2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞膜D.细胞核2、下列属于无性生殖的是（）A.用土豆发育成新植株B.播撒玉米种子种地C.埋下小麦种子后，种子发芽D.野生水果落地后萌发出幼苗3、细菌与动植物细胞的主要区别是（）A.细胞内没有成形的细胞核B.细菌有细胞壁C.细胞内没有叶绿体D.是生态系统中的分解者4、下列两栖动物中有“农田卫士”之称的是（）A.青蛙B.娃娃鱼C.蟾蜍D.蝾螈5、鸟类体温高于环境温度，飞行时，体内产热多，需要随时散热．对其散热降温起重要作用的结构是（）A.皮肤B.羽毛C.气囊D.气管6、甲烷是一种清洁能源．下列能将人畜粪尿中的有机物分解产生甲烷的是（）A.醋酸菌B.甲烷菌C.乳酸菌D.大肠杆菌7、进入青春期身体发育的最显著的特点是（）A.肺活量增大B.身高突增C.身体迅速发胖D.脑容量迅速增加8、李伟在校园后花园的阴湿处发现一类低矮的植物，叶又小又薄．做成装片在显微镜下观察，发现叶大多由一层细胞组成，茎和叶内没有疏导组织．这类植物是（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物9、一成年男子每天消耗的能量约为15100KJ，如果这位成年男子每天从食物中吸收100g蛋白质，500g糖，100g脂肪（糖类、蛋白质和脂肪的热价分别为17.15千焦/克、17.15千焦/克、38.91千焦/克），经过3个月后，这位男子的体重可能（）A.增加B.减少C.不变D.都不对评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图是某一植物叶片的结构示意图；请分析回答下列问题．

（1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[①④]____、[②⑤]____和[⑧]____组成的．

（2）图中的[②]含叶绿体较多，排列比较紧密和整齐，它叫____；图中的[③]含叶绿体较少，排列比较疏松，它叫____．

（3）在叶片的表皮上有[⑥]____，它是由成对的[⑦]____围成的，是气体交换和水分散失的门户．11、请根据下面的药品说明书的部分内容；回答问题：

。品名：桂枝茯苓丸。

主要成分：桂枝；茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁。

性状：本品为浓缩水丸；黑褐色；味甜，微辛辣。

功能与主治：活血；化瘀、消炎。

用法与用量：口服；一次6克，一日2次。

规格：每50粒重3克．每袋装3克．

药品盒上注明：生产日期2007年9月17日，有效期至2010年9月17日（1）请判断该种药物是中药还是西药？____判断依据是什么？____

（2）药品的有效期是多长？____．

（3）根据你所学的知识，除上述说明中的内容外，药品使用中还有哪些内容值得注意？____

（4）某同学在上体育课时不小心摔可一跤，膝盖处有淤血，该同学自我诊断，到附近的药房购买了桂枝茯苓丸进行自我治疗．则该药属于____，简称为____．根据桂枝茯苓丸使用说明书，该同学一天应付____粒．12、肺位于____内，左肺____片肺叶，右肺____片肺叶．13、（2010秋•梅列区校级期中）如图是骨；关节、肌肉模式图；据图回答：

（1）图中①和②构成了____，它有受刺激收缩的特性，当它发生这一反应时，就会牵动骨绕____活动；于是躯体就会产生运动．

（2）我们通常说的脱臼是指③____从④____中脱落出来的现象。

（3）脊椎动物的运动往往离不开关节，说出你身体上肢任一关节名称：____．14、（2013•保康县校级模拟）如图是菜豆种子的结构图；请据图回答：

（1）其中贮藏营养物质的结构是[____]子叶．

（2）能发育成幼根的结构是[____]____，能发育形成幼苗的叶和茎的结构是[____]胚芽．15、人类的反射有____和____两类．16、（2014•温州）某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影响；咨询老师得知：碳酸钠溶液在强光下，水分蒸发加剧，溶质质量分数快速增大，当达到2%及以上会烧伤叶片，使蔬菜品质下降，他将实验田中某种蔬菜均分为六组，并喷施等量的同种农药，三天后的下午18：00，对其中一组喷清水，另五组分别喷施等量的不同溶质质量分数的碳酸钠溶液，并在12小时和24小时后分别采摘样品，检测农药残留指数，得到如图数据．

