2025年高二英语寒假衔接讲练 (译林版)第08讲 阅读七选五(知识讲解+名校新题练)(教师版)

第08讲阅读七选五目录新知导航：熟悉题型、掌握知识脉络基础知识：知识点全面梳理，掌握必备重点记忆：关键点快速记忆，提升能力小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用七选五阅读正文部分通常是一篇完整的文章，有五个句子被挖空，正文后给出七个选项，均为完整句子，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。此题型拓宽了阅读理解能力考察的深度和广度，考查学生句子和语篇两个层面的阅读能力和领悟能力，以及对整个语篇的衔接手段与连贯性的洞察力。总之，对于高一学生来说，七选五的题型难度要大于传统的阅读理解题，对学生把握文章结构脉络、逻辑思维能力和语言综合运用能力，有更高的要求。位置设空题结合上下文语境，根据设空处前、后句或前、后段的意义和逻辑关系，并结合语境的关键词和主题词，遵循“由易到难”的顺序，从最明确的空白处入手，逐步确定所有答案选项。“阅读理解七选五”在设空时，选项的设置往往遵循“能抽出能还原”的原则，抽出的句子在上下文语境中一般都能找到相应的还原依据。因此，做题时一定要从上下文语境中找到支撑相关选项的具体事实信息，有时还需要根据表层信息进行推理和判断才能确定最佳选项。1、如果空白处在段首，则答案通常是段落主题句，做题时，应认真阅读本段内容，概括段落大意，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。2、如果空白处在段中，段中的空白处多位于段落主题句之后，与上下文构成明显的逻辑关系：如常见的分述细化主题的并列关系、语义发生变化的转折关系，对上诉概念的解释说明、举例论证，这些句子起衔接上下文的作用，因此成为历年高考语篇考查的重中之重。3、如果空白处在段尾，则答案通常是结论或概括性的语句。空白处前的一句或两句是重点语句，重点阅读以锁定关键词。做题时注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接，即空白处起前后两段过渡作用。细节线索题英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。这要求考生平时注重重点词汇、重点语法学习，同时要求教者在平时教学中加强词形转换及单句语法填空训练。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。1、略读文章抓大意以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however,but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。2、重点阅读上下句因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。3、看看结构变轻松在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外，通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小，心情变得更加轻松，一般可将7个选项缩小到2～4个选项，碰对的机率大大提高。4、词语复现显神功作者或说话人在谈论某个话题或主题时，与主题相关的词语必定会以原词、同义词或近义词等形式在上下文中重复出现，这种现象叫词语复现。同一个词的重复出现叫原词复现；以同义词的形式重复出现，叫同义复现；以近义词或近义表达(意思相近，表达方式不同)的形式重复出现，叫近义复现；以词义相同而词性不同的形式重复出现，叫同根复现。5、代词逻辑亦管用我们知道，七选五就是考查上下文之间的衔接，而代词是语篇衔接的重要手段之一，故解题中要善于利用这一衔接手段。语段过渡题七选五是在一篇短文中抽出五句话，抽走的句子可能在段首、段中或段尾，其中语段过渡题所涉及的句子是过渡句，它们具有承上启下的作用。该题型主要考查段落内和段落间过渡句，需要学生有较强的对所读文本篇章结构的理解分析能力和对上下文之间逻辑关系的概括和归纳能力。该题型的设空位置比较灵活，可以出现在文本的段首、段中和段尾任意位置，需要学生读懂文本内容，剖析文本结构，从而确定答案。1、段落内过渡句：学生需要仔细阅读所给空格前后相邻内容，深度挖掘文本的内在逻辑关系，特别注意衔接词和逻辑关系的信号词，同时标出关键词，使所选答案能够把上下两句内容紧密的衔接起来。2、段落间过渡句：学生需要认真研读空格上一段的段尾句和下一段的主要内容，同时关注衔接词和逻辑关系的信号词，然后与选项中的关联词或者信号词建立联系，进一步确定答案。3、常见的衔接词和体现逻辑关系的信号词有：①并列与递进关系：firstly,secondly,thirdly,finally,atlast,intheend,foronething...foranther,and,also,not...but,inthefirstplace,inthesecondplace,furthermore,moreover,what’smore,notonly...butalso,either...or,neither...nor,inadditionto,aswell,tomakemattersworse等。②因果关系：therefore,hence,consequently,asaresult,thus,so等。③转折与让步关系：however,infact,asamatteroffact,yet,though,inspiteof,nevertheless,otherwise,while,ratherthan,evenif/though,despite等。④对比关系：while(放句中),incontrast／bycomparison,unlike,incomparisonwith,similarly等。主旨概括题主旨概括题主要考查考生对文章或段落进行概括的能力，它要求考生在阅读文章时，能够提炼其中心思想，体会作者的写作意图，充分运用概括能力提取文章的主题、观点以及作者的情感态度。这类题通常从两个方面设题：①概括文章或段落的主题句或结论性语句；②段落标题。该题型根据考查对象的不同可以把主旨概括型题目分为两类：标题句和主题句。标题句往往短小精悍，多为名词性短语或祈使句，一般用以总结文章或者某个段落的主旨。学生需要通读整个文本或者段落，理清文本逻辑和结构，才能归纳出标题句。主题句一般用以概括某段落的中心思想，一般设在段首，考查学生的主旨概括能力。一般情况下，短文首段给出中心句，其他各段落有一个段落中心句，形成文本的框架结构。学生需要认真阅读该段落，根据段落一致性原则，查找相关词或者同义词，从而推测出主题句，找到答案。主题句一般具有一定的概括性，不涉及具体细节内容，学生需要注意主题句概括的完整性，避免以偏概全或者与段落中心思想不符合。