量，但是与粘连蛋白的缺失无关，B错误；

C；癌细胞出现巨核现象与基因突变有关；与粘连蛋白无关，C错误；

D、粘连蛋白，使得细胞彼此粘连，不能自由移动，癌细胞缺少这种粘连蛋白，容易在体内转移，D正确。

故选D。4、B【分析】【分析】

有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失。

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A；有丝分裂前的间期和减数分裂前期；DNA都只复制一次，A错误；

B、动物细胞在G2期已经形成了1对中心体；有丝分裂前期中心体发出星射线，形成纺锤体，B正确；

C；细胞的染色体数为2n=4；则进行有丝分裂中期细胞内染色体数为4，DNA分子数为4×2=8，C错误；

D、G2期DNA已经复制完成；一条染色质上有2个DNA分子，如果其上1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂形成的2个子细胞只有一个细胞含有异常DNA，D错误。

故选B。5、D【分析】【分析】

本试验中正交和反交的结果不同，说明控制眼色的这对基因在X染色体上。“在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼”；说明暗红眼为显性。由此把双亲和子代的基因型求出各个选项即可。

【详解】

A；正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型；故A正确；

B；本实验中正交和反交的实验结果不同；说明这对控制眼色的基因不在常染色体上，故B正确；

C、根据解析暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼♀（XAXA）×纯种朱红眼♂（XaY）得到的F1只有暗红眼：XAXa、XAY，其中雌果蝇的基因型为XAXa，反交实验中纯种朱红眼♀（XaXa）×纯种暗红眼♂（XAY）得到的F1雌性为暗红眼（XAXa），雄性为朱红眼（XaY）；故C正确；

D、根据C选项可知，正交的F1的基因型是XAXa、XAY，自由交配得到的结果是XAY、XaY、XAXA、XAXa，表现型比为1：1：2，反交的F1的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY；表现型比为1：1：1：1，故D错误。

故选D。6、A【分析】由题意可知，一个双链DNA分子，在复制解旋时，一条链上的G变成C，另一条链是正常的，不论复制多少次，以突变链为模板形成的子代DNA都是发生差错的DNA，以不发生突变的链为模板形成的子代DNA都是正常DNA，因此该DNA分子不论复制多少次，发生差错的DNA总占1/2，故选A。7、D【分析】【分析】

有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A；观察有丝分裂的过程；主要是依赖于染色体形态和数目的变化，纤细单冠菊染色体数目少适合用于观察有丝分裂，A正确；

B；胸腺嘧啶可以合成胸腺嘧啶脱氧核苷酸；是DNA的合成原料之一，可以参与DNA复制，B正确；

C；秋水仙素抑制纺锤体的形成；不影响着丝粒的分裂，第一次有丝分裂结束，子细胞中有8条染色体，经过复制，第2代中期细胞有8条染色体，每条染色体含2个单体，是秋水仙素作用的结果，C正确；

D、根尖细胞放在含3H-胸腺嘧啶和秋水仙素的培养液中连续培养，由于DNA复制是半保留复制，第1代细胞中8条染色体中的DNA都为一条链含3H、一条链含1H，再经过在3H-胸腺嘧啶的培养基中DNA复制第二次（即第二代），每条染色体上的1条染色单体上的DNA含有一条链含3H、一条链含1H，另一条染色单体的DNA含有2条链都含3H，中期细胞共有8条染色体，因此每个第2代中期细胞中有16条染色单体都含3H标记；D错误。

故选D。8、B【分析】【分析】

种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组；自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经过长期的地理隔离导致种群的基因库发生差异；最终形成了生殖隔离，进而形成了新的物种，A正确；

B；细菌的抗药性变异在使用抗生素之前就已经发生；抗生素的作用只是对细菌的变异进行选择，B错误；

C；抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中；耐药的个体保留下来，不耐药的个体被淘汰，导致细菌种群耐药性基因频率增大，C正确；

D；变异是不定向的；所以可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向，但它们为进化提供了原材料，D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查变异和生物进化的相关知识，考生牢记生物的变异是不定向的，决定进化的方向的是自然选择。9、C【分析】【分析】

