2024年幼儿园暑假安全教案篇

2024年幼儿园暑假安全教案篇

幼儿园离限平安教案1

教学目的：

1、了解踩踏事务产生的缘由。

2、懂得怎样预防踩踏事务的产生。

3、遇到踩踏事务中的伤者怎么办。

教学打算：文档资料、PPT课件

教学过程：

一、出示案例

20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校内

踩踏事务，目前已造成8人罹难、26人受伤

因此我们很有必要学会避开踩踏事故的相关学问，来爱护自己和他人。

（一）探讨：

1、踩踏事务产生的缘由。

2、怎样预防踩踏事务的产生？

3、遇到踩踏事务中的伤者怎么办？

4、怎样面对学校踩踏事务？

（二）学生发言，同学指正补充。

老师明确如下内容：可能导致踩踏事故的缘由

1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊惶失措的失控局面,在无组织

无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激烈（兴奋、生气等）而出现骚乱，易发生踩踏。因新奇心驱使，特地找

人多拥挤处去探究原委，造成不必要的人员集中而踩踏。

二、预防踩踏发生

1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受四周环境影响。

2、要事前熟识所管辖范围内全部的平安出口，同时要保障平安出口处的畅通无阻。

3、当身不由己混入混乱人群中时，肯定要双脚站稳，抓住身边一件坚固物体。

平安脱险

4、在行进中，发觉慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在旁边的墙角下,等

人群过去后再离开。

5、在拥挤混乱的状况下，双脚站稳，抓住身边T牛坚固物体（栏杆或柱子），但要远离店

铺和柜台的玻璃窗。

6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯

腰,形成肯定空间，以保持呼吸道通畅。

7、当带着孩子遭受拥挤的人器时，最好把孩子抱起来,避开其在混乱中被踩伤。

8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，爱护好头、颈、胸、腹

部。

9遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要

贸然弯腰提鞋或系鞋带。

三、遇到伤者怎么办？

1,拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方

面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的.依据有：神志不

清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明

显外伤,血流不止者伤势较重。

四、小结

自评及反思：

平安教化的最终目标是促使学生形成平安行为，从而在学习生活中远离平安事故。学校是公

共场所,学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群,平安隐患难以避开。我们要做

好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教化，规范学生的行为习惯,

引导学生以文明的行为在平安的环境中学习、生活、成长。学校和老师特殊是班主任，应仔细组

织和引导学生主动开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占据学生课余时间和空间，使之

远离平安事故。

学校平安无小事。学校领导和老师要做有心人，平安教化从点滴小事抓起，要把平安的种子

撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、华蜜

和安青争，我们的学校我们的社会更加和谐美妙。

幼儿园暑假平安教案2

活动目标：

1、了解密段里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。

2、增加在生活中的自我爱护意识。

活动重点：

了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。

活动难点：

增加在生活中的自我爱护意识。

活动打算：

1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。

2、相识各种灭火设备，牢记灭火方法

过程设计：设置情景一讲解常识一课件演示

教学方法：讲授法、演示法

教学重点：灭火器的正确运用

教学难点：不同的火灾类别区分对待

道德情感与价值观：增加平安意识，提高防火自救实力

教学过程：

（一）情景设置：火灾事务介绍

方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。（播放自制ppt）

老师总结："生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识”

