2025年华东师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（）A.建立假设B.设计实验C.收集证据D.交流反思2、下列气体中属于稀有气体的是（）A.氮气B.氦气C.氧气D.氢气3、头发的成分能反映一个人的健康状况rm{.}根据分析证明：健康人的头发每克约含铁rm{130mg}锌rm{167隆芦172mg}铝rm{5mg}硼rm{7mg}等rm{.}这里的铁、锌、铝、硼是指rm{(}rm{)}A.离子B.中子C.分子D.元素4、某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是rm{(}rm{)}A.混合物B.纯净物C.单质D.氧化物5、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是()A.用水冲灭B.用嘴吹灭C.用湿抹布盖灭D.用泡沫灭火器扑灭6、化学使世界变得更加绚丽多彩，下列内容不能体现出化学改善造福人类的是()A.汽车产生的尾气B.汽车产生的尾气C.隔水透气材料的发明D.单晶硅的应用7、下列说法中，正确的是rm{(}rm{)}A.煤燃烧后剩余的煤渣比较轻，因此不符合质量守恒定律B.蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗的氧气的质量之和C.一定量的水的质量与全部蒸发后所生成的水蒸气的质量相等，因此符合质量守恒定律D.只要做一个“白磷燃烧前后质量的测定”的实验就能得出质量守恒定律8、下列变化中，属于化学变化的是A.酒精燃烧B.铁丝弯曲C.酒精挥发D.矿石粉碎评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、从H2、CO2、CH4、N2；He五种气体中；按题意选择适当的物质并用化学式填空．

（1）空气中含量最多的是______．

（2）光合作用的主要原料之一是______．

（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是______．

（4）具有可燃性的气体是______．10、“α粒子轰击金箔实验”为建立现代原子理论打下了基础．如图所示；是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹，由此你能推测出关于原子内部结构的信息是(任写两点)：

(1)____________；

(2)____________．11、已知rm{A}元素原子最外层有rm{6}个电子，rm{B}元素原子最外层有rm{2}个电子，则rm{A}rm{B}两种元素构成的化合物的化学式为______。12、写出下列反应的文字表达式；指出基本反应类型．

rm{垄脵}木炭在空气中燃烧______；______．

rm{垄脷}加热氯酸钾和二氧化锰制氧气______；______．

rm{垄脹}铁丝在氧气中燃烧______；______．

rm{垄脺}硫在空气中燃烧______；______．13、在高温条件下，A，B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。

（1）一个A分子中共含有______个原子；

（2）四种物质中；属于单质的是______（填图中的字母序号）；

（3）关于该反应；以下叙述正确的是______。

A．分子的个数没有改变B．原子种类没有改变C．分子的个数发生改变评卷人得分三、简答题(共9题，共18分)14、分析如图内容回答问题。

rm{(1)}水的天然循环的意义______rm{(}答两点rm{)}

rm{(2)}图rm{2}试管rm{A}中气体的化学式为______，rm{A}rm{B}两试管中产生的气体体积比理论上为______，已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中rm{A}rm{B}两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}上述实验中发生的化学反应属于______反应rm{(}填基本反应类型rm{)}

rm{(3)}从微观的视角看，图rm{1}与图rm{2}的两个变化过程中，不同点是______。15、根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性；回答下列问题：

。空气rm{NH_{3}}rm{CH_{4}}rm{HCl}rm{O_{2}}密度rm{/gL^{-1}}rm{1.293}rm{0.771}rm{0.717}rm{1.629}rm{1.43}溶解性--极易溶难溶极易溶难溶

rm{(1)}既能用排水法；又能用向上排空气法收集的气体是______．

rm{(2)}用如图所示盛满水的集气瓶收集rm{CH_{4}}气体应从______端进入．16、根据所学知识回答下列问题：rm{(1)}金牌中的金是______rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素；rm{(2)}“风过泸州带酒香”，请从微观角度解释诗句中的现象__________________；rm{(3)}水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列______rm{(}用图中的字母表示rm{)}写出反应的文字表达式_______。17、已知一个碳原子rm{(}原子核内有rm{6}个质子，rm{6}个中子rm{)}的质量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}一个钠原子的质量为rm{3.81隆脕10^{-26}kg.}求：

