2025年浙教版六年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版六年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如果=，那么a=（）A.1B.6C.9D.82、一个圆锥的底面积不变，高增加30%，它的体积比原来增加了（）A.90%B.130%C.30%D.60%3、钟面上时针从数字“9”顺时针旋转（）°到数字“12”．A.30B.60C.90D.1804、两块长方形绿地的长相等，宽分别是12米和36米．大绿地面积是小绿地面积的（）A.3倍B.24倍C.36倍5、已知A×=B÷=C×80%，则（）A.A＞B＞CB.A＞C＞BC.C＞B＞AD.B＞A＞C评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、小红语文，数学，英语三科的总分是285分，求小红三科平均分是____分．7、梯形的高有____条．8、甲、乙、丙获得了跳绳比赛的前三名．甲不是第一名，乙跳得比丙好，这三人中，____获得了第一名．9、在横线上填上“＞”；“＜”或“=”：

×____；

÷____；

×____÷；

÷×____．10、1的倒数是____；

____的倒数是9．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、等腰三角形可能是等边三角形，可能是直角三角形，可能是钝角三角形．____．（判断对错）12、体积是400立方厘米的保温杯，它的容积应当比400毫升小．____．（判断对错）13、边长是1cm的正芳形：面积是1cm2．____．（判断对错）14、x+x=x2____．（判断对错）15、两个数的积一定大于它们的和．____．（判断对错）16、小数的末尾“添上0”或者“去掉0”，小数的大小不变，它的意义也不变．____（判断对错）17、只有公历年份是4的倍数的才是闰年．____（判断对错）18、小数可能比整数大．____．（判断对错）评卷人得分四、多选题(共4题，共16分)19、把0.64的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数就（）A.增加9倍B.扩大1000倍C.缩小100倍D.扩大10倍20、下列是9的倍数的数是（）A.118B.2934C.3348D.55921、下面的数只读一个零的是（）A.56900B.400805000C.370600D.145903070022、甲乙两根电线，甲用去米，乙用去全长，哪一根剩下的部分要长些．（）A.甲长一些B.乙长一些C.一样长D.无法比较评卷人得分五、操作题(共2题，共20分)23、小明用一根铁丝做成了一个长为6厘米；宽为3厘米，高为2厘米的长方体框架．现要在它的外面糊上彩纸，使它成为一个无盖的纸盒．请你在图中画出所需彩纸的展开图．并算一算，最少需多少平方厘米的彩纸．（方格边长为1厘米）

24、画一画．将长方形按1：2缩小；平行四边形按2：1放大．

评卷人得分六、解答题(共4题，共8分)25、师、徒两人共加工105个零件，师父加工的个数比徒弟的还多5个，师父和徒弟各加工零件多少个？（列方程解答）26、在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地之间的距离是12厘米，求两地之间实际距离是多少千米？27、一项任务；师傅单独做8小时完成，徒弟单独做10小时完成．

（1）师徒合作几小时完成任务？

（2）师傅先做2小时，剩下的由徒弟做，需要几小时才能完成？28、在下面括号里填上适当的分数．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】根据比例的基本性质，把原式化为4a=12×3，然后等式的两边同时除以4，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：=

4a=12×3

4a÷4=12×3÷4

a=9．

故选：C．2、C【分析】【分析】根据圆锥的体积公式：V=sh，再根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大相同的倍数．由此解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：一个圆锥的底面积不变；高增加了30%；

即高是原来的（1+30%）；

现在的体积就是V=sh（1+30%）；

所以它的体积比原来增加了30%．

答：它的体积比原来增加了30%．

故选：C．3、C【分析】【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的圆周角是30°，时针从数字“9”绕中心轴顺时针旋转30°，指向下一个数字“10”，再旋转30°到“11”，再旋转30°到“12”，即时针从数字“9”顺时针旋转到数字“12”，旋转了3个30°，即90°．【解析】【解答】解：钟面上时针从数字“9”顺时针旋转30°到数字“12”；

故选：C．4、A【分析】【分析】根据长方形的面积=长×宽，再根据积的变化规律，有关因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍．已知两块长方形绿地的长相等，宽分别是12米和36米．36是12的3倍，那么大绿地面积是小绿地面积的3倍．【解析】【解答】解：根据长方形的面积计算方法与积的变化规律得：