（1）害虫在同种农药长期自然选择下产生抗药性，具有强抗药性的害虫通过繁殖，将强抗药性这一性状传给下一代，这种现象称为____．

（2）为了使蔬菜的农药残留指数达到安全使用标准，又不影响蔬菜的品质，结合本实验，请你对菜农在晴朗天气下，对蔬菜进喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合理建议：____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、海带生活在水中，具有根、茎、叶的分化．____．（判断对错）18、动物的后天性行为必须在人的驯养下才能形成．____（判断对错）19、生物学研究的方法只有实验法____．（判断对错）20、现代所用的“雷达”是从蝙蝠的“回声定位”仿制出来的．____．21、生物能长期生存的原因，就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异．____．（判断对错）22、在原始大气中没有氧气存在．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共20分)23、将各类食物分类用线连起来（4分）A.糖类含量较高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物（2）米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物（3）奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物（4）蔬菜、水果24、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)25、如图是桃花的结构模式图；请据图回答问题。

（1）花的雌蕊由①______；②花柱和③______构成．

（2）图中④是______；它包括花药和花丝两部分．

（3）花药中的花粉传到①上，花受精后③发育成______，桃仁是由图中③中的______发育成．26、如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题。（实例[7]____）

（1）用显微镜观察临时装片时；在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节[______]______。如果在视野中观察到异物，移动玻片标本和转动目镜，异物仍不动，那么异物很可能在[______]______上。

（2）A；B所示两个细胞的主要不同之一是A细胞质中含有______；因而能够制造有机物，而B细胞不能；A、B两细胞中都含有的“能量转换器”是______。

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是______和______。

（4）细胞结构中，[______]______含有遗传物质，能够传递遗传信息；水果中的汁液通常存在于细胞的[______]______中。27、阅读资料；回答问题：

某校有一位同学出现发热；头痛、恶心和皮疹等症状；经校医诊断，该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病，由水痘一带状疱疹病毒感染引起，且通过空气和飞沫传播。校医建议：患病同学到医院诊治，待治愈后再返校；没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学应及时接种；教室内喷洒消毒液等。

（1）根据水痘病毒所感染生物的类型；可以判断它属于______病毒，从传染病的角度看，感染水痘的这位同学称为______。

（2）学校在教室内喷洒消毒液；这在传染病的预防措施中属于______。

（3）从免疫角度分析，水痘疫苗属于______，它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体______（填“能”或“不能”）对乙肝病毒产生作用，因为这属于______免疫。28、如图漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应；请据图回答下列问题：

（1）当①侵入人体后；会刺激②产生一种抵抗它的特殊的蛋白质[③]______，使人体获得相应的免疫力。另外，通过注射疫苗也能获得用应的兔疫力，在免疫学中疫苗的作用相当于______。

（2）该漫画表示的是保卫人体的第三道防线。由此可见；这种兔疫类型为______（选填：“非特异性”或“特异性”）免疫。

（3）某中学在甲型H1N1流感流行期间；对教室等公共场所进行消毒，并要求学生戴口罩，从预测传染病流行的措施上看，这些措施属于______。

（4）某同学因预防不当；患上甲型H1N1流感，从传染病流行的基本环节角度考虑，该同学属于______。

（5）青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成长，提高机体免疫力。你认为健康的生活方式有______。（写出一项即可）评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)29、下图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（1）在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，没有画出的生物成分是。（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自。（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会，写出这条食物链，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于状态。说明生态系统具有一定的能力。（4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是，其原因是。30、如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是。（4）该实验设计的不足之处是。31、下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题:(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的___________部位进行的。(2)②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量__________（增加、减少），血液由___________变为动脉血。(3)⑤是由内分泌系统分泌的_________，直接进入血液，对人体生命活动起_____作用。32、识图作答题。

根据如图所示回答下列问题：

（1）女性主要的性器官是[____]____，它能够产生____和分泌雌性激素．

（2）能够输送卵细胞的是[____]____．

（3）胚胎发育的场所是[3]____．

（4）受精作用是在图中（2）____部位进行，受精卵发育成胎儿后，通过____和脐带与母体进行物质交换．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能；线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器，能够将细胞中有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：植物细胞和动物细胞都含有线粒体．如果将细胞比作汽车；线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．选项B；C、D均不符合题意．

