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文档简介

第一部分语言文字运用专题一基于真实情境的语用考查“语言文字运用”,顾名思义,就是在具体运用中查验语言的表达能力。从这一点考虑就明白了近两年高考为什么在“语言文字运用”版块全改变成语段情境式的考查。“随文命题”的规律体现得越来越明显。命题时,先选取能体现时代价值的材料,然后再设计多种考查题型,最大化地利用好文段材料,变单一考查为综合考查。试题及年份考点2021全国新高考Ⅰ卷成语辨析、病句修改、修辞赏析(简答)、语句衔接、语段补写(简答)2021全国新高考Ⅱ卷成语辨析、语句衔接、病句修改、语段补写(简答)、句式变换(简答)2021全国甲卷近义成语辨析(选择)、语句连贯衔接、病句修改、语段补写、修辞赏析2021全国乙卷近义成语辨析(选择)、语句连贯衔接、病句修改、语段补写、语段概括近两年,语用考题有以下鲜明特点:1.以情境任务作为试题主要载体,以综合考查作为命题导向。避免以单纯的知识点和能力点设计考题,避免死记硬背。倡导综合性的测试形式,围绕情境选择相关材料,设置一组有内在联系、指向核心素养的问题。2.选用的语言材料有时代性、典型性和多样性,既有体现当代文化的材料,又有体现传统文化的材料,也有体现自然科学文化的材料,以文化为核心,多方选材。3.组合命题的思路将会更加清晰和开阔,命题形式将更加灵活,比如将不限于目前成语、语病、连贯和标点的结合,只要合适,会组合轮换其他的语用考点进行考查。学案一感知高考试题,明确考试方向【学前考题试做】一、[2021·新高考Ⅰ卷]语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成1~3题。欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行,活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融,传统与现代。元宵线上活动直播间里,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众地进入直播间,感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。一席的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.交相辉映喧闹无比络绎不绝原汁原味B.相互映衬热闹非凡连绵不断原汁原味C.相互映衬喧闹无比连绵不断汁醇味正D.交相辉映热闹非凡络绎不绝汁醇味正2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气,这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。B.宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。C.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气,这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既听得进又记得牢。3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成4~5题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,()。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。①,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻②,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪衣藻本身没有危害,但是会降低雪反射的阳光量,从而③,而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。答:①__________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________二、[2021·新高考Ⅱ卷]语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。吃喝当然是人生一大乐事,如果生活在太空,我们还能愉快地享用大餐吗?最早的太空餐是让人的“牙膏”:宇航员从管子里面挤出半流体的食物,不需要咀嚼便直接咽下去,没有咀嚼的快感,没有多样的选择,首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而,吃货的生产力,很快,()。如今,宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具,与地面用餐相当接近。与此同时,太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品,使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理:小饼干、寿司、花生酱冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水,而原料是什么,自然。然而,制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度,空间站中新鲜食品,绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.望而却步不胜枚举不言而喻寥寥无几B.踌躇不前不可低估心照不宣寥寥无几C.望而却步不可低估不言而喻极其稀缺D.踌躇不前不胜枚举心照不宣极其稀缺2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,并且还有咖啡杯和煎锅B.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,甚至还有咖啡杯和煎锅C.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,而且包括咖啡杯和煎锅D.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,还包括咖啡杯和煎锅3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.目前国际空间站中有上百种餐品,宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。B.正因为目前国际空间站中有上百种餐品,使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。C.正因为目前国际空间站中有上百种餐品,所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。D.目前国际空间站中有上百种餐品,这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成4~5题。东西方文化不同,艺术的表现也不同。一般来说,东方艺术重主观,①。表现在绘画上,西洋画重写实,重形似,而中国画重神韵,重意境。中国画通常②。