课题申报参考：城市化进程中传统美术类非遗传承人角色转型研究

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《城市化进程中传统美术类非遗传承人角色转型研究》

课题设计论证课题名称：城市化进程中传统美术类非遗传承人角色转型研究一、研究现状、选题意义、研究价值（1500字以上）在快速发展的城市化进程中，传统美术类非物质文化遗产（以下简称“非遗”）面临前所未有的挑战与机遇。随着社会经济结构的变化，传统美术技艺的生存土壤逐渐缩小，许多非遗项目失去了原有的市场和受众基础。然而，城市化也为传统美术带来了新的传播平台和技术手段，使其有可能以创新的方式融入现代生活。研究现状国内外关于非遗保护的研究已经积累了丰富的成果，但大多数聚焦于政策法规的制定与实施、保护名录的建立等方面，对于传承人在城市化进程中的角色转变探讨较少。尽管一些学者开始关注传承人的个人经验和社会网络对其传承活动的影响，但对于如何在城市化背景下实现角色的有效转型，缺乏系统性的理论框架和实践指导。选题意义本课题旨在填补这一研究空白，通过深入分析传统美术类非遗传承人在城市化过程中的困境与出路，探索适合现代社会的传承模式。这不仅有助于保护和发展珍贵的文化遗产，还能为其他类型的非遗提供参考范例，促进传统文化与现代生活的融合。研究价值从学术角度看，本研究将构建一个关于非遗传承人在城市化背景下的角色转型理论模型，丰富相关领域的理论体系；从实践层面来说，研究成果可以为政府制定更加科学合理的非遗保护政策提供依据，同时也能为传承人自身发展提供路径选择建议，具有重要的现实指导意义。二、研究目标、研究对象、研究内容（1500字以上）研究目标本课题拟达成以下几方面的目标：一是揭示城市化进程中传统美术类非遗传承人面临的实际问题；二是探索适应新时代需求的角色转型策略；三是提出有利于非遗可持续发展的政策建议。研究对象主要针对中国传统美术类非遗项目及其代表性传承人展开调查，包括但不限于剪纸、刺绣、陶瓷等手工艺门类。考虑到不同地区城市化进程的速度差异较大，本研究将以几个典型城市为例，选取当地具有一定影响力的传统美术类非遗项目作为样本进行深入剖析。研究内容1.城市化对传统美术类非遗的影响机制；2.传承人在城市化过程中遇到的主要障碍及应对措施；3.新时代背景下传统美术类非遗传承的新模式探讨；4.政府、社会力量与传承人之间协作机制的构建。三、研究思路、研究方法、创新之处（1000字以上）研究思路遵循“发现问题-分析问题-解决问题”的逻辑链条，首先通过对现有文献资料的梳理，了解当前研究进展，明确本课题的研究方向；然后采用实地调研、访谈等方式获取一手数据，深入了解传承人在城市化过程中遇到的具体困难；最后结合理论分析与案例研究，提炼出适用于传统美术类非遗传承人角色转型的有效路径。研究方法1.文献法：收集并整理有关城市化、非遗保护等方面的国内外研究成果，为后续研究奠定理论基础。2.实地考察法：深入到选定的城市和地区，观察记录非遗项目的现状，与传承人面对面交流，获取第一手资料。3.案例分析法：选取部分成功实现角色转型的非遗项目作为典型案例，详细分析其转型历程及成功要素。4.问卷调查法：设计专门针对非遗传承人及相关从业人员的问卷，广泛收集社会各界的意见和建议。5.数据统计分析法：运用SPSS等统计软件对收集的数据进行处理，确保结论的客观性和可靠性。创新之处本课题的创新点在于首次将城市化作为一个重要因素纳入到传统美术类非遗传承人的角色转型研究中来考虑，并尝试构建一套完整的理论框架。此外，在研究方法上综合运用了多种定性定量相结合的方法，增强了研究结果的可信度和实用性。四、研究基础、保障条件、研究步骤（包括阶段计划，完成时间，研究内容，阶段成果和最终成果，可略写）研究基础研究人员具备扎实的专业知识背景和丰富的田野调查经验，前期已积累了一定数量的相关案例资料，能够保证课题顺利开展。保障条件依托合作单位提供的资源支持，如场地、设备、资金等，以及来自政府部门、行业协会的支持配合，为课题研究提供了坚实的物质保障。研究步骤1.准备阶段（第1个月）：组建研究团队，确定研究方案，准备所需工具。2.资料收集阶段（第2至6个月）：按照既定方案开展文献查阅、实地调研等工作。3.数据整理与分析阶段（第7至9个月）：对收集的数据进行分类整理，利用专业软件进行数据分析。4.报告撰写阶段（第10至12个月）：根据研究发现撰写研究报告，形成初步成果。5.成果发布与推广阶段（第13至18个月）：通过学术会议、出版专著等形式向社会公布研究成果，争取更多社会关注和支持。阶段成果各个阶段均会产出相应的阶段性报告或论文，及时总结研究进展，调整研究方向。最终成果预计将在课题结束时提交一份全面反映传统美术类非遗传承人在城市化进程中角色转型的研究报告，以及若干篇高质量的学术论文，为相关政策制定提供有力支撑。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。5、研究规范与完整性课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化研究步骤。第二阶段：课题调研阶段（2025.2～2025.8）：1、设计访谈提纲，咨询业内专家；2、拟定调研计划，开展问卷调查；3、运用网络工具，扩大调研范围；4、分析调研资料，撰写调研报告。第三阶段：研究分析阶段（2025.9～2026.1）：1、分析调研样本，统计调研数据；2、整理调研资料，组织课题研讨；3、撰写分析报告，发表研究论文；4、做好阶段小结，接受中期检查；5、邀请同行专家，组织学术研讨。第四阶段：申报结题阶段（2026.2～2026.6）：1、综合理论分析，撰写研究报告；2、撰写结题报告，材料装订成册；3、整理电子文档，进行分类汇总；4、组织评审验收，进行成果认定；5、整理研究资料，申报项目结题；6、分享研究成果，做好应用推广。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。附：课题研究参考技术路线（3个）（可直接修改）图1通用技术路线图图2参考技术路线图3技术路线绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究模型1模型1模型1模型1提出问题提出问题分析问题分析问题发现问题解决问题文献综述法定性分析问卷调查定量分析实践设计第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意义国内外研究现状研究方法及内容XXX理论XXX理论XXX理论问卷设计问卷调查结果分析XXX问题XXX不足XXX缺失XXX优化XXX改善XXX完善研究思路研究内容研究方法XXXXXX理论XXX理论XXX理论XXX理论现状分析XXX简历XXX案例分析XXX案例分