根据题图；横坐标表示秋水仙素的浓度，曲线代表不同的处理时间，纵坐标是染色体加倍率，因此实验自变量有秋水仙素的浓度和秋水仙素处理的时间，因变量是大蒜根尖细胞染色体加倍率，据此分析。

【详解】

A.本实验研究了不同浓度秋水仙素对结果的影响；也研究了同种浓度处理下不同天数对实验结果的影响，A错误；

B.秋水仙素的浓度为0.03%时；2天和4天的加倍率相同，B错误；

C.根据曲线图可知；染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关，C正确；

D.秋水仙素能诱导细胞染色体数目加倍，作用时期是有丝分裂前期，但根尖细胞并非都进行有丝分裂，D错误。二、多选题(共7题，共14分)10、A:C:D【分析】【分析】

1；染色体变异是指染色体结构和数目的改变。

2；染色体结构变异的基本类型：（1）缺失：染色体中某一片段的缺失；例如，猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，因为患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。猫叫综合征患者的两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍；果蝇的缺刻翅的形成也是由于一段染色体缺失造成的。（2）重复：染色体增加了某一片段，果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的。（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列，如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）。（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域，如惯性粒白血病（第14号与第22号染色体部分易位，夜来香也经常发生这样的变异。

3；染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少；另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

【详解】

A、若异常染色体结构为abc•dfgh；与正常染色体结构比较可知，是染色体片段缺失引起的，A错误；

B、若异常染色体结构为abc•deffgh；与正常染色体结构比较可知，是染色体片段重复引起的，果蝇的复眼由正常眼变成棒眼属于该变异类型，B正确；

C、若异常染色体结构为abc•fghde；与正常染色体结构比较可知，该染色体上基因座位改变，基因数量未改变，可能会影响生物性状，C错误；

D、若异常染色体结构为abc•defpq；与正常染色体结构比较可知，该变异是由于非同源染色体间的易位造成的，D错误。

故选ACD。

【点睛】11、C:D【分析】【分析】

T2噬菌体侵染细菌的实验：

①研究者：1952年；赫尔希和蔡斯。

②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。

③实验方法：放射性同位素标记法和密度梯度离心法。

④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质；直接单独去观察它们的作用。

⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

⑥实验结论：DNA是遗传物质。

【详解】

A、S是噬菌体蛋白质的标记元素，要达到实验目的，还需要设计一组用35S标记噬菌体的实验；两组相互对照可证明DNA是噬菌体的遗传物质，A正确；

B、用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌；由于噬菌体利用大肠杆菌细胞内的物质合成子代，所以子代噬菌体只有少数具有放射性，B正确；

C；保温时间尽量延长会使子代噬菌体从细菌细胞内释放出来；导致B上清液中放射性增强，影响实验结果，C错误；

D、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以不能将噬菌体放在含32P的无机培养基中培养；D错误。

故选CD。12、A:B:C【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：A中是加热杀死的S型细菌；失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型细菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，不能使小鼠死亡；E中是R型细菌+S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化成S型细菌，不能使小鼠死亡；F中是R型细菌+S型细菌的DNA，能将R型细菌转化成S型细菌，能使小鼠死亡。

【详解】

A.E组没有出现S型细菌；F组出现S型细菌，所以通过E；F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；

B.将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合；S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，B正确；

C.F组产生S肺炎双球菌的原理是基因重组；属于可遗传的变异，能将此性状传递给后代，C正确；

D.能导致小鼠死亡的是B；C和F组；D错误；

故选ABC。

【点睛】

本题结合实验过程图，考查肺炎双球菌的转化实验，要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。13、A:C:D【分析】【分析】

基因分离定律：在生物体细胞中；控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

【详解】

A；Aa植株中雌配子有1/2A、1/2a；雄配子a有50%的致死，说明雄配子是1/2A+1/2×1/2a，也就是雄配子中有2/3A、1/3a。所以后代各种基因型的频率：（1/2×2/3）AA∶（1/2×2/3+1/2×1/3）Aa∶（1/2×1/3）aa=2∶3∶1，A正确；

B；一豌豆杂合子（Aa）植株自交时；后代各种基因型所占的比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，若隐性个体50%死亡，则自交后代的基因型比例是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1×1/2=2∶4∶1，才可能是隐性个体有50%的死亡造成，B错误；

