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文档简介
浙江衢州常山县初一上学期期末统考政治试卷1.有的同学独自学习效率高,而有的同学与其他同学一起学习效果更好;有的同学晚上学习效率高,而有的同学早晨学习状态更好。这说明(
)
①人的兴趣爱好各不相同
②人的学习方式各有特点
③人的学习成绩有高有低
④要努力找到适合自己的学习方法A.①②B.③④C.①③D.②④2.当你上网时,见到类似“点击这里,轻松赚取100万”、“加入一个月,赚30万”之类的诱人广告时正确的判断和选择是(
)A.信息无价,机会难得,要及时抓住机遇B.要冷静分析上述信息,区分真伪,以免上当受骗C.看到这些信息时,马上打120电话报案D.奋不顾身,以死抗争3.李明在进入七年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,她除了同桌以外,不再与其他同学交往,渐渐地,她变得孤僻起来,做事也常常独来独往。对于她这种做法,正确的是(
)A.为了赢得更多的学习时间,李明有必要做出这种选择B.他应该积极与他人交往,性格才会更加开朗,学习才会进步得更快C.不与他人过多交往,有利于自己和他人的健康成长D.她的这种做法,将会得到老师的赞扬和同学的敬佩4.青春是美丽的,也是易逝的。下列能体现这一观点的诗句有(
)
①花有重开日,人无再少年
②莫等闲,白了少年头,空悲切
③盛年不重来,一日难再晨
④书山有路勤为径,学海无涯苦作舟A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.2014年12月31日晚,上海外滩发生群众拥挤踩踏事故,导致36人死亡,49人受伤。对此,下列认识正确的是(
)
①自觉维持秩序,严格遵守规则
②遇到险情要冷静判断、镇静应对
③要掌握一些有效的逃生避险知识和技巧
④危险离我们很远,不用大惊小怪A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④6.《三国演义》中周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。这给我们的启示是(
)A.人的情绪是无法控制的B.情绪是一种外在体验C.要学会调节和控制自己的情绪D.情绪不需要调节7.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”这句话启示我们(
)A.要善于客观、全面地认识自己B.只看到自己的长处,忽视自身的不足C.要善于不断完善自己,克服自卑感D.要善于充分挖掘自身的潜能8.《钢铁是怎样练成的》小说中写到:“人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们(
)A.生命是短暂的,所以要珍惜时光,及时享乐B.人的一生不可以有悔恨和羞愧C.作者曾经虚度了自己的年华,现在很后悔D.人的生活应该过得充实、有意义、有价值9.美国前总统托马斯·杰斐逊告诫他孙子:“当你气恼时,先数到十;假如怒火燃烧,那就数到百,”这种调节情绪的方法是A.理智控制B.换位思考C.转移注意力D.合理发泄10.班会课上,班主任列举了几个电话号码:急救电话120;报警电话110;火警电话119。你认为下列符合这次班会主题的是(
)
①品味生活
②安全你我他
③珍爱生命
④防范侵害,保护自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.阅读材料,回答问题
中学生李明写道:生活应像一杯热咖啡,暖暖的,甜甜的,回味几番,唇齿留香;生活应像冬日里的阳光,不张扬,不炫耀,照射于心,顿时敞亮!
品味生活,情趣不同,每个人的体会和感受也就存在差异,某校团委计划围绕陶冶情趣设计一组文化长廊,请你积极参与并出谋划策:
(1)请你为文化长廊设计两个栏目,力求新颖,科学。
(2)在同学们学习和生活中存在哪些庸俗的情趣并分析其所带来的影响。
(3)结合课本所学知识,请你为广大同学追寻高雅生活情趣提供两条好的建议。12.下面是老师和小马对升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡:老师评语你是一个聪明、活泼、爱读书的同学,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,也是班里的“足球健将”和“小书法家”。老师希望你继续努力,发掘自己的潜能,争取更大的进步!小马自评昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的我,可能是中国足球队员,还是中国书法家协会会员。
阅读上述材料,回答问题:(11分)
(1)阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径认识自我?此外还有什么途径?
(2)你认为小马对自己的认识正确吗?为什么?
