江苏省扬州市邗江区2022-2023学年八年级下学期物理期中试题【含答案、解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1111页试卷第=page11页，共=sectionpages33页江苏省扬州市邗江区2022-2023学年八年级下学期物理期中试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列估算不正确的是（）A．一名中学生的质量大约是50kgB．正常人的体积大约是50dm3C．托起一个鸡蛋的力大约为0.5ND．空气的密度大约是1.29g/cm32．新冠病毒具有极强的传播与复制能力，由于人与人之间的近距离交流，飞沫传播成为其重要的传播方式之一。下面关于飞沫、新冠病毒、原子核、分子按照空间尺度由大到小排序正确的是（）A．新冠病毒、分子、原子核、飞沫 B．飞沫、原子核、新冠病毒、分子C．飞沫、新冠病毒、分子、原子核 D．原子核、新冠病毒、飞沫、分子3．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（）A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水4．天气干燥的冬天，小明身上的外套常常与毛衣“吸”在一起的，小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，下列说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷使毛衣和外套都带了电B．这种现象与验电器的工作原理相同C．毛衣容易吸附在人身体上，是由于物体间摩擦使分子发生转移而带电D．脱下外套后小明拉门把手容易被“电”到，此时他可以双手扶墙让电荷经墙面导入大地5．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（）A．妈妈对婴儿车的推力B．花瓶对桌面的压力C．马对车的拉力D．苹果下落时受到的重力6．甲、乙两个同种材料组成的实心物体，质量之比m甲∶m乙=1∶3，则体积之比是（）A．1∶1 B．1∶3 C．2∶3 D．3∶17．如图小愿景坐在椅子，当她想站起来的时候，必须要靠脊椎弯腰将身体前倾使重心落在双脚的上方才能顺利地的站起来。现在只要用一根手指作用在她的身上，就可以阻止她的前倾动作，她就很难站起来了。你觉得作用效果最好的是（）A．手指竖直向下压在头顶上 B．手指水平向右压在腹部C．手指向下压在人的脚上 D．手指水平向右压在额头上8．2022年11月30日，神舟十五号与天宫空间站顺利对接。航天五院总体设计部介绍，由于太空中剧烈的温差（零下100℃到零上100℃）以及空间辐射环境，普通的国旗可能过个几个月颜色就被完全腐蚀了，团队耗费心血研发了特殊的涂层，才使得国旗展示在人们面前。该特殊涂层应具备的性能有（）①耐高温②耐严寒③耐磨损④防辐射A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．如图所示，在斯诺克台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（）A．球杆 B．桌面 C．白球 D．地球10．小明完成制作橡皮筋测力计后，总结了一些注意点，下列说法错误的是（）A．牙膏盒必须竖直放置B．小瓶盖和牙膏盒不可接触C．在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线D．可用逐个添加相同砝码的方法标注刻度11．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生12．如图a、b分别是某同学绘制的某物质的m-V和图像。对两图所包含信息的处理，不正确的是（）A．图a中图线与横轴夹角越大，表示物质的密度越大B．图a说明物质的密度随着质量和体积的改变而改变C．图b中水平图线表示该物质的密度不变D．图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小二、填空题13．已知冰的密度是0.9g/cm3，冰化成水后，其质量（变大/不变/变小），已知水的密度是1.0g/cm3，这说明物体的密度与状态（有关/无关）。14．如图是我国在三星堆遗址中出土了的黄金面具，古人可以将金块打造成厚度不足1mm的面具，主要利用了金具有较好的（选填“弹性”或“延展性”）。该面具的质量与一个苹果的质量相当，则该面具质量为280，打造过程中金的密度（变大/不变/变小）。15．