（二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展示板书内容）

I、火灾的定义：在时间和空间上失去限制的燃烧所造成的'灾难。（GB5907—86）

口、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB4968—85）

1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热

的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、

石蜡火灾等。

3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、错、锂、铝镁合金火灾等。

山、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（三）相识灭火设备

方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和运用。

1、了解灭火器分类

泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

2、不同灭火器的不同适用情形。

（四）平安用火（幻灯片展示板书内容）

1、发生火灾的缘由

1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火

5）人为纵火

2、提高平安用火意识（燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

（五）灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

（六）作业：参照家庭消防平安比照表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展示家庭消防平

安比照表内容，给每个学生发家庭消防平安比照表）

幼儿园离段平安教案4

活动来源

煤气灶给人们的生活带来了便利卫生的烹饪环境，但运用或保管不当很简单留下平安隐患，

为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程。

活动目标

1、了解煤气灶的作用和危急性

2、驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法

活动重点

了解煤气灶的作用和危急性

活动难点：

驾驭在发生危急时，如何解救自己的•方法

活动打算：

煤气灶图片

活动过程

一、导入活动

1、老师出示煤气灶图片

2、老师：小挚友，你们相识它吗?（煤气灶）你们家运用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由

回答

3、老师：煤气灶运用不当，会有哪些危急？

老师小结：煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如运用不当，简单发生

火灾，给我们的生命以及财产带来危急。

二、请幼儿翻开教材，看图提问

1、小挚友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄漏事故）

2、小挚友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?（人会中毒，会爆炸，着火）

3、发觉煤气泄露我们应当怎么做?（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到

外面）老师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，它也会给我们带来很多危害。

一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇,不能点火，也

不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气簇新的地方。

三、推断对与错老师：小挚友请你们说说下面的小挚友做得对吗

1、组织幼儿探讨

（1）小挚友不停的开关煤气灶

（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

(3)闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话

(4)闻到家里有煤气味，接着呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们应当怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危急发生，小挚

友要学会解救自己的方法

活动反思

幼Jlz在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，

幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

幼儿园暑假平安教案5

活动目标：

1了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。

2增加在生活中的自我爱护意识。

活动重点：

了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。

活动难点：

增加在生活中的自我爱护意识。

活动准备：

各种平安图片。

活动过程：

一导入活动

老师：小挚友们，再过几天，小挚友就要放暑假了，放暑假期间小挚友就在家里休息，那么

在暑假里你们会怎么爱护自己呢?

二学习防溺水防雷电学问。

1防溺水

老师：暑假里是燥热的天气，好多小挚友就宠爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想

请小挚友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。

我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对。

出示图片一：几个小挚友一起在河里玩水，这样对吗？

出示图片二：玩具掉到了河湖池塘里，应当怎么做呢？

出示图片三：小挚友在河湖池塘海边玩，应当注意什么呢？

老师小结：

我们知道不正确地玩水会带来凶险，我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水，也不能

自己去捡河里的东西，假如小挚友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。

2防雷电

老师：在离限里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假如是雷雨天气我们应当怎

么爱护自己呢？

引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施。

出示图片一：打雷时闪光简洁击中电线，假如发生这样的事应当怎么办呢？

出示图片二：大树湿湿的，也简洁被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗？

出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应当怎样注意用电平安呢？

老师小结：

暑假简洁下大雨，小挚友肯定要注意不能躲到大树的底下，大树下很担心全。小挚友也不能

躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全。下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提

示自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也担心全。

三小结活动

1暑假里小挚友在家要注意很多的、平安今日我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的平安，

老师请小挚友自己说一说，你在家里会怎样爱护自己。

2小挚友们在家里过暑假的时间很长，小挚友们要学会爱护自己，每天都要自己的事情自己

做，在家里开快乐心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就

是中班的哥哥姐姐啦。

幼儿园胃用平安教案6

为使幼儿欢庆一个开心的假期，我们今日对孩子加强了平安教化，让小挚友进一步了解了放

寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等平安学问，为度过一个平安、欢乐、有意义的寒假做好

铺垫，增加幼儿的平安防范意识，提高幼儿的自我爱护实力，使幼儿过一个开心的寒假和春节。

活动目标：

1、使幼儿了解寒假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过探讨，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教化幼儿开心、合理地过寒假。

3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。

活动打算：

各种平安教化挂图、平安教化视频等。

活动过程：

1.留意通行平安。

(1)会走行横道和人行道,过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，

不独自一人横穿公路。

(2)相识一些简洁的交通平安标记。

2.留意用电平安。

相识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内

3.留意燃放烟花、爆竹平安。

不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打"火仗"的嬉戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、