(3)小马应如何发掘自己的潜能?参考答案由系统自动生成,请仔细校对后酌情使用参考答案1.D[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对做学习的管理者、找到适合自己的学习方法的认识。此题强调“在学习过程中”注意找到适合自己的学习方式,依据教材知识回答,①从兴趣角度回答,不合题意;②材料中各种学习方式,体现人的学习方式各有特点,正确;③没有体现学习成绩的高低,不合题意;④材料中各种学习方式,要努力找到适合自己的学习方法,符合题意。所以答案选D。
考点:做学习的管理者找到适合自己的学习方法2.B[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对拒绝不良诱惑的认识。材料中“轻松赚取100万、赚30万”属于不良诱惑,此题意在考查学生面对不良诱惑,采取的态度,A.明辨是非观念太差,不选;B.面对诱惑的态度,要冷静分析上述信息,区分真伪,以免上当受骗,正确;120是急救电话不是报警电话,C做法不可取。奋不顾身,以死抗争是不理智的做法,D说法错误。所以答案选B。
考点:拒绝不良诱惑3.B[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对闭锁心理的认识。材料中李明除了同桌以外不与其他同学交往的做法不正确,造成了他孤僻的性格,A.只重视“学习”,没有注意身心健康成长,不正确;B从身心健康和学习两方面考虑,做法正确;C没有看到闭锁心理的危害,观点错误;他的做法本身是错误的,所以不会得到别人的敬佩,D错误。所以答案选B。
考点:闭锁心理4.A[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对珍惜青春的认识。此类试题,不仅考查学生知识的广泛性,还要求学生把握每句诗句的内涵,才能准确回答,①②③都强调年少时光的宝贵,说明青春是美丽的,也是易逝的。④是从学习方法和学习态度上来考查的,不选。所以答案选A。
考点:珍惜青春5.B[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对防范侵害、保护自己的认识。①②③都是在发生事故的过程中应该注意的。④是对发生的事故懈怠的思想。错误。所以答案选B。
考点:防范侵害、保护自己6.C[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对情绪是可以调控的认识。材料中“气”属于消极情绪,周瑜没有调节和控制自己的情绪,结果“断送了性命”,这也是消极情绪的影响。A观点错误;B对情绪含义理解错误,情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上,还反映了人对外界事物的态度。而不是“一种外在体验”,观点错误;C要学会调节和控制自己的情绪,符合题意;D观点错误。所以答案选C。
考点:情绪是可以调控的7.A[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对认识自我的理解。材料中的“骏马”与“牛”;“坚车”与“舟”各有长处和优势,也都有缺点与不足。在认识自己的过程中,既要看到自己的长处和优势,又也看到自己的缺点和不足,这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。A.要善于客观、全面地认识自己,符合题意;B只强调自己的优点,忽视不足,观点片面;C前半句正确,后半句不合题意;D题意是要扬长避短,不是“挖掘自身的潜能”,不合题意。所以答案选A。
考点:认识自我8.D[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对珍惜青春的理解。题意中的关键词是“不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧”,告诉我们不要虚度年华,要使自己生活得充实而有意义,A“生命是短暂的,所以要珍惜时光”,前半句正确,“及时享乐”观点错误;BC错误;D.人的生活应该过得充实、有意义、有价值,观点正确。所以答案选D。
考点:珍惜青春9.A[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对调控情绪的方法的认识。“气恼”“怒火燃烧”都属于消极情绪,采用数数的方法进行自我暗示,控制自己的情绪,理智控制法包括自我解嘲,自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华等方法。A.理智控制,正确;BCD不合题意。所以答案选A。
考点:调控情绪的方法10.D[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对珍爱生命、防范侵害、保护自己的认识。急救电话120涉及生命安全;报警电话110涉及生命安全、保护自己;火警电话119涉及生命安全等,①不合题意;②③④都符合班会主题内容。所以答案选D。
考点:珍爱生命、防范侵害、保护自己11.(1)情趣与兴趣、高雅与庸俗、名人情趣等等(设计合理即可给分)(2分)。
(2)举例:如沉迷网络、抽烟、赌博等等(举出二个例子给2分)影响身心健康;荒废学业;浪费钱财;沾染不良习气;甚至走上违法犯罪的道路等等(2分)
(3)
①乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件
②要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,学会鉴别不同的情趣,不盲目从众
③丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径
④提升情趣,陶冶情操(写出其中两条建议即可给4分,每条2分)[※解析※]试题分析:这是一道简单试题,考查学生对追求高雅生活情趣的认识。
(1)此题较为灵活,涉及内容较广泛,但必须新颖,科学,可以从情趣含义、分类、名人趣事等方面回答;
(2)此题是列举事例,需要与学生生活实际联系起来,如抽烟、沉迷游戏、看黄色书籍等;影响可以从对自己身心健康、学业、经济、品行以及对社会的影响等角度回答;
(3)题意必须结合教材知识,分析设问与教材知识点的联系,为“追寻高雅生活情趣提建议”,也就是教材中“如何追寻高雅生活情趣”,落脚点是如何做?依据教材知识回答即可。
考点:追求高雅生活情趣12.(1)通过他人了解自己和通过自我观察认识自己;通过集体了解自己。(3分)
(2)正确。(1分)他能用全面的眼光看待自己,既看到自己的优点,也看到了自己的缺点;并能用发展的眼光看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。(4分)
(3)经常给予自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象;只有在实践中才能激发潜能。(言之有理即可3分)[※解析※]试题分析:这是一道简
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