山东省德州市陵城区2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024-2025学年义务教育学业质量素养检测（八年级生物）一、选择题（下列每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，每小题2分，共50分）1．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏日的红荷竞相开放，荷花气味清香，有多个雄蕊，成环状生于花托的基部；有多个雌蕊，埋藏在花托里。由此可知荷花的类型为（）A．虫媒花、两性花 B．风媒花、单性花 C．虫媒花、单性花 D．风媒花、两性花2．牛油果是油梨的果实，油梨每朵花一般开放两次（如下图），第1次开花时雌蕊发育成熟，雄蕊未发育成熟，大约4小时后花瓣闭合；次日第2次开放，此时雄蕊及花中的蜜腺都已成熟，但雌蕊萎缩不能接受花粉。下列说法正确的是（）A．根据材料推测油梨以风力为媒介进行传粉B．据图判断，油梨属于雌雄同株植物C．第一次开花，其传粉方式为自花传粉D．这种传粉方式，后代会产生更多的变异类型3．漫天飞舞的柳絮，给市民们的出行和日常生活都带来了不小的影响。园林部门通过给雌性柳树注射了具有植物激素活性的“抑花一号”抑制剂，它能抑制花芽生长，从而减少飞絮。下列说法错误的是（）A．注射前要用电钻在树干上打孔，孔深须深入到木质部，然后将抑制剂注入B．抑制剂通过导管运输到树冠各个部分。C．柳花是单生、单性花，柳絮是柳树雌花经双受精发育而成D．柳树树干上常见到树瘤，多数是因为天牛等病虫害引起韧皮部的损伤形成4．大花杓兰被誉为“中国北方地区最美丽的兰花”，对生长环境要求严苛，野生种群已濒临灭绝。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列相关分析错误的是（）A．不同时期采收种子后提供的萌发条条件相同B．实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间C．第4周和第12周种子不能萌发的原因是不同的D．采收时间越晚，种子越成熟，萌发率越高5．下图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是（）A．培育技术可以实现快速繁殖 B．萌发时所需营养来自胚状体C．能保持双亲的优良性状 D．繁殖方式属于有性生殖6．水稻是我国主要的粮食作物，如图为稻谷加工处理成精白米的过程。下列叙述错误的是（）A．水稻是单子叶的绿色开花植物 B．糙米由水稻花的子房发育而来C．稻谷的营养物质储存在胚乳中 D．精白米播种后能萌发长成幼苗7．土豆是一种高产、适应性广的农作物。下列关于土豆说法错误的是（）A．将土豆切成几块进行种植，要确保每一块都带有芽眼B．种植时把切好的土豆块放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害C．通过组织培养技术，可以快速大量培育出土豆新品种D．在土豆块茎快速膨大时期可以追施适量钾肥，以增加产量8．为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（）装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥萌发情况全部萌发没有萌发全部萌发没有萌发A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件9．当棉花长到一定高度时，常常进行打顶（摘除顶芽），打顶的目的是（）A．促进顶芽发育，提高产量 B．促进多发分枝，多结果，增加产量C．防治病虫害 D．为了管理方面10．唐诗有云“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，结合下图，下列叙述正确的是（）A．①是幼叶能发育成“细叶” B．②是芽原基能发育成柳条C．③代表芽轴可以发育成茎 D．侧芽能抑制顶芽的生长11．下列有关鸟类生殖和发育的叙述，错误的是（）A．诗句“青虫不易捕，黄口无饱期”中的“黄口”为晚成雏B．鸟类的生殖发育过程中都有求偶、产卵和育雏行为C．亲鸟的育雏行为，大大提高了后代的成活率D．受精的鸟卵从母体产出后，通常需要亲鸟的孵化才能继续发育12．如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，下列叙述正确的是（）A．精子与卵细胞在④处结合形成受精卵B．胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄C．怀孕是指受精卵植入增厚的④内的过程D．婴儿的诞生标志着新生命的开始13．图1表示人身高与年龄的关系曲线图，图2表示生殖器官与全身其他器官随年龄的相对生长曲线图，下列叙述错误的是（）A．图1中①代表男生身高变化，图2中④代表生殖器官的变化曲线B．进入青春期之前，生殖器官发育几乎处于停滞状态C．身高和体重的迅速增长是青春期发育最突出的特点D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，也能产生精子14．运用正确的实验操作和探究方法，能科学认识生命现象。下列有关实验操作的叙述正确的是（）A．在“观察种子结构”实验中，纵切玉米种子后在切面上滴加清水进行观察B．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察C．