鞭炮时，站在距离其远些的平安地带。

4.留意饮食卫生。

不吃过量的零食，在家饮食要规律,按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

为了让小挚友过一个平安、文明、有意义的暑假，今日我们利用这段时间围绕“平安"这个

主题，提示小挚友们留意几方面的平安问题。

一、交通平安

（平安第一预防为主）

1、禁止在公路上骑车带人，快速超车。

2、高速路上禁上骑自行车。

3、骑自行车是禁止做危急动作。

4、自行车留意平常维护，以防零部件松动。

5、步行时肯定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行公路时肯定要走人行横道，T亭二看

三通过。

6、乘车时要留意平安,禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

7、出行时肯定了解路途，不要图快速省事就四微栏杆等屏障。

8、不要携代禁止的易燃品上车。

9、当发生意外时刚好拨打110、112等电话。

二、饮食卫生

夏季天气热，湿度大，而小挚友们的反抗力又相对较低，假如饮食不当很简单引起腹泻、食

物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者

时有出现，因此小挚友们应尤其留意暑期的饮食卫生。

1、不食用没有平安标记的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。

不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。

2、喝热水,讲究饮食卫生。

3、对于口感有明显异样的食品要提高警惕。

4、当发生食物中毒后立刻大量喝水或打112急救电话，不要等看状况再说。

此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很简单造成暴饮暴食，损害身体健康。因

此，暑假期间应加强留意，避开暴饮暴食。

除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增加反抗力，少熬夜，多吃清淡

健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的簇

新蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要留意不要随意吃街边小吃摊上的食物，防止，消化

道和场胃的疾病发生。

三、药物平安

许多家庭都备有肯定量的各类药品，小挚友们由于新奇心强，趁家长不在家想方设法取出来

玩弄品尝，吃错药引起严峻后果的‘事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。

四、火灾自救

暑假期间，由于天气燥热干燥，简单引起火灾。假期起先后，有一些小挚友独自一人在家时，

千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆布打火机玩。一旦发生火灾，小挚友们自己没有实力扑救，

千万不要惊惶，要拨打119报警,然后想方法逃离出去。不要自己逞强救火。假如烟雾呛人，

要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。假如打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待

消防人员营救。

五、游泳平安

通过对小挚友们的一些了解，有的小挚友贪图便利，干脆到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些

小挚友把河沟、鱼池等当成自然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、平安意识

差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小挚友们无论在游泳池或者其他

地方游泳，肯定要有家长陪伴。不会游泳的小挚友不要独自下水，会游泳的小挚友也不能因为逞

能而去深水区或水位很深的地方，以免危急。到公园或野外玩的小挚友，也要留意，不能去河沟、

水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的爱护设备，也没有救生员。而且，水

底状况也清晰在这样的地方游泳特别危急。暑假期间游泳肯定要到正规的游泳池并有家长陪伴,

无论水性好坏都要慎防溺水。

六、恶劣天气防护平安

近来由于天气改变较快,大风、大雨、雷电、冰雹等状况频繁出现，所以肯定要留意出行平

安。当遇恶劣天气时不能在树下、危急建筑物、广告标记牌等旁边躲避。

八、个人平安防护

近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发觉身边或生疏人对

自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应当刚好向家长反映，避开更大的侵害发生，不要羞

于启口，应当大胆举报，不要怕别人的恐吓，主动寻求爱护、支持。

幼儿园寄用平安教案7

活动目标：

1、了解暑期平安防范意识，学习平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识

活动重点：

了解暑期平安防范意识，学习有关平安学问。

活动难点：

在学习中了解平安学问点，提高平安意识

活动过程：

一、谈话引入

1、现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？

2、可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发

生了什么事吗？告知你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、各类平安引导

1、防溺水教化

（1）、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的

学问要点，教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（老师伴随防溺水平安图片进行引导）（2）、教