技能1语法手段法(指代法)★解题方略英语表达中代词出现的频率极高，代词的作用无非是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。例如it可指代单数名词或整个句子；they或them指代复数名词；one指代单数可数名词；that指代不可数名词或句子；this指代单数名词或句子；these或those指代前句的复数名词。技能2词汇手段法(复现/同现)★解题方略词汇复现法是为保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即在文章中不同的位置对同一个概念进行重复描述，从而使得同样的意思在文章中不同的地方重复出现。其形式主要包括原词复现、同(近)义词复现、反义词复现、同根词复现等。考生可利用文章的这一特点,在解题时注意选项中出现的与正文意思相同、相近或相反的词。技能3逻辑关系法(总分关系、顺承关系、转折关系、因果关系、并列关系、解释关系、列举或举例、顺序关系)★解题方略从关联词作为切入点通常，英语的句段之间经常会运用关联词表示过渡和衔接，让文章的思路与更清楚、逻辑更连贯，因此文章中和选项中表示各种逻辑关系的路标性信号词在选择答案时都是很重要的线索。在做题时可将这三个层面的线索很好地结合起来。若空格前后构成逻辑上的递进关系，则空格处很有可能是个表示递进关系的句子。以下六类为常用的关联词，请大家一定要背熟：1.并列关系：and,first(ly),second(ly),then/next,finally/last,tobeginwith,some...others...,foronething...foranotherthing...等。2.递进关系：too,also,besides,further,furthermore,moreover,likewise,similarly,what'smore,what'sworse,inaddition,aswell,tomakemattersworse,not...but...,notonly...butalso...等。3.转折关系：but,however,yet,still,instead,nevertheless,while/though/although,or/otherwise,onthecontrary,incontrast/comparison(with...),bycomparison等。4.因果关系：because，so,therefore,thus,consequently,asaresult(of),so/such...that...,sothat...等。5.例证关系：forexample,forinstance,infact/asamatteroffact,actually,inotherwords/thatistosay等。6.概况归纳关系：inshort,inbrief,insummary,generallyspeaking,ingeneral,toconclude,inconclusion,inaword,onthewhole,tosumup等。阅读七选五Passage1(2023上·河北邢台·高二校联考阶段练习)Howtoroastpumpkinseeds(籽)Roastingpumpkinseedsiseasyandproducescrispy(脆的)results.Learnhowtoroastpumpkinseedswiththisstep-by-stepguide.RemovetheseedsUsingaspoon,takethepulp(果肉)seedsoutofyourpumpkinandintoabowl.1.Usekitchenscissorsoraparingknifetocarefullycutfibersloose.Pickouttheseedsfromthepulpandplacetheminthecontainer.WashthepumpkinseedsWashtheseedsundercoldwater.2.Shaketheseedsdry.Pumpkinseedshavetwoparts:acrispywhitecoveringandgreenseeds.Bothareeatable.CookthepumpkinseedsPreheattheoven(烤箱)to150℃.Spreadtheseedsinasinglelayeronanoiledbakingsheetandroast30minutes.Flavorthepumpkinseeds3.Returnthemtotheovenandbakeuntiltheyarecrispyandgolden,about20moreminutes.Orgetcreativewithyourfavoriteflavors.Mixtheminoneofthespice(香料)combinations.4Coolroastedpumpkinseedscompletely.Storetheminanairtightcontainer.They’lllastuptotwoweeksatroomtemperatureoruptotwomonthsintherefrigerator.BenefitfromroastedpumpkinseedsRoastedpumpkinseedsareasatisfyingsnack.Theyhaveaseriesofnutritionalbenefits.30gramsofwholeroastedpumpkinseeds(about90pieces)have126calories,5gramsoffatand5gramsofprotein.Theyarealsoagoodsourceofmagnesiumandzinc,providing19%ofyourdailyquantityofboththeseminerals.5.A.StoreroastedpumpkinseedsB.MixtheseedswithoilandsaltC.They’repackedwithprotein,tooD.You’llfindothernutrientsinpumpkinseedsE.ThiswilldrythemoutandmakethemcrispyF.PressandmovethemwithyourhandstoremovemorepulpG.Youcanhavedifficultypullingtheseedsoffthesidesofthepumpkin【答案】1.G2.F3.B4.A5.D【导语】本文是一篇说明文，主要讲的是如何烤南瓜子。1.空前“Usingaspoon,takethepulp(果肉)seedsoutofyourpumpkinandintoabowl.(用勺子将南瓜的果肉籽取出，放入碗中。)”