大连市小学数学四年级上册第七单元条形统计图-单元检测卷(有答案解析)

大连市小学数学四年级上册第七单元条形统计图单元检测卷（有答案解析）一、选择题1．二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（）。A.

跳远

B.

跑步

C.

跳绳

D.

拍球2．（

）能表示一组男生的跳绳成绩。A.

条形统计图

B.

折线统计图

C.

扇形统计图3．一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（

）与这个圆饼图显示的是相同的数据。A.

B.

C.

D.

4．六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（

）统计图。A.

条形

B.

折线

C.

扇形5．学校图书馆一天的图书借阅情况如下表：用条形统计图表示表中的数据，每格代表多少本比较合适？（

）A.

1

B.

10

C.

20

D.

506．花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，用条形统计图表示应该是（

）。A.

B.

C.

D.

7．笑笑在班级里进行了一项调查，并把调查结果制成如右图所示的统计图。笑笑可能进行的调查内容是（

）。A.

你最喜欢什么宠物

B.

你有几只宠物

C.

你的宠物几岁了8．只表示数量多少的统计图是（

）。A.

条形统计图

B.

折线统计图

C.

扇形统计图9．下图表示的是六(1)班和六(2)班男、女生人数的情况。如果每个班都有48人，那么六(1)班的男生人数比六(2)班的多(

)人。A.

16

B.

10

C.

810．如图表示各种颜色气球的数目：红色、蓝色和白色的气球总共有（

）个．A.

45

B.

46

C.

51

D.

6911．2003年A、B、C、D、E五种轿车的产量分别为6.8、4.9、4.7、4.5、3.9万辆，下面哪个图更能真实地反映它们产量上的差距？A.

B.

12．右边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款

金额的部分抽样调查数据，扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校七年级同学捐款的总数大约为（

）A.

870元

B.

4200元

C.

5010元

D.

250560元二、填空题13．气象员记录一天气温变化情况，选用________统计图；果农选用________统计图来表示桃、梨、橘子的产量占总产量的百分比；小明选用________统计图来表示各年级人数的多少。14．条形统计图能清楚地表示________，折线统计图能表示________。A.数量的多少

B.整体与部分的关系

C.数量的多少和变化情况15．一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位________，数据小，每格所表示的单位________