36是12的3倍；那么大绿地面积是小绿地面积的3倍．

故选：A．5、B【分析】【分析】首先根据A×=B÷=C×80%，可得A×=B×=C×80%，然后比较出、80%、的大小关系，再根据两个非零因数的乘积一定时，其中的一个因数越小，则另一个因数越大，判断出A、B、C的大小关系即可．【解析】【解答】解：因为A×=B÷=C×80%；

所以A×=B×=C×80%；

因为＜80%＜；

所以A＞C＞B．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】根据平均数的意义可得：用总分数÷学科门数，即可求出这几科的平均成绩．【解析】【解答】解：285÷3=95（分）

答：小红三科平均分是95分．

故答案为：95．7、略

【分析】【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，又因为梯形的上底和下底互相平行，因而这些高都相等．据此得出答案．【解析】【解答】解：根据梯形高的定义知：梯形的上底上有无数个点；它向对边引垂线段就有无数条．

故答案为：无数．8、略

【分析】【分析】由题意知，甲不是第一名，丙也不是第一名，只有甲获得第一名．【解析】【解答】解：因为甲不是第一名；乙跳得比丙好；

所以丙不是第一名；

所以乙获得了第一名．

故答案为：乙．9、略

【分析】【分析】①×，因为＜1，所以积就小于，故×＜；

②÷，因为＜1，所以商就大于被除数，故÷＞；

③÷=，因为，所以×＞÷；

④因为÷×==，所以÷×=．【解析】【解答】解：①×＜；

②÷＞；

③×＞÷；

④÷×=．

故答案为：＜，＞，＞，=．10、略

【分析】【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．求带分数的倒数，先把带分数化成假分数，然后把分子和分母调换位置即可．9和互为倒数．据此解答．【解析】【解答】解：1，所以1的倒数是，的倒数是9．

故答案为：，．三、判断题(共8题，共16分)11、√【分析】【分析】根据等腰三角形的特征，等腰三角形的两个底角的度数相等，因此由三角形的内角和是180°可知，两个底角不可能是直角或钝角；而第三个角（顶角）可能是锐角、也可能是直角或是钝角，所以相应的等腰三角形可能是锐角三角形，也可能是直角三角形，还有可能是钝角三角形；当这个等腰三角形是一个锐角三角形时，如果有一个角是60°，则其余两个角也都是60°，此时这个等腰三角形就是一个等边三角形．据此即可判断．【解析】【解答】解：由分析可知：等腰三角形可能是等边三角形；可能是直角三角形，可能是钝角三角形；

所以题干说法正确．

故答案为：√．12、√【分析】【分析】物体所点空间的大小叫做物体的体积，物体所能容纳物体的体积叫做物体的容积，从概念上看这是两个完全不同的概念，从测量看，体积是外面度量的，容积是里面度量的；由此判断即可．【解析】【解答】解：体积是400cm3的保温杯；它的容积应当比400毫升小；

故答案为：√13、√【分析】【分析】根据正方形的面积=边长×边长，计算出这个正方形的面积，再与已知的面积相比较即可判断．【解析】【解答】解：1×1=1（平方厘米）

答：边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】x+x表示两个x相加，根据乘法的意义，还可以写成2x；而x2表示两个x相乘；它们表示的意义不同，只有当x=2或0时，等式才能成立，而当x等于其它的数时，等式都不成立了；据此判断即可．【解析】【解答】解：x+x表示两个x相加；可以写成2x；

而x2表示两个x相乘；

当x=2或0时，x+x=x2能成立；

而当x等于其它的数时，x+x≠x2．

故判断为：×．15、×【分析】【分析】根据乘法的意义和整数的大小比较方法进行解答．【解析】【解答】解：两个数的积不一定大于它们的和；如，0乘任何数都得0，0加一个数还得原数；

1乘任何就等于这个数；1加一个数的和大于1乘这个数的积；

因此；两个数的积一定大于它们的和．这中说法是错误的．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解析】【解答】解：小数的末尾“添上0”或者“去掉0”；小数的大小不变，但它的意义改变．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】判断是否是闰年的方法：用公历年份除以4，能整除的是闰年，若公历年份是整百数的，必须是400的倍数的才是闰年，因为是400的倍数一定是4的倍数，所以只有公历年份是4的倍数的才是闰年，说法正确；由此即可判断．【解析】【解答】解：只有公历年份是4的倍数的才是闰年；公历年份是整百数的，必须是400的倍数的才是闰年；