rm{(1)}钠原子的相对原子质量．

rm{(2)}钠原子的原子序数为rm{11}钠原子的中子数为______．18、rm{2017}年rm{5}月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子组成rm{)}还含少量二氧化碳等物质．

rm{(1)}可燃冰属于______rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}．

rm{(2)}化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于______rm{(}填“物理变化”或rm{隆庐}化学变化”rm{)}．

rm{(3)}甲烷rm{(CH_{4})}可用作燃料；完全燃烧生成二氧化碳和水，其充分燃烧的化学方程式为______．

rm{(4)}常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为rm{80%}则另两种气体可能是______．

A.rm{H_{2}}和rm{CO}rm{B.H_{2}}和rm{C_{2}H_{2;;;}}C.rm{C_{2}H_{2}}和rm{C_{2}H_{4;;;;}}D.rm{CO}和rm{C_{2}H_{4}}．19、由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原于质量新值，其中他测定核电荷数为rm{63}的铕元素的相对原子质量新值为rm{152}则该元素的原子中质子数rm{=}_______，中子数rm{=}________，核外电子数rm{=}_________。20、默写rm{1-20}号元素，写出元素名称和元素符号．21、课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个rm{U}形管；如乙图，带火星的木条较易复燃．

请回答：

rm{(1)}改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因可能是______．

rm{(2)}根据rm{(1)}中推测的原因，要使制取的氧气能使带火星的木条复燃，可如何改进装置？rm{(}用文字叙述改进装置的名称及位置rm{)}______．22、国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质rm{.}苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}苯的化学式为rm{C_{6}H_{6}}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}苯的物理性质有：______

rm{(2)}苯的化学性质有：______．评卷人得分四、推断题(共4题，共40分)23、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：写出物质的名称：rm{B}___________，rm{D}___________。24、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均为纯净物，rm{C}rm{D}rm{E}均为混合物rm{;垄脵隆芦垄脻}五条途径rm{(}见下图rm{)}都会产生气体rm{M}实验室可利用途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应来制取rm{M}工业上可通过途径rm{垄脺}来生产rm{M}自然界可通过途径rm{垄脻}来提供rm{M;}途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应类型相同，途径rm{垄脵}反应生成的一种物质rm{N}可作为途径rm{垄脷}rm{垄脹}反应的催化剂．

rm{(1)M}的化学式为_______，rm{N}的化学式为______rm{;}

rm{(2)}常温下，rm{B}为固体，rm{C}为液体，写出途径rm{垄脷}反应的化学方程式：___________

rm{(3)}工业上需要大量的rm{M}时；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途径生成的有机物的名称是_______________25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种元素，rm{A}的单质是密度最小的气体；rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的阳离子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}个电子；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层数，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，但比rm{B}多一层．rm{(1)}写出元素符号：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}画出rm{D^{-}}的离子结构示意图：______．26、A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“-”表示能相互反应。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）写出物质B的化学式______；

（2）C发生缓慢氧化的条件是______；

（3）写出G→F反应的化学方程式______；

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程______。评卷人得分五、计算题(共1题，共8分)27、在宏观；微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质；其微观示意图见如表．

。物质ABCD微观示意图（1）B物质相对分子质量为______；

（2）上述物质中属于单质的是______（填物质序号）A的化学式是______

（3）一个C分子是由______构成的；

（4）写出反应A+D→B+C的化学方程式：（按物质顺序书写）______并求出各反应物与生成物之间的微粒个数比为______质量之比为______．评卷人得分六、探究题(共2题，共8分)28、锌片、是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下rm{.}市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效rm{.}如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签；请根据标签信息回答：

rm{(1)}萄糖酸锌的相对分子质量______；

rm{(2)}葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为______rm{.(}精确到rm{0.1%)}29、某课外活动小组设计了测定中氧气的含量实验，如图rm{1}所示．