。16．如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：（I）王平四次平时成绩的平均分是________分．（II）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是________分．17．2008年5月12日，我国汶川发生8.0级大地震，某小学学生向灾区踊跃捐款．①这是________统计图．②二年级的捐款金额是四年级的________%．③平均每个年级捐资约________元．（得数保留整数）18．六（1）班举行了射击打靶比赛，此次比赛规定，每位同学射击两次，射到靶心得10分，射到圆环部分得2分（如图1），射不中不得分．王老师根据同学们的比赛成绩绘制了统计图．（I）有________人参加这次比赛；（II）全班平均每人得________分；（III）两次都射中的有________人．19．如图是小红、小军、小亮三个人单独打扫教室卫生所需时间统计图，请看图填空．①小红、小军同时打扫教室卫生，________分钟可以完成．②先由小红打扫3分钟，剩下的小亮打扫还需要________分钟完成．20．在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画________厘米，一个条形长3.5厘米，它表示________棵树。三、解答题21．下面是三年级一班同学喜欢吃水果的调查情况．水果葡萄橘子苹果柠檬人数15994（1）涂一涂．（2）这个班喜欢吃________的人数最多，喜欢吃________和________的人数一样多．（3）如果过“元旦”，你对班级购买的水果有什么好的建议？并说明理由．22．下面是光明小学四年级学生体育达标等级情况统计表。等级优良合格不合格人数（人）120906015（1）图中1格代表________人。（2）请根据表格中的数据，完成上面的条形统计图。（3）体育达标等级中得________的人数最多，得良的人数是不及格的________倍。（4）根据上面统计图，你想说点什么？23．杏杏调查同学们喜欢喝的饮料，记录如下：（绿茶被遮住了）（1）根据调查记录完成下面的统计表：最喜欢喝的饮料雪碧可乐绿茶橙汁人数（2）请根据调查记录完成下面的统计图。（3）根据统计图进行分析：统计图每1格表示________人；最喜欢喝________的人数最多；最喜欢喝________的人数最少，只有________人。24．下面是四家书店2018年销售少儿图书情况统计。（1）把下面的统计表和统计图补充完整。四家书店2018年销售少儿图书情况统计表书店蓝天书店白云书店阳光书店雨露书店销售量/万册202555_______（2）销售量最高的是________书店，最低的是________书店。（3）请再提一个数学问题，并解答。25．看统计回答问题。（1）四（1）班一共有________人，其中最喜爱的大课间活动是________，有________人。（2）喜欢________活动和________活动的人数一样多。（3）在大课间活动中喜爱________的人数最少，你觉得可能是什么原因？________（4）根据统计图，请你提出一个有价值的数学问题，不用解答。26．下面是蓝天小学四年级学生最喜欢的体育项目的统计情况．蓝天小学四年级学生最喜欢的体育项目统计表项目乒乓球跳绳丢沙包踢毽子跳皮筋人数3024202526（1）完成上面的条形统计图．（2）喜欢________项目的人数最多，喜欢________项目的人数最少．（3）你还能提出什么数学问题？选择一个写在下面并解答．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【解析】【解答】参加人数最多的是拍球运动。18人。【分析】根据从统计图表中获取信息，即得参加人数最多的是拍球运动。18人。2．A解析：A【解析】【解答】根据统计图的特点，条形统计图能表示一组男生的跳绳成绩。【分析】考查的是条形统计图的特点及应用，条形统计图能很容易看出数量的多少，根据特点灵活地选择。3．C解析：C【解析】【解答】一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据。故答案为：C。【分析】观察扇形统计图可知，空白部分占整体的50%，灰色部分与黑色部分各占整体的25%，据此对比各条形统计图即可解答。4．A解析：A【解析】【解答】六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作条形统计图。故答案为：A。