故选：A2、A【分析】【分析】本题考查无性生殖的知识．无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，据此答题．【解析】【解答】解：从本质上讲；是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．B、C、D都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A用土豆发育成新植株，没有经过两性生殖的结合，由母体直接产生的新个体，属于无性生殖，故该项正确．

故选：A3、A【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌的结构特点．解答时可以从细菌的结构、营养特点与动植物细胞的不同特点方面来切入．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有叶绿体，在生态系统中扮演生产者；动物细胞没有叶绿体，扮演消费者．因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核．

故选：A．4、A【分析】【分析】有些动物是人类某些害虫的天敌，是人类的益虫，有些动物为人类朋友，如鸬鹚是捕鱼能手，能帮渔民捕鱼等．【解析】【解答】解：有些动物是人类某些害虫的天敌；它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用．青蛙能捕食大量的农业害虫，被称为“农田卫士”是人类的好朋友，我们要保护青蛙．

故选：A．5、C【分析】【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．【解析】【解答】解：鸟类的气囊与肺相通；主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量；调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．

故选：C6、B【分析】【分析】细菌、真菌的发酵在食品的制作中有重要作用，有些细菌、真菌会使动物植物患病，腐生的细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环．【解析】【解答】解：A；利用醋酸菌发酵可酿醋；A不符合题意；

B；甲烷菌是一种厌氧菌；无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷．B符合题意；

C；利用乳酸菌发酵可生产乳酸；C不符合题意；

D；大肠杆菌是异养生物；不能产生甲烷，D不符合题意．

故选：B7、B【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：由分析知道：青春期身体发育的最显著的特点是身高突增．

故选：B8、D【分析】【分析】此题是关于苔藓植物的主要特征以及与人类的关系的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：苔藓植物无根；只有假根，有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．

故选：D9、B【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．【解析】【解答】解：该男子每天从食物中获得的能量是：100g×17.15千焦/克+500g×17.15千焦/克+100g×38.91g=14241千焦；低于其每天进行生命活动所消耗的能量15100千焦，因此他需要分解体内原先储备的营养物质来满足身体对能量的需要，经过3个月后，他的体重要减少．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)10、表皮叶肉叶脉栅栏组织海绵组织气孔保卫细胞【分析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织；③是叶肉，④是下表皮，⑤是海绵组织，⑥是气孔，⑦是保卫细胞，⑧是叶脉，据此解答．【解析】【解答】解：（1）叶片的基本结构包括表皮；叶肉和⑧叶脉；图示中的①上表皮和④下表皮合成表皮，②栅栏组织和⑤海绵组织共同构成③叶肉．

（2）观察图示可知：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐；紧密，细胞里有较多的叶绿体，是栅栏组织；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，是海绵组织；因此靠近上表皮的叶肉部分的颜色深、比重大，落叶时会导致背面朝上．构成叶肉的细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，是植物的营养组织．

（3）散布在表皮细胞中的由半月形的⑦保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口；也是植物体散失水分的门户，它的开；闭可以控制植物体的蒸腾作用；与植物的生活环境相适应，多数陆生植物的叶片，下表皮分布的气孔数多于上表皮．

故答案为：（1）表皮；叶肉；叶脉。

（2）栅栏组织；海绵组织。

（3）气孔；保卫细胞11、略

【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的．【解析】【解答】解：（1）西药即为有机化学药品；无机化学药品和生物制品，看其说明书则有化学名；结构式，剂量上比中药精确，通常以毫克计，中药即中医用药，为中国传统中医特有药物，此药桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁属于中药．

（2）从桂枝茯苓丸的说明书中可以看出生产日期2009年9月17日；有效期至2012年9月17日，其有效期是三年．

（3）根据你所学的知识；除上述说明中的内容外，药品使用中还有值得注意药品的保存应按照要求进行，如避光；干燥、密封等；药品规格、注意事项、批准文号、处方药还是非处方药等．

