2025年冀教新版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是（）A.漂洗不充分会导致染色效果差B.分裂期细胞所占比例小可能是因取材时间不恰当C.视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分D.染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡2、菌落的特征包括（）

①菌落的形态②菌落的结构③菌落的大小④菌落的颜色⑤菌落的隆起程度⑥菌落的数量．A.①③④⑤B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥3、当夏季晴天无云、太阳光照射强烈时，棉花的光合作用强度可形成如图所示曲线．C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是（）A.升、升、升、升B.降、降、降、降C.升、升、降、降D.降、升、升、升4、下列结构中不能产生CO2的是（）A.小麦细胞的细胞质基质B.人心肌细胞的线粒体C.乳酸菌的细胞质基质D.酵母菌的细胞质基质5、如表为不同浓度PEG（聚乙二醇）处理芹菜种子60min后的各项生理指标．据表分析；下列叙述不正确的是（）

。PEG浓度（mg/L）发芽率（%）芽长（cm）鲜重（mg/株）干重（mg/株）054.781.1032.1670.8005072.001.7635.0331.70010058.331.2703.2671.03315053.331.6533.1671.10020051.341.8402.6670.933A.PEG对芹菜种子萌发的调节作用具有两重性B.PEG能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收C.PEG促进芹菜种子萌发最适浓度为50mg/LD.PEG还能够促进植物细胞原生质体的融合6、如图与酶催化与抑制机制相关的内容；有关叙述正确的是（）

①Z是底物②X是非竞争性抑制物③Y与酶结合改变了酶的空间结构。

④增大Z的浓度可以降低Ⅱ的发生率⑤增加X浓度可以抑制反应Ⅲ的进行．A.①②B.①③④C.②④⑤D.①②③⑤7、下列有关酶的叙述；正确的有（）

①酶产生后都要分泌到细胞外

②部分从食物中获得；部分在体内转化。

③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化剂。

⑤胰岛素与呼吸酶可来自于同一个细胞

⑥提供化学反应的活化能．A.①②③④⑥B.③④⑤C.②③④D.①②③④⑤⑥8、细胞凋亡的大致过程如图所示；下列叙述不正确的是（）

A.以小泡的形式形成凋亡小体，体现了细胞膜具有选择透过性B.细胞凋亡涉及基因的激活、表达和调控等过程C.吞噬细胞对凋亡小体的处理有利于维持内环境的相对稳定D.研究细胞凋亡的机理，可用于开发新型药物治疗癌症9、下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率（v）的影响，其中正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是（）A.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进葡萄糖合成为糖元B.生长激素和胰岛素均能与双缩脉试剂发生作用，产生紫色反应C.人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸D.当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加11、下列有关生物科学史的叙述，正确的是A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B.分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，再将这两种细胞融合，证明了细胞膜的蛋白质分子具有流动性C.卡尔文用14C标记的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径D.用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA12、下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①〜⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是A.过程①、②、③不在生物膜上进行B.参与过程②、③、⑤的酶种类相同C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸13、如图是血液流经某一组织的示意图；下列相关说法，正确的是（）

A.若A是胰岛细胞，饭后一小时，b处胰岛素的含量高于a处B.若A是肝脏细胞，饥饿时，b处葡萄糖的含量高于a处C.若A是肺泡细胞，呼吸急促时，b处二氧化碳的含量高于a处D.若A是骨骼肌细胞，剧烈运动时，b处乳酸的含量高于a处14、下列有关实验的叙述，正确的是（）A.在使用显微镜观察时使用粗准焦螺旋调节视野的清晰度B.双缩脲试剂既可用于蛋白质的检测，也可用于还原糖的鉴定C.利用样方法进行种群密度调查时，最重要的是要做到随机取样D.只要观察到植物细胞发生了质壁分离现象，就可以判断该细胞是活细胞15、人体感染“猪链球菌”后，菌体在人体内裂解释放出类毒素，患者出现中毒休克综合症．实践证明，从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效．下列说法正确的是（）A.类毒素是大分子化合物，抗毒素是小分子化合物B.类毒素是一种抗原，抗毒素是一种抗体C.类毒素是一种过敏原，抗毒素是一种抗原D.抗毒素是由浆细胞产生的16、雕鄂的下列性状分别由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示．其中有一对基因（设为A、a）具有显性纯合致死效应．巳知绿色条纹雕鄂与黄色无条纹雕鄂交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：1．当F1的绿色无纹雕鄂彼此交配时，其后代F2表现型及比例为绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=6：3：2：1．下列叙述正确的是（）A.控制绿色的基因是A，控制无纹的基因是BB.F1的绿色无纹雕鄂彼此交配的后代中致死基因型有3种，占其后代的比例为C.让F2中黄色无纹个体彼此交配，则出现黄色条纹个体的概率为D.让F2中绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交，则后代中有4种表现型其比为1：1：1：1评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、番茄果实的颜色由一对基因A；a控制；下表关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果．

。实验亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508（1）从表中第____组合的试验可以推知，显性性状是____，隐性性状是____．

