幼儿园小学体验日活动方案

幼儿园小学体验日活动方案幼儿园小学体验日活动方案篇一活动地点：小学部活动对象：大班全体师幼设计意图：随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。活动目标：1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。活动准备：1.联系小学部老师，提前做好准备。2.每人一把小椅子。活动流程：一、开始部分1.问题导入。师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的”。二、基本部分1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。2.观看小学生上课（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。三、结束部分1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。活动延伸：1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。幼儿园小学体验日活动方案篇二设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。活动目的：1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。2、激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。活动准备：1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干2、难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程：一、操作、探索1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体3、探索纸与夹子上抛不同现象4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象5、探索怎样使纸能快一点落下的方法6、留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些二、幼儿自制玩具1、讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。3、幼儿制作玩具，教师个别指导。三、玩玩具，体验成功的喜悦。幼儿园小学体验日活动方案篇三一、活动目标1、体验与妈妈一齐劳动的欢乐；2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节；3、学会感恩，明白妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事；4、录音磁带《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》。三、活动过程1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样貌的？4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。幼儿园小学体验日活动方案篇四活动目的：为新生提供一个愉快的体验课，让他们感受到幼儿园的温馨和快乐，促进新生与老师、同学之间的互动和交流。活动时间：活动时间可根据实际情况进行安排，一般建议在新生入学前的一个星期内进行。活动地点：幼儿园教室和室外活动场地。活动流程：1.欢迎仪式（10分钟）校长或班主任发表简短的欢迎辞，向新生和家长表示欢迎，并介绍幼儿园的教育理念和特色。为新生和家长准备小礼品，表达对他们的欢迎和祝福。2.导览校园（20分钟）由老师或学长学姐带领新生和家长参观校园，介绍各个功能区域的用途和设施。重点介绍幼儿园的教室、操场、图书馆、游戏区等地方。3.互动游戏（30分钟）室内游戏：准备一些适合幼儿的互动游戏，如找朋友、捉迷藏等，让新生和老师、同学之间建立起互动和友谊。室外游戏：在操场上进行一些小型团体游戏，如接力赛、跳绳比赛等，增强新生的团队合作意识和身体素质。4.课堂体验（30分钟）安排一堂有趣的课程，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，让新生亲身体验幼儿园的学习乐趣。老师和助教可以在课堂上与新生进行互动，引导他们参与课程活动。5.亲子活动（20分钟）安排一些亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，让家长和新生一起参与其中，增进亲子关系和家园合作。6.结束仪式（10分钟）校长或班主任总结活动内容，感谢新生和家长的参与，并鼓励他们在幼儿园中继续努力学习和成长。为新生颁发迎新证书或小礼物，鼓励他们在幼儿园中积极参与和表现。活动要求和准备：1.安排足够的工作人员，包括老师、助教和志愿者，确保活动的顺利进行。2.准备适合幼儿的游戏道具和教具，确保活动的安全和趣味性。3.提前与家长沟通，告知活动的时间、地点和注意事项，确保家长的参与和配合。4.准备活动所需的物品和设备，如礼品、游戏道具、教具等。5.活动期间要确保新生的安全和健康，提前做好安全防范措施和急救准