C；若含有隐性基因的配子有50%的死亡；则配子中A的频率为2/3，a的频率为1/3，自交后代的基因型比例是（2/3×2/3）AA∶（2/3×1/3×2）Aa∶（1/3×1/3）aa=4∶4∶1，C正确；

D、若花粉有50%的死亡，雄配子中A与a的比例不变，所以自交后代的基因型比例仍是1∶2∶1，D正确。14、A:C【分析】【分析】

假设八氢番茄红素合成酶基因（PSY）用A/a表示，胡萝卜脱氢酶基因（ZDS）用B/b表示。A_B_表现为亮红色，A_bb表现为橙色；aa__表现为白色。

【详解】

A；若某一转基因植株自交后代中橙色大米∶亮红色大米∶白色大米的比例为3∶12∶1时；属于9∶3∶3∶1的变式，有一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，且PSY基因多次插入，则可能有PSY、ZDS插在同一条染色体上，A错误；

B、一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，假定转入PSY基因的用A表示，没有转入PSY基因的用a表示，转入ZDS基因的用B表示，没有转入ZDS基因的用b表示，转基因水稻的基因型是AaBb，由于遵循遵循自由组合定律，自交后代的基因型及比例是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，A_B_含有两种转基因，表现为亮红色，A_bb只含有PSY基因，表现为橙色，aaB_、aabb为白色；自交后代中白色大米∶橙色大米∶亮红色大米的比例为4∶3∶9，B正确；

C、若某一转基因植株自交后代中出现白色大米：亮红色大米的比例为1∶15，不一定有PSY、ZDS插在同一条染色体上，如C错误；

D、若有一个PSY和一个ZDS插入到同一条染色体上，则此转基因植株基因型可视为AB/ab；自交后代中亮红色大米∶白色大米的比例为3∶1，D正确。

故选AC。

【点睛】15、B:C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲细胞中同源染色体分离且细胞质均等分开；处于减数第一次分裂后期，且该生物为雄性；

乙细胞着丝点分裂且细胞一极有同源染色体；处于有丝分裂后期；

丙细胞同源染色体两两配对；处于减数第一次分裂前期。

【详解】

A；甲和乙细胞中染色体数目不同；分别为4条和8条；核DNA含量相同，都是8个，A正确；

B；甲和丙细胞中含有2个染色体组；乙组为有丝分裂后期，含4个染色体组，B错误；

C；根据甲细胞同源染色体分离且细胞质均等分开；可判断该细胞取自雄性动物，C错误；

D；由于体细胞基因型为Aa；所以丙细胞中1号染色体上的基因A和a形成的原因可能是交叉互换也可能是基因突变，D错误。

故选BCD。

【点睛】

本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。16、A:C:D【分析】【分析】

解答本题需识记并理解生物变异中的三种可遗传变异与细胞分裂之间的关系；基因突变发生在间期的DNA复制时；基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期；染色体变异既可发生在有丝分裂过程中，又可发生在减数分裂过程中。

【详解】

A；DNA分子发生碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变；可发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，A符合题意；

B；非同源染色体上非等位基因之间的自由组合属于基因重组；只有在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体之间发生自由组合，B不符合题意；

C；非同源染色体之间交换一部分片段属于染色体结构变异中的易位；可发生在有丝分裂和减数分裂过程中，C符合题意；

D；着丝粒分开后形成的两条染色体不能移向两极；既可发生在有丝分裂后期，也可发生在减数第二次分裂后期，D符合题意。

故选ACD。

【点睛】三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【分析】

DNA的复制是边解旋边复制的；合成的子代DNA分子中含有一条亲代的模板链。

【详解】

DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程；子代DNA分子中保留了亲代DNA分子中的一条链，是以半保留复制的方式进行的。

【点睛】

解答本题关键在于理解DNA复制的过程及特点。【解析】半保留18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自交黄色皱粒绿色圆粒9:3:3：1自由组合19、略