（2）第一个组合的两个亲本基因型依次是____和____．

（3）第三个组合后代中，同时出现了黄果和红果两种性状，这种现象在遗传学上称为____．

（4）第____个组合为测交试验．18、请分析回答与细胞能量供应与利用有关的问题：

（1）生物体消耗ATP的途径____（多于、等于和少于）产生ATP的途径；绿色植物一生中线粒体产生的ATP____（多于；等于和少于）叶绿体产生的ATP．

（2）在正常生活状态下，一个成年人一天消耗ATP的质量大约相当于自身体重，而人体内ATP含量仅为0.05kg左右．为满足能量需要，人体解决这一矛盾的有效办法是____．

（3）荧光素能在荧光素酶；ATP等物质参与下；发生反应发出荧光．可通过分光光度计测定发光强度，进而测定生物组织中ATP含量．用这种方法测定某植物愈伤组织中ATP含量时需要：

①ATP的提取：称取一定量某植物愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，通过离心获取上清液．沸水浴处理的目的是____；以免影响实验结果．

②ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量．此过程中属于反应物的是____，能量形式的转化是____．19、如图表示由甲；乙两种植物逐步培育出戊植株的过程；请据图回答：

（1）通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：

方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为____的植株，并在____期用____（化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物．

方法二：先取甲、乙两种植物的____，利用____处理，获得具有活力的____；然后用____方法诱导融合、筛选出基因型为____的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过____技术培育出基因型为bbDD的丙种植物．此种育种方法的优点是____．

（2）由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于____；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为____．

（3）若B基因控制着植株的高产；D基因决定着植株的抗病性．如何利用戊植株（该植株为两性花），采用简便的方法培育出高产抗病的新品种（不考虑同源染色体的交叉互换）？请画图作答并作简要说明．

（4）通过图中所示育种过程，____（填能或否）增加物种的多样性．20、（2015•江西校级一模）图A和图B分别表示甲；乙果蝇某染色体上的部分基因（果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）．请据图回答：

（1）与图A相比，图B发生了____变异．

（2）图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于____．

（3）一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体．请回答：

①导致上述结果的致死基因具有____性致死效应，位于____染色体上．让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为____

②从该种群中任选一只雌果蝇，如何鉴别它是纯合子还是杂合子？____．

（4）二倍体动物缺失一条染色体称为单体．假如某等位基因Rr位于果蝇Ⅳ号染色体上，我们可用带荧光标记的R、r共有的序列作探针，与某果蝇（Ⅳ号染色体缺失的单体）各细胞内染色体上R、r基因杂交，观察处于有丝分裂后期的细胞，细胞中有____个荧光点．21、甲图表示某草原上一定区域内野免种群数量变化图，其中K0表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量；乙图为甲图中野兔所摄人能量的去路；其中字母表示相应能量．请据图回答下列问题．

（1）据甲图分析，野免的种群数量呈____型增长，a～c段其种群增长的λ值（λ表示单位时间内种群数量增长的倍数）的变化情况是____．野兔种群数量没有达到K0值的原因主要是____等种间关系所导致的．

（2）乙图中所缺少的生态系统的成分包括____．如果由于人为因素发生火灾致整个草原化为一片灰烬，火灾前后草原的变化____（填“是”或“不是”）群落演替，较长一段时间后，在废墟上又会出现一些生物，这种演替属于____．

（3）乙图中C属于____营养级的能量，B表示____．

（4）若A中能量为1.5×109kJ，B中能量为1.4×109kJ，某种天敌同化的能量为2.4×108kJ，则该生态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为____．

22、小鼠具有易饲喂；性成熟早、繁殖力强等特点；是进行生物学实验常用的动物．请回答下列问题：

（1）小鼠有多种毛色，其中黑色由显性基因B控制，黄色由显性基因Y控制，两对基因独立遗传，当B、Y基因都存在时，小鼠的毛色呈棕色，当B、Y基因都不存在时，小鼠的毛色呈白色．纯合的黑鼠和黄鼠杂交，F1毛色呈____，F1与亲代中的黑色个体杂交，子代毛色的表现型及比例为____，若想利用上述亲代或子代小鼠获得白色小鼠，最佳方案为____．

（2）成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、E-e控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDEE的小鼠最重，aaddee的小鼠最轻）．现有体重最重的小鼠和体重最轻的小鼠杂交，获得的F1雌雄个体相交，则理论上F2共有____种表现型，其中表现型与亲本相同的个体占____．统计后发现，实际比例和理论比例相去甚远，可能的原因是____．（答出一条即可）

（3）取肥胖和正常的小鼠各一只，为其注射相同浓度的葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图．由图可知，肥胖小鼠胰岛素降血糖的效率____，这提示我们，肥胖可能会导致____．

（4）小鼠有很多品系，正常情况下AKR品系对百日咳组织胺易感因子敏感，某研究小组偶然发现AKR品系中出现一只对百日咳组织胺易感因子不敏感的雄鼠，已知该变异为基因突变导致，该雄鼠与多只正常AKR雌鼠杂交，若后代____，则该变异为显性突变．23、图甲；乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图；请据图回答：

（1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有____（填编号），甲图若为洋葱根尖分生区细胞，则不应有____（填编号）结构．

（2）甲图中具有双层膜结构的细胞结构是____（填编号）．

（3）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，则主要是细胞周期中的____期和____期有区别．

（4）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的膜性结构中3H出现的顺序依次是____（用箭头和标号表示）．