说明的是去掉南瓜子的第一步，空后“Usekitchenscissorsoraparingknifetocarefullycutfibersloose.Pickouttheseedsfromthepulpandplacetheminthecontainer.(使用厨房剪刀或削皮刀小心地剪掉松散的纤维。把果肉里的种子挑出来，放在容器里。)”说明的是取南瓜子的具体的方法，由此可知，直接扯出南瓜子可能是不行的，G选项“Youcanhavedifficultypullingtheseedsoffthesidesofthepumpkin(你很难把南瓜的籽从南瓜的侧面扯下来)”说明很难把南瓜子直接扯下来，由此引出后文的用工具，因此承上启下，符合语境，故选G。2.空前“Washtheseedsundercoldwater.(用冷水把种子洗一洗。)”，空后“Shaketheseedsdry.(把种子摇干。)”说明的是洗南瓜子的步骤，空格处应该是洗的时候要怎么洗，F选项“Pressandmovethemwithyourhandstoremovemorepulp(用手按压和移动它们，以去除更多的果肉)”说明了洗南瓜子时该怎么洗，因此承上启下，符合语境，故选F。3.本段小标题是“Flavorthepumpkinseeds(给南瓜子调味)”，说明本段是讲给南瓜子调味，也就是要加点调料，B选项“Mixtheseedswithoilandsalt(将种子与油和盐混合)”说明的是放什么调料，因此符合语境，故选B。4.空格处是本段小标题，由空后的“Coolroastedpumpkinseedscompletely.Storetheminanairtightcontainer.(烤好的南瓜子完全冷却。将它们储存在密封容器中。)”说明了要把烤好的南瓜子储存在容器中，A选项“Storeroastedpumpkinseeds(储存烤南瓜子)”说明了储存南瓜子，概括了本段内容，可作为小标题，故选A。5.空前“Theyhaveaseriesofnutritionalbenefits.30gramsofwholeroastedpumpkinseeds(about90pieces)have126calories,5gramsoffatand5gramsofprotein.Theyarealsoagoodsourceofmagnesiumandzinc,providing19%ofyourdailyquantityofboththeseminerals.(它们有一系列的营养价值。30克整个烤南瓜籽(约90粒)含有126卡路里，5克脂肪和5克蛋白质。它们也是镁和锌的良好来源，提供你每日所需镁和锌的19%。)”说明南瓜子是很有营养的，空格处也应该是介绍南瓜子的营养价值的，D选项“You’llfindothernutrientsinpumpkinseeds(你会在南瓜籽中发现其他营养物质)”说明了南瓜子的营养价值，因此承接上文，符合语境，故选D。Passage2(2023上·江苏常州·高二常州高级中学校考阶段练习)HowtoBuildaNaturalSwimmingPoolWhetheryouliketopracticeyourdolphindivesoridleawaythedayonaraft,swimmingisoneofsummer’sperfectpleasures.Withaminimumofmaterials,youcancreateacoolingsummerretreatinyourbackyard.ThoughcommoninEurope,naturalswimmingpools,areintheirearlystageintheUnitedStates.YoucanaskmostAmericanswimming-poolcontractors(承包商)tobuildabackyardpool.6Itmayincluderebar(钢筋),gunite(压力喷浆),fiberglass,andafiltration(过滤)system.Butinrecentyears,afewbuildersandagrowingnumberofhomeownershavelearnedhowtobuildpools.7They’vefoundit’spossibletoconstructpoolsthataremoreaboutbuildingwithnatureandblendingintothenaturallandscape.Naturalswimmingpoolsusestoneandclayinplaceofconcreteorfiberglass,andaquaticplantsinsteadofharmfulchemicalsandcomplicatedmechanicalfilteringsystems.8Theyalsosupportbeneficialbacteriathatconsumepotentiallyharmfulorganisms,andgivehabitattofrogs,dragonflies,andotherwaterlife.9Anaturalpoolcanbebuiltforaslittleas$2,000ifyoudoityourself,whileconventionalpoolscancosttensofthousandsofdollars.Naturalswimmingpoolsrequirenoharmfulchemicals,arefairlylow-tech.10Youwon’thavetodrainthepooleachautumn.Exceptfortoppingitoffnowandthen,you’llfillthepoolonlyonce.A.Theplantsenrichthepoolwithoxygen.B.Chancesarethattheywillrolloutalonglistofgoods.C.Youcanmakeyourpoolasshalloworasdeepasyouwant.D.Andonceestablished,theycallforonlyabitofmanagement.E.Itisthemostecologicalandeconomicwaytobuildaconventionalpool.F.Theydon’trelyonamassofmanufacturedmaterialsandchemicaladditives.G.Theresultisanecologicalsystemthatisrelativelyinexpensivetoconstruct.【答案】6.B7.F8.A9.G10.D【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述如何建造自然泳池及自然泳池的好处。6.