在“观察鸡蛋结构”实验中，用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察气室D．在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的接穗插进砧木的“T”形切口内15．红色番茄（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头受粉）植株上所结种子胚的基因组成及果皮的颜色分别是（）A．种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为黄色B．种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为红色C．种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色均为黄色D．种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色为1/2红色或1/2黄色16．南方古猿被称为最早的原始人类，其主要原因是（）A．能直立行走 B．会使用火 C．脑容量明显增大 D．能制造和使用工具17．下列有关生物分类与进化的观点错误的是（）A．生物分类单位越大，包含的种类越多，生物间的共同特征越多B．爬行动物体表有鳞片或甲，用肺呼吸，是真正的陆生脊椎动物C．对不同地层中化石的比较，能推断出生物进化的大致趋势D．环境因素和生物的遗传变异共同作用导致了生物的进化？18．图4表示长颈鹿的进化过程，下列有关叙述错误的是（）A．X表示变异，决定了长颈鹿原种后代性状的改变B．Y表示自然选择，决定了长颈鹿进化的方向C．长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利D．不同性状的长颈鹿在生存斗争中相互选择，共同进化19．生命的演化不可逆转，但在科学家的努力下，生命的诞生、物种的进化等种种谜团，正在被逐步揭开。下列有关生物演化的观点中，错误的是（）A．原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物，能进行繁殖等B．米勒实验的结果说明：在原始地球条件下能将无机物合成为有机小分子C．化石是研究生物进化的重要证据，在年代较近的地层中可以找到低等生物化石D．玫瑰的刺和仙人掌的刺属于同源器官，证明两者有共同的原始祖先20．如图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是（）A．鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生B．从鳃的进化过程可以看出，生物的变异和自然选择都是定向的C．通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存D．节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累，最终可能形成新的物种21．原始生命诞生的重要标志是（）A．原始海洋的形成 B．出现原始界膜，进行原始的物质交换C．原始蛋白质和核酸分子的形成 D．具有原始的新陈代谢和个体增殖22．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（）A．山上多种树，胜似修水库 B．粪是农家宝，庄稼离不了C．麦怕清明霜，谷要秋来早 D．清明雨涟涟，一年好种田23．在灭蚊剂普遍使用的地区，人们发现杀虫剂灭蚊效果变差。下图①～④表示一段时间内蚊的数量变化，[]→喷洒灭蚊剂→[果]一段时间后→[]→喷洒灭蚊剂→[]，下列排序______最合理的是（）A②①③④ B．②④③① C．②③④① D．②④①③24．车前草（图）同一层叶片之间的夹角都是相同的，这种有序排列能最大效率地接受光照，这体现了（）A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应C．环境影响生物 D．环境改变生物25．如图为某家族高雪氏病（一种脂代谢紊乱病）的遗传系谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是（）A．从遗传系谱可知，高雪氏病是一种显性遗传病B．3与5的基因组成一定相同C．1的基因组成是Dd，8的基因组成是DD或DdD．5和6再生一个孩子，是正常男孩的概率为3/4二、简答题（每空1分，共50分）26．（7分）草莓果芳香多汁、营养丰富，素有“水果皇后”、“早春第一果”等美称。但草莓红红的果肉部分是由花托发育而来的，被称为假果；那些芝麻样的黑点才是草莓真正的果实。图1为草莓花（已去除花瓣）的结构，图2为草莓的可食用部分，主要由花托发育而来，上面分布着大量的果实。请据图回答下列问题：（1）草莓的花是由______发育而来的。结合图2分析，图1中的______（填字母）为雌蕊。（2）蜜蜂在盛开的花丛中飞舞时能够进行传粉，这属于传粉方式中的______传粉。花儿还要经过______这一重要的生理过程才能结果，此过程能够形成______，它是新生命的起点，将来发育成______。（3）在大棚环境中，由于缺乏昆虫，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。假如你是一名乡村振兴工作队员，若在草莓开花季节连遇阴雨天，为提高结实率，请运用所学生物学知识，给草莓种植户提出一条合理建议：______。