（5）在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，那么在结构⑨中14C的转移途径是____（用箭头和物质名称表示）．24、如图为菊花的组织培养过程；请回答：

（1）外植体的选择直接关系到实验的成功与否，菊花组织培养中一般选择____植株茎上部新萌生的侧枝．理由是____．

（2）上述途径中无论是脱分化形成愈伤组织，还是再分化出丛芽或根与培养基中添加植物激素有关，如生长素和细胞分裂素就是这种关键性的植物激素．在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势，这体现了多种激素____调节，两者的浓度、____和____也影响植物细胞的发育方向．

（3）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是____，如果____；说明培养及制备成功，否则需要重新制备．

（4）外植体除了通过诱导出愈伤组织发育成植株外，还可以通过诱导产生____阶段发育成植株．25、白内障是常见的眼部疾病；请回答：

（1）如图是某家系遗传性白内障（单基因遗传病）的系谱图：此家系中最初的致病基因来源于____，据图分析该病的可能的遗传方式有____．

（2）21三体综合征患者常伴有先天性白内障，21三体产生的原因是减数分裂中____．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)26、罗伯特胡克第一次观察到了活细胞并为之命名．____．（判断对错）27、纤维素与淀粉彻底水解后的产物可用斐林试剂加以区别．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共9分)28、【题文】将生物节日与时间正确配对（5分）

评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)29、（10分）某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。请据图分析回答：（1）在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是____。0～25min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是____。（2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植____，原因是____。（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C5含量在短时间内将____。（4）25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是________。（5）实验二中，若给予的光照强度为xklx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将____，B植物的干重将____。30、今年山东省部分地区遭遇百年大旱，随着干旱时间持续，作物叶片开始发黄，光合速率下降，植株生长缓慢，甚至死亡。某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足，然后A组停止浇水，B组土壤水分条件保持适宜，根据实验测得的数据，绘制坐标曲线如下。请回答有关问题：（1）在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于。（2）在不破坏叶片结构的前提下，测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位面积叶片的。（3）据甲乙曲线图，分析植物光合速率下降的原因有：①干旱初期（2—4天），，此时细胞内C3化合物的含量；②干旱后期（4—8天），，进而进一步影响暗反应的进行。（4）研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量，这些物质是重要的渗透压调节物质，有助于细胞保水。该小组推测这种激素可能是脱落酸，并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完善下面实验设计，以探究上述推测是否正确。材料用具：生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高浓度的脱落酸溶液，蒸馏水、喷壶等。①实验步骤：第一步：将盆栽幼苗均分为四组，每组多株，编号1、2、3、4（1号为对照组）；第二步：；第三步：将盆栽幼苗进行（条件）处理后，；第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞内的含量及细胞的。②预期结果及结论：a．若，则假设成立；b．若，则假设不成立；c．若，则假设不成立。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】观察洋葱根尖有丝分裂实验：

1；解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根；因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min．

2；漂洗：待根尖酥软后；用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．

3；染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中；染色3-5min．

4；制片：取一干净载玻片；在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片．

5、观察【解析】【解答】解：A；漂洗不充分会导致染色效果差；A错误；

B；细胞周期中间期占90%～95%；因此视野中分裂期细胞所占比例小，B错误；

C；视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分；C错误；

D；染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡；D正确．

故选：B．2、A【分析】【分析】菌落是指是由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落；不同微生物形成的菌落特征不同，因此可以根据菌落特征判断分离微生物；菌落特征包括菌落形态、大小、隆起程度、颜色等．【解析】【解答】解：不同种类的细菌形成的菌落不同；菌落特征包括菌落的大小；形态、颜色及菌落的隆起程度菌落数量不是菌落特征．

故选：A．3、D【分析】【分析】C点形成的原因是夏天中午温度比较高，植物的蒸腾作用比较旺盛，失水比较多，植物为了防止水分的过度流失，气孔关闭，但气孔关闭的同时影响了植物吸收二氧化碳，导致细胞内水二氧化碳的浓度降低，导致光合作用强度下降．【解析】【解答】解：当二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应．二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；生成物C3生成量减少．由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的[H]和ATP量减少，所以[H]和ATP剩余的量增多；生成物（CH2O）减少．所以[H]的含量增多、ATP的含量增多、C3的含量减少、C5的含量增多、（CH2O）的含量减少．

故选：D．4、C【分析】解：A；小麦细胞的细胞质基质可通过无氧呼吸产生二氧化碳；A错误；

B；人心肌细胞的线粒体能进行有氧呼吸第二阶段和第三阶段；其中第二阶段能产生二氧化碳，B错误；

C；乳酸菌的细胞质基质是无氧呼吸的场所；而其无氧呼吸产物只能产生乳酸，不会产生二氧化碳，C正确；

D；酵母菌的细胞质基质可通过无氧呼吸产生二氧化碳；D错误．

故选：C．

呼吸作用过程：

1）有氧呼吸。

。阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量少量能量第三阶段线粒体内膜24[H]+6O212H2O+能量大量能量2）无氧呼吸。

。阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量少量能量第二阶段不产能不产能

本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的概念、类型、过程及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】C5、C【分析】【分析】分析表格可知；实验的自变量为PEG浓度，因变量具有多项指标，包括：发芽率；芽长、鲜重、干重．

