2025年上教版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版九年级生物上册月考试卷905考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关细胞的叙述中，正确的是（）A.任意的细胞群都是组织B.组织是构成生物体的基本单位C.生物体中只有一种组织D.组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的2、能够将植物遗体、残枝败叶分解成无机物的是（）A.蛔虫B.小麦C.蘑菇D.狗3、如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况；以下说法错误的是（）

A.曲线A表示的呼吸频率比曲线B大B.曲线A表示的呼吸深度比曲线B小C.曲线A可能处于睡眠状态D.曲线B可能处于剧烈运动状态4、如果用如图表示各种概念之间的关系；下列选项中与图示相符的是（）

。选项1234A人体系统器官上皮组织肌肉组织B生态系统自然生态系统陆地生态系统水域生态系统C植物体植物器官植物组织细胞D生物动物鸟海豚A.AB.BC.CD.D5、家兔是一种被广泛饲养的小家畜，它属于哺乳动物（）A.肺和膈B.膈和胎盘C.盲肠和胚胎D.大脑和子宫6、繁殖季节，雄孔雀频频在雌孔雀面前“开屏”，这是繁殖行为中的哪一种行为（）A.交配B.占领繁殖空间C.求偶D.育雏7、下列各组环境因素中，属于非生物因素的是（）A.细菌、病毒、霉菌、蘑菇B.蓝藻、水绵、莲花、香菇C.田鼠、蝗虫、老鹰、狐狸D.阳光、水分、温度、土壤8、下面是某同学在实验中用到的仪器；材料及观察现象；相关叙述不正确的是（）

A.显微镜甲的放大倍数为200倍B.对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片9、植物运输水分和无机盐的主要器官是（）A.导管B.筛管C.根毛D.茎评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、你作为生物圈中的一员；只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝；胆、胰、小肠的相互关系示意图．请据图认真分析回答下列问题：

（1）统计资料表明，心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病．观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[____]____．

（2）小宇同学实验发现，当将水从图甲中[1]灌入时，水总是从[1]中流出，这是因为其基部有____；可防止血液倒流．

（3）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的____过程；图中的[10]和[11]分别模拟的结构是胸廓和膈肌．

（4）在图丙中，若[14]处损伤，其他部位正常，刺激[18]时，病人有感觉，____（填“能”或“不能”）缩手．

（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[____]____分泌后贮存在结构[20]中．11、如图是豌豆的植株，花、和豆荚的组成与关系，请分析并回答问题

（1）豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对____．

（2）A植株能由小长大，是与细胞的生长、____和分化分不开的．

（3）豌豆生长需要施肥，这主要是给植物的生长提供____．

（4）B花必须要经过传粉和____才能形成C豆荚．

（5）C豆荚内的[2]种子是由B中的[1]____发育而来．12、（2015秋•岳池县期中）请据图分析作答：

（1）生物体通过____作用将二氧化碳释放到大气中；煤；石油等燃料过程中、动植物体的遗体和排放物经细菌等的分解作用也会产生二氧化碳；

（2）绿色植物通过____作用不断地消耗大气中的____，制造氧气，从而构成了大气中氧气和二氧化碳的循环，维持这整个生态系统中的“____平衡”．13、如图是屈肘和伸肘动作示意图；据图回答：

（1）当____等肌群处于收缩状态人体完成了图A动作．

（2）图中骨骼肌收缩需要的能量来自____．

（3）从图中可以看出人体完成每一个动作都需要____三种结构共同参与．

（4）人体的任何一个动作都是在____的调节下完成的．14、（2013•尤溪县模拟）暑假时；萧萧的妈妈利用出差时间锻炼萧萧的生活自理能力，临出门前去超市买了一块猪肉，放在餐桌的盘子上，可是萧萧不喜欢吃猪肉，所以没有去动过猪肉，一周后，萧萧发现猪肉不仅发臭；腐烂，同时在腐肉上还发现了蛆（苍蝇的幼体），他想知道蛆（苍蝇的幼体）是不是自然产生的，于是进行了如下探究设计：

①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲；乙两个广口瓶中（如图）；其中甲广口瓶不封口，乙用布封口．