。

rm{(1)}实验时图rm{1}中的红磷燃烧现象是______________________________________，并写出红磷燃烧反应的文字表达式______________________________________。rm{(2)}待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中水进入集气瓶约占瓶内体积的_________，由此可知氧气约占空气总体积的________。rm{(3)}若将红磷换成炭粉，该能否获得成功？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}理由________________________________。rm{(4)}某同学对实验进行反思后，提出了如图rm{2}所示的改进方法，你认为他改进后的优点是：______________________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】解：A；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是设计建立假设，故选项错误．

B；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．

C；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误．

D；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是交流反思，故选项错误．

故选：B．

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移；据此结合题意进行分析判断．

本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．【解析】【答案】B2、B【分析】解：由稀有气体包括氦气；氖气、氩气、氪气、氙气可知；B答案正确．

故选B．

稀有气体包括：氦气；氖气、氩气、氪气、氙气等气体．

稀有气体包括：氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等气体；它们的化学性质比较稳定．【解析】【答案】B3、D【分析】解：健康人的头发里的“铁；锌、铝、硼”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在；这里所指的“钙、锌、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．

故选：rm{D}．

食品、药品、营养品、人体等中的“铁、锌、铝、硼”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量rm{(}质量分数rm{)}来描述．

本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．【解析】rm{D}4、D【分析】一定要理解单质的概念：由同种元素组成的纯净物是单质。在这里没有说明该物质是纯净物还是混合物，也就是说它有可能是混合物，也有可能是纯净物，如果是纯净物只能是单质。但它一定不是化合物或氧化物，因为它只含有一种元素。【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】本题考查的是灭火的原理和方法。根据灭火原理：rm{垄脵}清除或隔离可燃物，rm{垄脷}隔绝氧气或空气，rm{垄脹}使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答。【解答】实验中；不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，达到灭火的目的。

故选C。【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】

本题考查化学在生产、生活中的应用，难度不大，会运用化学知识解释生产生活现象，学以致用，由题意；根据化学研究的领域和化学的用途来分析判断回答本题。

【解答】A.汽车产生的尾气会造成环境污染；故A错误，但符合题意；

B.纳米铜的应用会造福人类；故B正确，但不符合题意；

C.隔水透气材料的发明会造福人类；故C正确，但不符合题意；

D.单晶硅的应用会造福人类；故D正确，但不符合题意。

故选A。

【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A}煤燃烧后产生大量的气体rm{(}二氧化碳、水蒸气rm{)}所以质量损失，在整个燃烧过程中质量是守恒的，故说法错误；

B；根据质量守恒定律可知；蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗的氧气的质量之和，故说法正确；

C；质量守恒定律适用于化学变化；水蒸发不是化学反应，所以不能说符合质量守恒定律，故说法错误；

D；仅用一个实验；便可得出质量守恒定律的说法是错误的，这个定律是通过无数实验而被发现的，故说法错误．

故选B．

A、煤燃烧后产生大量的气体rm{(}二氧化碳、水蒸气rm{)}所以质量损失；

B；根据质量守恒定律进行分析；

C；质量守恒定律适用于用于解释化学变化中质量问题；对物理变化不适用．

D；根据质量守恒定律的得出过程进行分析．

质量守恒定律适用于用于解释化学变化中质量问题，对物理变化不适用．【解析】rm{B}8、A【分析】略【解析】rm{A}二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】解：（1）氮气占空气总体积的78%，最多．故答案为：N2

（2）光合作用的主要原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是气体，故答案为：CO2；

（3）填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是：氦气发粉红色的光；故答案为：He；

（4）在五种气体中，氢气和甲烷具有可燃性，故答案为：H2、CH4．

（1）空气中氮气含量最多；体积分数为78%．

（2）光合作用的主要原料：二氧化碳和水；

（3）填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是：氩气发紫蓝色的光；氖气发红色的光，氙气发强白光，氦气发粉红色的光；