并且浓度为0的可视为空白对照组，可以通过与对照组的结果比较得出相应结论．【解析】【解答】解：A；表格中看出；与PEG浓度为0的对照组比较，浓度较低时能够促进种子的萌发，但是高浓度会抑制种子萌发，A正确；

B；表格中；与PEG浓度为0的对照组比较，不同浓度的PEG处理芹菜种子均会使芹菜种子的鲜重增加，说明PEG能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收，B正确；

C；表格中；PEG浓度为50mg/L时种子的萌发率最高，但是缺少50mg/L左右的其它浓度的实验组，因此不能确定该浓度对芹菜种子萌发的促进作用是否最强，C错误；

D；在植物体细胞杂交过程中；PEG还能够促进植物细胞原生质体的融合，D正确．

故选：C．6、B【分析】【分析】分析题图可知，X与酶发生特异性结合形成酶与底物复合物，Z发生分解的发生化学反应的活化能降低，Z被分解成两个单位；X与Z不是同一种物质，但是具有与Z相似的结构部位，X与酶结合，Z失去了与酶结合的机会，酶不能催化Z的分解反应，因此X是竞争抑制物；Y与酶的另一个位点结合后，酶的结构改变，与X特异性结合的部位改变后，不能与X结合，因此不能催化X的分解反应．【解析】【解答】解：①由分析可知；Z是反应底物，①正确；

②由分析可知；X通过与Z竞争结合位点而抑制Z的酶促反应，②错误；

③由题图可知；Y与酶结合改变了酶的空间结构，③正确；

④增大Z的浓度；Z与酶结合增多，X失去与酶结合的机会，因此可以降低Ⅱ的发生率，④正确；

⑤由题图可知；X；Y与酶的结合位点不同，因此增加X浓度不能抑制反应Ⅲ的进行，⑤错误．

故选：B．7、B【分析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，具有分泌功能的细胞一定能产生酶，但是能产生酶的细胞不一定具有分泌功能．绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸．人体所有细胞都能产生呼吸酶，胰岛素只能由胰岛B细胞合成．【解析】【解答】解：①酶并不都是分泌蛋白；如呼吸酶，①错误；

②酶是由活细胞产生的；不是从食物中获取的，②错误；

③绝大多数酶是蛋白质；少数酶是RNA，所以酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，③正确；

④酶具有催化作用；是生物催化剂，④正确；

⑤胰岛素只能由胰岛B细胞合成；而生物体的所有细胞都能合成呼吸酶，所以两者都可来自胰岛B细胞，⑤正确．

⑥酶能降低活化能；但不能提供活化能，⑥错误．

故选：B．8、A【分析】【分析】本题主要考查细胞凋亡的有关知识．

细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程．也常被称为细胞编程性死亡．是一种自然现象．细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰．细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患．【解析】【解答】解：A；以小泡的形式形成凋亡小体；体现了细胞膜具有流动性，A错误；

B；细胞凋亡涉及有关基因的激活、表达和调控等过程；B正确；

C；吞噬细胞对凋亡小体的处理有利于维持内环境的相对稳定；C正确；

D；研究细胞凋亡的机理；可用于开发新型药物诱导癌细胞凋亡而治疗癌症，D正确．

故选：A．9、C【分析】【分析】据图分析，酵母菌发酵需要缺氧的环境，因此溶氧量越大，酒精产生速率越慢；酵母菌发酵需要适宜的PH，PH过高和过低都会影响酒精的产生速率；酒精发酵时，需要酶的催化，而酶的活性受温度影响，酵母菌发酵的适宜温度是18-25℃，若温度低于或高于这个范围，酶活性都会下降，酒精的产生速率降低；随着时间的推移，培养液中葡萄糖的含量降低，代谢废物等增多，使酒精的产生速率下降．【解析】【解答】解：A、酵母菌属于兼性厌氧性生物，既可以进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸．果酒制作时利用酵母菌无氧呼吸时产生酒精的原理．所以如果溶氧量越大，酵母菌进行有氧呼吸，只产生CO2和H2O，不产生C2H5OH；故A错误；

B；由于pH可以影响酶活性；每种酶有一个最适PH，高于或低于该PH，酶活性下降，所以B中曲线应该先上升，再下降，故B错误；

C；在一定范围内；温度对酶活性有提高作用，超过最适温度，酶活性下降，故C正确；

D；酵母菌酿酒初期；进行有氧呼吸，繁殖后代，然后进行无氧呼吸，发酵后期由于产物积累，影响酒精发酵．所以曲线是先从0点开始上升，再下降，故D错误．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)10、B|D【分析】【分析】激素对生命活动起调节作用；激素的本质有的是蛋白质，如生长激素；胰岛素等；有的是脂质，如性激素、糖皮质激素、盐皮质激素；还有的是氨基酸衍生物激素，如甲状腺激素、肾上腺髓质激素；还有的是多肽等其他物质．

氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸两类，必需氨基酸指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人体需要，必须从食物中摄取的氨基酸；而非必需氨基酸可在动物体内合成，作为营养源不需要从外部补充的氨基酸．【解析】【解答】解：A；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖；从而升高血糖，A错误；