化幼在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。（3）、我们是幼儿园的小挚友，许多都不

会游泳，假如发觉有幼不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大

声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。

老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学

会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

2、平安出行

老师：小挚友们好，平安欢乐的一天又起先啦！哪个小挚友能告知老师他今日是跟谁一起来

的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

（幼儿回答）

老师：大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，望见了许多小挚友也在来幼儿园

的路上，像我们班的小挚友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的

自行车或者摩托车上。可是啊这些小挚友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

（播放图片）

观看的时候边提问：

1、这个小挚友做的对吗？为什么？

2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还须要留意什么？

老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱

跑，因为公路上许多车辆会很危急；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外,

这样做也是担心全的。小挚友们肯定要记住哦！

3、平安嬉戏

（接着播放图片）

老师：现在我们接着来看看图片吧，小挚友们来到幼儿园了都很快乐呢，起先玩滑滑梯做嬉

戏了，咦，这个小挚友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危急啊，小挚友再找找看，还有哪些行为

很危急呢？

（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

老师：刚刚我们找出来了在小挚友玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小挚友

来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

（幼儿回答）

老师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候肯定要留意平安，学会跟小挚友一起共享，上下楼梯

不推也不挤，我信任我们班的小挚友肯定能做到的，对吗？

4、平安饮食

老师：今日有三位小挚友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

（幼儿表演情景剧吃水果，一个小挚友请另外两名小挚友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净

了，吃水果的时候一个小挚友干脆拿起来吃，另外一个说要先洗手。）

老师：感谢小挚友的表演，刚刚小挚友在情景表演里面都望见了什么呢？吃水果的‘时候谁

做的对,谁应当改正呢？

（幼儿回答）

老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼,

有些小挚友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

（播放图片）

老师这些小东西不仅不能吃而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢这样就要去医院了呢，

所以小挚友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

三、活动总结

老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小挚友们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活

动中，我们怎么样才能安平安全快欢乐乐呢？现在就让我们的新挚友来告知我们吧！

（播放正确的行为做法）

老师：现在夏天来到啦，有许多小挚友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到特

地的游泳池去，假如看到了许多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样特别危急，不能这样做,

明白吗？

（幼儿回答其他危急的事项）

老师：老师希望小挚友们在暑期里都能够留意平安，快乐玩乐，做一个健康欢乐的好宝宝！

幼儿园胃取平安教案8

一、交通平安

二、水的平安

三、电的平安

四、火的平安

五、饮食平安

六、防汛防暑平安

七、其他方面的平安

出外游玩、在家避暑，平安警钟也要时刻敲

讲授法、示范法、师生互动探讨法

课程导入：对本学期的平安教化每周一课做一个简要回顾。引出暑假平安教化。

老师讲授

一、交通平安

1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍

2、横穿马路要走斑马线，不得随意横穿。

3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。

4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

5、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

6、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

7、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

二、水的平安

1、不得到水库、水坑、河等危急的地方玩耍、洗澡。

2、不得到水库、小河等地方钓鱼。

3、要对防溺水平安有足够的相识，严禁同学们私自玩水。家长陪伴时也要留意平安，防止

意外事故。

三、电的平安

1、要在家长的指导下逐步学会运用一般的家用电器。

2、不要乱动电线、灯头、插座等。

3、不要在标有"高压危急"的.地方玩耍。

四、火的平安

1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发觉火灾刚好拨打119，不得逞能上前扑火。

2、当心、平安运用煤气、液化气灶具等。

五、饮食平安

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，"三无”食品、过期食品肯

定不要购买食用。

3、生吃瓜果要留意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

六、防汛防暑平安

1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

3、高温天气，要实行降温措施，防止中暑。

七、其他方面的平安

1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊惶，要呆在原地等1房父母回找或刚好拨打110,

恳求当地警察的帮助。

3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。竞赛或演出结束时，等

大多数人走后再随队而出，不行在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要告知家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。