27．（7分）花椒原产于中国，在中国历代本草书籍中均有记载，在日常生活中可作为调料。据图回答以下问题。（1）作为调料的花椒多数是空“壳”（如图2），这些空壳实际是包裹在花椒种子外面的______。花椒属于双子叶植物，由图3可知，其与大豆种子结构的不同之处是______。（2）结合图1花椒果实的着生情况，推测花椒花的类型是______，这种花的优势是______。（3）花椒枝条往往带有皮刺，增大了人工采摘花椒的难度。人们在种植花椒时，偶然发现有些花椒树枝条没有皮刺。某同学提出通过嫁接实现短期内解决花椒采摘难题的建议。请你写出他的建议______。（4）花椒绵粉蚧以花椒树汁液为食，严重的虫害常导致花椒树当年不能正常开花结果，产量骤减。研究发现跳小蜂可以将卵寄生到绵粉蚧若虫和雌成虫体内。结合某种绵粉蚧的发育过程（如下图），跳小蜂与______性绵粉蚧的发育过程相同。从发育方式上来看，跳小蜂与雌绵粉蚧相比其优势在于______。28．（6分）花生又叫“长生果”，在其一生中，最神奇的历程莫过于开花、结果。（1）花生种子萌发时，细胞的______逐渐增强，[]______中的营养物质逐渐转化为可以被细胞吸收利用的物质。（2）种子萌发时，最先突破种皮向地生长的结构是______，A中与吸收水分和无机盐相适应的结构特点是______。A不断生长的原因是______。（3）在花生植株生长过程中不需要施加氮肥，原因是______。29．（8分）阅读下列材料，回答下列问题。材料一：2000年5月某地爆发了特大蝗灾，浙江农科院参考古时“牧鸭治蝗”的理念，提出选用十万只樱桃谷鸭，治理蝗灾。截止到8月，樱桃谷鸭大战东亚飞蝗，成功挽救了100多万亩草原，大获全胜！材料二：黑斑蛙在我国多数省区均有分布。其蝌蚪期为杂食性，成体期以昆虫为食。黑斑蛙4～7月繁殖，每次产卵3000粒本右，栖息于水域及附近的草丛中。由于数量锐减，目前黑斑蛙已被列入《世界自然保护联盟》濒危物种红色名录。（1）根据蝗虫的发育阶段，投放樱桃谷鸭灭蝗的最佳时期是______，原因是______。（2）图2中能发育成樱桃谷鸭雏鸟的结构是[]______，雏鸟孵化过程营养物质来自鸟卵中的______（填序号）。黑斑蛙与樱桃谷鸭相比在受精方式和发育方式区别是______。（3）每到繁殖季节，降雨前后和黄昏时雄蛙开始鸣叫，其目的是______黑斑蛙的受精卵上面颜色深，这样有利于受精卵的发育，原因是______。（4）黑斑蛙的数量不断减少甚至已处于濒临灭绝的境地，请你分析导致黑斑蛙濒危的原因是______。30．（8分）科研人员发现了家蚕体色有黑色斑纹和普通斑纹（由基因D、d控制），且黑色斑纹产丝能力更强，为了得到黑色斑纹的家蚕，进行了下列三组杂交实验。组别亲代子代甲普通斑纹×普通斑纹全为普通斑纹乙黑色斑纹×普通斑纹黑色斑纹与普通斑纹的比例约为1：1丙黑色斑纹×黑色斑纹黑色斑纹与普通斑纹的比例约为3：1（1）在养殖过程中，蚕农通常适当延长家蚕的______期，从而提高蚕丝产量。该时期家蚕具有______现象，原因是______。（2）家蚕的体细胞中有28对染色体，产生的生殖细胞的染色体数目是______。黑色斑纹和普通斑纹的不同体色，在遗传学上称为一对______。黑色斑纹的出现是基因突变导致的，这是______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。（3）根据表中______组实验结果可判断黑色斑纹和普通斑纹显隐性关系。（4）某同学选取了一只体色为黑色的斑纹雄蚕，为确定该蚕的基因组成，该同学应该如何设计实验步骤______。31．（7分）三孩政策，是中国积极应对人口老龄化而实行的一种计划生育政策。图一是人的生殖过程中染色体变化示意图，图二是人的体细胞中染色体组成图，图三是染色体组成示意图，结合图示回答相关问题：（1）下图一中的A或a代表位于图三中③上具有______的片段。若图中的受精卵将来发育______成女孩，图二中能表示其体细胞中染色体组成的是______图。（2）图三中的染色体是遗传物质的载体，它的化学成分包括蛋白质和[]______，后者有独特的______结构。（3）人的性别是一种性状，是在______时决定的。在图一中，染色体上的A和a表示控制眼皮性状的基因，若父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，子代表现的性状为______。若这对夫妇已有两个女孩，国家“三孩”政策开放以后，他们想生一个男孩，从理论上讲，这对夫妇生双眼皮男孩的可能性是______。32．（7分）据图一显示的米勒关于原始地球的模拟实验装置、图二脊椎动物“进化树”、图三人类的起源与生殖发育概念图，回答：（1）在图一所示米勒实验的装置______中发现了有机小分子物质，形成这些小分子物质的场所是图中所示装置______。（2）在图二中，甲代表的动物类群是______。从生物进化地位上分析，可以得出生物的进化趋势是______。（3）图三中的1为______，古人类大约包括4个进化阶段，能使用火的阶段是______．（4）随着现代科学技术的发展，人们发现类人猿也有A、B、O、AB等血型：大猩猩与人类的基因相似度约为98%，黑猩猩与人类的基因相似度约为99%。这是人类利用______证据来研究人类的起源与进化。八年级期末参考答案一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）123456