B；生长激素和胰岛素的化学本质均为蛋白质；均能与双缩脉试剂发生作用，产生紫色反应，B正确；

C；必需氨基酸指在人体内无法合成；只能由食物中获得的氨基酸，因此酪氨酸属于必需氨基酸，C错误；

D；当血液中甲状腺激素浓度降底时；引起垂体分泌促甲状腺激素增加，D正确．

故选：BD．11、B|C【分析】【分析】本题考查生物科学史中相关实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有证明DNA是遗传物质；只说明转化因子将R型肺炎双球菌转化S型肺炎双球菌，A错误；

B.分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子；再将这两种细胞融合，发现不同颜色荧光的蛋白质最终均匀分布，证明了细胞膜具有流动性，B正确；

C.卡尔文用14C标记的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径；即先合成三碳化合物，再被还原成有机物，C正确；

D.用35S和32P分别标记不同噬菌体；可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA，D错误。

故选BC。【解析】【答案】BC12、A|C|D【分析】【分析】本题考查“图文转换”能力，意在考查考生转化成所学的知识点的能力。【解答】A.过程①光合作用暗反应发生在叶绿体基质；②有氧呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，③有氧呼吸第二阶段，发生的场所是线粒体基质，不在生物膜上进行，A正确；

B.参与过程②；③、为有氧呼吸的过程；其催化酶类都为呼吸酶，⑤为光合作用光反应酶类，它们的酶种类不相同，B错误；

C.过程②、③、④为有氧呼吸三个过程有ATP产，⑤水的光解2H2O→4[H]+O2+能量有ATP产；C正确；

D.过程③有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢；释放少量能量产生的[H]部分来自于丙酮酸，部分来自于水，D正确。

故选ACD。【解析】【答案】ACD13、ABD【分析】解：A、饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，随血液从B端进入血液循环系统，所以b处高于a处；A正确；

B、饥饿时，为维持血糖含量相对稳定，肝糖原水解补充血糖，使血糖浓度升高，所以b处血糖浓度较a处高；B正确；

C、呼吸急促时，在肺泡处进行气体交换，二氧化碳由血浆进入肺泡，所以a处二氧化碳的含量高于b处；C错误．

D、剧烈运动时骨骼肌细胞产生的乳酸不断进入血浆，所以b处乳酸的含量高于a处；D正确．

故选：ABD．

与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素；其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．

本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记血糖平衡调节的具体过程，细胞呼吸过程及二氧化碳等物质的运输方式，血浆PH的调节过程，结合图中箭头的方向准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】ABD14、A|C【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解析】【解答】解：A；在使用显微镜观察时；使用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节视野的清晰度，A正确；

B；双缩脲试剂和斐林试剂浓度不同；故不能直接用于还原糖的鉴定，B错误；

C；利用样方法进行种群密度调查时；最重要的是要做到随机取样，C正确；

D；有些植物细胞质壁分离过度后不能恢复；可能导致细胞死亡，D错误．

故选：AC．15、B|D【分析】【分析】外毒素是某些细菌代谢过程中向细胞外分泌的毒性蛋白，毒性较强；类毒素是外毒素经过甲醛减毒处理后的蛋白质，可用作疫苗使用；抗毒素是类毒素注入动物体内产生的相应抗体．外毒素刺激机体产生的免疫应答属于体液免疫；治疗外毒素引起的疾病患者，需注射抗毒素治疗，注射类毒素只能起到预防的作用．【解析】【解答】解：A；抗原一般具有大分子性；而抗体属于免疫球蛋白，也具有大分子性，A错误；

B；根据题意从“病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效”；猪链球菌患者体内有菌体释放的类毒素，相当于抗原，故抗毒素是专门和抗原发生结合的物质，即抗体，B正确；

C；过敏原第一次进入人体后；人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面．当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应，C错误；

D；抗毒素是浆细胞产生的；专门和抗原发生结合的物质，即抗体，D正确．

故选：BD．16、A|B|C【分析】【分析】根据绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，可以说明绿色是显性，无纹是显性，用A、a代表绿色与黄色基因，用B、b代表有纹与无纹基因；F2表现型及比例均为绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=6：3：2：1，说明绿色显性纯合致死．则F1中的绿色无纹个体都是双杂合子，F1中的黄色无纹个体基因型是aaBb．【解析】【解答】解：A、当F1的绿色无纹雕鄂彼此交配时，其后代F2出现了黄色个体，可以说明绿色是显性；其后代F2出现条纹个体；以说明无纹为显性．因此控制绿色的基因是A，控制无纹的基因是B，A正确；

B、由以上分析可知绿色显性纯合致死，则F2中致死基因型有AABB、AABb、AAbb，所占的比例为；B正确；

C、让F2中黄色无纹个体（1aaBB、2aaBb）彼此交配，则出现黄色条纹个体（aabb）的概率为××=；C正确；

D、让F2中绿色无纹个体（1AaBB、2AaBb）和黄色条纹个体（aabb）杂交，则后代中Aa：aa=1：1，fa_questions_shengwu_temp=×=，fa_questions_shengwu_temp：fa_questions_shengwu_temp=2：1．因此F2中有4种表现型其比为（1：1）（2：1）=2：2：1：1；D错误．