根据空后“Itmayincluderebar(钢筋),gunite(压力喷浆),fiberglass,andafiltration(过滤)system.(它可能包括钢筋，水泥砂浆，玻璃纤维，氯和能量消耗的过滤系统。)”可知，空后列举了所需要的东西，故B项“他们很可能会列出一张长长的清单”符合，空后的It指代B项中的alonglistofgoods，故选B项。7.根据空后“They’vefoundit’spossibletoconstructpoolsthataremoreaboutbuildingwithnatureandblendingintothenaturallandscape.(他们已经发现，通过使用自然和混合自然风景来建造一些泳池是可能的。)”可知，空后提到可以把自然因素融入到建造泳池中去。故F项“他们不依靠大量人造材料和化学添加成分。”符合，说明不用人造材料和化学成分的自然方法，与下文一致，故选F项。8.根据下文“Theyalsosupportbeneficialbacteriathatconsumedebrisandpotentiallyharmfulorganisms,andgivehabitattofrogs,dragonfliesandotherwaterlife.(他们也提供有益的细菌，这些细菌可以消耗废物和潜在的有害生物，并且为青蛙、蜻蜓和其他水生生物提供栖息地。)”可知，空后具体说明用植物的益处。故A项“植物为泳池添加氧气。”符合，说明植物的益处，空后是本空的递进，故选A项。9.根据空后“Anaturalpoolcanheconstructedforaslittleas$2,000ifyoudoityourself,whileconventionalpoolscancosttensofthousandsofdollars.(如果你自己建造一个自然泳池，仅仅花费2000美元，但是传统泳池花费数万美元。)”可知，空后说明自然泳池比传统泳池花费少。故G项“结果是建造美丽的生态系统是相对便宜的。”符合，说明建造自然泳池较便宜，与下文内容一致，故选G项。10.根据空后“Youwon’thavetodrainthepooleachautumn.(不必每个秋天都为泳池排水。)”可知，空后说明自然泳池的便捷性。故D项“一旦建立，他们仅需要一点管理。”符合，说明自然泳池易于打理，与下文构成逻辑关系，故选D项。Passage3(2023上·江苏·高二校联考阶段练习)Feelingstuckinaplaceofhopelessnessmakeslifereallytough.Fortunately,therearesomethingsyoucandowhenyou’refeelinghopelesstomakelifeabitbetter.Considerthatyourbrainmightbelyingtoyou.Yourbrainmighttellyouthatthingsareawfulandhorrible.Itmaytellyouthatthere’snochancethatthingsaregoingtogetbetter.11Yourthoughtsmaybeinaccurateortotallywrong.Thereismorehopethanyouimagine.Arguetheopposite.Whenyoufeelhopeless,you’lllikelythinkaboutwhythingsaren’tgettingbetter.Takeafewminutestoarguetheopposite.What’stheevidencethatthingsmightworkoutbetterthanyouexpect?12Thinkingabitaboutthepotentialpositivescanopenyouuptomorepossibilities.13There’salwayssomethingyoucandotomakethingsbetterortohelpyourselffeelbetter.Spendsometimethinkingaboutpotentialsolutionstotheproblem.Ifyoucan’tsolvetheproblem(likeinthecaseofalovedone’sillness),considerhowtochangehowyoufeelabouttheproblem.Actasifyouwerehopeful.Sometimes,youhavetochangeyourbehaviorfirstandthefeelingsmightfollow.

14Talktoatrustedfriendorfamilymember.Whenyouarehavingahardtimegettingunstuck,reachouttoatrustedfriendorfamilymember.Tellthemwhatyou’reexperiencing.15Or,theymayofferstrategiesthatcanhelpyoufeelbetter.A.Engageinproblem-solving.B.Butjustbecauseyouthinksodoesn’tmeanit’strue.C.Orhowmightthingsactuallygetbetter?D.Learntoblockoutnegativethoughts.E.Theymaybeabletohelpyouseethingsfromadifferentperspective.F.Youcanconsiderwhatyoucouldgainifyoubecamemorehopeful.G.Soifyouacthopeful,youmightstarttoeventuallyfeelmorehopeful.【答案】11.B12.C13.A14.G15.E【导语】这是一篇说明文。文章主要说明了在感觉绝望的时候可以做些什么来让生活变得更好。11.上文“Considerthatyourbrainmightbelyingtoyou.Yourbrainmighttellyouthatthingsareawfulandhorrible.Itmaytellyouthatthere’snochancethatthingsaregoingtogetbetter.(考虑一下你的大脑可能在对你撒谎。你的大脑可能会告诉你事情很糟糕。它可能会告诉你，情况不会好转)”指出大脑会告诉你事情很糟糕。后文“Yourthoughtsmaybeinaccurateortotallywrong.Thereismorehopethanyouimagine.(你的想法可能是不准确的或完全错误的。希望比你想象的要多)”提到你的想法可能是不准确的或完全错误的；由此可知，你的想法并不一定就是真实的。故B选项“但是你这么想并不意味着那就是真的”符合语境，故选B。12.