统编版语文四年级上册第2单元重难点检测卷-（含答案）

统编版语文四年级上册第2单元重难点检测卷-（含答案）

第2单元重难点检测卷-语文四年级上册统编版

一、单选题

1．下列各组词语中，加点字注音有误的一项是哪一项？（）

A．蝙蝠（biān）B．荧光屏（píng）

C．敏锐（ruí）D．即使（jí）

2．“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来"一句中“探”的意思是（）。

A．看望

B．做侦察工作的人

C．向前伸出（头或上体）

D．试图发现（隐藏的事物或情况）

3．本来想飞进太阳里去，最后却落到了水沟里的那颗豌豆的性格特点是（）

A．随遇而安B．充满自信C．重视荣誉D．自高自大

4．下面关联词语使用不正确的一项是（）。

A．星光在我们的肉眼里虽然微小、但是它使我们觉得光明无处不在。

B．如果你能捉住我，就请来吧！

C．之所以飞机飞行更安全了，是因为驾驶员在雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物。

D．因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高兴地接受了它。

5．下面的词语搭配有误的一项是（）。

A．晴朗的夜空漆黑的夜空B．揭开秘密揭露阴谋

C．自由地避开自由地飞行D．开展活动发展科技

6．下列句子中不是比喻句的是（）。

A．听着小玉的描述，大伙儿好像真的看到了五彩缤纷的田野。

B．我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。

C．超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

二、填空题

7．形近字组词。

历纪秘确

厉记密却

8．写出句子中加点词语的近义词。

（1）这里既温暖，又舒适。

（2）我觉得外面似乎发生了一些事情。

（3）这与我的身份非常相称！

（4）因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。

9．选词填空。

灵巧灵敏

（1）狗的嗅觉十分，老远就能闻到骨头的香味。

（2）姐姐有一双的手，经常做些精致的小玩意儿送给我。

10．查字典，填空。

查“索"字，用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“索”在字典里的解释有：①大绳子；②搜寻，寻求；③讨取，要；④单独。“探索"的“索”应选第种解释。“铁索桥"的“索”应选第种解释，“索赔"的“索”应选第种解释。

11．拓展练习。读图，结合你了解的知识填一填。

人类想在夜晚看到光明，于是发明了。

人类想看到远方的世界，于是发明了。

人类想听到遥远的声音，于是发明了。

人类想飞上广阔的天空，于是发明了。

三、现代文阅读

12．课外阅读。

寻找快乐的小獾（节选）

朱惠芳

一天，小獾（huānɡuàn）决定去寻找自己的快乐。

小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！"小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。

忽（tūhū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡchuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。"小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。

小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”

天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？"小獾自言自语地说。

他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”

小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。"

微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。"

小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。

（选自《最哲理的童话》）

（1）给文中划横线的字选择正确的读音。

（2）根据意思写出文中的词语。

①自己跟自己说话；独自低声说话。

②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。

（3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。

__________

（4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？

__________

（5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？

__________

13．阅读短文，完成练习。

猪嘴防毒面具

①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？

②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的铜瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深约25千米处，致使几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。

③奇怪的是，这一地区的野猪竞意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味后．就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了吸附作用，从而过滤掉空气中的有毒气体。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。

④揭开了这个秘密之后，英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

（1）把下面的问题进行分类，并回答针对短文内容提出的问题。

A．针对短文的写法B．针对短文内容C．联系生活经验

①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？（）

②用“大自然赐予它的‘防毒面具’“的说法来代替猪嘴有什么好处？（）

③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？（）

回答问题___：_________。

（2）读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？

__________

（3）关于第①段在全文中的作用，说法错误的一项是（）。

A．引出说明对象猪嘴防毒面具

B．提出问题，引起读者思考

C．特意点出防毒面具和猪嘴外形相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣

D．总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点

（4）第④段中加点的“这个秘密”指的是什么？

__________

（5）下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（）。

A．全文采用了总分总的结构

B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣

C．野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体

D．第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料

（6）“猪嘴的形状能装入较多的活性炭"一句中“较多的”能删去吗？为什么？

__________

四、写作题

14．习作大舞台。

想想你的家人、朋友、同学他们的性格和那种动物比较像，给他们写上一段，我们一起分享吧！

答案解析部分

1．【答案】C

2．【答案】C

3．【答案】D

4．【答案】D

5．【答案】C

6．【答案】A

7．【答案】历史；年纪；秘密；的确；严厉；记忆；茂密；了却

8．【答案】（1）舒服

（2）好像

（3）相符

（4）欢快

9．【答案】（1）灵敏

（2）灵巧

10．【答案】S；suǒ；糸；4；②；①；③

11．【答案】电灯；电视机；收音机；飞机

12．【答案】（1）huān；hū；zhuànɡ

（2）自言自语；小心翼翼

（3）我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。

（4）小獾在寻找快乐的途中遇到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。

（5）小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。

13．【答案