2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷636考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于钡元素符号，书写正确的是（）A.BAB.baC.bAD.Ba2、下列物质中含有氧气分子的是（）A.过氧化氢（H2O2）B.二氧化锰（MnO2）C.二氧化碳（CO2）D.空气3、下列有关过滤操作的说法中，正确的是rm{({??})}A.为了加快过滤的速度；应用玻璃棒在漏斗中不断搅拌。

B.滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘。

C.漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上。

D.向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒4、随着科技的进步，在显微镜下观察分子和原子的运动已成为可能，下列说法不正确的是()A.从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程B.分子间有间隔，气体中分子是自由运动的C.分子是由更小粒子构成的D.固体中分子通常情况下静止不动5、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是rm{(}rm{)}A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂6、某物质在空气中燃烧后，只生成二氧化碳，下列说法不正确性的是()A.一定是碳单质B.一定含碳元素C.不一定是碳单质D.一定含碳、可能含氧7、水在不同的实验中所起的作用可能不同；以下解释错误的是（）

A.甲图测定空气中氧气含量，通过量筒中水体积的变化得出O2体积B.乙图铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水能冷却溅落融熔物防止瓶炸裂C.丙图硫在氧气中燃烧，集气瓶中水主要能吸收放出的热量D.丁图探究燃烧条件，烧杯中的水能加热铜片和隔绝空气评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、下面是常见物质的性质和变化：

a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

①属于物理变化的是____（填序号；下同）；

②属于化学性质的是____．9、实验操作时，用托盘天平称量固体药品，由于失误砝码放在左盘，药品放在右盘，天平平衡时，读数为5.0g，则实际所称量药品的质量为____；在量取液体药品时，俯视读数造成量取结果____．10、化学老师准备了下列仪器让同学们练习实验操作：①量筒②试管③烧杯④酒精灯⑤广口瓶⑥胶头滴管．用上述仪器的序号填空（只填一个）．

用来吸取和滴加少量的液体的仪器是____；可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是____；给物质进行加热的仪器是____；④储存固体药品的仪器是____．11、燃料与我们的生活及社会发展密切相关，当今社会，最主要的能源是化石燃料．如图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染．请写出a，b，c所代表的内容：a______，b______，c______．

12、某元素的原子结构示意图如图所示，则该原子的核电荷数为______，核外共有______个电子，分为______个电子层，第二层上有______个电子，最外电子层上有______个电子，在化学反应中，该原子易______电子，变成______（用符号表示）．13、空气的成分以()和()为主，其中按体积计，()约占空气体积的rm{78%}()约占空气体积的rm{21%}14、如图是实验室常用的仪器；请用图中仪器的名称按要求填空：

rm{(1)}可用来直接加热的玻璃仪器是______；

rm{(2)}用于固定和支持各种仪器；一般与铁圈或铁夹配套使用的仪器是______；

rm{(3)}用作配制溶液和较大量试剂反应的仪器是______；

rm{(4)}排水法收集气体用到的玻璃仪器是______；______；

rm{(5)}吸取和滴加少量液体时要用到______．15、化石燃料包括____、____、____．它们属于____（填序号：①纯净物②混台物），它们主要由____组成的．16、化学实验是学习化学的基本手段；而要进行化学实验，就离不开常用仪器．请选用适当仪器填写下列实验操作所必需的仪器（每空只填一种主要仪器）：

（1）取用粉末状固体药品时使用____；取用块状固体药品时一般使用____；取用或滴加少量液体药品时使用____；量取一定体积的液体药品时使用____．

（2）称量固体药品的质量时使用____；给药品加热时使用____．评卷人得分三、推断题(共6题，共12分)17、H2O和H2O2从微观上看________不同，导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入________，观察现象．18、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}个世界环境日；世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化学式rm{)}气体的大量排放；造成全球气候变暖．