根据所学知识，回答下列几个问题：（1）图甲：中国航天员在空间站内“太空授课”精彩纷呈，她往水球中注入适量蓝颜料，很快水球整个就变蓝了，这是现象，说明分子；（2）图乙：在天宫课堂液桥演示实验中，两块透明塑料板上的水球接触后融合成一体，然后将两块透明塑料板缓缓分开，水球被拉长成圆柱形，形成了一个长约10cm的液桥，说明分子间存在；（3）图丙：出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳，当航天员意外飘离轨道舱时，可拉绳返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是的和力可改变物体的。舱外航天服的手掌部分有橡胶颗粒，是为了摩擦。16．课堂上师生共同进行探究，向试管中注水50mL，然后再注入酒精50mL至充满，封闭管口，将试管反复翻转使水和酒精充分混合，能够证明分子间有空隙的现象是。另一小组用的是乙图所示的上小下大的容器完成上述实验；通过比较，你觉得（填“甲”或“乙”）图的实验效果更好，理由是。17．为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个粘有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去。表示宇宙中的天体在相互。这里主要运用的一种思维方法是（选填“等效法”“类比法”或“转换法”）。18．用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有势能。小明将矿泉水如图（c）A、B两种方式放置，分别沿箭头方向吹A和B，发现B很容易被吹动，这说明在相同条件下，。19．重力是由于地球的吸引而产生的，同样火星对物体也有吸引作用。如图所示为火星上物体的重力G与其质量m之间的关系图像。假若测得某物体的质量为100g，则物体在火星表面上所受到的重力是N。20．如图所示是球球自制的水平仪，它由装有水和气泡且两端封闭的透明吸管固定在薄木板上组成的，用它能检查桌面是否水平。将它底边放在桌面上，如图所示，则该桌面（选填“左”或“右”）端高，桌面对水平仪的支持力由于的形变而产生的，该支持力与力是一对相互作用力。21．冰壶运动员的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡胶底的。滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大，如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，滑行时冰对a鞋的摩擦力向；蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向（选填“左”或“右”），该运动员b脚应该穿底的鞋。（选填“橡胶”或“塑料”）三、实验题22．实验室有一架旧天平，在正确调节横梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，小明和小丽分别用这架天平称一只鸡蛋的质量。（1）小明的测量方法是：在天平的左盘中放入几粒米，调节天平，使横梁平衡后进行了测量，天平再次平衡时，砝码和游码的读数如图所示，则鸡蛋的质量（选填“＞”、“＜”或“=”）61g；（2）小丽利用“等效替代法”测量了鸡蛋的质量，她的做法是：将鸡蛋放入右盘，左盘放入米粒，调节米粒的多少使天平平衡，再取出盘中的（选填“鸡蛋”或“米粒”），在该盘中加减砝码，移动游码，直到天平为止，读出砝码的质量和游码所对的刻度值得到了鸡蛋的质量。四、填空题23．小欢同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图所示图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧受拉力的大小。请回答下列问题：（1）当弹簧受到的拉力为5N时，弹簧发生的（选填“是”或“不是”）弹性形变；（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为N。五、作图题24．小明把质量为6kg的金属球从一楼搬到六楼，请在图中画出金属球质量随高度变化的图像。25．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，画出小球受到弹簧弹力的示意图。26．如图，小环穿在固定的曲杆上，从A点静止释放后沿曲杆运动到达D点。画出小环经过B点时所受重力和经过C点时所受摩擦力的示意图。六、计算题27．由于新冠疫情，为保证师生的安全，学校订购了一批“84消毒液”。每桶“84消毒液”的净含量为15L。为了估测一桶“84消毒液”的质量，小红用天平测出一个小空瓶的质量200g，把小瓶加满水，测出小瓶和水的总质量300g，再向瓶中加满“84消毒液”，测出小瓶和“84消毒液”的总质量320g。