【解析】①.全部等位基因数②.种群中某基因的总数/该基因及其等位基因总数③.突变、选择、迁移20、略

【解析】①.原材料②.基因突变③.基因重组④.染色体变异⑤.基因突变⑥.染色体变异⑦.突变21、略

【分析】【分析】

原核细胞与真核细胞的本质区别是原核细胞内没有以核膜为界限的细胞核；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，而DNA在这两类细胞中的主要存在形式不同。

生物大分子包括多糖；蛋白质、核酸等；组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。

好氧菌是必须在有氧环境下生活的细菌；恩格尔曼的实验利用好氧菌的亲氧特性，证明了光合作用放氧部位是叶绿体，之后又利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现了水绵的叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用产生氧气。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，细胞进行有丝分裂具有周期性，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期分为前期；中期、后期和末期。

【详解】

（1）原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质；没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有1个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。

（2）生物大分子是由许多个单体连接成的多聚体；每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“没有碳就没有生命”。

（3）细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

（4）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

（5）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此可根据澄清石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，检测酵母菌培养液中CO2产生情况。

（6）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片；惊奇的发现好氧细菌聚集在蓝紫光和红光区域，说明水绵的叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用产生氧气。

（7）有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备；完成DNA复制和有关蛋白质的合成；后期：每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。

（8）细胞衰老的特征：细胞内水分减少；使细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累，会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩；染色加深；细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

（9）在性状分离比的模拟实验中；两个小桶分别代表雌；雄生殖器官，桶子中的两种彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合。

（10）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂；因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，被纺锤丝牵引着分别移向两极，减数第一次分裂末期结束细胞一分为二后，子细胞内的染色体数目减半。

【点睛】

本题综合考查课本内各种概念、实验和生命活动过程的相关知识，意在考查考生对课本基础知识的识记和理解，然后按要求依据课本原文进行填空。【解析】1个环状DNA分子碳链代谢和遗传活化能溴麝香草酚蓝水蓝紫光和红光DNA复制和有关蛋白质的合成姐妹染色单体增大雌、雄生殖器官雌、雄配子减数第一次分裂22、略

【解析】非同源四、判断题(共4题，共28分)23、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。24、A【分析】略25、B【分析】略26、A【分析】略五、综合题(共3题，共30分)27、略

【分析】【分析】

人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传。

分析遗传系谱图；血友病为伴X染色体隐性遗传，苯丙酮尿症和尿黑酸尿病都是常染色体隐性遗传。

【详解】

（1）分析系谱图，判断遗传方式。Ⅰ1和Ⅰ2都不患苯丙酮尿症，但他们却有一个患此病的女儿，说明苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体隐性遗传；同理尿黑酸尿症的遗传方式也是常染色体隐性遗传；而红绿色盲病是伴X染色体隐性遗传病。结合题中所给的信息“一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因”可知Ⅱ1的基因型是aaBBXHXH。

（2）根据分析可知：Ⅱ2的基因型为1/3AABBXHY和2/3AaBBXHY，Ⅱ3的基因型为AAbb1/2XHXH和AAbb1/2XHXh．可见他们生育后代孩子的患病情况为：患苯丙酮尿症的概率=0，患尿黑酸尿症的概率=0，患血友病的概率=1/2×1/2=1/4，则后代不患病的概率为（1-0）×（1-0）×（1-1/4）=3/4．则她生育一个健康的男孩的概率是3/4×1/2=3/8．由于Ⅱ2不患色盲；所以生一个健康女孩的概率是（1-0）×（1-0）×1×1/2=1/2。

（3）①儿子的Y染色体来自父亲；则两个X来自母方，导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的母亲的生殖细胞在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离。

②这对夫妇中丈夫的基因型是XHY，妻子的基因型是XHXh，生女孩100%正常；生儿子50%正常，50%患病，当这对夫妇决定再生育一个孩子，建议他们生女孩。【解析】aaBBXHXH3/81/2母亲减数第二次生女孩。因为这对夫妇中丈夫的基因型是XHY，妻子的基因型是XHXh，生女孩100%正常；生儿子50%正常，50%患病28、略

【分析】【分析】

本题考查基因的表达、遗传的基本规律，考查对基因表达过程的理解和遗传规律的理解和应用。题干中的关键词句是：在正常