若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；写出下列粒子模型所对应的分子名称：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．19、将从海水和河水中分别提取的蒸馏水；放在如图所示装置中电解．

rm{(1)}观察到的现象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中产生的气体是______，电源的rm{B}端为______，rm{C}管产生的气体可以用______来检验．

rm{(3)C}管、rm{D}管产生的气体体积比约为______．

rm{(4)}做此实验时应通______电rm{.}

rm{(5)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此实验时；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻烦，生活中可用______的方法来把硬水转化为软水rm{.}如果想知道得到的水是软水还是硬水；可以用______来检验．

rm{(8)}爱护水资源是每个公民的责任和义务rm{.}下列行为属于节约用水的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用长流水洗澡rm{B.}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D.}用洗衣水冲厕所．20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之间存在如图的转化关系rm{(}部分物质及反应条件已略去rm{).}已知：rm{A}是一种气体肥料；rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，其相对分子质量为rm{100}．

rm{(1)D}的化学式为______；

rm{(2)C隆煤B}的化学方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化学方程式______．21、某固体rm{A}加热时生成无色气体rm{D}淡黄色固体rm{G}能在rm{D}中燃烧，生成rm{H}白色固体rm{E}与黑色固体rm{B}混合后加热，可生成白色固体rm{F}和无色气体rm{D}．

rm{(1)}写出下列字母对应的物质的化学符号。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}写出反应rm{垄脷}所对应的表达式______；

rm{(3)}写出细铁丝在气体rm{D}中燃烧的现象______．22、如图所示是部分元素原子或离子的结构示意图请你仔细观察；分析；然后回答问题：

（1）上述粒子中；属于同一种元素的是______（填序号，下同）。

（2）属于阳离子的是______；离子符号是______。

（3）化学性质相似的是______（填写序号）评卷人得分四、探究题(共1题，共8分)23、rm{27.}某兴趣小组做以下实验探究分子有运动rm{.}请回答实验中的有关问题．

rm{(1)}实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入rm{2隆芦3}滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水rm{.}由实验得出的结论有____，____。

rm{(2)}实验Ⅱrm{(}如图甲所示rm{)}烧杯rm{B}中的现象是____；产生这一现象的原因是____。rm{(3)}为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲrm{(}如图乙所示rm{)}作为对比实验rm{.}你认为有无必要____，rm{(}填有必要或无必要rm{)}理由是：____评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)24、写出下列物质的化学式。

氮气______锌______硫酸钾______氢氧化铜______硝酸银______．25、氧气是人体维持生命所必需的，蛟龙号深海载人潜水器中使用“金属过氧化物处理系统”使氧“再生”，其原理是过氧化钠固体在常温下与二氧化碳反应生成氧气。

（1）请将该原理化学方程式补充完整，2Na2O2+2CO2=2______+O2；

（2）在蛟龙号密闭空间内用这种方法制取氧气最大优点是______；

（3）取一定量的过氧化钠；在密闭的容器中与充足的二氧化碳充分反应，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图甲所示。请通过计算回答下列问题（写出计算过程）：

①参与反应的过氧化钠的质量为多少？

②请在图乙的坐标中，画出反应过程中钠元素质量在t0-t3时段变化的示意图。26、现有200g质量分数为10%的蔗糖溶液，要使其质量分数变为20%，可采取哪些方法？（要求用两种方法进行计算，并写出计算过程）______．27、如图分别是水蒸气液化；水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。

请回答下列问题：

（1）图②表示的文字表达式为______；

（2）从微观角度解释图①；图②变化的本质区别______；

（3）由图②；图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是______；一定发生改变的粒子是______；

（4）由图③还能获得的一条信息是______。评卷人得分六、计算题(共1题，共8分)28、化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）甲同学取一支蜡烛；用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______．

（2）乙同学点燃蜡烛；观察到火焰分为______三层．把一根火柴梗放在火焰中约1秒后取出可以看到火柴梗的______处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高．

（3）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题；丙；丁两同学有不同的认识：丙同学认为高的蜡烛先熄灭，丁同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．

①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯；最终都熄灭了．原因是______；

②丙同学认为高的蜡烛先熄灭；理由是______

丁同学认为低的蜡烛先熄灭；理由是______．

③本实验条件下；甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是______．

A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．沿墙角迅速爬向房间外D．打开窗户跳出．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：A；BA；第二个字母大写，故A错；