②数日后；甲；乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有，请帮助萧萧推测：

（1）步骤①设计的目的是____；

（2）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是：____；

（3）该实验中的变量是____；

（4）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是____；

（5）你从该实验得出的结论是：____．15、（2014•利津县校级模拟）如图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化．依图回答下列问题．

（1）A图表示在____状态，B图表示在____状态．

（2）吸气时，肋间肌和膈肌____，使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入．16、（2012秋•翁牛特旗校级期末）如图是从天竺葵上剪下的一片叶子；在此之前已在黑暗处放置一昼夜，用不透光的纸（如图）遮住叶子一部分，然后放到阳光下照射3-4小时．

（1）将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是____；

（2）用清水漂洗干净后，滴加碘酒，遮光和不遮光部分分别呈____色和____色．

（3）该实验说明光合作用产生____，光合作用需要____．17、某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”；甲；乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：

（1）甲提出的方法在科学研究中叫做____．

（2）丙的观点说明每组对照实验应探究____种条件对研究对象的影响．

（3）丁的实验方案中，B处理是探究____在游泳中的作用．

（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．请你设计一组对照实验验证：将鱼分成两组，实验组的处理：____，对照组的处理：____．预计实验结果是：____组的鱼不能正常转弯．18、下表为某学习小组测量校园内灌木丛与裸地空气湿度的数据；请完成下表：

。

时间。

地点相对湿度（%）早晨中午傍晚

灌丛第一次785771第二次755973第三次766069平均____________

裸地第一次443033第二次452934第三次453233平均____________评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、生物反应器虽好，但只能用于生产药品，因此开发潜力不大．____．（判断对错）20、无心插柳柳成荫是一种无性生殖现象．____（判断对错）21、正常人适量献血不会影响身体健康．____．22、花生的“白胖子”由受精卵发育而来．____（判断对错）23、在茫茫宇宙中，地球是人类惟一可以居住和生活的星球．____．（判断对错）24、在影响生物生存的环境因素中，非生物因素比生物因素重要．____．（判断对错）25、植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道____（判断对错）26、植物生命过程中不产生代谢废物____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)27、（2015•巢湖市）解读曲线图：如图表示淀粉；脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

（1）消化道由口腔、咽、食道、____、____；大肠和肛门组成；

（2）图中表示淀粉被消化过程的曲线是____；

（3）蛋白质被消化的起始部位是____；

（4）淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是____；

（5）由肝脏分泌参与脂肪消化的物质是____．评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)28、生物实验小组的同学为了探究植物的光合作用；设计了如图的三个装置：

注：植物；培养液、隔板（密封性好；不透水）、光照等其余条件都完全相同．

请根据上述实验设计；分析并回答下列问题：

（1）该实验共设置了组对照实验．若甲；乙两组形成一组对照实验；则该实验的变量是______，实验组是______组。

（2）若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件；应该选择的实验装置组合是______．

（3）光照一段时间后均需取三个装置中的叶片进行酒精脱色处理并滴加______液体来判断植物是否进行了光合作用．29、为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（CO2）的减少量；然后黑喑处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量；实验结果如下表。

。温度设置5℃10℃15℃20℃25℃30℃光照12小时CO2的减少量（mg）122130394542黑暗12小时CO2的增加量（mg）6912182736请回答以下问题：