根据上文“Arguetheopposite.Whenyoufeelhopeless,you’lllikelythinkaboutwhythingsaren’tgettingbetter.Takeafewminutestoarguetheopposite.What’stheevidencethatthingsmightworkoutbetterthanyouexpect?(相反的观点。当你感到绝望时，你可能会想为什么事情没有好转。花几分钟时间来反驳。有什么证据表明事情可能比你预期的要好？)”可知，上文建议反驳，找出事情比预期得要好的证据；本句与上文并列，都是针对如何反驳进行设问。故C选项“或者事情如何才能变得更好？”符合语境，故选C。13.空出为本段主旨句。根据本段内容“There’salwayssomethingyoucandotomakethingsbetterortohelpyourselffeelbetter.Spendsometimethinkingaboutpotentialsolutionstotheproblem.Ifyoucan’tsolvetheproblem(likeinthecaseofalovedone’sillness),considerhowtochangehowyoufeelabouttheproblem.(总有一些事情你可以做，让事情变得更好，或者让自己感觉更好。花点时间想想这个问题的可能解决方案。如果你不能解决这个问题(比如你所爱的人生病了)，考虑一下如何改变你对这个问题的看法)”可知，本段的主旨是强调要解决问题。故A选项“参与解决问题”符合语境，故选A。14.根据上文“Actasifyouwerehopeful.Sometimes,youhavetochangeyourbehaviorfirstandthefeelingsmightfollow.(表现得好像你是充满希望的。有时候，你必须先改变你的行为，然后感觉就会随之而来)”可知，上文提到了表现得自己有希望可能真的会出现转机。空处位于段末应承接上文，故G选项“因此，如果你表现得充满希望，你可能最终会开始感到更有希望”符合语境，故选G。15.根据上文“Talktoatrustedfriendorfamilymember.Whenyouarehavingahardtimegettingunstuck,reachouttoatrustedfriendorfamilymember.Tellthemwhatyou’reexperiencing.(和你信任的朋友或家人谈谈。当你很难摆脱困境时，向一个值得信赖的朋友或家人求助。告诉他们你的经历)”和下文“Or,theymayofferstrategiesthatcanhelpyoufeelbetter.(或者，他们可能会提供一些策略来帮助你感觉更好)”中的or推知，空处内容和下文并列，也是关于朋友和家人能给你的帮助。故E选项“他们也许能帮助你从不同的角度看问题”符合语境，故选E。Passage4(2023上·江苏无锡·高二江阴市华士高级中学校考阶段练习)Gesture(手势)getsitspowerinpartfromthefactthatitisrarelynoticedbythespeakerorlistener,yetitiseasilyunderstoodandincludedinourconversations.16Herearesometipsthatcanhelpyoutakeadvantageofgesture.Encouragegestureinyourchildren,studentsandanyoneyouaretryingtoteach.Thiswillhelpthemunderstandthematerialyouaregoingtoexplain.17Thatisimportantbecausebeingabletoapplywhatwelearnisessentialtoacquiringnewknowledge.Payattentiontootherpeople’sgestures.Theseofferawindowintothethoughtsthatspeakershavebutdon’texpressintheirwords.Thesethoughtsareoftenatthecuttingedgeoftheirknowledgeor

addressissuesthatareuppermostintheirminds.1819Thoseyoutalktowillpayattentiontoyourgestures—althoughoftenunknowingly.Sochoosethemwisely.Remember,gesturescanrevealwhatyoumightwanttohide.Andifyouarequestioningsomeone,beawarethatagesturemayunavoidablyinfluencethemtotellyouwhatyouwanttohearratherthangivetheirownunbiased(无偏见的)answer.Gesturemorewhenyouspeak.Itwillhelpyoulearnandunderstand,andalsothinkinamoreabstract(抽象的)way.Ifyougesturewhiletalking,youwillremembermoreofwhatyouhavesaid.20What’smore,whenyougesture,thepeoplearoundyoutendtodosotoo.Thiscangiveyouawayofseeingwhatothersarethinkingbutnotsaying.A.Peopleinallculturesgesture.B.Thechallengeistouseittogoodeffect.C.Letyourgesturesspeakforyouwhennecessary.D.Becarefulthatyourgesturessaywhatyouwantthemto.E.Noticingandrespondingtosuchgestureswillimproveyourinteractions.F.Doitwhileyouaremultitaskinganditwillreduceyourdifficultywithmemorization.G.Gesturingwhilelearningwillalsomakethemmorelikelytosolvetheprobleminanewway.【答案】16.B17.G18.E19.D20.F【导语】本文是一篇说明文。文章向我们介绍了如何有效地利用手势。16.