2025年华东师大版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关细菌和真菌培养基的制作配方，不正确的是（）。A.牛肉汁与琼脂混合B.牛奶与琼脂混合C.蒸馏水与琼脂混合D.土壤浸出液与琼脂混合2、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在()A.求偶B.报警C.呼吸D.戏水3、爬行动物之所以能成为终生生活在陆地上的动物是因为()A.用肺呼吸B.体表有覆盖角质的鳞片或甲，减少了水分的散失C.生殖与发育摆脱了对水的依赖D.运动器官更加发达，便于捕食和逃避敌害4、森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（）A.呼吸作用旺盛B.光合作用旺盛C.蒸腾作用旺盛D.吸收作用旺盛5、健康是人生的财富．健康不包括（）

A.没有疾病。

B.身体发育良好。

C.拥有金钱。

D.心理和社会适应性良好。

6、某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、坏血病、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是()A.肺结核、糖尿病B.肺结核、甲型肝炎C.坏血病、甲型肝炎D.糖尿病、坏血病评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、位于山东省东营市的黄河三角洲湿地；是世界上暖温带保存最广阔；最完善、最年轻的湿地生态系统，1992年确立为国家级自然保护区．该区共有[植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科．3属，4种；属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布．鸟类有265种，属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种，其中鹤目鸟类7科20属48种]．请分析回答：

（1）野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其种子外有果皮包被，属于____植物．

（2）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是____；资料中“[]”部分体现了生物多样性中的____多样性．

（3）湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的____价值．

（4）有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用．”请谈谈你的看法：____8、黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的____发育而成的．春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了减少植物的____作用．

9、青蛙主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，故也称为“双重呼吸”．____．（判断对错）10、节肢动物的身体都是由许多____构成，____和____分节．11、2005年10月17日，搭乘宇航员费俊龙和聂海胜的神州6号飞船顺利返回地面，随之返回的还有不少植物种子，这些种子受到太空射线的照射，使基因发生改变，从而培养出新作物品种，由此可见，_____________能为生物进化提供原始材料，这个过程属于生物进化中的________________。12、【题文】人的体细胞中少了一条染色体可能导致严重的遗传病。()13、小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后；加入适量清水揉和成面团，然后将面团放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多了．请分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，在分类上属于____，细菌与其相比，细菌没有____．病毒与其相比，病毒没有____，它是以____方式生殖．

（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是____．

（3）小芳提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设：____．

（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是____．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：____．

14、从行为获得的途径看，动物的行为大致可以分为____和____两类．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、人类通过对蝙蝠的研究，而制造出了雷达，这就是一种仿生。()16、（2016•绥化）细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些细菌却可以产生杀死或抑制某些治病真菌的物质，这些物质称为抗生素．（判断对错）17、血友病的致病基因位于性染色体上，因此血友病患者后代的发病情况与性别有关．______（判断对错）18、章鱼、墨鱼、鲸鱼、带鱼都属于鱼类．______．（判断对错）19、安康羊是由普通绵羊基因突变产生的（）20、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。21、判断题：动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为。（）评卷人得分四、解答题(共3题，共21分)22、（3分）分析下面有关人体不同部位生长速度曲线如图所示；回答下列问题．

图中代表整个身体生长速度的曲线是______（填序号）．它的特点具有两次生长高峰；其中第二次是______期，进入此发育期，女孩就出现每月一次的子宫出血现象，叫做______；而男孩有时睡梦中会出现精液的现象，叫做______．

23、王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验；他设计的实验如图所示．甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．

（1）请你预测：这个探究实验的结果是______．

（2）这个实验可以证明；人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量______，气体成分发生这种变化是因为______．在呼出的气体中，含量最多的成分是______．

（3）影响居室空气质量的因素有哪些？

（4）新装修好的房间一般要过一段时间才搬进去居住；这样做有什么好处？

24、细菌与人类生活关系密切，请根据细菌的繁殖特点说说为什么细菌能在自然界中分布广泛的原因？评卷人得分五、其他(共3题，共21分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，细菌、真菌体内不含有叶绿体，大部分必须依靠现成的有机物维持生活，因此首先要配制含有营养物质的培养基，牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有较丰富的有机物，因此可以用牛肉汁加琼脂熬制，也可以牛奶与琼脂混合、土壤浸出液与琼脂混合熬制，蒸馏水内没有有机物，琼脂主要起使培养液凝固的作用，细菌不能利用琼脂，因此不能用蒸馏水与琼脂混合，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象。考点：本题考查的是制作培养基。【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】繁殖行为指与动物繁殖有关的行为；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为。