（4）非处方药是不需凭医师处方即可购买；按所附说明服用的药物，非处方药适用于消费者容易自我诊断；自我治疗的小伤小病．非处方药简称OTC．根据桂枝茯苓丸使用说明书，该同学一天应付200粒．

故答案为：（1）中药；中药的主要成分是从各种植物中提取出来的；西药的成分主要是由化学物质合成的；又被称为化学药品制剂．该药品的主要成分是植物中的提取物，因此该药品为中药．）

（2）有效期为3年。

（3）药品的保存应注意按照要求进行；如避光；干燥、密封等；药品规格、注意事项、批准文号、处方药还是非处方药等。

（4）非处方药；OTC；20012、略

【分析】【分析】肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右三，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所．据此解答．【解析】【解答】解；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个．左肺有两叶，右肺有三叶．

故答案为：胸腔；二；三．13、略

【分析】【分析】图中①肌腱，②肌腹，③关节头，④关节窝，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）图中①肌腱和②肌腹构成了骨骼肌；它有受刺激收缩的特性，当它发生这一反应时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．

（2）脱臼是指③关节头从④关节窝中脱落出来的现象．

（3）骨和骨之间的连接叫骨连接．骨连接的形式有三种：不活动的连接；如脑颅骨各骨之间的连接；半活动的连接，如椎骨前方椎体间的连接；能活动的连接，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．

故答案为：（1）骨骼肌；关节；（2）关节头；关节窝；（3）肩关节14、略

【分析】【分析】菜豆种子结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶．图中：①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶．【解析】【解答】解：（1）菜豆种子的胚是由①胚根；②胚轴、③胚芽、④子叶构成的；④子叶中储存有丰富的营养物质．

（3）种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．

故答案为：（1）④；

（2）①；胚根；③．15、略

【分析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．【解析】【解答】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射；不会消退．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都是非条件反射．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动．因此人类的反射有条件反射和非条件反射两类．

故答案为：条件反射；非条件反射16、略

【分析】【分析】活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．【解析】【解答】解：（1）达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．具有强抗药性的害虫通过繁殖，将强抗药性这一性状传给下一代，这种现象称为遗传．

（2）从图示中可以得出在傍晚喷洒溶质质量分数为1.5%的碳酸钠溶液；曲线变化最大，说明12小时后农药残留指数最低，因此可以在约12小时后采摘蔬菜．

故答案为：（1）遗传；（2）傍晚喷洒溶质质量分数为1.5%的碳酸钠溶液，约12小时后采摘蔬菜．三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，无根、茎、叶的分化．【解析】【解答】解：海带生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，是多细胞的藻类植物．故说法错误．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】动物的行为：是动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为（后天性行为）．【解析】【解答】解：学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强．学习行为即后天性行为，并不是必须在人的驯养下才能形成，此题说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】此题考查对科学探究的理解．观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径．【解析】【解答】解：科学探究可以通过观察；实验、调查等多种途径来获得事实和证据．

（1）观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．

（2）实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．

故答案为：×20、√【分析】【分析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．【解析】【解答】解：随着科学技术的迅猛发展；仿生技术的应用日益广泛，某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的．

故答案为：√21、×【分析】【分析】达尔文认为，自然选择的过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了，但是生物对环境的适应有一定的限度．【解析】【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境，因此生物能长期生存的原因，不是生物按环境的要求进行变异的结果，故题干说法错误．

故答案为：×22、√【分析】【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气．【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此，原始大气中没有氧气．所以题干的说法正确．

故答案为：√四、连线题(共2题，共20分)23、略

【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米饭、馒头、面包、玉米富含糖类；奶、鱼、蛋富含蛋白质．蔬菜、水果中富含维生素C。考点：人体需要的主要营养物质的来源。【解析】【答案】24、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】DBCA五、简答题(共4题，共8分)25、柱头子房雄蕊果实胚珠【分析】解：（1）花的雌蕊由①柱头；②花柱和③子房构成．