由上文“Gesture(手势)getsitspowerinpartfromthefactthatitisrarelynoticedbythespeakerorlistener,yetitiseasilyunderstoodandincludedinourconversations.(手势的力量部分来自于这样一个事实，即它很少被说话者或听众注意到，但它很容易被理解并包含在我们的对话中)”可知，手势很容易被理解并包含在我们的对话中。而B项Thechallengeistouseittogoodeffect.(挑战在于如何使用它来达到良好的效果)符合语境，有承上作用，其中it指代上文Gesture。故选B项。17.由上文“Encouragegestureinyourchildren,studentsandanyoneyouaretryingtoteach.Thiswillhelpthemunderstandthematerialyouaregoingtoexplain.(鼓励你的孩子、学生和任何你想教的人做手势。这将帮助他们理解你要解释的材料)”可知，边学习边做手势可以有助于更好理解要学的内容。而G项Gesturingwhilelearningwillalsomakethemmorelikelytosolvetheprobleminanewway.(在学习的同时做手势也会使他们更有可能以一种新的方式解决问题)符合语境，其中them指代上文yourchildren,studentsandanyoneyouaretryingtoteach，且also也有承上作用。故选G项。18.由上文“Payattentiontootherpeople’sgestures.Theseofferawindowintothethoughtsthatspeakershavebutdon’texpressintheirwords.Thesethoughtsareoftenatthecuttingedgeoftheirknowledgeoraddressissuesthatareuppermostintheirminds.(注意别人的手势。这些提供了一个窗口，让我们了解演讲者的想法，但他们的话没有表达出来。这些想法往往处于他们知识的前沿，或者解决了他们脑海中最重要的问题)”可知，注意别人的手势可让我们更了解别人，而E项Noticingandrespondingtosuchgestureswillimproveyourinteractions.(注意并回应这些手势将改善你的互动)符合语境，其中Noticingandrespondingtosuchgestures与上文Payattentiontootherpeople’sgestures对应。故选E项。19.由下文“Thoseyoutalktowillpayattentiontoyourgestures—althoughoftenunknowingly.Sochoosethemwisely.Remember,gesturescanrevealwhatyoumightwanttohide.Andifyouarequestioningsomeone,beawarethatagesturemayunavoidablyinfluencethemtotellyouwhatyouwanttohearratherthangivetheirownunbiased(无偏见的)answer.(与你交谈的人会注意你的手势——尽管通常是在不知不觉中。所以明智地选择它们。记住，手势可以揭示你想要隐藏的东西。如果你在询问某人，要意识到一个手势可能会不可避免地影响他们告诉你想听什么，而不是给出他们自己公正的答案)”可知，手势可以揭示你想要隐藏的东西，而D项Becarefulthatyourgesturessaywhatyouwantthemto.(小心你的手势说出你想要他们说的话。)符合语境，最下文有总括作用，其中yourgesturessaywhatyouwantthemto与下文gesturescanrevealwhatyoumightwanttohide对应。故选D项。20.由上文“Ifyougesturewhiletalking,youwillremembermoreofwhatyouhavesaid.(如果你说话时做手势，你会记住更多你说过的话)”可知，说话时作手势可以更容易记住东西。而F项Doitwhileyouaremultitaskinganditwillreduceyourdifficultywithmemorization.(在多任务处理的时候做这件事，会降低你的记忆难度)符合语境，有承上作用，其中memorization与上文remember对应。故选F项。Passage5(2023上·江苏苏州·高二苏州市苏州高新区第一中学校考阶段练习)NavigatingtheTransitiontoAdulthoodTheteenageyearsareatransformativeperiodoflife,atimewhenyouembarkonthejourneyfromchildhoodtoadulthood.It’saperiodfilledwithself-discovery,challenges,andpersonalgrowth.IdentityExploration:Oneoftheinitialchallengesduringadolescenceiswrestlingwithyouridentity.21Theseinquiriesofself-discoverycanleadtochangesinfriendships,interests,andevenyourgoals.AcademicandLifeSkills:Ashighschoolstudents,you’redealingwithacademicpressures,extracurricularactivities,andsocialrelationships.Balancingtheseaspectsoflifecanbechallenging,butit’sanopportunitytodevelopessentiallifeskills.TheRoleofFriendships:Friendshipsplayasignificantroleinyourteenageyears.Theycanoffersupportandsharedexperiences.22.Surroundyourselfwithfriendswhoupliftandrespectyou,andbeasupportivefriendinreturn.Decision-MakingChallenges:Decision-makingbecomesmorecrucialduringthisperiodoflife.23Don’tbeafraidtoseekguidancefromtrustedadultsormentorswhenfacedwithtoughchoices.Self-CareandMentalHealth:Self-careandmentalhealtharevitalforteenagegrowth.Duringthisperiod,adolescencebringssignificantpressure.24.Engaginginhobbies,spendingtimewithlovedones,orsimplyenjoyingaquietmomentcanofferyouamuch-neededescape.Andalwaysremember:it’sokaytoseekhelpifyou’restrugglingwithanxietyorotherchallenges.25Embraceeachmoment,savorthejourney,andrecognizethatgrowthoftencomesfromfacingandovercomingchallenges.Asyounavigateyourteenageyears,rememberthatyouhavethestrengthtothriveanddiscoveryouruniqueplaceintheworld.Yourjourneyisjustbeginning,anditholdsincrediblepotential.A.Thepathtoadulthoodiswinding,withbothtriumphsandfailures.B.Maketimeforactivitiesthatbringyoujoyandrelaxation.C.Questionsaboutwhoyouareandwhatyoustandforarecommon.D.Fromacademicchoicestopersonalvalues,yourdecisionsshapeyourfuture.E.Celebrateyouruniquenessanddon’tbeafraidtobeyourself.F.It’sessentialtorecognizethevalueofhealthyrelationships.G.Seizethechancetoexploreyourinterestsandtalents.【答案】21.C22.F23.D24.B25.A【导语】这是一篇说明文。主要说明了作为由童年到成年的过度阶段的青春期面临的一些重要的挑战和改变。21.上文“Oneoftheinitialchallengesduringadolescenceiswrestlingwithyouridentity.”(青春期最初的挑战之一是与你的身份作斗争。)说明在青春期，遇到的一个问题是个人认知的问题，并结合下文“Theseinquiriesofself-discoverycanleadtochangesinfriendships,interests,andevenyourgoals.”(这些自我发现的探索可以改变你的友谊、兴趣，甚至你的目标。)可知，C项“Questionsaboutwhoyouareandwhatyoustandforarecommon.”(关于你是谁，你代表什么是很常见的问题。)中“whoyouareandwhatyoustandfor”照应上文“youridentity”，“Questions”照应下文“Theseinquiries”，衔接恰当。故选C项。22.上文“Theycanoffersupportandsharedexperiences.”(他们可以提供支持和分享经验。)说明了朋友的重要性，并结合下文“Surroundyourselfwithfriendswhoupliftandrespectyou,andbeasupportivefriendinreturn.”(和那些能提升你、尊重你的朋友在一起，作为回报你也要做一个支持朋友的人。)可知，F项“It’sessentialtorecognizethevalueofhealthyrelationships.”(认识到健康关系的价值是很重要的。)中“thevalueofhealthyrelationships”照应下文“friendswhoupliftandrespectyouandbeasupportivefriendinreturn”，朋友尊重你，你也要支持朋友，这就是健康的友谊关系。故选F项。23.上文“Decision-makingbecomesmorecrucialduringthisperiodoflife.”(在这一时期，决策变得更加重要。)说明在青春期，做决定至关重要。D项“Fromacademicchoicestopersonalvalues,yourdecisionsshapeyourfuture.”(从学术选择到个人价值观，你的决定塑造了你的未来。)具体说明了为什么做决定很重要，衔接恰当。故选D项。24.上文“Duringthisperiod,adolescencebringssignificantpressure.”(在这一时期，青春期带来了巨大的压力。)说明，青春期压力剧增，B项“Maketimeforactivitiesthatbringyoujoyandrelaxation.”(腾出时间做一些能给你带来快乐和放松的活动)给出了具体的舒缓压力的方法，衔接恰当。故选B项。25.下文“Embraceeachmoment,savorthejourney,andrecognizethatgrowthoftencomesfromfacingandovercomingchallenges.”(拥抱每一刻，享受旅程，并认识到成长往往来自于面对和克服挑战。)说明由童年到成年的过度阶段会遇到各种事情，我们要做的就是享受每一刻，坦然面对。A项“Thepathtoadulthoodiswinding,withbothtriumphsandfailures.”(通往成年的道路是曲折的，既有成功也有失败。)引出下文“Embraceeachmoment”，衔接恰当。故选A项。