（1）该实验的变量是______。

（2）光照12小时后；25℃组植物光合作用消耗的二氧化碳______45mg。（选填“=”；“＜”、“＞”）

（3）该实验过程中；必须注意设置______实验，以减小实验误差。

（4）24小时后；______组植物积累有机物最多；请用曲线图表示该植物24小时后不同温度下有机物积累的情况。

（5）根据本实验可知，若要提高大棚内农作物的产量，可采取什么有效的措施？______。30、40.小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：（9分）⑴在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组，其变量是空气中的。在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应。⑵小燕为该活动作出的假设是。⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的____，使后面的染色效果更加明显。⑷A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物——____。⑸小燕想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？____。请解释原因：____。31、下面是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，采用了四种处理方法。①号试管内加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌。②号试管内加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌。③号试管内加入馒头块和2毫升唾液，并充分搅拌。④号试管内加入馒头碎屑和2毫升唾液，不搅拌。将四支试管放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后，分别加入2滴碘液摇匀后观察试管中的变化。问：（1）没有变蓝的试管编号是____，原因是淀粉在唾液的作用下变成了；（2）变蓝色的试管编号是；原因是有淀粉存在。（3）①号试管与②号试管对比，说明唾液能；（4）①号试管与③号试管对比，说明牙齿的对馒头有消化作用。（5）①号试管与②号试管为一组对照组，其中的变量是____。评卷人得分六、连线题(共1题，共10分)32、（3分）请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。小肠完成气体交换的重要场所肺血液循环的动力器官心脏消化食物与吸收养分的主要部位。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群；由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫组织．【解析】【解答】解：A；由形态相似；结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫组织，A错误；

B；细胞是构成生物体的基本单位；B错误；

C；生物体中有多种组织构成；C错误；

D；组织是由形态相似；结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，D正确．

故选：D．2、C【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：AD；“蛔虫”、“狗”；都是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于消费者；

B；“小麦”是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此属于生产者；

C；蘑菇是真菌；靠分解植物残体等含有的有机物维持生活，因此属于分解者．

所以；能够将植物遗体；残枝败叶分解成无机物的是“”．

故选：C．3、A【分析】【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．【解析】【解答】解：从图中可以看出A曲线呼吸频率较低；呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；B曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况．因此A曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度都比B曲线所反映的还要缓和．所以A是错误的；

故选：A4、C【分析】【分析】图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小．1的范围最大．审题时要注意．【解析】【解答】解：A；上皮组织和肌肉组织是并列关系；A不符合题意；

B；陆地生态系统和水域生态系统是并列关系；B不符合题意；

C；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；C符合题意．

D；鸟和海豚是并列关系；D不符合题意；

故选C5、B【分析】【分析】家兔的属于哺乳动物，具有哺乳动物的特征，此题结合哺乳动物的特征进行解答．【解析】【解答】解：哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳、大脑发达、消化道长等，其中与其它动物的区别是胎生、哺乳，体内有膈等，而体表被毛、发达的大脑、心脏四腔、体温恒定等鸟类也具有．因此家兔属于哺乳动物的原因具备膈和胎盘，是哺乳动物的突出特征，故选项B正确．

故选：B．6、C【分析】【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，据此解答．【解析】【解答】解：繁殖季节；雄孔雀频频在雌孔雀面前“开屏”，是为了吸引雌孔雀，属于繁殖行为中的求偶现象．

故选：C7、D【分析】【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．

种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．下列各组环境因素中；属于非生物因素的是光；温度、水、空气、土壤等．

故选：D8、C【分析】【分析】本题主要考查的是使用显微镜的使用方法、步骤、注意事项、成像特点、放大倍数等．关键是在平时养成良好的操作习惯．【解析】【解答】解：A；显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；因此，显微镜甲的放大倍数为5×40=200倍．不符合题意．

B；丙中的①是胚乳；内含丰富的淀粉，因此，滴加碘液后会变蓝色．②是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不变蓝．不符合题意．

C；制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水；保持口腔上皮细胞的正常形状．符合题意；

D；显微镜下看到的像是倒立的；因此，像的移动方向和标本的移动方向相反．即，要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片．不符合题意．

故选：C9、A【分析】【分析】植物体有两种输导管道--导管与筛管，导管位于植物体茎内的木质部中，吸收的水和无机盐．【解析】【解答】解：导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根；茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)10、7左心室动脉瓣吸气不能19肝脏【分析】【分析】如图所示；图甲中：1是主动脉；2是右心房、3是右心室、4是肺动脉、5是肺静脉、6是左心房、7是左心室．

图乙中：8模拟气管；9模拟肺、10模拟胸廓、11模拟膈肌．

图丙中：12白质；13灰质、14传出神经纤维、15效应器、16神经中枢、17传入神经纤维、18感受器．

图丁中：19是肝脏、20是胆囊、21是胰腺、22是小肠．【解析】【解答】解：（1）人的心脏是血液循环的动力器官；由左心房；右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．