（2）图中④是雄蕊；它包括花药和花丝两部分．

（3）花药中的花粉传到①柱头上；花受粉后③子房发育成果实，其中的胚珠发育成种子．

故答案为：（1）柱头；子房．

（2）雄蕊。

（3）果实；胚珠。

花的结构如图所示：

图中①是柱头；②是花柱，③是子房，④是雄蕊．

掌握花的结构和果实与种子的形成过程是解题的关键．【解析】柱头子房雄蕊果实胚珠26、⑥细准焦螺旋②物镜叶绿体线粒体清水生理盐水4细胞核5液泡【分析】解：（1）用显微镜观察临时装片时；转动粗准焦螺旋使镜筒上升，在上升的过程中找到物象，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋，使物象更加清晰。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是移动玻片标本和转动目镜，异物仍不动，那么异物很可能在[②]物镜上；

（2）动植物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质、细胞核；此外，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。所以A是植物细胞，B是动物细胞，在植物细胞的结构中，叶绿体是植物光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是回心转意的场所，A、B两细胞中都含有的“能量转换器”是线粒体；

（3）在“观察植物细胞”的实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，以保持植物细胞正常形态，“观察人的口腔上皮细胞”实验中，滴的是生理盐水，以保持动物细胞的正常形态。

（4）[4]细胞核中有遗传物质；对生物的遗传具有重要意义。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以水果中的汁液通常存在于细胞的[5]液泡中。

故答案为：（1）⑥；细准焦螺旋；②；物镜；

（2）叶绿体；线粒体；

（3）清水；生理盐水；

（4）4细胞核；5液泡。

由图中结构可以看出；左图为显微镜的结构示意图，图中各部分的结构为：①转换器；②物镜、③遮光器、④镜筒、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。右图为动植物细胞的结构示意图，图中各部分的结构为：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质，解答即可。

动植物细胞结构的比较是重要的考点，一定要熟记动植物细胞的结构模式图，会分析比较动植物细胞的异同。并了解它们的功能。【解析】⑥细准焦螺旋②物镜叶绿体线粒体清水生理盐水4细胞核5液泡27、动物传染源切断传播途径抗原不能特异性【分析】解：（1）水痘-带状疱疹病毒寄生在人体细胞内；属于动物病毒。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节。感染水痘的患者属于传染源。

（2）传染病的预防措施有三个：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；学校在教室内喷洒消毒液，这在传染病的预防措施中属于切断传播途径。

（3）从免疫角度分析；水痘疫苗属于抗原；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体不能对乙肝病毒产生作用，只能对水痘的病毒起作用，因此属于特异性免疫。

故答案为：（1）动物；传染源。

（2）切断传播途径。

（3）抗原；不能；特异性。

传染病是由病原体引起的；能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

明确传染病的特点和预防措施是解题的关键。【解析】动物传染源切断传播途径抗原不能特异性28、抗体①特异性切断传播途径传染源按时作息、拒绝毒品、远离烟酒、坚持锻炼身体【分析】解：（1）当①病原体侵入人体后；会刺激②淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊的蛋白质[③]抗体，使人体获得相应的免疫力。通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[①]。

（2）该漫画表示的免疫是后天获得的；类型为特异性免疫。

（3）“某中学在甲型H1N1流感流行期间；对教室等公共场所进行消毒，并要求学生戴口罩”，“从预测传染病流行的措施上看”，这些措施属于切断传播途径。

（4）传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，某同学因预防不当，患上甲型H1N1流感，从传染病流行的基本环节角度考虑，该同学属于传染源。

（5）青少年要养成良好的生活和卫生习惯；保持身心的健康成长，提高机体免疫力。健康的生活方式有按时作息；拒绝毒品、远离烟酒、坚持锻炼身体。

故答案为：

（1）抗体；①

（2）特异性。

（3）切断传播途径。

（4）传染源。

（5）按时作息；拒绝毒品、远离烟酒、坚持锻炼身体。

（1）传染病：由病原体引起的；能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病；

（2）传染病要想流行起来；必须具备三个环节：传染源；传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节、预防措施等。【解析】抗体①特异性切断传播途径传染源按时作息、拒绝毒品、远离烟酒、坚持锻炼身体六、综合题(共4题，共32分)29、略

【分析】试题分析：（1）由图可知：该池塘生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气和水，等等，生物部分的生产者是水草、浮萍、水绵，消费者是鱼、虾等动物，没有标出的生物部分是分解者，即腐生性的细菌和真菌。（2）该池塘生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固