Unit 4 Natural Disasters Discovering Useful Structures 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第一册

Unit4NaturalDisastersDiscoveringUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课围绕“Unit4NaturalDisastersDiscoveringUsefulStructures”展开，以高一学生为教学对象，旨在通过英语人教版必修第一册教材中的相关内容，帮助学生了解自然灾害及其应对措施，提高学生的阅读理解能力和英语表达能力。教学活动设计以学生为主体，注重培养学生对英语知识的实际应用能力。核心素养目标培养学生具备跨文化理解能力，通过学习自然灾害的英语表达和应对策略，增强对多元文化的尊重与理解。提升学生的英语阅读能力，通过分析文本结构，提高信息提取和归纳总结的技能。同时，加强学生的英语写作能力，鼓励学生在实际情境中运用所学知识进行创作，发展批判性思维和问题解决能力。学情分析高一学生正处于青春期，对世界充满好奇，对自然灾害这一话题有较强的兴趣。在知识层面，学生已具备一定的英语基础，能够理解简单的英语文章。然而，由于高中英语课程内容的深入，学生对复杂句型、词汇量以及语法知识的掌握程度参差不齐。在能力方面，学生的阅读理解能力有所提高，但写作和口语表达能力相对较弱，尤其在面对自然灾害等实际情境时，往往缺乏有效的语言表达。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识逐渐增强，但部分学生仍需培养良好的学习习惯和时间管理能力。

这些特点对课程学习产生以下影响：首先，教学过程中需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。其次，在阅读教学中，应注重培养学生的词汇积累和语法运用能力，提高其阅读理解速度和深度。此外，通过小组讨论和角色扮演等活动，激发学生的口语表达欲望，提升其实际应用英语的能力。最后，引导学生养成良好的学习习惯，培养其自主学习能力，为未来的学习打下坚实基础。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：人教版高中英语必修第一册教材、在线英语学习平台

-信息化资源：自然灾害相关图片、视频资料、英文新闻报道

-教学手段：PPT课件、课堂讨论、角色扮演、小组合作学习教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习自然灾害的定义、类型以及常见的自然灾害事件。

设计预习问题：围绕“NaturalDisasters”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是地震？地震发生的原因是什么？”引导学生自主思考，激发学生对自然科学的兴趣。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过查看学生的预习笔记或在线讨论的参与情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自然灾害的基本概念和相关知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对地震发生原因的猜测。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于自然灾害的短片或讲述真实的自然灾害故事，引出“NaturalDisasters”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解自然灾害的分类、特点以及预防和应对措施，结合实例如“飓风的形成过程和影响”，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享他们对不同自然灾害的了解，以及如何保护自己和他人。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何在地震中保护自己？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作学习，提高对自然灾害应对策略的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自然灾害的复杂性和应对措施。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“NaturalDisasters”课题，布置写作作业，要求学生写一篇关于如何预防自然灾害的短文。

提供拓展资源：提供关于自然灾害的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习，如推荐相关的科普书籍或纪录片。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写作作业，巩固学习效果，如撰写一篇关于地震自救的指南。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考，如观看关于火山喷发过程的纪录片。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习，培养他们的独立学习能力。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，如通过写反思日记来记录学习心得。

作用与目的：

帮助学生深入理解自然灾害的相关知识，掌握预防和应对自然灾害的技能。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《NaturalDisastersAroundtheWorld》-这本书详细介绍了全球范围内发生的各种自然灾害，包括地震、火山爆发、洪水、飓风等，以及这些灾害对人类社会的影响和应对措施。学生可以通过阅读这本书，了解不同地区的自然灾害特点，以及如何预防和减轻灾害带来的损失。

《TheScienceofNaturalDisasters》-本书以科学的视角解析自然灾害的成因、发展和影响，适合对自然科学感兴趣的学生。书中包含大量图表和案例，帮助学生深入理解自然灾害的复杂性和科学原理。