B、ba；第一个字母小写，故B错；

C、bA；第一个字母小写，第二个字母大写，故C错；

D；Ba；符合元素符号书写规则，故D正确．

故选D．

本题主要考查元素符号的书写规则；即第一个字母大写，第二个字母小写，解题的技巧是熟记常见元素符号．

本题较为简单，熟记元素符号和书写规则是解题的秘诀．【解析】【答案】D2、D【分析】解：rm{A.}过氧化氢中只含有过氧化氢分子；不含有氧气分子，故错误；

B.二氧化锰是一种纯净物；不含有氧气分子，故错误；

C.二氧化碳只含有二氧化碳分子；不含有氧气分子，故错误；

D.液态空气中含有氧气；氧气中含有大量的氧分子，故正确。

故选：rm{D}

根据含有氧分子的物质中必须含有氧气单质；过氧化氢；二氧化锰、二氧化碳中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液态空气含有氧气，即含有氧分子。进行解答。

本题难度不大，主要考查了物质的组成方面的知识，掌握空气的成分、物质的组成是正确解答本题的关键。【解析】rm{D}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】根据分子、原子的性质来解答，分子、原子都是一种微观粒子，具有微观粒子的性质，即：分子、原子是真实存在的，分子、原子都有间隔，都是不断运动的，分子是由原子构成的rm{.}分子在化学变化中可以再分成原子，原子不能再分。分子在化学变化中可以再分成原子，原子不能再分。rm{.}本题主要考查了分子、原子性质的知识。学生应明确分子和原子都是微观粒子，分子、原子间既有区别又有联系，能用分子、原子的知识解释一些事实现象是正确解答本题的关键。【解答】A.包括分子；原子在内任何的科研成果都经历大胆假设、反复实践验证的过程；故A正确；

B.分子间是有间隔的，物质热胀冷缩说明这点，气体中分子是自由运动的C.分子是由原子构成的；故C正确；

D.分子都是不断运动的；故B正确；故D错误。

故选D。rm{.}【解析】rm{D}5、B【分析】解：rm{A}动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程；包含着缓慢氧化的过程，故A错误；

B；蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间；发生的是物理变化，而缓慢氧化属于化学变化，故B正确；

C；在酒和醋的酿造过程中会放出热量；这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的，故C错误；

D；食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果；故D错误。

故选：rm{B}

根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢；不容易被察觉，不发光但放出热量，属于化学变化，来考虑本题．

通过回答本题知道了物质的溶解属于物理变化，而缓慢氧化属于化学变化rm{.}知道了生活中常见的缓慢氧化的例子．【解析】rm{B}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、C【分析】解：A；红磷燃烧消耗氧气；使的瓶内压强变小，量筒中的水进入集气瓶，进入集气瓶内的水的体积就是氧气的体积，A不符合题意；

B；铁丝燃烧生成的四氧化三铁是高温的；落在集气瓶底部是其受热不均匀而炸裂，B不符合题意；

C；硫燃烧生成二氧化硫；二氧化硫有毒，能污染大气，因此，集气瓶内放水的目的是吸收生成的二氧化硫防止大气污染，C符合题意；

D；燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气或空气；温度达到着火点，热水既能提供热量同时也能隔绝氧气，D不符合题意；

故选：C。

A；根据利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理分析；

B；根据铁丝燃烧的现象分析；

C；根据二氧化硫会污染大气分析；

D‘根据燃烧的条件分析：可燃物；氧气或空气；温度达到着火点；

理解反应的原理，搞清楚水在不同实验中的作用，抓住主要原因才能解决此类问题。【解析】C二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】

a；酒精能挥发；不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质；

b；铁在潮湿的空气里生成铁锈；有新物质生成，发生了化学变化；

c；水沸腾的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

d；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；

故答案为：①c；②d．

【解析】【答案】根据物理变化的定义和化学性质的定义回答；物理变化的特点是没有新物质生成，化学性质要通过化学变化表现出来．

9、略

【分析】

由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量；药品质量=砝码质量-游码质量，若称量过程中没有使用游码，实际所称量药品的质量为5g；若使用了游码，则实际所称量药品的质量小于5g．