（4）在H2、CO2、CH4、N2；He五种气体中；氢气和甲烷具有可燃性；

本题考查常见气体性质和作用，属于基础知识，只要同学们细心即可做好此题．【解析】N2；CO2；He；H2、CH410、略

【分析】解：由大多数α粒子能穿透金箔；而且不改变原来的前进方向，说明原子核很小，原子内部有很大的空间；由一小部分α粒子改变了原来的运动路径，说明原子核带正电；由极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来，说明原子核体积小，但质量相对很大．

故答案为：(1)原子核很小，原子内部有很大的空间；(2)原子核带正电．【解析】原子核很小，原子内部有很大的空间;原子核带正电11、略

【分析】解：rm{A}元素原子最外层有rm{6}个电子，在化学反应中容易得到rm{2}个电子，常显rm{-2}价；rm{B}元素原子最外层有rm{2}个电子，在化学反应中容易失去rm{2}个电子显rm{+2}价；因为化合物中国各元素正负化合价的代数和为零，则rm{A}rm{B}两种元素构成的化合物的化学式为rm{BA}

故填：rm{BA}

最外层电子数多于rm{4}个的原子，容易在化学反应中得到电子而形成rm{8}电子的相对稳定结构，而最外层电子数少于rm{4}个的原子，容易在化学反应中失去电子而形成rm{8}电子的相对稳定结构。

本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。【解析】rm{BA}12、略

【分析】解：rm{垄脵}木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{垄脷}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

rm{+}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{垄脹}氧气rm{+}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{overset{{碌茫脠录}}{}}硫在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：硫rm{垄脺}氧气rm{+}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：rm{overset{{碌茫脠录}}{}}碳rm{垄脵}氧气rm{+}二氧化碳；化合反应；

rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{垄脷}氧气；分解反应；

rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}铁rm{+}氧气rm{垄脹}四氧化三铁；化合反应；

rm{+}硫rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧气rm{垄脺}二氧化硫；化合反应．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{+}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{overset{{碌茫脠录}}{}}”连接起来rm{(}进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{+}【解析】碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；化合反应；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；分解反应；铁rm{+}氧气rm{+}四氧化三铁；化合反应；硫rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧气rm{+}二氧化硫；化合反应rm{overset{{碌茫脠录}}{}}13、5DBC【分析】解：解：将题干中的图转化为能够体现质量守恒定律的微观图示如图所示：

通过微粒的结构得到具体反应关系为：CH4+H2O3H2+CO。

（1）由分子结构模型可知；每个A分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，共含5个原子，故填：5；

（2）依据单质是由一种元素组成的纯净物可知；四种物质中氢气是单质，而甲烷；一氧化碳、水均为化合物；故填：D；

（3）由化学方程式可知：该反应过程中分子个数发生了改变；原子种类没有改变；故填：BC。

将图以及符号意义；转化为更直观的化学反应并书写有关的方程式，从而结合反应进行方程式的分析与计算。

解决这类题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，并分清每种分子中原子的个数，这样就可以得出分子的化学式，进而书写出相关的化学方程式，再利用化学式或化学方程式对相关知识进行分析判断即可。【解析】5DBC三、简答题(共9题，共18分)14、略

【分析】解：

rm{(1)}水的天然循环实现了自身的净化和水资源的重新分配；故填：完成了自身的净化，完成了水资源的重新分配；

rm{(2)}由电解水的装置可知，试管rm{A}中的收集的是电源的负极产生的气体，是氢气；试管rm{B}中的收集的是电源的正极产生的气体；是氧气；

通电一段时间后，试管rm{a}与试管rm{b}所收集到的气体体积之比约为rm{2}rm{1}该反应的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应反；已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{a}两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏大。

rm{b}由装置可知，图rm{(3)}是通电分解水是化学变化，水分子本身发生了变化变化成了氢分子和氧分子，图rm{2}是水的循环；是物理变化，水分子本身没有发生变化；