【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。3、C【分析】试题分析：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类；并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的；真正的陆生脊椎动物．据此解答．

在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故选项C正确．

故选：C【解析】C4、C【分析】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程；植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林生态系统中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．

故选：C

此题考查的知识点是蒸腾作用的意义；解答时可以从蒸腾作用的概念；意义方面来分析．

解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义．【解析】C5、C【分析】

传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．因此健康不包括拥有金钱．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是健康的概念；是基础性的题目，据此答题．

6、B【分析】试题分析：糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，色盲是遗传病，能够传染的疾病是传染病，肺结核、甲型肝炎是传染病。考点：传染病及其预防．【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)7、被子门物种（生物种类）间接我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用【分析】【解答】（1）被子植物的胚珠外面有子房壁；能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实，野大豆属于被子植物．

（2）生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．上述资料提到的生物分类单位有：门、科、属、种，最大的分类单位是门．

生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．资料中“[]”部分体现了生物多样性中的物种的多样性．

（3）湿地中的多种生物具有重要的生态功能；在维持自然界的物质循环；能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的间接使用价值．

（4）我们强调保护生物多样性；并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地；掠夺式地开发和利用．例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新．野生动物及生态系统的保护也是这样．

故答案为：（1）被子；

（2）门；物种（生物种类）；

（3）间接；

（4）我们强调保护生物多样性；并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地；掠夺式地开发和利用．

【分析】（1）被子植物有真正的果实和种子；种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如小麦；大豆等都属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的类群．

（2）生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的单位，种是最基本的分类单位．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

（3）生物多样性的使用价值有三方面：直接使用价值；指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．

（4）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．8、胚珠蒸腾【分析】【解答】解：由分析知道：黑花生种子是由黑花生的花结构中的胚珠发育而成的．叶片的气孔是水蒸气外出的门户；可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．

故答案为：胚珠；蒸腾。

【分析】（1）子房的发育情况为：

2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．9、略

【分析】

青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．青蛙的幼体和成体在结构和生活习性上差异很大，属于变态发育．“双重呼吸”是鸟类特有的生活方式，大大提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．故此题说法错误．

故答案为：×．

【解析】【答案】（1）两栖动物指幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于变态发育．

（2）鸟类在飞行时；需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．

10、略

【分析】

节肢动物的身体有许多体节构成；并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节．

故答案为：体节；足；触角。

【解析】【答案】节肢动物的身体有许多体节构成；分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题．

11、略

【分析】【解析】试题分析：植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异为自然选择提供了原材料，使物种不断进化，遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，人工选择根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，现在形形色色新品种都是人工选择的结果，由此可见变异能为生物进化提供原始材料，这个过程属于生物进化中的人工选择。考点：本题考查的是太空诱导育种的原理。【解析】【答案】变异、人工选择12、略

【分析】【解析】每种生物体内的染色体数目是一定的，人的体细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致严重的遗传病。【解析】【答案】√13、真菌成形的细胞核细胞结构出芽换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活温度会影响酵母菌的生活二氧化碳实验过程中缺少对照组【分析】【解答】（1）蒸馒头要用酵母菌；酵母菌属于单细胞真菌，有成形的细胞核，出芽生殖；细菌无成形的细胞核，病毒无细胞结构．

（2）酵母菌等微生物需要适宜的温度；温度太高或太低，都会影响其生长和繁殖，分析上面的过程，小芳不成功的原因是她换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活，影响去发酵．

（3）在做出假设时；我们根据已有的经验和知识，一般做出正面的假设，本题可假设：温度会影响酵母菌的生活．

（4）她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母；进行搅拌，酵母菌会发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，以气泡的形式冒出；小芳设计的实验存在明显不科学的地方，那就是没有对照组，不能通过对比得出科学的结论．

故答案为：（1）真菌；成形的细胞核；细胞结构；出芽．

（2）换成的热水使面团温度过高；不利于酵母菌的生活．

（3）温度会影响酵母菌的生活．

（4）二氧化碳；实验过程中缺少对照组．

【分析】发酵现象是由微生物引起的，蒸馒头要用酵母菌，酵母菌属于单细胞真菌，有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核，病毒无细胞结构，据此分析．14、先天性行为学习行为【分析】【解答】解：从行为获得的途径看；动物的行为大致可以分为先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．从动物行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．

故答案为：先天性行为；学习行为．

【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．如：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等；季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化，如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠．三、判断题(共7题，共14分)15、A【分析】【解答】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，如模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。

故答案：正确。

【分析】掌握常见的关于仿生技术应用的例子。16、A【分析】【解答】有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．