用量筒量取液体读数时；视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；在量取液体药品时，俯视读数，读数比实际液体体积偏大．

故答案为：小于或等于5g；偏大．

【解析】【答案】根据天平的使用方法是左物右码；左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，进行分析解答．

根据量筒读数时的要求；视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．

10、⑥|②|④|⑤【分析】【解答】解：胶头滴管用来吸取和滴加少量的液体；试管可在酒精灯火焰上直接加热；酒精灯是能给物质进行加热的仪器；储存固体药品的仪器是广口瓶．故答案为：⑥；②；④；⑤．

【分析】根据常用实验仪器的用途及使用方法进行解答本题．11、略

【分析】解：化石燃料燃烧生成大量的二氧化碳气体；会导致温室效应，使全球气候变暖，南北极的冰川融化，海平面上升；而二氧化硫的排放会形成酸雨；而化工厂以及热电厂的废水会污染水资源，导致水生物死亡．

故答案为：温室效应；酸雨；废水．

根据化石燃料在燃烧时都会放出大量的废气；并产生大量的固体废渣，这是污染的主要来源进行解答．

此题是一道能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关的考查题，主要以基础知识为主，可依据相关的生活与化学知识解决．【解析】温室效应；酸雨；废水12、略

【分析】解：某元素的原子结构示意图如右图所示，则该原子的核电荷数为11，核外共有11个电子，分为3个电子层，第二层上有8个电子，最外电子层上有1个电子，在化学反应中，该原子易失去电子，变成Na+．

故答为：11，11，3，8，1，失去，Na+．

由某元素的原子结构示意图可知；则该原子的核电荷数，核外共有电子数，分为电子层数，第二层上有的电子数，最外电子层上的电子数，在化学反应中，该原子易失去电子，变成钠离子．

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．【解析】11；11；3；8；1；失去；Na+13、氮气氧气氮气氧气【分析】【分析】根据空气的成分及含量分析。

【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占rm{78%}氧气占rm{21%}稀有气体占rm{0.94%}二氧化碳占rm{0.03%}其它气体和杂质占rm{0.03%}故空气主要含有氮气和氧气。

故答案为：氮气；氧气；氮气；氧气。【解析】氮气氧气氮气氧气14、略

【分析】解：rm{(1)}可用来直接加热的玻璃仪器是试管；

rm{(2)}用于固定和支持各种仪器；一般与铁圈或铁夹配套使用的仪器是铁架台；

rm{(3)}用作配制溶液和较大量试剂反应的仪器是烧杯；

rm{(4)}排水法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶和水槽；

rm{(5)}吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管；

故答案为：rm{(1)}试管；rm{(2)}铁架台；rm{(3)}烧杯；rm{(4)}集气瓶；水槽；rm{(5)}胶头滴管．

根据仪器的名称和用途进行分析解答即可．

化学是以实验为基础的学科，掌握基本仪器的使用是同学们必须具备的能力．【解析】试管；铁架台；烧杯；集气瓶；水槽；胶头滴管15、略

【分析】

化石燃料包括煤；石油、天然气；它们属于混台物，它们主要由C、H元素组成的．

故答为：煤；石油、天然气；②；C、H元素．

【解析】【答案】根据化石燃料的种类及组成特点进行分析．

16、略

【分析】

（1）药匙用于固体粉末状药品的取用；镊子用于块状固体药品的取用；取用或滴加少量液体药品时用胶头滴管；量筒用于一定体积的液体药品的量取．

（2）称取药品时用托盘天平；酒精灯用于药品的加热．

故答案为：（1）药匙；镊子；胶头滴管；量筒．（2）托盘天平；酒精灯．

【解析】【答案】（1）药匙用于固体粉末状药品的取用；镊子用于块状固体药品的取用；取用或滴加少量液体药品时用胶头滴管；量筒用于一定体积的液体药品的量取．

（2）称取药品时用托盘天平；酒精灯用于药品的加热．

三、推断题(共6题，共12分)17、分子构成|二氧化锰【分析】【解答】解：H2O和H2O2从微观上看分子构成不同；导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入二氧化锰，如果产生大量气泡，说明液体是过氧化氢，如果无明显现象，液体是水．故填：分子构成；二氧化锰．