故答案为：√．18、√【分析】【分析】整数可能比小数大，也可能比小数小，也可能等于小数；据此判断．【解析】【解答】解：举例说明；如：

3＞2.9；3＜3.09，3=3.0；

故答案为：√．四、多选题(共4题，共16分)19、AD【分析】【分析】把0.64的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，实际上相当于把这个小数的小数点向右移动1位，即扩大了10倍；由此解答即可．【解析】【解答】解：由分析可得：

把0.64的小数点先向右移动三位；再向左移动两位，这个小数就扩大了10倍，即增加了9倍；

故选：A、D．20、BC【分析】【分析】9的倍数的特点是各个位上数字和是9的倍数，由此求解．【解析】【解答】解：A；118各个位上数字和是：1+1+8=10；10不是9的倍数，所以118不是9的倍数；

B；2934各个位上的数字和是：2+9+3+4=18；18是9的倍数，所以2934是9的倍数；

C；3348各个位上数字和是：3+3+4+8=18；18是9的倍数，所以3348是9的倍数；

D；559各个位上数字和是：5+5+9=19；19不是9的倍数，所以559不是9的倍数；

故选：B、C．21、BC【分析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数然后进行选择．【解析】【解答】解：A；56900读作：五万六千九百；一个零也不读；

B；400805000读作：四亿零八十万五千；只读一个零；

C；370600读作：三十七万零六百；只读一个零；

D．1459030700读作：十四亿五千九百零三万零七百；读出两个零．

故选：BC．22、CD【分析】【分析】本题是一道探讨题；从两根电线的长度进行讨论；

（1）当电线长都是1米时；剩下的长度是相等的；

（2）当电线的长度大于1米时；第一根剩下的电线长．

（3）当电线长度小于1米时，第二根剩下的多．【解析】【解答】解：（1）当电线长都是1米时；

第一根电线剩下的长度是：1-=（米）；

第二根电线剩下的长度是：1×（1-）=（米）；

因此剩下的长度是相等的；

（2）当电线的长度大于1米时；假设是1.5米；

第一根电线剩下的长度是：1.5-=（米）；

第二根电线剩下的长度是：1.5×（1-）=0.375（米）；

因此第一根剩下的电线长．

（3）当电线长度小于1米时；假设都是0.75米．

第一根电线剩下的长度是：0.75-=0（米）；

第二根电线剩下的长度是：0.75×（1-）=（米）；

因此第二根剩下的多．

故选：C．五、操作题(共2题，共20分)23、解：在图中画出所需彩纸的展开图：

（6×2+3×2）×2+6×3

=（12+6）×2+18

=18×2+18

=36+18

=54（平方厘米）

答：至少需要54平方厘米的彩纸．【分析】

根据长方体展开图的特征；可画一个“1-4-1”结构的．“1”表示上；下底，4表示的四个长方形表示长方体的侧面展开图，因为无盖，要去掉一个“1”．要求彩纸的面积，就是求长方体的侧面积加底面积．侧是前后为长6厘米，宽2厘米的长方形，左、右面是长3厘米，宽2厘米的长方形，底是长6厘米，宽3厘米的长方形．

本题考查了长方体表面展开图、长方体（无盖）表面积的计算等．【解析】解：在图中画出所需彩纸的展开图：

（6×2+3×2）×2+6×3

=（12+6）×2+18

=18×2+18

=36+18

=54（平方厘米）

答：至少需要54平方厘米的彩纸．24、解：①8÷2=4（格）

4÷2=2（格）

②3×2=6（格）

2×2=（格）

【分析】

把图中的长方形按1：2的比例在网格线上画出来；就是把原来的长方形的长和宽都缩小到原来的2倍；把图中的平行四边形按2：1的比例在网格线上画出来，就是把原来的平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍；由此画出即可．

此题主要是考查图形放大与缩小的意义，图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数．【解析】解：①8÷2=4（格）

4÷2=2（格）

②3×2=6（格）

2×2=（格）

六、解答题(共4题，共8分)25、略

【分析】【分析】根据题干，设徒弟加工x个，则师傅加工了x+5个，再根据等量关系：徒弟加工的零件数+师傅加工的零件数=总个数105个，列出方程解决问题．【解析】【解答】解：设徒弟加工x个，则师傅加工了x+5个；

x+（x+5）