故选：ABC．三、填空题(共9题，共18分)17、3红果黄果Aaaa性状分离1【分析】【分析】分析表格：

（1）判断显隐性：

根据组合②；红果×黄果→后代全是红果，也就是红果（AA）×黄果（aa）→Aa（红果），说明红果是显性性状，黄果是隐性性状；

根据组合③；Aa（红果）×Aa（红果）→3A_（红果）：1aa（黄果），也可判断出红果为显性性状；

（2）判断其它组合的基因型：组合①，Aa（红果）×aa（长果）→1Aa（红果）：1aa（黄果）．【解析】【解答】解：（1）根据分析；番茄的果色中，显性性状是红果，隐性性状是黄果．

（2）组合①；Aa（红果）×aa（长果）→1（红果）：1（黄果）为测交实验结果，故实验一亲本额基因型为：Aa×aa．

（3）第三个组合后代中；同时出现了黄果和红果两种性状，这种现象在遗传学上称为性状分离．

（4）测交是杂合子与隐性纯合子杂交的方式；所以第①组为测交试验．

故答案为：

（1）3红果黄果。

（2）Aaaa

（3）性状分离。

（4）118、多于少于ATP与ADP相互迅速转化高温破坏ATP水解酶的空间结构，使酶失活荧光素化学能转变为光能【分析】【分析】合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体和细胞质基质．ATP在细胞内含量很少，但转化速度很快，这样能避免能量的浪费，又保证了及时供应生命活动所需要的能量．【解析】【解答】解：（1）生物体消耗ATP的途径有多种：物质合成；肌肉收缩、思考等；而产生ATP的途径只有光合作用和呼吸作用，故生物体消耗ATP的途径多于产生ATP的途径；绿色植物一生中线粒体产生的ATP都来源于光合作用制造有机物的分解，故绿色植物一生中线粒体产生的ATP少于叶绿体产生的ATP．

（2）在正常生活状态下；一个成年人一天消耗ATP的质量大约相当于自身体重，而人体内ATP含量仅为0.05kg左右．为满足能量需要，人体解决这一矛盾的有效办法是ATP与ADP相互迅速转化．

（3）①ATP在ATP水解酶的作用下会分解；ATP的提取步骤，为防止ATP分解，称取一定量某植物愈伤组织，研磨后沸水浴10min，通过高温破坏ATP水解酶的空间结构，使酶失活，以免影响实验结果．

②根据实验原理：荧光素在荧光素酶；ATP等物质参与下；进行反应发出荧光．所以，步骤二注入的物质中，属于反应物的是荧光素，分光光度计反应室内能量形式的转换是化学能转换为光能．

故答案为：

（1）多于少于。

（2）ATP与ADP相互迅速转化。

（3）①高温破坏ATP水解酶的空间结构；使酶失活。

②荧光素化学能转变为光能19、bD幼苗秋水仙素体细胞纤维素酶和果胶酶原生质体物理或化学bbDD植物组织培养克服了不同生物远缘杂交（不亲和）的障碍染色体结构的变异（染色体易位）诱变育种能【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：方法一：甲植株和乙植物两种植物杂交得到基因型为bD得到的植株Ⅰ为异源单倍体植株bD，植株Ⅰ的幼苗经秋水仙素处理得到的植物是纯合二倍体bbDD的丙种植物，该过程属于单倍体育种；方法二：采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，所以依据细胞工程育种的操作及意义做题即可．【解析】【解答】解：（1）分析图示并结合题意可知，方法一为多倍体育种，其过程为：甲（bb）、乙（DD）两种植物杂交得到基因型为bD的植株；因基因型为bD的植株不育，因此需要在幼苗期用秋水仙素处理，使其细胞中的染色体数加倍，从而获得基因型为bbDD的丙种植物．方法二是利用植物体细胞杂交技术培育新品种，其过程是：先取甲、乙两种植物的体细胞，用纤维素酶和果胶酶处理，去除细胞壁，获得有活力的原生质体，再用物理或化学方法诱导原生质体融合，筛选出基因型为bbDD的杂种细胞；将该杂种细胞通过植物组织培养技术，培育出基因型为bbDD的丙种植物；此种育种方法的优点是克服了不同生物远缘杂交（不亲和）的障碍．

（2）题图显示，由丙种植物经II过程培育成丁植株的过程中，b和D基因所在的两条非同源染色体发生了易位；所以该变异属于染色体结构的变异（染色体易位）．将丁植株经Ⅲ培育成戊植株的过程中发生了基因突变，该育种方法为诱变育种．

（3）利用戊植株（该植株为两性花）培育出高产抗病的新品种；所采用简便的育种方案就是让戊植株自交，其遗传分析图解及简要说明如下：

从子代中选出高产抗病的植株，不断自交选育，直到不再发生性状分离为止，即基因型为的高产抗病的新品种．

（4）通过图中所示育种过程培育出的丙种植物；与亲本甲种植物和乙种植物都存在生殖隔离，是一个新物种，所以能增加物种的多样性．

故答案为：

（1）bD幼苗秋水仙素体细胞。

纤维素酶和果胶酶原生质体物理或化学bbDD

植物组织培养克服了不同生物远缘杂交（不亲和）的障碍。

（2）染色体结构的变异（染色体易位）诱变育种。

（3）见下图所示。

从子代中选出高产抗病的植株，不断自交选育，直到不再发生性状分离为止，即基因型为的高产抗病的新品种．

（4）能20、染色体结构碱基对的排列顺序不同（或脱氧核苷酸的排列顺序不同）隐X将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目．若子代雌、雄果蝇比例为1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为2：1，说明该雌果蝇为杂合子2【分析】【分析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置；控制着相对性状的基因，基因控制的性状不一定都能在后代表达出来，因杂合体中，隐性基因不能表达，且性状的表达是基因和环境共同作用的结果．图B中部分基因重复，故为染色体结构变异导致．

