河南省安阳市文峰区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024～2025学年第一学期期末学业质量监测七年级生物注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二大题，满分100分，考试时间60分钟。2．试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题中列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）1．《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（）A．物种的多样性 B．环境的多样性 C．生态系统的多样性 D．遗传的多样性2．体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物都有遗传和变异的特性3．在生物学研究中较早运用实验法并发现血液循环的科学家是（）A．拉马克 B．林奈 C．达尔文 D．哈维4．央视《秘境之眼》以我国上万个保护地布设的红外相机和远程摄像头拍摄的珍贵的动物视频为素材，以短视频、原生态的方式，把观众带入高山、密林、湿地、荒漠的秘境，这种研究方法属于（）A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法5．在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲移至视野中央，需将玻片移动向（）A．左下方 B．左上方 C．右上方 D．右下方6．生物小组的同学们用香蕉的果肉制成临时装片，染色时，在盖玻片的一侧滴加染液，在另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次。在显微镜下观察到如下图所示视野，①—④表示相关结构。下列叙述错误的是（）A．重复2～3次的目的是使染液浸润标本的全部B．被染成明显黄色的结构是③细胞核C．香蕉果肉细胞仅由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成D．细胞内有许多蓝紫色颗粒④，说明香蕉果肉中含有淀粉7．“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．输导组织 B．分生组织 C．保护组织 D．营养组织8．画细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是（）A．用铅笔涂抹 B．用钢笔涂抹 C．用斜线表示 D．用铅笔点上细密圆点9．每年6-7月是杨梅成熟的季节，把鲜红的杨梅放入高度白酒中，一段时间后白酒变红了，是因为白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核10．玉米的体细胞中含有20条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（）A．2个，10条 B．2个，20条 C．4个，20条 D．4个，40条11．在细胞分裂过程中，下列结构变化最明显的是（）A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁12．用显微镜观察草履虫，下列描述正确的是（）A．从草履虫培养液底层吸取一滴液体，滴在载玻片中央B．在载玻片上放几根棉花纤维，可以为草履虫提供营养C．盖上盖玻片，先使用高倍镜观察草履虫的形态和运动D．草履虫只有一个细胞构成，可以完成各项生命活动13．在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”现象，因为施肥过多会导致土壤溶液浓度（）A．大于根毛细胞液浓度，细胞失水 B．小于根毛细胞液浓度，细胞失水C．大于根毛细胞液浓度，细胞吸水 D．小于根毛细胞液浓度，细胞吸水14．草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在我市被广泛种植。下列能够提高大棚中草莓产量的措施有（）①适当增大昼夜温差 ②合理密植 ③适当增加二氧化碳浓度 ④多施肥少浇水A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③15．我们平常吃的甘蔗、菠菜、萝卜的主要食用部分分别对应植物体的器官是（）A．果实、茎、叶 B．茎、茎、根 C．茎、叶、根 D．根、茎、叶16．在二氧化碳、水分等其他条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（）A．a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用B．光照强度由0到b，呼吸作用强度始终大于光合作用强度C．c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素D．若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长17．下列生产生活中的措施与促进植物呼吸作用有关的是（）A．小麦种子晒干入库 B．低温贮藏蔬菜、水果C．农田及时松土 D．贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳18．在果树栽培和树木移栽中，常给植物打针输液促进生长。下列叙述不正确的是（）A．输液用的针头应插入树皮的韧皮部中B．输液用的针头应插入木质部中的导管C．植物体内水和无机盐向上运输的动力来自于植物的蒸腾作用D．给植物输入的液体中含有水和无机盐，可弥补根功能的不足19．某生物兴趣小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述错误的是（）A．用充气泵向培养液中通入空气，有利于根的呼吸B．植物需要量最多的无机盐为含氮、磷、铁的无机盐C．幼苗移栽初期，适当遮阴可抑制其蒸腾作用D．在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照20．森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（）A．为其他生物提供有机物 B．维持生物圈中碳-氧的相对平衡C．为其他生物的生命活动提供能量 D．参与（促进）生物圈的水循环21．某同学在课外科学实践活动中尝试发豆芽，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽，在没长出绿叶前这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是（）A．先增加后减少 B．先减少后增加 C．减少 D．增加22．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”万千枝条来自结构（）A．叶芽 B．花芽 C．芽轴 D．叶原基23．如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（）A．①②③中的细胞均来源于根冠细胞 B．根尖吸收水分的最主要部位是①C．②细胞由小变大是细胞分化的结果 D．根的生长靠图中的①②24．杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自（）A．