八、学生谈论（支配大家参加到平安过个开心暑假的话题来，以轻松的探讨内容结束今日的

课程）

同学们，欢乐的假期里，只要我们时刻留意遵守平安常识，做到谨慎、细致，就会过一个满

足、平安、充溢的暑期生活。

幼儿园暑假平安教案9

活动目标：

1、了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则。

2、形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护实力。

3、知道在发生危急时如何自求。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动打算：

1、幼儿有与成人一起外出的阅历。

2、有关模拟嬉戏的情景创设。

3、课件《探望兔奶奶》。

活动过程：

1、边观看课件

(一)边探讨。

(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔

宝宝就跑到了公路上，她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中央,

兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

(2)为什么兔宝宝差点被车撞到？

(3)老师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。这样太危急了，不管什么状

况我们都不能在公路上玩。

2、边观看课件

(二)边探讨。

(1)兔妈妈和兔宝宝接着往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，

可是被兔娼妈一把拉住了。

(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应当走哪里？

(3)老师归纳：过公路要走斑马线。

(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走？

(5)老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的.危急吗?(幼儿回答

后，老师用自编儿歌进行归纳：小挚友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不行以。过公路走

斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。)

4、在情景模拟嬉戏"去春游"中或到公路上去实地体验。

（1）带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规则的相识。

场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?（人行道。）师：行人

应当留意什么?（靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口师：要过公路了，我们应当怎么走?（找到斑马线,看清红绿灯，红灯停,

绿灯行。）

场景三：天桥师：这是什么?我们应当怎么走?（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个

跟着一个走，不能推也不能挤。）

（2）顺当到达目的地之后，引导幼儿对刚才的状况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到

儿歌里去，如"过天桥靠右边，一个跟着一个走"。

5、关于防食物中毒、防溺水、防丢失平安教化

师：小挚友们，在暑假的日子里，天气很燥热，小挚友不能和小伙伴去水池、河边等危急的

地方玩水。生疏人给的东西不能吃.过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝肯定

要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想方法找到家人。（与幼儿探讨方法）

教学反思：

幼J闾盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴致勃勃，，都能明

显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于平常的平安教化活动开展得比较好。

小百科：暑假是一个汉语词语是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。1胖球国

家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球国家一般在1月。

幼儿园密设平安教案10

一、教学目的：

通过对学生在“外出自护"、"家居防骗""电器运用平安"、"家居防火”等方面的教化,

学会生活中一些有关外出和在家的平安学问，从而提高自我爱护的意识。教会学生如何制定假期

作息表,使学生懂得如何合理支配假期生活。通过学习，让学生过一个平安，健康，有规律的欢

乐假期。

二、教学打算：

多媒体课件。

三、教学过程：

（一）导入。

1、同学们，暑假快到了，兴奋吗?一个多月的假期，你准备怎样过呢?（找几个学生说说）

2、同学们的暑假生活真丰富!但怎样让我们的假期过得更平安，更有意义，更开心呢?下面

老师给大家提个醒，我们一起来看看吧。

（二）外出自护学习。

在富取里，同学们都会有跟家长、亲戚挚友外出的机会，有时候可能还会自己一个人外出。

那么在外出时我们应当留意些什么事情，才能保障我们的平安呢？

1、平常应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话

号码等，以便在急需的时候取得联系。假如记不实，要写在小卡片上。

2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告矢晾长

3、跟家长外出时，特殊在人多的地方,要紧跟着家长，不要到处乱跑，须要离开的，肯定

要告知家长你去的地方。

4、迷路后该怎么办？

（1）在城市迷了路，可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌分辨方向和路途，还可以向交通

民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的工作人员帮忙开广播通知家人或打电话与家

人联系。

（2）在农村迷了路，应当尽量向马路村庄靠近，争取当地村民的帮助，假如是在夜间，则可

以循着灯光、狗叫声、马路上的汽车的马达声找寻有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时,

要冷静，开动脑筋想方法，不要乱跑。

（三）家居防骗学习。

在假期里，平常父母都要上班,当同学们独自由家时，要留意避开生疏人进入而发生意想不

到的危急，避开上当受骗。行骗的'手法通常有：电话行骗、按铃行骗、零食行骗。下面我们就

一起来看看怎样做，才不会受骗。

1、独自由家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

2、假如有人敲门，千万不行盲目开门，应首先从门镜视察或隔门问清晰来人的.身份，假如

是生疏人，不应开门。

3、假如有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不须要这些服务，请其离开;