根据题干可知，一对表现型正常的雌雄果蝇交配，子代雌性个体多于雄性个体，说明控制这对性状的基因位于X染色体上，由于雄性个体数量少，推测死亡的个体是雄性个体，即是隐性致死，表现型正常为显性．【解析】【解答】解：（1）与图A相比；图B中染色体多了几个重复的基因，故为染色体片段增添所致，属于染色体结构的变异．

（2）图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于碱基对的排列顺序不同．

（3）①根据题干可知，一对表现型正常的雌雄果蝇交配，子代雌性个体多于雄性个体，说明控制这对性状的基因位于X染色体上，由于雄性个体数量少，推测死亡的个体是雄性个体，即是隐性致死，表现型正常为显性．假设基因用B和b表示，则双亲的基因型为XBXb和XBY，F1雌果蝇的基因型为XBXb、XBXB，雄果蝇的基因型为XBY，所以F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现XbY的概率为×=．

②由于XbY个体死亡；因此只能让该雌果蝇与正常的雄果蝇杂交，统计子代雌；雄果蝇的数目．若子代雌、雄果蝇比例为1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为2：1，说明该雌果蝇为杂合子．

（4）有丝分裂后期；染色体加倍，同源染色体中含有四条，但由于Ⅳ号染色体缺失一条，单体中只含有1条Ⅳ号染色体，故有丝分裂后期含有两条Ⅳ号染色体，故细胞中有2个荧光点．

故答案为：

（1）染色体结构。

（2）碱基对的排列顺序不同（或脱氧核苷酸的排列顺序不同）

（3）①隐X

②将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配；统计子代雌；雄果蝇的数目．若子代雌、雄果蝇比例为1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为2：1，说明该雌果蝇为杂合子。

（4）221、S逐渐减小捕食、竞争、寄生生产者、非生物的物质和能量是次生演替第一野兔用于自身生长、发育和繁殖的能量（储存在野兔体内的能量）16%【分析】【分析】1、据图甲分析，种群数量先增加后处于动态平衡；在K2-K3附近波动．

2、野兔摄入=野兔同化量（A）+粪便量（C），野兔同化量（A）=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖（B），生长、发育和繁殖（B）=分解者利用+某种天敌摄入．【解析】【解答】解：（1）根据图甲种群数量变化的柱形图可知，种群数量呈S型增长，a～c段其种群增长的λ值（λ表示单位时间内种群数量增长的倍数）的变化情况是逐渐减小．野兔种群数量没有达到K0值的原因主要是捕食；竞争、寄生等种间关系所导致的．

（2）生态系统的成分包括生产者；消费者、分解者和非生物的物质和能量；图乙中有消费者和分解者，故缺少生产者和非生物的物质和能量．如果由于人为因素发生火灾致整个草原化为一片灰烬，火灾前后草原的变化是群落演替，较长一段时间后，在废墟上又会出现一些生物，这种演替属于次生演替．

（3）乙图中的C来自野兔产生的粪便；即来自绿色植物（即第一营养级）的同化量，B表示野兔用于自身生长；发育和繁殖的能量（储存在野兔体内的能量）．

（4）能量传递效率是两个相邻营养级同化量的比值，野兔的同化量为l.5×109kJ，天敌的同化量为2.4×108kJ，故能量传递效率为2.4×108÷（l.5×109）×100%=16%．

故答案为：

（1）S逐渐减小捕食；竞争、寄生。

（2）生产者；非生物的物质和能量是次生演替。

（3）第一野兔用于自身生长；发育和繁殖的能量（储存在野兔体内的能量）

（4）16%22、棕色黑色：棕色=1：1F1雌雄小鼠相互交配，即可得到白色小鼠71/32子代数量少，偶然性大；体重受生长环境、饲料等的影响（或其它合理答案）低糖尿病（高血糖）出现对百日咳组织胺易感因子不敏感的个体【分析】【分析】（1）本小题考查两对等位基因控制的性状特殊的分离比，分析此类型的问题要结合题干把基因型对应的表现型分析出来，如在本题中根据题意四种纯合子的基因型和表现型分别为：BBYY棕色，BByy黑色，bbYY黄色，bbyy白色；然后运用9：3：3：1或者用分离定律来解决相关的问题．