《SurvivalSkillsforNaturalDisasters》-这本书提供了实用的自然灾害生存技巧，包括如何在地震、洪水、火灾等紧急情况下保护自己和他人的安全。学生可以学习到如何在自然灾害发生时迅速做出反应，提高自救互救能力。

《DisasterManagement:AGuidetoPlanning,Response,andRecovery》-本书从灾害管理的角度，探讨了灾害发生前、发生时和恢复期的应对策略。学生可以了解到灾害管理的基本原则和方法，为将来从事相关领域工作打下基础。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

学生可以通过以下途径进行课后自主学习和探究：

（1）查阅相关书籍、网络资源，了解自然灾害的最新研究进展和应对措施。

（2）参加学校或社区组织的自然灾害应急演练，提高自救互救能力。

（3）关注国内外自然灾害新闻，了解不同地区的灾害情况和应对措施。

（4）结合所学知识，设计并实施一个关于自然灾害的科普宣传活动，如制作宣传海报、举办讲座等。

（5）撰写一篇关于自然灾害的论文或报告，深入探讨某一特定灾害的成因、影响和应对策略。

（1）选择一个特定地区的自然灾害，如我国汶川地震，研究其成因、影响和应对措施，撰写一篇报告。

（2）调查分析某一种自然灾害（如台风）对人类生活的影响，探讨如何减轻灾害损失。

（3）了解不同类型的自然灾害（如地震、洪水、火山爆发）的预警机制，研究如何提高预警准确率。

（4）学习国际灾害管理经验，分析我国在灾害管理方面的优势和不足，提出改进建议。

（5）关注气候变化对自然灾害的影响，探讨如何应对气候变化带来的挑战。教学反思与改进教学反思是我们教师不断进步的重要环节，通过反思，我们可以更好地了解自己的教学行为，识别不足，从而改进教学方法，提高教学效果。以下是我对本次“Unit4NaturalDisasters”教学的反思与改进计划。

首先，我注意到在课堂活动中，部分学生对于自然灾害的理解还不够深入。在今后的教学中，我将设计更多与实际生活相关的案例，让学生通过具体实例来理解自然灾害的危害和应对策略。比如，可以引入我国近年来发生的重大自然灾害案例，让学生分析灾害发生的原因、影响以及救援措施，从而提高他们的实际应用能力。

其次，我发现课堂讨论环节中，部分学生参与度不高，表达自己的观点不够积极。为了改善这一状况，我计划在今后的教学中，采用更加多样化的讨论形式，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的参与热情。同时，我会鼓励学生大胆发言，尊重他们的观点，营造一个轻松、包容的课堂氛围。

再次，我意识到在讲解自然灾害的预防措施时，学生的反应并不热烈。为了提高学生的兴趣，我打算在今后的教学中，结合多媒体资源，如视频、图片等，让学生直观地了解预防措施的重要性。同时，我会设计一些互动环节，让学生参与到模拟救援活动中，提高他们的实践操作能力。

此外，我发现部分学生在课后作业中，对自然灾害的理解不够全面。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，布置更具针对性的课后作业，如要求学生调查家乡的自然灾害情况，分析灾害成因和应对措施，从而加深他们对自然灾害的认识。

在教学反思的基础上，我制定了以下改进措施：

1.在课前，我会提前准备与教学内容相关的案例和资料，确保学生在课堂上能够接触到丰富的信息。

2.在课堂教学中，我将采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。

3.我会关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

4.在课后，我会布置更具针对性的作业，帮助学生巩固所学知识，并鼓励他们进行自主学习和探究。

5.定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学效果。板书设计①自然灾害类型

-Earthquakes

-Volcanoes

-Floods

-Droughts

-Hurricanes

-Tornadoes

②自然灾害特点

-Causesofnaturaldisasters

-Effectsofnaturaldisasters

-Preventionandmitigationstrategies

③关键词汇和短语

-Naturaldisaster

-Epicenter

-Eruption

-Tsunami

-Evacuation

-Shelter

④重点句子

-"Naturaldisasterscancausegreatdamagetohuman