课题申报参考：关中民间濒危布艺传统绝技数智化保护传承与文化模型建构

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《关中民间濒危布艺传统绝技数智化保护传承与文化模型建构》

课题设计论证课题名称：关中民间濒危布艺传统绝技数智化保护传承与文化模型建构一、研究现状、选题意义、研究价值（1）研究现状近年来，随着全球化进程的加快和现代化生活方式的影响，许多传统的手工艺技能面临失传的风险。关中地区的民间布艺作为非物质文化遗产的一部分，其技艺复杂多样，承载着深厚的历史文化信息，但由于后继无人、市场需求萎缩等原因，正逐渐走向衰落。当前对布艺的研究主要集中在艺术史、民俗学领域，对于布艺技艺本身及数字化保护的关注相对较少。（2）选题意义本课题旨在通过数智化手段对关中地区濒临失传的布艺传统绝技进行保护与传承，并建立相应的文化模型。这不仅有助于抢救性地保存这些珍贵的文化遗产，还可以促进传统文化与现代科技的融合，推动文化的创新发展，同时为其他非物质文化遗产的保护提供参考案例。（3）研究价值学术上，此研究可以填补关于布艺传统绝技数字化保护领域的空白，丰富相关理论体系；实践方面，能够为地方政府制定文化保护政策提供科学依据，为当地居民开展布艺活动创造条件，增强民众的文化自信；社会层面，它有助于提升公众对本土文化的认识度，激发年轻一代对传统文化的兴趣，促进文化交流和社会和谐发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（1）研究目标通过对关中地区布艺传统绝技的深入调研，利用数智化技术实现对其全面系统的记录、整理和分析，构建出一套科学合理且易于传播的文化模型，确保这些技艺得以长久保存并得到有效传承。（2）研究对象本课题以关中地区特有的布艺传统绝技为研究对象，包括但不限于刺绣、织锦、印染等手工技艺，以及与之相关的工具、材料、制作过程、作品样式等。（3）研究内容深入田野调查，收集整理关中地区布艺传统绝技的相关资料；应用3D扫描、VR/AR等先进技术，创建高精度的数字档案；分析布艺传统绝技的特点及其背后的文化内涵，探索其演变规律；构建基于数智化的文化模型，设计开发适合互联网传播的应用平台；研究如何将传统布艺技艺融入现代生活场景，提出创新性的解决方案。三、研究思路、研究方法、创新之处（1）研究思路采用“理论研究+实地考察+技术应用”的综合研究路径，首先从理论上探讨布艺传统绝技的价值与特点，然后通过实地走访艺人、参与实际操作等方式获取一手资料，最后借助先进的信息技术完成数据处理和模型建构。（2）研究方法文献综述法：查阅国内外有关布艺传统绝技的文献资料，了解现有研究成果和发展趋势；田野工作法：深入关中地区，与当地艺人交流互动，记录他们的制作流程和技术细节；技术实证法：运用最新的数智化工具进行实验测试，验证所提方案的有效性；案例分析法：选取具有代表性的布艺项目作为案例，详细剖析其成功经验和存在问题。（3）创新之处将数智化技术应用于非物质文化遗产保护领域，开辟了新的研究方向；创新性地提出了文化模型的概念，试图为布艺传统绝技找到一种全新的表达方式；强调跨学科合作的重要性，在人文社会科学和技术科学之间架起桥梁。四、研究基础、保障条件、研究步骤（1）研究基础本课题团队成员由历史学、民族学、计算机科学等多个领域的专家组成，具备丰富的理论知识和实践经验。前期已经开展了部分针对关中地区布艺传统绝技的初步调研工作，积累了宝贵的数据资源。（2）保障条件获得了当地政府的支持，保证了在调研过程中可以获得必要的协助；同时，得到了多家科研机构的合作意向，为后续的技术研发提供了坚实的支撑；此外，还计划申请专项资金用于购置设备和支付研究人员费用。（3）研究步骤阶段一（2025年1月-6月）：完成对关中地区布艺传统绝技的系统梳理，确定重点研究对象。阶段二（2025年7月-12月）：实施现场调研和技术采集，建立初步数据库。阶段三（2026年1月-6月）：分析数据，提炼特征，开始构建文化模型。阶段四（2026年7月-12月）：优化模型，开发应用平台，组织专家评审。阶段五（2027年1月-6月）：推广成果，举办展览，撰写研究报告。最终成果将在2027年底发布，包括但不限于一篇高质量的学术论文、一个完整的文化模型以及一系列多媒体展示资料。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。5、研究规范与完整性课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化研究步骤。第二阶段：课题调研阶段（2025.2～2025.8）：1、设计访谈提纲，咨询业内专家；2、拟定调研计划，开展问卷调查；3、运用网络工具，扩大调研范围；4、分析调研资料，撰写调研报告。第三阶段：研究分析阶段（2025.9～2026.1）：1、分析调研样本，统计调研数据；2、整理调研资料，组织课题研讨；3、撰写分析报告，发表研究论文；4、做好阶段小结，接受中期检查；5、邀请同行专家，组织学术研讨。第四阶段：申报结题阶段（2026.2～2026.6）：1、综合理论分析，撰写研究报告；2、撰写结题报告，材料装订成册；3、整理电子文档，进行分类汇总；4、组织评审验收，进行成果认定；5、整理研究资料，申报项目结题；6、分享研究成果，做好应用推广。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。附：课题研究参考技术路线（3个）（可直接修改）图1通用技术路线图图2参考技术路线图3技术路线绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究模型1模型1模型1模型1提出问题提出问题分析问题分析问题发现问题解决问题文献综述法定性分析问卷调查定量分析实践设计第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意义国内外研究现状研究方法及内容XXX理论XXX理论XXX理论问卷设计问卷调查结果分析XXX问题XXX不足XXX缺失XXX优化XXX改善XXX完善研究思路研究内容研究方法XXXXXX理论XXX理论XXX理论XXX理论现状分析XXX简历XXX案例分析XXX案例分析XXX案例分析研究结论XX