假如有人以家长同事、挚友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后

再来。

4、遇到生疏人不愿离去，坚持要进入室内的状况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、

窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。

5、不邀请不熟识的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。

6、假如有生疏人说请你吃东西和带你去玩，千万不要信任。

（四）平安运用电器学习。

如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进入了家

庭。运用家用电器，除了应当留意平安用电问题以外，还要留意以下几点：

1、各种家用电器用途不同，运用方法也不同，有的比较困难。一般的家用电器应当在家长

的指导下学习运用，对危急性较大的电器则不要自己独自运用。

2、运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止

运用。

3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用中会发出高热，应留意将它们远离纸

张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，运用时要留意避开烫伤。

4、要避开在潮湿的环境（如浴室）下运用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏

电器，还会发生触电危急。

5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触

摸，以防止受伤。

6、遇到雷雨天气，要停止运用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭遇雷击。

7、电器长期搁置不用，简单受潮、受腐蚀而损坏，重新运用前须要仔细检查。

8、购买家用电器时，要选择质量牢靠的合格产品。

（五）家居防火学习。

在家里，除了懂得如何平安运用电器之外，还要留意防火，才能保障我们的家居平安。

1、不玩打火机、火柴，不随意开煤气炉，不玩弄电气设备。

2、假如家里有人吸烟的，提示他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、家中不行存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、假如家里停电了，短暂要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明

找寻物品，用手电筒。

6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处垢放杂物，要保证通道和平安出口的畅通。

8、发觉燃气泄漏，要快速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和运用明火，

并快速通知专业修理部门来处理。

9、不能随意倾倒液化气残液。

10、遇到火警要懂得逃命;用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃命。

（六）设计暑假作息时辰表。

同学们，密段有一个多月那么长，就光在家里吃饭、睡觉、看电视吗?假如这样的话，放完

暑假回来，我们都成了大懒猪了!这样行吗?所以我们要为暑假的生活做好支配，让我们的假期生

活更健康、欢乐，让父母更放心，过一个有意思的暑假。

L了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段支配好。内容可以包括完成作业，阅

读课外书，做运动，练习爱好爱好，如：弹琴、画画等。

2、出示作息表样板让学生了解。

3、动员学生回家和父母一起商议制定一个适合自己的暑假生活作息、表。

小结：同学们，在假期中，我们要做一个学会自我爱护，懂得支配生活的孩子，我们的暑假

才能过得平安、健康、欢乐！

幼儿园胃取平安教案11

活动目标：

1、了解暑期平安防范意识，学习平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

活动重难点：

重点：了解暑期平安防范意识，学习有关平安学问。

难点：在学习中了解平安学问点，提高平安意识

活动打算：课件

活动过程：

一、谈话引入

1、现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？

2、可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发

生了什么事吗?告知你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、各类平安引导

1、防溺水教化

（1）、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?（老师先向幼儿讲几点防溺水的学问

要点，教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能

独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（老师伴随防溺水平安图片进行引导）

（2）、教化幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

（3）、我们是幼儿园的小挚友，许多都不会游泳，假如发觉有幼不慎掉进江河、水库、池

塘、水井里等,我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110".