已知水的密度为1.0×103kg/m3，求：（1）小瓶的容积；（2）消毒液的密度；（3）每桶消毒液的质量。28．随着科技发展，3D打印技术越来越普及，常用于用于制造模型。某中学科创小组选用ABS塑料来打印一只兔子，如图所示。已知体积为20cm3的ABS塑料的质量为22g。（1）求这种材料的密度是多少g/cm3？（2）若用该材料打印出来作品的体积为200cm3质量是55g，请通过计算判断作品是否为实心？若是空心的，空心部分的体积是多少cm3？七、实验题29．小明取来天平、量筒和小烧杯，测量烧杯中盐水的密度。他将天平放在水平台面上，如图甲，此时应先，再向调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，天平调节好后，测量步骤如下：步骤一：如图乙，在小烧杯中倒入适量盐水，用天平测出小烧杯和盐水的总质量为m1＝g；步骤二：如图丙，把小烧杯中一部分盐水倒入量筒，测出量筒中盐水的体积为V＝cm³；步骤三：测出小烧杯和杯中剩余盐水的质量m2＝38.8g；则小明所测盐水的密度ρ盐水＝kg/m³。若小明没有对图甲的天平进行调节就直接按上述步骤测量，并按常规方法直接读出m1、m2，则测得的盐水密度（偏大/不变/偏小）。30．回家后小明对物理实验意犹未尽，又用电子秤对路上捡的小石头进行密度测量，其操作如下：①用家里电子秤测石块质量（如图甲）；②将石块放入一个装水的杯子，在水面处作标记，测它们的总质量（如图乙）；③取出石块，向杯子里加水，使水面到达标记处，测这杯水的质量（如图丙）；④计算石块的密度为g/cm3；由于取出石块时带出少许水，则测得的石块密度（偏大/不变/偏小）。31．线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动；（2）比较甲、乙两图，得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；（3）比较乙、丙两图，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）；（4）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程一时间图像如图丁所示。若用F1和F2分别表示0～t1和t1～t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1F2（填“>”、“=”或“<”）；（5）实验前，如果该同学先在竖直方向对测力计调零，然后按上述要求拉动木块，测得的滑动摩擦力（大于/等于/小于）实际的摩擦力；（6）另一同学又设计了如右图所示的实验装置，用力F水平向左拉动木板，当拉力F=2.4N时，木块受到木板对它的摩擦力方向是，大小为N。在实际操作时发现弹簧测力计示数仍不稳定，可能原因是。32．小明在游乐场看到：坐在旋转飞椅上的人在空中旋转时，人和旋转飞椅受到了铁链的拉力，如图甲所示。根据此现象，小明猜想：铁链拉力的大小可能与人和飞椅的运行速度及总质量有关。根据自己的猜想，设计了实验方案：在一根橡皮筋上连接10g的铁球，让铁球在水平光滑的桌面上，以较慢的速度做圆周运动，如图乙所示。实验时多次改变铁球的运动速度，将实验结果及现象记录在表格中。铁球质量/g101010铁球速度较慢较快很快橡皮筋长度/cm6.810.614.5（1）小球在桌面作圆周运动时，受到个力的作用；（2）实验时，通过分析来比较拉力的大小；（3）分析表格中的数据，小明可以得出的结论是：；（4）如果要探究铁链拉力的大小与人和飞椅的总质量的关系，在不改变上述实验用品的基础上，你认为还需要添加，实验时要控制不变；（5）实验结束后，在对实验进行评估时，小明认为：用橡皮筋代替铁链实验，存在明显的缺陷，该缺陷是。33．小明准备利用弹簧测力计、一只小桶制成一杆简单液体密度秤，如图所示，已知小桶重G=1N，容积V=100mL，在小桶中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。（1）通过分析他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图所示的图像中能正确反映这一规律的图像是。A．B．C．D．（2）请在弹簧测力计上相应位置直接标注密度值为“0”的刻度。（3）当待测液体为水时，水的密度应该标记在弹簧测力计多少N的刻度上？（要求有计算过程）（4）小明同学利用改装好的密度计测量某种液体时，小桶中未加满液体，则测出的液体密度偏（选填“大”或“小”）。（5）在实验装置不变的条件下，如何提高该液体密度秤的测量范围？方法是：。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D2