（2）从1主动脉灌水入心脏；由于心室与动脉之间有动脉瓣，动脉瓣朝向动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉．所以从1主动脉灌水，水会从1主动脉溢出．

（3）吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．

（4）反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动．因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉．

（5）脂肪的消化在小肠里进行；小肠里有胆汁；胰液和肠液等多种消化液，胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化．

故答案为：（1）[7]左心室。

（2）动脉瓣。

（3）吸气。

（4）不能。

（5）[19]肝脏11、相对性状分裂无机盐受精胚珠．【分析】【分析】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．

（2）细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力；大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．

（3）植物的生长需要多种无机盐；而无机盐主要来自所施的肥料．

（4）一朵完整的花经过传粉和受精后，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，果实包括果皮和种子两部分，【解析】【解答】解：（1）豌豆的高茎和矮茎就是同种生物同一性状的不同表现形式；属于相对性状．

（2）生物体能够由小长大是生物生长的特性；生物的生长一靠细胞数目的增多二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．

（3）植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．

（4）一朵完整的花必须经过传粉和受精才能结出果实；形成种子，花蕊与其有直接关系，是花的主要结构．

（5）果实由果皮和种子组成；果实由子房发育而成，果皮由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成．

故答案为：（1）相对性状；

（2）分裂；

（3）无机盐；

（4）受精；

（5）胚珠．12、略

【分析】【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解析】【解答】解：（1）大气中的碳通过绿色植物的光合作用进入植物体；动植物通过呼吸作用产生的二氧化碳及动植物遗体被分解者分解产生的二氧化碳释放到大气中，参与碳循环．

（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的碳-氧的相对平衡．表达式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气．

故答案为：（1）呼吸；

（2）光合；二氧化碳；碳-氧．13、略

【分析】【分析】（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．

（2）脊椎动物的运动系统是由骨；骨连接和骨骼肌组成的．

（3）运动的完成是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；肌腹内分布有许多的血管和神经．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．人体通过呼吸作用释放能量．

（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

（4）任何一个动作都是在神经系统的支配下；参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动．

故答案为：（1）

（2）呼吸作用。

（3）骨；骨骼肌、关节。

（4）神经系统14、略

【分析】【分析】探究实验一般包括：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流六个环节，变量要唯一；科学的理解腐肉生蛆实验；完全变态发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期．据此解答．【解析】【解答】解：（1）步骤①设计的目的是形成对照实验；

（2）细菌和真菌生活条件是水分；适宜的温度、有机物、一定的生存空间；有的还有特殊条件．食品腐败的原因是细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致．甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是鲜肉水分充足，有机物丰富，空气中细菌、真菌大量繁殖，引起肉腐败变质；

（3）依题意；如图所示：甲广口瓶不封口，乙用布封口，苍蝇能落到甲广口上，不能落到乙广口上，该实验中的变量是苍蝇的有无；

（4）苍蝇是完全变态发育；经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期．你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是苍蝇在甲瓶内的肉上产卵，虫卵孵化为蛆；

（5）分析结果；得出结论．从该实验得出的结论是腐肉不会自然产生蛆或苍蝇产卵，虫卵孵化为蛆．

故答案为：（1）起对照作用；（2）细菌、真菌的生长、繁殖引起的；（3）苍蝇的有无；（4）空气中的苍蝇将卵产在肉上孵化形成的；（5）蛆（苍蝇的幼体）不是自然产生的，而是空气中原有的苍蝇将卵产在肉上孵化形成的．15、略

【分析】【分析】（1）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．

（2）图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，A表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；B表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程．【解析】【解答】解：（1）A图表示膈肌处于舒张状态；此时膈顶上升，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程；图B表示膈肌收缩，此时膈顶下降，胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程．因此A图表示在呼气状态，B图表示在吸气状态．

（2）吸气时；肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔上下；前后、左右径均增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动．

故答案为：

（1）呼气；吸气。

（2）收缩；扩大；扩张．16、略

【分析】【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后；光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存．