Passage6(2023上·福建泉州·高二校考阶段练习)Addictionandrecoveryarethetwosidesofthesamecoin.Inmanycases,addictionstartsoffatarelativelylowlevel—misuse.26Fromthis,astageofaddictionknownasdependencymaycomeabout.However,addictionandrecoverygotogetherateachofthesestages.Inotherwords,itisnevertoolateontheroaddownanaddictiveroutetoseekhelp.27Addictedpeoplecanbeanythingfromasubstance(物质)usertosomeonewhohasbecomefullydependentonanactivitytobeabletofunctionnormally.Consequently,addictionandrecoveryprogrammestendtobetailoredtoindividualneedsandcircumstances,oftenbasedontheoreticalmodelsofbehaviour.Someaddictedpeoplefindthatarecoveryprogrammetheyhavetriedisnotforthem.Thisdoesnotmeantheycannotrecover,however.28Oneofthemostdramaticrecoverypathwaysavailabletosubstanceusersiscalled“coldturkey”(突然戒毒方法).29Althoughthissometimesworksforsmokersandalcoholics,itisnotsuitedtoeveryone.Itisworthrememberingthatrecoverypathwaysarenotjustforpeoplewhohavebecomeaddictedtosubstanceslikedrugsandalcohol.Othercommonbehaviouralproblemscanalsocausegreatdisruption(扰乱).Nearlyallformsofaddictionhaveanegativeimpactonthelovedonesofaddictedpeople.30Itisparticularlyhardonfamilieswhenonlyveryslowprogressismade.A.Addictionisnotasinglestateofbeing.B.Ifleftunchecked,itmaythenprogresstoabuse.C.Whatrecoverypathwaysarethereforbehaviouralissues?D.Therearemanyotherstheymighttryiftheydonotsucceedthefirsttime.E.Thiswilltakealifelongcommitment,buttheresultsoftenspeakforthemselves.F.Thismeansthattheycompletelystoptheirusageandavoidsuchbehaviourinthefuture.G.Supportingsomeonewhoisovercominganaddictionoftenrequiresalong-termcommitment.【答案】26.A27.C28.D29.F30.G【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了成瘾的机制与康复的方法。26.根据上文“Inmanycases,addictionstartsoffatarelativelylowlevel—misuse.(在许多情况下，成瘾开始于一个相对较低的水平——滥用)”及下文“Fromthis,astageofaddictionknownasdependencymaycomeabout.(由此，一个被称为依赖的成瘾阶段可能会出现)”可知，此处在介绍了成瘾的原因及发展。由此可知，A.Addictionisnotasinglestateofbeing.(上瘾并不是一种单一的存在状态)能够承上启下，指出了成瘾是一个发展、演变的过程，符合语境。故选A。27.根据下文“Addictedpeoplecanbeanythingfromasubstance(物质)usertosomeonewhohasbecomefullydependentonanactivitytobeabletofunctionnormally.Consequently,addictionandrecoveryprogrammestendtobetailoredtoindividualneedsandcircumstances,oftenbasedontheoreticalmodelsofbehaviour.(上瘾的人可以是任何物质的使用者，也可以是完全依赖某种活动才能正常工作的人。因此，成瘾和康复方案往往是根据个人需要和情况量身定制的，往往以行为的理论模型为基础)”可知，此处探讨的是摆脱成瘾的途径问题。由此可知，C.Whatrecoverypathwaysarethereforbehaviouralissues?(行为问题有哪些康复途径)能够引起下文，符合语境。故选C。28.根据上文“Someaddictedpeoplefindthatarecoveryprogrammetheyhavetriedisnotforthem.Thisdoesnotmeantheycannotrecover,however.(一些成瘾的人发现，他们尝试过的康复计划并不适合他们。然而，这并不意味着他们无法恢复)”及下文“Oneofthemostdramaticrecoverypathwaysavailabletosubstanceusersiscalled“coldturkey”(突然戒毒方法).(对物质使用者来说，最有效的恢复方法之一叫做“突然戒毒方法”)”可知，有些尝试不一定适合他们，但是还是有其他方法可以使用。由此可知，D.Therearemanyotherstheymighttryiftheydonotsucceedthefirsttime.(如果他们第一次没有成功，他们可能会尝试许多其他的方法)能够承上启下，符合语境。故选D。29.根据上文“Oneofthemostdramaticrecoverypathwaysavailabletosubstanceusersiscalled“coldturkey”(突然戒毒方法).(对物质使用者来说，最有效的恢复方法之一叫做“突然戒毒方法”)”及常识可知，突然戒毒就是要立即停止不良行为。由此可知，F.Thismeansthattheycompletelystoptheirusageandavoidsuchbehaviourinthefuture.(这意味着他们完全停止使用，并在未来避免这样的行为)能够承接上文，进一步是对“突然戒毒方法”进行解释。故选F。30.根据上文“Nearlyallformsofaddictionhaveanegativeimpactonthelovedonesofaddictedpeople.(几乎所有形式的成瘾都会对成瘾者的亲人产生负面影响)”及下文“Itisparticularlyhardonfamilieswhenonlyveryslowprogressismade.(当进展非常缓慢时，对家庭来说尤其困难)”可知，成瘾会对家庭产生影响，尤其是进展非常缓慢时，这说明克服成瘾会是一个长期的过程。由此可知，G