故答案为：正确。

【分析】真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，大多数的真菌对人类有益，少数有害；本题主要考查的是细菌与真菌在自然界中的作用，关键是掌握抗生素的概念，是一道基础题．17、√【分析】解：在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．因Y染色体的基因只能传给男性，不能传给女性．所以性染色体上的非同源部分基因的遗传与性别一定有关联，如血友病．性染色体上的同源部分基因的遗传与性别一定有关联，比如：XaXa与XaYA个体杂交，后代的雌性均表现为隐性性状，雄性均表现为显性性状．由此可见，致病基因位于性染色体上，其后代的发病情况往往与性别有关．

故答案为：√．

人体细胞有23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

人的性别决定是与性染色体上的具体基因有关的，明确致病基因位于性染色体上，其后代的发病情况往往与性别有关．【解析】√18、×【分析】解：章鱼；墨鱼的身体柔软；有外套膜，属于软体动物；鲸鱼胎生哺乳属于哺乳动物；带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；所以，“章鱼、墨鱼、鲸鱼、带鱼“，名称里都有“鱼”字”，但是只有带鱼属于鱼类，而不是它们都属于鱼类．因此，题干的说法不正确．

故答案为：×．

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．

解答此类题目的关键是理解鱼类特征．【解析】×19、√【分析】试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异，安康羊是普通绵羊由于基因突变而发生的变异类型，属于可遗传的变异，因此是可以遗传给后代的，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物变异的类型，解答此类题目的关键是理解变异的原因。【解析】【答案】对20、√【分析】试题分析：两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点，解答此题的关键是青蛙属于两栖动物，生殖和发育离不开水，必须在水中完成。【解析】【答案】对21、×【分析】【解答】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物的行为，因此，静止不动的动物不具备动物行为，所以错误。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解动物行为的概念。四、解答题(共3题，共21分)22、略

【分析】

人的一生有两个生长发育高峰期；第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是10到20岁，即青春期．由图可以看出有两个高峰期的曲线是B，因此B是代表整个身体生长速度的曲线，进入青春期之后，男孩和女孩的身体和心理都发生很大的变化，男孩首次出现遗精，女孩出现月经，即每月一次的子宫出血现象．

故答案为：B；青春；月经；遗精。

【解析】【答案】此题是关于人体的生长和发育知识的识图填空题；分析答题．

23、略

【分析】

（1）人体呼出的气体中二氧化碳含量增加；可预测与甲瓶相比，乙瓶的石灰水明显变混浊．

（2）乙瓶的石灰水变得较浑浊；说明了人呼出了较多的二氧化碳．这个可能通过比较甲；乙两瓶的石灰水的浑浊程度能够得出结论．人呼入的气体中氧被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生大量的二氧化碳，所以二氧化碳的含量增加了．在呼入和呼出的气体中含量最多的是氮气，含量不变的也是氮气．

（3）吸烟产生的烟雾；新购买的家具以及发胶、清新剂等；往往也含有上述挥发性的有机化合物，也会影响居室的空气质量．

（4）好处是：装修后的墙壁和新家具上的有机化合物（或有毒物质；气体等）可以扩散干净．

故答案为：（10分）（1）与甲瓶相比；乙瓶的石灰水明显变混浊．（1分）

（2）增加了（或高）（1分）；人体内进行了气体交换（1分）；氮气（1分）

（3）吸烟产生的烟雾；新购买的家具以及发胶、清新剂等；往往也含有上述挥发性的有机化合物，也会影响居室的空气质量．（至少答出3个正确合理的答案要点，3分）

（4）好处是：装修后的墙壁和新家具上的有机化合物（或有毒物质；气体等）可以扩散干净（答案合理正确；3分）

【解析】【答案】此实验是验证人体呼出气体与吸入气体中二氧化碳成分的变化；做此题首先要弄清楚题意，通过题干的描述，我们可以理解为：图中的同学是通过甲瓶吸入气体，通过乙瓶呼出气体，然后比较吸入气与呼出气中二氧化碳成分的变化．二氧化碳的成分变化可根据澄清的石灰水的混浊程度来判断．

24、细菌个体微小，易扩散；靠分裂生殖，速度快，数量多；有些能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力，芽孢小而轻可以四处飘散．【分析】【解答】细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．

故答案为：细菌个体微小；易扩散；靠分裂生殖，速度快，数量多；有些能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力，芽孢小而轻可以四处飘散．

【分析】此题考查的是细菌分布广泛的原因．可以从细菌的形态、繁殖、芽孢特点方面来解答．五、其他(共3题，共21分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