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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页郑州工业应用技术学院《中国马克思主义经典文献研究》
2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在马克思主义的意识形态批判理论中,关于对资本主义意识形态的批判,以下哪种说法是恰当的?()A.资本主义意识形态是虚假的、欺骗性的,掩盖了资本主义社会的矛盾和不平等B.资本主义意识形态是科学的、合理的,反映了社会的真实状况C.资本主义意识形态对社会发展没有任何影响,可以忽略不计D.资本主义意识形态是永恒不变的,不会随着社会的变化而改变2、在马克思主义的社会结构理论中,经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。以下哪种上层建筑的变革最能促进经济基础的发展?()A.保守僵化的政治制度B.适应生产力发展要求的法律制度C.脱离实际的文化观念D.过度干预经济的行政管理体制3、马克思主义的历史观强调人民群众是历史的创造者。对于人民群众在历史发展中的作用,以下哪一种表述更能突出其决定性意义?()A.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量B.历史是由少数英雄人物创造的,人民群众只是追随者C.人民群众的作用在特定历史时期才会显现,多数时候作用有限D.人民群众的意愿和行动对历史发展的影响是微不足道的4、在马克思主义的政治经济学中,商品的价值和使用价值是重要的概念。对于商品的二因素及其相互关系,以下哪一项更能深入地理解商品的本质?()A.价值是商品的社会属性,使用价值是商品的自然属性,二者不可兼得B.商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定,使用价值是价值的物质承担者C.商品的使用价值是价值的基础,价值是使用价值的表现形式D.商品的价值和使用价值在交换过程中实现统一5、在马克思主义的历史唯物主义理论中,生产力与生产关系的相互作用是社会发展的根本动力。以下关于生产力决定生产关系这一观点的阐述,哪一项更能准确揭示其内在逻辑?()A.生产力的发展水平直接决定生产关系的性质B.生产力的变化决定生产关系的变革C.先进的生产力必然产生与之相适应的先进生产关系D.生产力的要素构成决定生产关系的具体形式6、在马克思主义的社会形态理论中,社会形态的更替具有一定的规律性。以下关于社会形态更替的表述,哪一项是不准确的?()A.社会形态的更替是一个自然的历史过程B.社会形态的更替可以跨越某些发展阶段C.社会形态的更替是由生产力的发展推动的D.社会形态的更替是渐进的、连续的,不存在突变7、关于马克思主义的剩余价值理论,以下对于资本主义生产过程中剩余价值产生的理解,不正确的是()A.剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值B.剩余价值是在生产过程中产生的,流通过程不产生剩余价值C.资本家通过延长工人劳动时间就能必然获得剩余价值D.剩余价值的产生是资本主义剥削的秘密所在8、在分析马克思主义的无产阶级革命理论时,以下哪种方式被认为是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的主要途径?()A.和平过渡B.暴力革命C.议会斗争D.以上方式均可9、马克思主义的社会发展理论认为,社会发展是有规律可循的。以下哪种社会发展规律在人类历史进程中表现得最为明显?()A.生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力B.经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础C.社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在D.以上规律都表现得同样明显10、在研究马克思主义的经济危机理论时,以下哪种因素被认为是引发资本主义经济危机的直接原因,表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾?()A.生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾B.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾C.以上两个矛盾共同作用D.以上因素均不是11、在马克思主义的历史观中,杰出人物在历史发展中具有重要作用。以下关于杰出人物作用的表述,不准确的是?()A.杰出人物能够决定历史发展的基本趋势B.杰出人物能够加速或延缓历史的发展C.杰出人物的作用受到社会历史条件的制约D.杰出人物是历史事件的发起者和组织者12、对于马克思主义的阶级斗争理论,以下关于阶级的产生和阶级斗争作用的表述,不准确的是()A.阶级是在社会生产发展到一定阶段时产生的B.阶级斗争是推动社会发展的直接动力C.阶级斗争在任何社会形态中都是最主要的矛盾D.阶级斗争必然导致无产阶级专政13、马克思主义的阶级分析方法对于理解社会结构和社会矛盾具有重要意义。在当今社会,以下哪种现象不能单纯用阶级分析方法来解释?()A.不同职业群体之间的收入差距B.文化多样性和价值观的冲突C.社会阶层的固化D.贫富悬殊导致的社会不稳定14、在探讨马克思主义的社会发展动力系统时,以下哪种动力在社会发展中起着基础性的作用,是社会发展的最终决定力量?()A.社会基本矛盾B.阶级斗争C.科学技术D.以上动力均不是15、对于马克思主义的劳动价值论,以下关于劳动二重性的理解,哪一个是准确的?()A.劳动二重性指的是具体劳动和抽象劳动,具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值B.劳动二重性是一种虚构的概念,在现实的经济活动中并不存在C.劳动二重性对理解商品经济没有实际意义,只是一种理论上的假设D.具体劳动和抽象劳动是可以相互转化的,没有本质区别二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)马克思主义的社会发展动力系统包括多种因素,分析这些因素的相互关系和综合作用,以及如何激发社会发展的动力。2、(本题5分)马克思主义的社会分工理论认为社会分工促进了生产力的发展,同时也带来了一定的问题,阐述社会分工的发展历程、影响和未来走向。3、(本题5分)马克思主义的社会调查方法是认识社会的重要手段,论述社会调查方法的基本步骤和原则,以及在社会科学研究中的应用。4、(本题5分)以马克思主义的观点探讨当代社会中的农村文化产业发展与农民增收的关系。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述马克思主义的中国化在当代中国经济高质量发展中的意义。2、(本题5分)分析马克思主义的社会发展目标定位原则理论,论述其对遵循社会发展目标定位原则的意义。3、(本题5分)请全面论述马克思主义的辩证唯物主义认识论,包括认识的本质、过程和真理观,及其对人类认识世界和改造世界的重要意义。4、(本题5分)分析马克思主义的实践理性在当代社会实践中的价值体现。5、(本题5分)分析马克思主义的辩证思维在当代复杂问题解决中的应用。四、材料分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)材料:在社会发展过程中,社会矛盾的复杂性不断增加。从马克思主义的矛盾分析方法出发,分析社会矛盾的特点和解决途径。思考如何在马克思主义指导下正确处理社会矛盾,促进社会的和谐稳定发展。2、(本题10分)材料:在一些国家,教育体制存在严重问题,应试教育盛行,学生的创造力和实践能力得不到培养。运用马克思主义的人的全面发展理论,分析应试教育的弊端,并提出改革教育体
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