（2）对于数量性状的遗传；关键是看显性基因的个数决定相关的性状．

（3）实验题目要找到实验的对比；才能说明问题，本实验中的对比是肥胖鼠和正常鼠体内的胰岛素和葡萄糖的含量．

（4）突变的类型有显性突变和隐性突变，显性突变是aa突变成Aa，隐性突变是AA突变成aa这两种类型．【解析】【解答】解：（1）根据题意纯合黑鼠和黄鼠的基因型分别为BByy和bbYY，杂交后的基因型为BbYy，表现为棕色；F1BbYy与亲代中的黑色个体BByy杂交，子代毛色的表现型及比例为B_Yy黑色：B_yy棕色=1：1；白鼠的基因型为bbyy只能使用F1雌雄小鼠相互交配；后代有1/16的白色小鼠．

（2）现有体重最重的小鼠和体重最轻的小鼠杂交，获得的F1AaDdEe雌雄个体相交，理论上F2的表现型只与显性基因的个数有关；总共有7种表现型，分别是0个显性基因；1个显性基因、2个显性基因、3个显性基因、4个显性基因、5个显性基因、6个显性基因．AaDdEe×AaDdEe后代中AADDEE的比例为1/4×1/4×1/4=1/64，同时aaddee的比例为1/4×1/4×1/4=1/64，所以中表现型与亲本相同的个体占1/32．统计后发现，实际比例和理论比例相去甚远，可能的原因是子代数量少，偶然性大；体重受生长环境、饲料等的影响．

（3）根据两幅图对比可以知道注射葡萄糖以后；肥胖鼠的胰岛素浓度高，血糖浓度反而高，说明肥胖小鼠胰岛素降血糖的效率低，这提示我们，肥胖可能会导致患糖尿病．

（4）野生型的个体一般是纯种；假如野生型的小鼠是显性纯种，这个突变型小鼠与野生型杂交以后，后代仍然对对百日咳组织胺易感因子敏感；反之若果野生型为隐性纯合子，突变型为显性突变的杂合子，杂交以后，后代会出现对百日咳组织胺易感因子不敏感的个体，突变为显性突变．

故答案为：

（1）棕色黑色：棕色=1：1F1雌雄小鼠相互交配；即可得到白色小鼠。

（2）71/32子代数量少；偶然性大；体重受生长环境；饲料等的影响。

（3）低糖尿病（高血糖）

（4）出现对百日咳组织胺易感因子不敏感的个体23、④⑦⑧⑨③④⑨前末⑤→②→①CO2→C3→（CH2O）【分析】【分析】分析甲图：甲细胞为植物细胞结构示意图；其中结构①～⑨依次为细胞膜；高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体．

分析乙图：乙细胞为动物细胞结构示意图，其中结构①～⑦依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、中心体，10为中心体．【解析】【解答】解：（1）含有核酸的细胞器有线粒体；叶绿体和核糖体；在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有④线粒体和⑦核糖体；洋葱根尖分生区细胞不含⑧液泡和⑨叶绿体．

（2）甲图中具有双层膜的结构有③细胞核；④线粒体、⑨叶绿体．

（3）动、植物细胞有丝分裂过程的异同：。高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞（4）消化腺细胞能分泌消化酶，而消化酶属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此，该细胞的膜性结构中3H出现的先后顺序依次是⑤→②→①．

（5）光合作用暗反应过程中，二氧化碳中C的转移途径为CO2→C3→（CH2O）．

故答案为：

（1）④⑦⑧⑨

（2）③④⑨

（3）前末。

（4）⑤→②→①

（5）CO2→C3→（CH2O）24、未开花（或幼嫩）生长旺盛的嫩枝容易诱导脱分化和再分化相互作用共同使用的先后顺序用量的比例将一个未接种的培养基和接种的培养基放在相同环境条件下培养，观察是否有杂菌生长未被杂菌污染胚状体【分析】【分析】1；植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织；然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．

2、分析题图，表示菊花茎尖组织培养过程，A表示愈伤组织，B表示胚状体．【解析】【解答】解：（1）未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；该部位比较幼嫩，并且分裂能力强，容易诱导脱分化和再分化，并且一般不含病毒，可以利用该材料通过组织培养获得脱毒苗．

（2）根据题意生长素与细胞分裂素的用量比例和使用的先后顺序对植物细胞的分离和分化起着非常重要的作用；说明植物组织培养过程中脱分化和再分化过程是多种激素相互作用；共同调节的结果．

（3）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格；可将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养，观察结果，如果未接种的培养基无菌落生长，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．

（4）外植体可以通过诱导出愈伤组织发育成植株；也可以通过诱导产生胚状体发育成植株．

故答案为：

（1）未开花（或幼嫩）生长旺盛的嫩枝容易诱导脱分化和再分化。

（2）相互作用共同使用的先后顺序用量的比例。

（3）将一个未接种的培养基和接种的培养基放在相同环境条件下培养；观察是否有杂菌生长未被杂菌污染。

（4）胚状体25、基因突变常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传21号染色体没有正常分离【分析】【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．据此解答．【解析】【解答】解：（1）由于遗传性白内障是单基因遗传病；患病基因最根本的来源是基因突变，从系谱图中分析可知，由于有女性患者，并且男性患者的母亲正常，故不可能是Y染色体遗传和X染色体显性基因控制的遗传病．

（2）21三体综合征患者产生的原因是减数分裂过程中21号染色体的同源染色体没有正常分离或21号染色体的姐妹染色单体没有分开．

故答案为：

（1）基因突变常染色体隐性遗传；常染色体