答案：

rm{1}完成了自身的净化；完成了水资源的重新分配；

rm{(1)}rm{(2)H_{2}}rm{2}大；分解；

rm{1}图rm{(3)}中水分子本身不变，图rm{1}中水分子本身发生改变。

rm{2}根据水天然循环的意义进行分析解答即可；

rm{(1)}可以根据电解水实验现象和结论分析解答：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾，为氢气；且正负极气体体积比为rm{(2)}rm{1}解答；

rm{2}根据分子在化学变化和物理变化中的变化分析。

本题考查了水资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。解答时可以根据电解水实验的现象和结论及原子的概念等知识分析解答，难度不大。rm{(3)}【解析】完成了自身的净化，完成了水资源的重新分配；rm{H_{2}}rm{2}rm{1}大；分解；图rm{1}中水分子本身不变，图rm{2}中水分子本身发生改变15、略

【分析】解：rm{(1)}既能用排水法说明该气体不易溶于水或难溶于水；又能用向上排空气法收集的气体说明密度比空气密度大，所以所给气体中只有氧气；

rm{(2)}用排水法收集气体，由于甲烷的密度比水的密度小得多，所以进入水中气体会聚集在上面，所以气体不能从rm{a}端，如果从rm{a}端进入，甲烷会上升从rm{B}端跑掉，将收集不到气体，所以甲烷必须从rm{b}端进入．

故答案为：rm{(1)O_{2}}rm{(2)b}．

本题考查气体的收集方法；常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法．

应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯；气体用排水法收集的较纯．【解析】rm{O_{2}}rm{b}16、（1）金属

（2）分子在不断地运动

（3）CAB水氢气+氧气【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握元素的分类、分子的性质以及微观反应示意图的意义、化学反应的实质是解题的关键。【解答】rm{(1)}金是金属元素；故填：金属；rm{(2)}“风过泸州带酒香”说明分子在不断的运动；故填：分子在不断的运动；rm{(3)}由化学反应的实质可知：化学反应的过程就是分子分成原子，原子重新组合成新的分子的过程，所以，水分解生成氢气和氧气的过程就是水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成以一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在图中化学变化过程中出现的顺序排列rm{C隆煤A隆煤B}水在通电的条件下生成氢气和氧气；故填：rm{CAB}水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气。【解析】rm{(1)}金属rm{(2)}分子在不断地运动rm{(3)CAB}水rm{xrightarrow[]{脥篓碌莽}}氢气rm{+}氧气17、12【分析】解：rm{(1)}一个碳原子rm{(}原子核内有rm{6}个质子，rm{6}个中子rm{)}的质量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}一个钠原子的质量为rm{3.81隆脕10^{-26}kg}则钠原子的相对原子质量为rm{dfrac{3.81隆脕10^{-26}kg}{1.993times10^{-26}kgtimesdfrac{1}{12}}隆脰23}．

rm{dfrac{3.81隆脕10^{-26}kg}{1.993times

10^{-26}kgtimesdfrac{1}{12}}隆脰23}钠原子的原子序数为rm{(2)}由原子序数rm{11}核电荷数rm{=}核内质子数，则钠原子的核内质子数为rm{=}相对原子质量rm{11}质子数rm{=}中子数，则中子数rm{+}．

故答案为：rm{=23-11=12}rm{(1)23}．

rm{(2)12}根据某原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}}结合题意进行分析解答即可．

rm{(1)}根据原子序数rm{=dfrac

{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac

{1}{12}}}核电荷数rm{(2)}核内质子数、相对原子质量rm{=}质子数rm{=}中子数；结合题意进行分析解答．

本题难度不大，掌握原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}}原子序数rm{=}核电荷数rm{+}核内质子数、相对原子质量rm{=dfrac