【分析】条形统计图表示各种数量的多少。5．C解析：C【解析】【解答】，用条形统计图表示表中的数据，每格代表20本比较合适。故答案为：C。【分析】观察对比表格中的数据可知，这些数据都是20的倍数，因此用条形统计图表示表中的数据，每格代表20本比较合适。6．C解析：C【解析】【解答】花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，，用条形统计图表示应该是。故答案为：C。【分析】观察扇形统计图可知，黑色部分占种植面积的一半，灰色部分和白色部分合起来占一半，灰色部分相当于白色部分3倍，据此选择合适的条形统计图。7．A解析：A【解析】【解答】解：根据统计图的特征可知，笑笑可能进行的调查内容是你最喜欢什么宠物。故答案为：A。【分析】横轴表示宠物种类，竖轴表示学生人数，不可能表示有几只宠物，也不可能表示宠物几岁了。8．A解析：A【解析】【解答】解：条形统计图只表示数量的多少。故答案为：A。【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。9．C解析：C【解析】【解答】解：48×-28=36-28=8(人)故答案为：C【分析】六(1)班男生人数占总人数的，这样求出男生人数，(2)班男生人数是28人，用减法计算多的人数即可。10．A解析：A【解析】【解答】解：12+15+18=45(个)。故答案为：A【分析】一格表示2个，红色有12个，白色有15个，蓝色有18个，用加法计算总数。11．A解析：A【解析】【解答】A、竖着上相邻单位的差是0.5，B、相邻单位的差是1，相邻的单位差越小，图形就越精确.故答案为：A【分析】统计图中相邻单位差越小，表示数量多少的长条的长短就会更明显、更真实.12．C解析：C【解析】【解答】解：800×36%=288（人）；4+8+10+16+12=50（人）；4÷50=；8÷50=；10÷50=；16÷50=；12÷50=；288××5，=23.04×5，=115.2（元）；288××10，=46.8×10，=468（元）；288××15，=57.6×15，=864（元）；288××20，=92.16×20，=1843.2（元）；288××25，=69.12×25，=1728（元）；115.2+468+864+1843.2+1728，=583.2+864+1843.2+1728，=1447.2+1843.2+1728，=3290.2+1728，=5018.2，≈5010（元）．故答案选：C．【分析】先由扇形统计图读出年级的七人数占总人数的百分之几，再用总人数乘这个百分数求出七年级的总人数；再由条形统计图捐5元，10元，15元，20元，25元的各有多少人，进而求出它们各占抽样总人数的百分之几；再用七年级的总人数乘这些分率，求出捐5元，10元，15元，20元，25元大约各有多少人，最后用人数乘它们对应捐的钱数然后再加起来即可．本题是根据给出的部分数量来推算全部的数量；关键是要根据统计图读数所需要的数量，特别是由这些数量来求部分人数求出部分占总人数的几分之几．二、填空题13．折线；扇形；条形【解析】【解答】气象员记录一天气温变化情况选用折线统计图；果农选用扇形统计图来表示桃梨橘子的产量占总产量的百分比；小明选用条形统计图来表示各年级人数的多少故答案为：折线；扇形；条形【解析：折线；扇形；条形【解析】【解答】气象员记录一天气温变化情况，选用折线统计图；果农选用扇形统计图来表示桃、梨、橘子的产量占总产量的百分比；小明选用条形统计图来表示各年级人数的多少。故答案为：折线；扇形；条形。【分析】折线统计图表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分占总体的百分比；条形统计图表示数量的多少。根据这几种统计图的特点选择合适的统计图。14．A；C【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少折线统计图能表示数量的多少和变化情况故答案为：A；C【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少用折线的高解析：A；C【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图能表示数量的多少和变化情况。故答案为：A；C。【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少，用折线的高低变化表示增减变化情况。15．大；小【解析】【解答】一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关数据大每格所表示的单位大数据小每格所表示的单位小故答案为：大；小【分析】这道题主要考查了制作条形统计图的方法解答此题的关键是解析：大；小【解析】【解答】一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。故答案为：大；小【分析】这道题主要考查了制作条形统计图的方法.解答此题的关键是，要明确一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。在制图是要根据实际情况灵活运用。16．85；89【解析】【解答】解：（I）（75+90+75+100）÷4=340÷4=85（分）；（II）85×60+95×40=51+38=89（分）；故答案为：85；89【分析】（I）从条形统计图中解析：85；89【解析】【解答】解：（I）（75+90+75+100）÷4，=340÷4，=85（分）；（II）85×60%+95×40%，=51+38，=89（分）；故答案为：85；89．