花冠 B．柱头 C．子房 D．花药25．吃葵瓜子和西瓜籽时都要去“壳”。以下关于两种“壳”的说法正确的是（）A．葵瓜子壳是果皮，西瓜籽壳是种皮 B．都属于果实的果皮C．葵瓜子壳是种皮，西瓜籽壳是果皮 D．都属于种子的种皮二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共50分，要求填序号的在横线上填序号，不作要求的在横线上填文字）26．（8分）洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图丙），管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎。小亮制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，请据图回答。（1）使用图甲所示的双目显微镜进行观察时，为保证光路畅通，需转动②______使低倍镜对准通光孔。观察时，先双手转动______（填序号）使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着③______；再使载物台缓缓下降，直至看清物像。（2）图乙中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。步骤⑤中滴加的液体是______。若制作人体口腔上皮细胞，则图乙中③滴的液体应该为______。（3）切洋葱时，储存在图丁⑤______内的蒜素被释放出来，会刺激人体分泌泪液。（4）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是______（填“叶绿体”或“线粒体”）。27．（8分）下图表示人体的结构层次，请据图分析并回答下列问题：（1）人体是多细胞生物，整个人体都是由A细胞发育而来的，A细胞是______。（2）A到B过程主要通过细胞______完成，此过程导致细胞的______（填“数量”或“种类”）增加。（3）B通过细胞______形成C______。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）胃是人体的重要消化器官，有胃病的人能感到胃痛，说明胃中可能含有______组织；胃病严重时可能导致胃出血，说明胃中可能含有______组织。（5）被子植物的结构层次中不具有图中的______。28．（9分）植树造林是实现“碳中和”的有效途径。某学校兴趣小组的同学选择用盆栽的大豆做实验，并绘制了相关的图表。图一表示绿色植物的三个生理过程，图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。请据图回答问题。图一 图二 图三（1）图一中对实现“碳中和”起主要作用的生理过程是______（填序号）。（2）图二中①和③无色透明，细胞排列紧密整齐，属于______组织。（3）图二中制造有机物的场所是②中的______，通过④中的______（填“导管”或“筛管”）将有机物运输到植物体的各部分。（4）森林是“水库”、“碳库”、“粮库”，这些功能的实现都与图二中气体进出叶片的“窗口”⑤______有关，该结构由成对的______围成。（5）图三中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是______不同；与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度______。（6）中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”，请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度中任选一角度，提出一条具体措施：______。29．（10分）下图是绿色开花植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。（1）种子萌发时，图甲中的______（填序号）会发育成根，其萌发过程中需要的营养物质来源于2______。与大豆种子不同，小麦种子的营养物质储存在______中。（2）图乙中6和7是由图甲中的______发育而来的。（3）图丙中，花最主要的结构是______。桃花开放之后，要依次经过______和______两个过程才能结出果实。自然状态下，②中的花粉落在①柱头上的过程称为______传粉。（4）图丁为桃的果实，由图丙中的⑤______发育而来，其内的⑧种子是由______发育而来。30．（7分）下面四幅图是某校生物兴趣小组设计并完成的实验，他们发现了很多现象，并对现象提出了自己的看法，也产生了很多疑问，请你帮他们解决困惑。（1）图甲中对叶片进行一部分遮光，可以看出此实验的变量是______。叶片脱色处理后滴加碘液，被黑纸遮盖的部分颜色变化为______（填“变蓝”或“不变蓝”）。（2）图乙中绿色的金鱼藻在光下不断产生气体，这些气体能够助燃，是我们呼吸作用的原料之一，这种气体是______，说明此时金鱼藻在进行光合作用。（3）图丙出现的现象是澄清的石灰水变______，证明种子在萌发的时候进行呼吸作用，产生了______。（4）如果在图丙、图丁的瓶中放入过量的水，淹没种子，则种子在萌发的过程中因缺少充足的______，导致种子最后不会萌发。（5）图丙和图丁中的种子在外界环境适宜时，如果不萌发，则可能的原因是______。（写一点即可）31．（8分）实验是现代生物学研究的重要方法。在学习完植物的光合作用和蒸腾作用后，慧慧进行了进一步探究。Ⅰ学习了光合作用后，慧慧设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。植物先黑暗处理一昼夜，再置于如图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组。（1）预测实验现象为：______组枝条生长最好，______组其次，______组最差。（2）上图装置可验证______是光合作用的原料。Ⅱ慧慧还尝试探究了不同因素对植物蒸腾作用的影响，实验方案如下：选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。（3）图中加点部分的描述体现了探究实验的变量原则：控制______变量。（4）A枝条可以和B枝条形成对照实验，探究______对蒸腾作用的影响。（5）一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的______进行；温度升高，蒸腾作用增强。（6）慧慧同学的两次实验都只进行了一次，具有一定的偶然性，她应该多次重复实验，取______，以提高实验结果的科学性。2024～2025学年第一学期期末学业质量监测七年级生物参考答案一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1-5ACDAB6-10CADBC11-15ADADC16-20DCABD21-25CABDA二、非选择题（每空1分，满分50分）26．（1）转换器⑥物镜（2）③④②①⑤碘液或稀碘液生理盐水（3）液泡 （4）叶绿体27．（1）受精卵 （2）分裂数量（3）分化组织（4）神经结缔（5）系统（填E也得分）28．（1）① （2）保护 （3）叶绿体筛管（4）气孔保卫细胞（5）二氧化碳浓度低或弱（6）植