【分析】分子不同，化学性质不同；过氧化氢在二氧化锰催化作用分解生成水和氧气．18、CO2氢分子两个氧原子二氧化碳分子甲烷分子【分析】解：rm{(1)}低碳减排，主要是减少二氧化碳的排放；故答案为：rm{CO_{2}}

rm{(1)}表示两个氢原子构成的氢分子；

rm{(2)}表示两个氧原子．

rm{(3)}表示由两个氧原子和一个碳原子构成的一个二氧化碳分子；

rm{(4)}示由一个碳原子和一个氧原子构成的一个甲烷分子；

故答案为：rm{(1)}氢分子；rm{(2)}两个氧原子；rm{(3)}二氧化碳分子；rm{(4)}甲烷分子．

rm{(1)}根据温室气体中；二氧化碳是造成温室效应的主要气体；

由同种原子构成的分子为单质的分子；由不同种原子构成的分子为化合物的分子；根据题意，据此结合图示进行分析解答．

本题通过微观粒子的模拟图，考查了对微观粒子的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来是正确解答此类题的关键．【解析】rm{CO_{2}}氢分子两个氧原子二氧化碳分子甲烷分子19、相同；氢气；正极；燃着的木条；2：1；直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}纯净水的导电能力较差；通电后两电极上缓慢产生气泡，现象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中产生的气体气体较大，是氢气，则rm{A}端是负极，rm{B}端是正极；氢气具有可燃性；可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；

rm{(3)}电解水时产生的氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}电解水时通的是直流电；故填：直流；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性；故填：增强水的导电性；

rm{(7)}生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水；故答案为：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用长流水洗澡造成了水的浪费；

B.不间断放水刷牙；会浪费水；

C.用自来水不断为西瓜冲水降温；会浪费水；

D.用洗衣水冲厕所；属于一水多用，可以节约用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根据电解水的现象以及纯净水的导电能力较差来分析；

rm{(2)}根据正氧负氢；氢二氧一来分析；

rm{(3)}根据电解水时产生的氢气与氧气的体积比来分析；

rm{(4)}电解水时通的是直流电；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；净化程度最高的方法是蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；

rm{(7)}根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；进行解答；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水，进行解答；

rm{(8)}根据节约用水的措施进行解答．

本题考查了水的电解、水的净化、鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．【解析】相同；氢气；正极；燃着的木条；rm{2}rm{1}直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；rm{D}20、略

【分析】解：rm{(1)A}是一种气体肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，所以是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}所以rm{D}是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以rm{C}是氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以rm{B}是氢氧化钙；氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以rm{D}是rm{CaCO_{3}}

rm{(2)C隆煤B}的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)E隆煤F}的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

故答案为：rm{(1)CaCO_{3}}

rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根据rm{A}是一种气体肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，所以是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}所以rm{D}是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以rm{C}是氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以rm{B}是氢氧化钙；氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠；然后将推出的物质进行进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}21、略

【分析】解：rm{(1)}淡黄色固体rm{G}能在rm{D}中燃烧，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧气，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固体rm{A}加热时生成氧气、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高锰酸钾，白色固体rm{E}与黑色固体rm{B}混合后加热，可生成白色固体rm{F}和氧气，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是锰酸钾，rm{F}是氯化钾，经过验证，推导正确，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反应rm{垄脷}是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}细铁丝在气体氧气中燃烧的现象为：火星四射；剧烈燃烧，生成黑色固体．

故答案为：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；剧烈燃烧，生成黑色固体．

根据淡黄色固体rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃烧，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧气，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固体rm{G}加热时生成氧气、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高锰酸钾，白色固体rm{C}与黑色固体rm{A}混合后加热，可生成白色固体rm{E}和氧气，所以rm{B}是二氧化锰，rm{F}是锰酸钾，rm{B}是氯化钾；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}22、②③⑤Mg2+②⑦或③⑤⑧【分析】解：（1）元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称；②③的质子数都是9，是同种元素；

（2）原子失去电子后，形成阳离子，在阳离子中质子数大于核外电子数，因此⑤时阳离子，离子符号为：Mg2+；

（3）元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关；特别是最外层电子数，最外层电子数相同的化学性质相似，因此填：②⑦或③⑤⑧；