【分析】（I）从条形统计图中知道，四次平时的成绩分别是75分、90分、75分、100分，由此把四次平时的成绩加起来再除以4，就是王平四次平时成绩的平均分；（II）从条形统计图中知道，期末测验成绩是95分，而（I）已经求出平时成绩的平均分，把平时成绩的平均分与期末测验成绩代入“平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%”，即可求出答案．解答此题的关键是，根据要求的问题，能够从条形统计图中获取有用的信息，再根据求平均数的方法与所给出的数量关系，即可求出答案．17．条形；85；4383【解析】【解答】解：①这是条形统计图；②3400÷4000=085=85答：二年级的捐款金额是四年级的85；③（3800+3400+4600+4000+5000+5500）÷6=解析：条形；85；4383【解析】【解答】解：①这是条形统计图；②3400÷4000=0.85=85%，答：二年级的捐款金额是四年级的85%；③（3800+3400+4600+4000+5000+5500）÷6=26300÷6，≈4383（元），答：平均每个年级捐款约4283元．故答案为：①条形，②85，③4383．【分析】①根据统计图可知，这是条形统计图；②可用二年级捐款金额除以四年级捐款金额即可得到答案；③把全校捐款的金额相加的和除以班级的个数即可得到答案．此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行相应的计算即可．18．40；925；23【解析】【解答】解：（I）2+5+7+10+11+5=40（人）；（II）2×0+5×2+7×4+10×10+11×12+5×20=0+10+28+100+132+100=370（解析：40；9.25；23【解析】【解答】解：（I）2+5+7+10+11+5=40（人）；（II）2×0+5×2+7×4+10×10+11×12+5×20，=0+10+28+100+132+100，=370（分）；370÷40=9.25（分）；（III）得4分的有7人，得12分的有11人，得20分的有5人，一共有：7+11+5=23（人）；故答案为：40，9.25，23．【分析】由统计图可知：的0分的有2人，得2分的有5人，得4分的有7人，得10分的有10人，得12分的有11人，得20分的有5人；（1）各个分数人数和就是总人数；（2）求出分数和，再用分数和除以人数的和即可；（3）两次都射中可能会得到4分，12分或者20分，求出这些分数对应人数的和即可．解决本题关键是要看懂这两个图，找到需要的数据解决问题．19．760；20【解析】【解答】解：①1÷（115+120）=1÷760=607（分钟）；答：小红小军同时打扫教室卫生607分钟可以完成②1﹣115×3=1﹣15=45；45÷125=20（分钟）；答：解析：；20【解析】【解答】解：①1÷（），=1÷，=（分钟）；答：小红、小军同时打扫教室卫生分钟可以完成．②1﹣×3，=1﹣，=；=20（分钟）；答：剩下的小亮打扫还需要20分钟完成．故答案为：，20．【分析】由统计图可知：小红打扫教室用的时间是15分钟，小军是20分钟，小亮是25分钟；把打扫教室的工作量看成单位“1”，小红的工作效率就是，小军的工作效率是，小亮的工作效率是；（1）先求出小红和小军的工作效率的和，再用总工作量除以工作效率的和就是合作需要的时间；（2）先求出小红3分钟打扫了工作总量的几分之几，再求出剩下的工作量是多少，用剩下的工作量除以小亮的工作效率就是还需要的时间．解决本题先从统计图上读出数据，再由工作效率，工作时间和工作量三者之间的关系求解．20．3；140【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×35＝140（棵）所以表示120棵树应画3厘米；一个条形长35厘米它表示140棵树【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间解析：3；140【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×3.5＝140（棵）所以，表示120棵树应画3厘米；一个条形长3.5厘米，它表示140棵树。【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系，注意在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量。三、解答题21．（1）（2）葡萄；橘子；苹果（3）建议：多买一些葡萄，橘子和苹果次之，柠檬需要买最少。理由：因为这个班喜欢吃葡萄的人数最多，喜欢橘子和苹果的人数次之，喜欢柠檬的人数最少。【解析】【解答】（2）因为15＞9＞4，所以这个班喜欢吃葡萄的人最多；因为9=9，所以这个班喜欢吃橘子和喜欢吃苹果的人一样多。故答案为：葡萄；橘子；苹果。【分析】（1）根据表格中的数据即可将统计图中的图形补充完整；（2）比较表格中的数据，即可得出吃哪种水果的人数最多，吃哪种水果和哪种水果的人数一样多；（3）建议：将吃水果人数最多的水果多买一些，其他的按照需要相应的进行购买即可。22．（1）20（2）（3）优；6（4）从表格中的数据可以得出，光明小学四年级学生的体质还有待提高。【解析】【解答】（3）体育达标等级中得优的人数最多，90÷15=6，所以得良的人数是不及格的6倍；【分析】（1）从统计图的纵轴可以看出，每格代表的人数是20人；（2）根据表格中的数据作答即可；（3）得良的人数是不及格的倍数=得良的人数÷不及格的人数；（4）因为有不合格的人数，而且良和合格人数也不少，所以光明小学四年级学生的体质还有待提高。23．（1）最喜欢喝的饮料雪碧可乐绿茶橙汁人数8989（2）（3）2；可乐、橙汁；雪碧、绿茶；8【解析】【分析】（1）此题主要考查了数据的收集整理与统计图表的应用，一个“正”字是五画，据此整理数据填表；（2）观察统计图可知，纵轴每格代表2人，根据统计表的数据，绘制