{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac

{1}{12}}}质子数rm{=}中子数并能灵活运用是正确解答本题的关键．rm{=}【解析】rm{12}18、（1）混合物（2）化学变化（3）（4）BCD【分析】【分析】本题考查综合性的基础知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子组成rm{)}还含少量二氧化碳等物质，属于混合物。由甲烷分子和水分子组成rm{(}还含少量二氧化碳等物质，属于混合物。故填：混合物；rm{)}rm{(2)}故填：化学变化；化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化有新物质生成，属于化学变化。rm{(3)}甲烷rm{(CH}rm{(CH}可用作燃料，完全燃烧生成二氧化碳和水，其充分燃烧的化学方程式为：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}故填：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{4}}甲烷的含碳量为：rm{dfrac{12}{16}隆脕100拢楼=75拢楼}而混合物中碳元素的含量为rm{)}可用作燃料，完全燃烧生成二氧化碳和水，其充分燃烧的化学方程式为：则另外的气体含碳量要高于rm{)}

A.一氧化碳中碳的含量为：rm{dfrac{12}{28}隆脕100拢楼=42.8拢楼}故A不可能；B.乙炔中碳的含量为：rm{dfrac{24}{26}隆脕100拢楼=92.3拢楼}故B可能；C.乙炔碳的含量为rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量为：rm{dfrac{24}{28}隆脕100拢楼=85.7拢楼}故C可能；D.一氧化碳碳的含量为：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量为rm{(4)}故D可能。故选BCD。rm{dfrac{12}{16}隆脕100拢楼=75拢楼

}【解析】rm{(1)}混合物rm{(2)}化学变化rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(4)BCD}19、63；89；63【分析】解：核电荷数为rm{63}在原子中，核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数rm{=}原子序数，所以核外电子数rm{=}质子数rm{=}核电荷数rm{=63}中子数rm{=}相对原子质量rm{-}质子数rm{=152-63=89}

故答案是：rm{63}rm{89}rm{63}．

在原子中，核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数rm{=}原子序数rm{.}相对原子质量约等于质子数与中子数之和．

本题主要考查了原子中的一些数量关系问题，解答本题的关键是弄清楚原子的构成．【解析】rm{63}rm{89}rm{63}20、略

【分析】

根据元素符号的写法：有一个字母组成时；该字母必须大写，由两个字母组成时，第一个字母大写，第二个字母小写．

解答本题关键是要知道元素符号的写法：一大二小的原则，要熟记常见的元素符号的书写．【解析】解：元素周期表中前rm{20}号元素是：氢rm{(H)}氦rm{(He)}锂rm{(Li)}铍rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}钠rm{(Na)}镁rm{(Mg)}铝rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氩rm{(Ar)}钾rm{(K)}钙rm{(Ca)}

故答案为：氢rm{(H)}氦rm{(He)}锂rm{(Li)}铍rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}钠rm{(Na)}镁rm{(Mg)}铝rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氩rm{(Ar)}钾rm{(K)}钙rm{(Ca)}21、略

【分析】解：rm{(1)}乙装置将生成的氧气通过了放在冷水中的rm{u}型管使氧气中的水蒸气冷凝除去了；

故填：改用乙装置后除去了水蒸气；

rm{(2)}从除去水蒸气方面考虑；设计实验可加干燥管，用浓硫酸或固体氢氧化钠等；

故填：加干燥管；用浓硫酸或固体氢氧化钠等．

rm{(1)}实验室用加热rm{5%}的过氧化氢方法制取氧气，由于氧气中含有的水分多，带火星的木条不复燃rm{.}图乙将制得的氧气通过rm{u}rm{{,!}^{脨脥}}管使水蒸气冷却除去；带火星的木条复燃了；

rm{(2)}设计实验时应从除去水蒸气方面考虑．

该题考查了实验室制取氧气的方法，诣在告诉我们用加热过氧化氢溶液的方法来制取氧气不合适，用催化剂的方法更好．【解析】改用乙装置后除去了水蒸气；加干燥管，用浓硫酸或固体氢氧化钠等22、略

【分析】解：rm{(1)}由题意可知，苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}以上性质；不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．

rm{(2)}由题意可知，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}以上性质；需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质．

故答案为：rm{(1)}没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.(2)}在一定条件下；苯分别能跟氢气；溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质rm{.}据此分析苯的性质。