老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学

会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的'好习惯。

2、平安出行。

老师：小挚友们好，平安欢乐的一天又起先啦!哪个小挚友能告知老师他今日是跟谁一起来

的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?（幼儿回答）

老师：大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，望见了许多小挚友也在来幼儿园

的路上，像我们班的小挚友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的

自行车或者摩托车上。可是啊这些小挚友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧!（播放图片）

观看的时候边提问：

①这个小挚友做的对吗?为什么？

②你觉得在来幼儿园或者回家的时候还须要留意什么？

老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱

跑，因为公路上许多车辆会很危急;假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，

这样做也是担心全的。小挚友们肯定要记住哦！

3、平安嬉戏。

（接着播放图片）老师：现在我们接着来看看图片吧，小挚友们来到幼儿园了都很快乐呢，起

先玩滑滑梯做嬉戏了，咦，这个小挚友在干吗呀?他这样会弄伤的，多危急啊，小挚友再找找看，

还有哪些行为很危急呢?（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

老师：刚刚我们找出来了在小挚友玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小挚友

来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?（幼儿回答）

老师：你们说的都很好,玩嬉戏的时候肯定要留意平安，学会跟小挚友一起共享，上下楼梯

不推也不挤,我信任我们班的小挚友肯定能做到的，对吗？

4、平安饮食。

老师：今日有三位小挚友要给我们表演—景剧，我们把他们请出来吧!（幼儿表演情景剧

吃水果，一个小挚友请另外两名小挚友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个

小挚友干脆拿起来吃，另夕i说要先洗手。）

老师：感谢小挚友的表演，刚刚小挚友在情景表演里面都望见了什么呢?吃水果的时候谁做

的对，谁应当改正呢?（幼儿回答）

老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼,

有些小挚友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!（播放图片）

老师这些小东西不仅不能吃而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢这样就要去医院了呢,

所以小挚友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗?

三、活动总结。

老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小挚友们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活

动中，我们怎么样才能安平安全快欢乐乐呢?现在就让我们的新挚友来告知我们吧!（播放正确的

行为做法）

老师：现在夏天来到啦，有许多小挚友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到特

地的游泳池去，假如看到了许多路边上的水坑，能不能去玩水呢?这样特别危急，不能这样做，

明白吗?（幼儿回答其他危急的事项）

老师：老师希望小挚友们在暑期里都能够留意平安，快乐玩乐，做一个健康欢乐的好宝宝!

幼儿园寄限平安教案12

活动目标

1、了解暑期平安防范意识，学习平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

活动重难点

重点：了解暑期平安防范意识，学习有关平安学问。

难点：在学习中了解平安学问点，提高平安意识。

活动过程

一、谈话引入

1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你《熟了怎么办？

2、可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发

生了什么事吗？

告知你们这几个小孩下河洗澡被淹死了他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,

老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、各类平安引导

1、防溺水教化

（1）小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、

无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（老师伴随防溺水

平安图片进行引导）

（2）教化幼家时千万不能和同伴去玩水，下江游泳。

我们是幼儿园的小挚友，许多都不会游泳，假如发觉有幼不慎掉送江河、水库、池塘、水

井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。

老师小结

人的生命只有一次华蜜欢乐驾驭在你的手里希望你们通过这节课的学习学会珍惜生命，

养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

2、平安出行。

老师：小挚友们好，平安欢乐的一天又起先啦！哪个小挚友能告知老师他今日是跟谁一起来

的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?

（幼儿回答）

老师：大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，望见了许多小挚友也在来幼儿园

的路上，像我们班的小挚友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的

自行车或者摩托车上。可是啊，这些小挚友的'做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

（播放图片）

观看时边提问：

（1）这个小挚友做的对吗？为什么？

（2）你觉得在来幼儿园或者回家的时候还须要留意什么？

老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱

跑，因为公路上许多车辆会很危急；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外,

这样做也是担心全的。小挚友们肯定要记住哦！

3、平安嬉戏。

（接着播放图片）

老师：现在我们接着来看看图片吧，小挚友们来到幼儿园了都很快乐呢，起先玩滑滑梯做嬉

戏了，咦，这个小挚友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危急啊，小挚友再找找看，还有哪些行为

很危急呢？

（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

老师：刚刚我们找出来了在小挚友玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小挚友

来回答,玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼悌又要怎么样做呢？

（幼儿回答）

老师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候肯定要留意平安，学会跟小挚友一起共享，上下楼梯

不推也不挤，我信任我们班的小挚友肯定能做到的，对吗？

4、平安饮食。

老师：今日有三位小挚友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

幼儿表演情景剧：吃水果

一个小挚友清另外两名小挚友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小挚

友干脆拿起来吃，另外一个说要先洗手。

老师：感谢小挚友的表演，刚刚小挚友在情景表演里面都望见了什么呢？吃水果的时候谁做

的对，谁应当改正呢?