这看起来是以题材为标准类,其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想,即中国画概括了自然和人生三个方面:人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系;山水画表现的是③,将人与自然融为一体;花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类,体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画,十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达?白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。答:①__________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________5.文中画横线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一部分语言文字运用专题一基于真实情境的语用考查学案一感知高考试题,明确考试方向学前考题试做一、1.解析:交相辉映:意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。互相映衬:利用客观事物之间相似或相反的关系,以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。根据语境“民俗与党史彼此交融”,可知两者是不分主次,所以“传统和现代”也是不分主次,此处要表达的是现代与传统都大放光彩。所以选“交相辉映”合适。喧闹无比:指声音特别嘈杂,周围环境不安静,导致的结果就是人的心里很烦闷,含贬义。热闹非凡:形容热闹的场面或景象。语境是指元宵线上活动直播间里的圈粉无数的火爆场面,选“热闹非凡”合适。络绎不绝:形容人、马、车、船等连续不断。连绵不断:形容(山脉、河流、雨雪等)连续不止,一直都不中断。语境是指青年志愿者以及现场观众不断地进入直播间,选“络绎不绝”合适。原汁原味:比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格。汁醇味正:形容菜肴美味。根据后文形容的是“文明盛宴”(使用了比喻),照应喻体,选“汁醇味正”合适。故选D。答案:D2.解析:文中画波浪线的句子有两处语病,一是“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”中,并列成分结构混乱,应该词性相同结构一致,可改为“话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气”,或者“平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”;二是“导致”使用不当,“导致”后常用于不好的结果,用于“群众既听得进又记得牢”不恰当,可改为“使得”。A项,“导致”使用不当;“这”指代不明确,句子有歧义。B项,“导致”使用不当。C项,“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”并列成分结构混乱,令人费解;“这”指代不明确,句子有歧义。故选D。答案:D3.解析:“剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神”中“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组,且上下联的意思是相近相关的,都是传统节目,对仗非常工整。“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构,“描绘”对“传播”,都是动词,名词“城乡”对应“时代”,名词“风物”对应“精神”,“城乡风物”“时代精神”都是偏正式结构,词性相同,意思相近,且对仗非常工整。上下两句结构相同,内容上相关,构成一组对偶句。“剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神”运用对偶(对仗)的形式,长短句结合,句式整齐中富有变化,“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”均选择了典型的节日活动,由点代面,凝练集中地概括了我国传统节日的节目内容各具特色、缤纷多彩、花样繁多的特点,“描绘城乡风物”“传播时代精神”形容传统节日的价值和作用。形式上整齐匀称,节奏感强,抑扬顿挫,音韵和谐,读起来朗朗上口,便于传诵。答案:构成:“剪纸灯谜”与“秧歌花鼓”两个名词性并列短语相对,“描绘”与“传播”动词相对,“城乡风物”与“时代精神”两个偏正短语相对。表达效果:形式上,结构工整严谨,仄起平收,节奏鲜明,音韵和谐。内容上,高度凝练地概括了传统文化的丰富多彩,体现了传统文化的深厚魅力。4.解析:阅读文段,厘清上下语句逻辑关系。上文提到“有研究人员分析”可得出下文需回答雪为什么会变色的原因,叙述主语应为“雪变色”。CD的叙述对象是“雪衣藻”,所以排除CD。再依下文叙述对象是“雪衣藻”得知B中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是雪衣藻,而是“这种微型藻类”,所以排除B。故选A。答案:A5.解析:第一空,根据上文“它们处于冬眠静止状态”得出雪衣藻在什么样的条件下会冬眠,自然是气温较低的时候,所以此处可填“寒冬时节”“在寒冷的冬季”。第二空,根据下文“这使它们呈现出从绿色到红色的‘西瓜色’”,得出雪衣藻不成熟是绿色,“成熟后”的雪衣藻为红色,所以此处可填“最初是绿色”“未成熟时是绿色的”“生长期呈绿色”。第三空,根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知这是对上文现象产生的结果的阐述,故可推测降低雪反射阳光量,而加快了冰雪消融的速度,所以此处填“加快了融雪的速度”“导致更高雪融速度”。答案:①在寒冷的冬季②生长期呈绿色③加快融雪速度二、1.解析:本题考查学生正确使用成语的能力。第一空,望而却步:形容十分害怕困难和危险。踌躇不前:犹豫不决,不敢前进。语境强调太空餐难吃,应选“望而却步”。第二空,不胜枚举:无法一个一个全举出来,形容同一类的人或事物很多。不可低估:不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看,应选“不可低估”。第三空,不言而喻:指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣:指彼此心里明白,而不公开说出来。前面有“自然”,强调不说就明白,应选“不言而喻”。第四空,寥寥无几:形容数量少。非常稀少,没有几个。极其稀缺:极其稀少,短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少,应填“极其稀缺”。故选C。答案:C2.解析:本题考查学生语言表达简明连贯衔接的能力。语境强调的是人们的创造力,应保持“人们就发明了……”的句子结构,排除CD;“还有咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进,句首应用递进连词,而“并且”表并列,排除A。故选B。答案:B3.解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有语病:一是“正因为……使得”搭配不当,可以删掉“正因为”“使得”,也可以把“使得”改为“所以”,或者删掉“正因为”,在“使得”前加“这”,排除B;二是“然而”使用错误,因为后面的句子是转折句的前半句,故改为“虽然”,排除CD

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