解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质rm{.}如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．【解析】没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水四、推断题(共4题，共40分)23、氧气二氧化硫【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，据此解答。【解答】暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧气；二氧化硫。【解析】氧气二氧化硫24、（1）O2；MnO2;（2）（3）分离液态空气;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

试题分析：根据题意可知，物质rm{M}是氧气；再据题目信息可知，途径一是高锰酸钾分解，产生的二氧化锰可做途径二氯酸钾分解和途径三过氧化氢分解的催化剂；途径四是利用分离液态空气法制取氧气；途径五是光合作用产生氧气，同时产生淀粉或葡萄糖。

考点：物质的鉴别、鉴定、推断【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分离液态空气rm{;(4)}淀粉或葡萄糖25、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本题考查常见元素在元素周期表中的位置、结构、性质的关系及应用，明确元素的特征是解答本题的关键，并注意元素的性质及化学用语的正确使用来解答即可。【解答】rm{A}的单质是密度最小的气体，故A为rm{H}rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}说明rm{B}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{8}所以rm{B}为rm{O}元素；rm{C}的阳离子rm{C^{+}}的单质是密度最小的气体，故A为rm{A}rm{H}的次外层电子数占电子总数的rm{B}说明rm{dfrac{1}{4}}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{B}所以rm{8}为rm{B}元素；rm{O}的阳离子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}个电子，是rm{10}个电子，当然rm{C}原子是rm{11}个电子，故C为rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{18}个电子，所以rm{D}原子是rm{17}个电子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{6}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{3}个电子层，rm{E}元素的电子数为rm{16}故E是rm{S}元素。个电子，是rm{B}个电子，当然rm{2}原子是rm{10}个电子，故C为rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的电子层，rm{D}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{C}个电子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}个电子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{E}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{6}个电子层，rm{B}元素的电子数为rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氢元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氢元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是钠元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案为：是氧元素，rm{(1)}是钠元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案为：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外层有rm{Cl}个电子，在化学反应中易得到一个电子而形成氯离子rm{S}氯离子的核内质子数为rm{(2)D}核外电子排布情况为：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案为：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}26、CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提为：A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体且为两种元素组成，应该是氧化铁；D是可供给呼吸的气体为氧气。C和D都是单质，且C能够和氧化铁相互转化且能和氧气反应，所以C为铁，而B能与氧化铁反应且能和氧气反应，所且B为两种元素组成，所以B为一氧化碳，而E和一氧化碳能像话转化且能由氧气转化得到，所以E为二氧化碳。G为三种元素组成且能和二氧化碳反应反应，所以G为氢氧化钙，F能和氢氧化钙相互转化，也能和氧气相互转化，且F为两种元素组成，所以F为水。

（1）根据分析可知；物质B为一氧化碳，对应的化学式CO；

（2）C是铁；发生缓慢氧化的过程为生锈，条件是与水和氧气同时接触；

（3）G→F是氢氧化钙生成水，可以是氢氧化钙和酸反应也可以是氢氧化钙和二氧化碳等反应，对应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧气具有还原性或者可燃性，不属于基本反应类型是有机物和氧气反应，所以对应的化学方程可以为CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）与水和氧气同时接触；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根据给定的物质的特征性用途和颜色以及反应的特征性反应条件进行分析和判断。

熟悉常见物质的特征性用途和颜色以及特定的转化条件，通过构建知识网络图加深知识的联系掌握。【解析】CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、计算题(共1题，共8分)27、略

【分析】解：由反应的微观示意图可知，A物质是由一个碳原子和四个氢原子构成的甲烷分子构成的，化学式是CH4，B为水分子构成，化学式是：H2O；C是：CO2；D是：O2；据此解答下题：

（1）B是水；其相对分子质量等于1×2+16=18；

（2）单质是由同种元素组成的纯净物，所以O2是单质，含碳的化合物是有机物（一氧化碳、二氧化碳和碳酸盐除外），所以CH4