（2）此实验中的变量是光照．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．是为了设置对照．目的：看看照光的部位（对照组）和不照光的部位（实验组）是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用．在叶片上滴加碘液后所看到的现象是：用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色．

（3）分析现象；得出结论：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，产生淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

故答案为：（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗耗尽；（2）不变蓝；蓝；（3）淀粉；光．17、略

【分析】【分析】本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．【解析】【解答】解：（1）甲提出的方法采取模拟实验对象制作模型在科学研究中叫做模拟实验法。

（2）对照实验应有唯一的变量；否则不能说明问题．

（3）由图中B可以看出；用细线捆扎鱼的背鳍，可知探究背鳍在游泳中的作用．

（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍．设计对照实验验证时；实验组的处理应将尾鳍捆扎，而对照组不做任何处理．由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯．

故答案为：（1）模拟实验法（2）一（3）背鳍。

（4）将尾鳍捆扎不做任何处理实验（尾鳍捆扎）18、略

【分析】

灌丛早晨的平均湿度为：（78+75+76）÷3═76.3；中午的平均湿度为：（57+59+60）÷3═58.7，下午的平均湿度为：（71+73+69）÷3═70.9；裸地早晨的平均湿度为：（44+45+45）÷3═44.7，中午的平均湿度为：（30+29+32）÷3═30.3，下午的平均湿度为：（33+34+33）÷3═33.3；

【解析】【答案】本题为计算求平均数；完成表格．

三、判断题(共8题，共16分)19、×【分析】【分析】生物反应器是指利用动物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质．目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器．利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染．【解析】【解答】解：一般把目的片段在器官或组织中表达的转基因动物叫做动物生物反应器．几乎任何有生命的器官；组织或其中一部分都可以经过人为驯化为生物反应器．从生产的角度考虑；生物反应器选择的组织或器官要方便产物的获得，例如乳腺、膀胱、血液等，由此发展了动物乳腺生物反应器、动物血液生物反应器和动物膀胱生物反应器等．其中，转基因动物乳腺生物反应器的研究最为引人注目．中国科学院上遗传所和复旦大学合作培育的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗血友病的药物．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程【解析】【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，题干说法正确．

故答案为：√21、√【分析】【分析】体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．【解析】【解答】解：体内的血量是相对稳定的；成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．

故答案为：√22、√【分析】【分析】一朵花传粉受精后；只有子房才继续发育，发育情况为：

【解析】【解答】解：“麻屋子；红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是有子房壁发育而成，红帐子是种皮，是有珠被发育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵发育而成．

故答案为：√23、√【分析】【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．【解析】【解答】解：生物圈是最大的生态系统；它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一家园．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．可见题干的叙述是正确的．

故答案为：√24、×【分析】【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

故答案为：×25、×【分析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解析】【解答】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．

故答案为：×26、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础；生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外．动物和人排出废物的方式：出汗；呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶．

故答案为：×．四、作图题(共1题，共6分)27、略

【分析】【分析】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠．【解析】【解答】解：（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．

（2）淀粉是在口腔内被初步消化；在小肠内被最终消化，所以曲线X是淀粉的消化；脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线Y是脂肪的消化．

（3）淀粉是在口腔内被初步消化；蛋白质是在胃中被初步消化；在小肠内被最终消化．

（4）小肠是消化和吸收的主要场所．

（5）肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．

故答案为：（1）胃；小肠。

（2）X

（3）C胃。

（4）D小肠。

（5）胆汁五、实验探究题(共4题，共24分)28、二氧化碳乙甲、丙碘液【分析】解：（1）甲组装置与乙组装置的区别是甲里面是清水；乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲；乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此甲、乙两装置中叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳，故乙组起对照作用．

（2）“上述实验装置中；若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件”，唯一不同的变量是光，因此应该选择的实验装置组合是甲；丙．

（3）根据碘液变蓝色的特性；光照一段时间后均需取三个装置中的叶片进行酒精脱色处理并滴加碘液液体来判断植物是否进行了光合作用．

故答案为：

（1）二氧化碳；乙。

（2）甲；丙。

（3）碘液。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素，氧化钠吸收二氧化碳，氧气有助燃的特性．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同