《彩虹饮料》绘本阅读学程案设计公开课教案教学设计课件_第1页
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文档简介

《彩虹饮料》绘本阅读学程案设计公开课教案本课程以《彩虹饮料》绘本为载体，围绕学程案设计展开教学，旨在提升教师在绘本阅读教学中运用学程案的意识和能力，打造高效、有趣的课堂。教学目标了解学程案的设计理念与原则。掌握《彩虹饮料》绘本学程案的设计方法。提升教师在绘本阅读教学中运用学程案的能力。教学对象幼儿园及小学语文教师。对绘本阅读教学感兴趣的教育工。教学时长90分钟。教学资源《彩虹饮料》绘本。多媒体设备。学程案设计模板。教学环境配备多媒体设备的教室。教学过程1引入主题。2认知导引。3创设情境。4观察交流。5发散思维。6知识拓展。7角色扮演。8情感升华。9综合运用。10师生互动。11个性化学习。12小组合作。13展示交流。14总结反馈。15布置作业。16延伸拓展。17教学点评。18教学反思。19改进措施。20专家点评。21学员问答。22收尾展望。23课程收官。引入主题以《彩虹饮料》绘本封面图片为切入点，引发学生对绘本内容的兴趣和好奇。认知导引引导学生思考：什么是学程案？介绍学程案的设计理念与原则。创设情境通过绘本故事的讲述，营造生动活泼的课堂氛围，激发学生的阅读兴趣。观察交流引导学生观察绘本插图，并进行小组讨论，分享对绘本内容的理解。发散思维鼓励学生提出问题，进行发散思维，拓展对绘本的理解。知识拓展结合绘本内容，进行知识拓展，例如讲解彩虹的形成、饮料的种类等。角色扮演组织学生进行角色扮演，体验故事中的人物和情节，加深对绘本的理解。情感升华引导学生感受绘本传递的情感，例如友谊、快乐、想象力等。综合运用引导学生运用多种学习方式，例如绘画、手工、表演等，来表达对绘本的理解和感悟。师生互动鼓励学生积极参与课堂互动，与教师进行交流，表达自己的想法和感受。个性化学习根据学生的个体差异，提供个性化的学习任务，满足不同学生的学习需求。小组合作组织学生进行小组合作学习，共同完成学习任务，培养合作意识和团队精神。展示交流为学生提供展示平台，鼓励学生分享学习成果，培养自信和表达能力。总结反馈教师对课堂教学进行总结，并引导学生进行自我反思，提升学习效果。布置作业布置与课堂内容相关的作业，巩固学生所学知识，并进行延伸拓展。延伸拓展引导学生阅读更多与绘本主题相关的书籍，拓展学习内容，培养阅读兴趣。教学点评由专家对本次公开课进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。教学反思教师对本次公开课进行反思，总结经验教训，为下次教学改进提供参考。改进措施根据教学反思和专家点评，提出改进措施，提升下次教学质量。专家点评专家对本次公开课进行深入点评，分享教学经验，提升教师的专业素养。学员问答为学员提供提问的机会，解答疑惑，促进学习理解

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