（幼儿回答）

老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼,

有些小挚友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

（播放图片）

老师这些小东西不仅不能吃而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢这样就要去医院了呢，

所以小挚友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

三、活动总结

老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小挚友们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活

动中，我们怎么样才能安平安全快欢乐乐呢？现在就让我们的新挚友来告知我们吧！

（播放正确的行为做法）

老师：现在夏天来到啦，有许多小挚友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到特

地的游泳池去，假如看到了许多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样特别危急，不能这样做,

明白吗？

（幼儿回答其他危急的事项）

老师：老师希望小挚友们在暑期里都能够留意平安，快乐玩乐，做一个健康欢乐的好宝宝！

幼儿园寄取平安教案13

教学目标：

1、初步了解并驾驭出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是平安出行的基础

和保障。

2、增加平安避让行驶中的车辆的意识，逐步养成平安、文明出行的良好习惯。

3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识，感受遵守交通规则给人

们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与欢乐。

4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。

教学设计：

一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题

二、学问竞赛

1、老师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。

2、结合平安出行的主题，给自己的'小组起组名并展示参赛口号。

3、学生以小组为单位参与竞赛，留意要让学生全员参加，竞答形式可以分"必答""抢

答""指名答"等多种。

4、选出优胜小组和"最佳平安小博士"。

5、总结。

三、模拟演练

L出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发觉了什么。

2、学生以小组为单位进行探讨，然后全班集体沟通（结合上节课所学,甄别视频中的人的行

为是否合理、平安等）。

3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经验的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析。

4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是平安步行的小

能手。

四、案例沙龙

1、老师讲解并描述课文中"某某小挚友乱吃腹痛”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能

不让悲剧再次发生呢?（不吃三无月饼，不乱吃零食等）。

2、幼在老师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自己内心的感受。

3、请学生来做“小交警"，分析事故成因，提出预防方案。

4、以小组为单位。写出"让悲剧不再发生”的倡议书。

五、小报设计

1、师生共同回顾前期活动内容，沟通收获与感受,引出课文的拓展学问。

2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问，摘出与我们日常上生活亲密联系的内

容，张贴在黑板上，做到资源共享。

3、学生分小组进行小报创作，老师巡察加强指导

4、师生评议小报，进行张贴展示

六、小结

让我们携起手来呵护平安之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！

幼儿园暑假平安教案14

活动目标：

1、在相识一些平安标记的基础上，尝试为幼儿园设计标记。

2、明白标记在人们平安生活中的作用,增加幼儿的自我爱护意识。

活动打算：

活动前带领幼儿视察、了解生活中常见的平安标记。

平安标记牌4套：禁止标记、警告标记、指令标记、提示标记图片各3~4张。

小鼓、鼓槌一套;盒子一个。

多媒体教学资源：

常见的禁止标记、警告标记、指令标记和提示标记。

活动过程：

1、我会带给各种图片、照片、标记等，让孩子找出哪些是标记，为什么?并说一说这些标

记表示什么意思，在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经

在前阶段的活动中给孩子们相识过了。

Q)我会出示一个预设的标记，比如：画了一个小挚友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标

记，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小挚友在干什么啊，这个标记告知我们什么呢?噢，

这个标记就是要提示我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标

记、说标记，明确标记的特征。

(2)老师要帮忙幼儿小结：标记就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事

情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标记作铺垫起到一个示意作用。

2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、

打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危急动作等情景，让幼儿找找录像里危急的地方。

Q)看录象、找危急，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有详细的事务和直观

的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发觉问题的专心性。找完录象中有危

急的地方后，我还会引导孩子］门进一步探讨在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能

够做的，还有哪些地方可能会发生危急，需不须要标记?为什么？

(2)比如：在上下楼梯时可能会发生担心全的状况，我就会让孩子想一想设计标记的话能够

设计哪些标记，要画些什么,让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次示意

幼儿把握设计标记的重点和难点，激发幼儿设计标记的欲望。老师这时也要刚好小结：你设计出

来的标记是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思;有的时候，同一个地方能够设计出不同的'

标记;有的时候,同一个标记能够出此刻不同的地方。

(3)然后就是幼儿设计标记了。我思索到幼儿的个体差异性，我会带洽给孩子三个层次的材

料