故答案为：（1）②③；（2）⑤；Mg2+；（3）②⑦或③⑤⑧；

（1）根据质子数决定元素种类分析；

（2）根据原子失去电子带正电荷是阳离子分析；

（3）根据决定元素化学性质的是最外层电子数分析；

本题主要考查学生对粒子结构示意图的分析能力，掌握质子数、核外电子数在化学反应中的作用是解题的重要依据。【解析】②③⑤Mg2+②⑦或③⑤⑧四、探究题(共1题，共8分)23、（1）水不能使酚酞变红氨水可以使酚酞变红（2）烧杯中的液体由无色变为红色氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红（3）无必要实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红【分析】【分析】本题考查微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时的实验现象方面的知识，微观粒子是不断运动的，水不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色。【解答】rm{(1)}水显中性；不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，故填：水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红；

rm{(2)}氨分子在不停地运动，运动到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞变红；故填：烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞变红；

rm{(3)}因为实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红，故填：无必要；实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红。

【解析】rm{(1)}水不能使酚酞变红氨水可以使酚酞变红rm{(2)}烧杯中的液体由无色变为红色氨分子在不停地运动，运动到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞变红rm{(3)}无必要实验Ⅰ中已做过对比实验证明水不能使无色酚酞试液变红五、简答题(共4题，共24分)24、略

【分析】解：氮气是一种双原子分子构成的单质，化学式为rm{N_{2}}

锌是一种金属单质，其化学式直接用元素符号来表示，为rm{Zn}

硫酸钾中，钾元素显rm{+1}价，硫酸根显rm{-2}价，其化学式为rm{K_{2}SO_{4}}

氢氧化铜中，铜元素显rm{+2}价，氢氧根显rm{-1}价，其化学式为rm{Cu(OH)_{2}}

硝酸银中，银元素显rm{+1}价，硝酸根显rm{-1}价，其化学式为rm{AgNO_{3}}．

故答案为：rm{N_{2}}rm{Zn}rm{K_{2}SO_{4}}rm{Cu(OH)_{2}}rm{AgNO_{3}}．

根据单质与化合物的化学式的写法来分析；化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律rm{(}金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零rm{)}是正确解答此类题的关键．【解析】rm{N_{2}}rm{Zn}rm{K_{2}SO_{4}}rm{Cu(OH)_{2}}rm{AgNO_{3}}25、Na2CO3反应在常温下进行、操作简便、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气【分析】解：（1）根据质量守恒定律反应前后原子的中俄李及数目不变可知，在横线上应填入的是Na2CO3；

（2）在蛟龙号密闭空间内用这种方法制取氧气最大优点是反应在常温下进行；操作简便、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气；

（3）①由图象可知生成的氧气的质量为3.2g

设参与反应的过氧化钠的质量为x

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

15632

x3.2g

解得：x=15.6g

②钠元素的质量：15.6g××100%=9.2g，由质量守恒定律可知，在反应中钠元素的质量不变，所以钠元素质量在t0-t3时段变化的示意图如下：

故答为：（1）Na2CO3；（2）反应在常温下进行；操作简便、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气；（3）①参与反应的过氧化钠的质量为15.6g；②见上图。

（1）根据质量守恒定律将方程式填写完整；

（2）根据反应的条件及反应特点分析回答；

（3）①根据图象分析生成的氧气的质量；由氧气的质量可求出参与反应的过氧化钠的质量为多少？

②根据过氧化钠的质量可求出钠元素的质量，根据质量守恒定律在图乙的坐标中，画出反应过程中钠元素质量在t0-t3时段变化的示意图。

本题难度不大，解答时一般从原理、装置和操作要安全、简便，药品要易得、经济、环保节能，还要注意要结合实际情境进行分析。【解析】Na2CO3反应在常温下进行、操作简便、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气26、可加入蔗糖25g或蒸发水100g【分析】解：加入溶质与蒸发水分都能使溶质的质量分数变大．

方法一：设加入蔗糖的质量为x

×100%=20%

x=2