




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安全生产风险辨识要素与方法
安全生产风险辨识,是日常安全生产管理工作的重要组成部分,
也是“双重预防”机制的重要前提。在日常的安全生产管理中,企业
怎样才能做好安全生产风险辨识呢?
在详细介绍安全生产风险辨识之前,我们不妨先了解一下什么是
“双重预防”,安全生产风险辨识有哪些要素?
什么是“双重预防”?
“双重预防”就是以安全风险分级管控为基础,以隐患排查治理
为手段,把风险控制挺在隐患前面,从源头识别风险、控制风险、并
通过隐患排查及时寻找出控制过程可能出现的缺失、漏洞及风险控制
失效环节,把隐患排查治理挺在事故之前的工作体系和工作机制。
从“双重预防”的定义我们不难看出,安全生产风险辨识是“双重预
防”的重要前提,也是后续工作开展的基础。因为只有辨识出安全风
险,才能有针对性的去解决这些风险,从而达到减少甚至是杜绝安全
事故的目的。
安全生产风险辨识有哪些要素?
1、人的因素一一人的不安全行为
人的不安全行为存在哪些风险?
(1)造成安全装置失效:拆除安全装置;安全装置堵塞、失去作用;
调整错误造成安全装置失效。
(2)操作失误,忽视安全、忽视警告:未经许可开动、关停、移动机
器;开关未锁紧,造成意外转动、痛点或泄露;忽视警告标志、警告
信号;供料或送料速度过快;
(3)使用不安全设备:临时使用不牢固的设施;使用无安全装置的
设备;
(4)手代替工具操作:用手代替工具、用手清除切屑;不用夹具固
定、用手拿工件进行机加工。
(5)物体存放不当:指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品
等
(6)起吊物下停留
(7)攀、坐不安全位置:如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩。
(8)机器运转时进行检修工作:如加油、修理、检查、调整、焊接、
清扫等
(9)冒险进入危险场所:冒险进入涵洞;接近漏料处(无安全设施);
采伐、集材、运材、装车时,未离危险区;未经安全监察人员允许进
入油罐或井中;为未“敲帮问顶”便开始作业;调车场超速下车。
(10)有分散注意力行为
(11)不安全装束:在有旋转不见的设备旁作业穿过肥服装;操纵带
有旋转零部件的设备时戴手套;
(12)未按要求佩戴防护用品用具:未戴护目镜或面罩;未戴防护手
套;未穿安全鞋;未戴安全帽;未戴呼吸护具;未佩戴安全带;未戴
安全帽等。
(13)对易燃易爆等危险物品处理错误。
2、物的因素一一物的不安全状态
按照物体的构成,物的不安全状态可以分为物理性危险有害因素、化
学性危险有害因素和生物性危险有害因素。
(1)防护、保险、信号灯装置缺乏或有缺陷:无防护装置、无保险装
置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不
当等。
(2)劳动防护用品用具缺乏或有缺陷:无个人防护用品、用具;所
有的防护用品、用具不符合安全要求。
(3)设备、设施、工具、附件有缺陷:制动装置有缺陷、安全间距不
够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等。
(4)设备在非正常状态下运行
设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵。
3、环境因素一一环境的缺陷
常见的环境缺陷有:照明不当、通风换气差、工作场所堵塞、过量的
噪声、粉尘过大、自然因素等。
(1)照明不良
(2)通风不良
(3)温度、湿度不良、过量噪声
(4)作业现场杂乱、作业场所狭窄
(5)地面湿滑
(6)消防疏散不良
4、管理因素一一管理的缺陷
我们经常遇到的管理缺陷有:人员安排不当、规章制度缺陷、教育培
训不够、安全投入不足。
(1)技术和设计上有缺陷
(2)安全生产教育培训不够
(3)人员安排不当、劳动组织不合理
(4)没有安全生产管理规章制度和安全操作规程,或者不健全
(5)没有事故防范和应急措施或者不健全
(6)对事故隐患整改不力,安全投入不足
企业如果想做好安全生产风险辨识工昨,就应该从以上几方面入
手。当然,以上列举的不安全因素只是一小部分,在实际的生产中遇
到的不安全因素要复杂得多。所以企业如果想从根本上做好安全生产
管理工作的话,引入安全生产管理系统是非常必要的。
危险源辨识的方法
危险源辨识方法有几十种之多,如安全检查表、预危险性分析、
危险和操作性研究、故bai障类型和影响性分析、事件树分析、故障
树分析、LEC法、储存量比对法等。
1、安全检查表法
安全检查表法是将一系列项目列出检查表进行分析,以确定系统、
场所的状态是否符合安全要求,通过检查发现系统中存在的安全隐患,
提出改进措施的一种方法。检查项目可以包括场地、周边环境、设施、
设备、操作、管理等各方面。
2、预先危险性分析
预先危险性分析(PreliminaryHazardAnalysis,PHA)也称初始危险
分析,是安全评价的一种方法。是在每项生产活动之前,特别是在设
计的开始阶段,对系统存在危险类别、出现条件、事故后果等进行概
略地分析,尽可能评价出潜在的危险性。
3、危险与可操作性分析
危险与可操作性分析(HazardandOperabilityStudy)乂称为HAZOP。
是英国帝国化学工业公司(I。)蒙德分部于上世纪60年代发展起来
的以引导词(Guidewords)为核心的系统危险分析方法,已经有40年
应用历史。
4、故障树分析法
故障树分析(FaultTreeAnalysis,简称FTA)又称事故树分析,是安全
系统工程中最重要的分析方法。事故树分析从一个可能的事故开始,
自上而下、一层层的寻找顶事件的直接原因和间接原因事件,直到基
本原因事件,并用逻辑图把这些事件之间的逻辑关系表达出来。
5、LEC评价法
该方法用与系统风险有关的三种因素指标值的乘积来评价操作
人员伤亡风险大小,这三种因素分别是:L(likelihood,事故发生的可
能性)、E(exposur
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司培训后的总结与展望
- 幼儿大班社会安全标志教育
- 储能知识基础
- 幼儿园教育笔记的书写方法
- 引起消防安全的案例
- 小学部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习:难忘小学生活 回忆往事》第三课时说课课件(含教学反思)
- 房间隔缺损封堵术后护理诊断
- 房屋附加设施使用协议
- 三防设备操作课件
- 工作交流会课件
- 加强文物古籍保护利用(2022年广东广州中考语文试卷非连续性文本阅读试题及答案)
- 钢铁项目环评报告 - 9施工期影响
- 2024年广东省广州市中考英语试卷附答案
- 物业服务考核办法及评分细则(表格模板)
- 北京市智慧工地评价标准
- DL∕T 5371-2017 水电水利工程土建施工安全技术规程
- 10万吨秸秆膨化饲料项目可行性研究报告
- 《纸质文物修复与保护》课件-30古籍的版式
- 计划岗位工作规划
- 《API618标准学习》课件
- 清明节的中医养生和保健方法
评论
0/150
提交评论