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校长在教师发展座谈会上发言:解锁教师成长密码,助力教育强国征程尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!很荣幸今天能代表市xx学校,在这个教师发展座谈会上发言。现在正是建设教育强国的重要时候,怎么让新时代的教师队伍发展得更好,是我们每个教育工作者都在认真思考的问题。下面,我就结合我们学校在教师队伍建设方面的做法和想法,跟大家分享几点经验。一、跟着教育家的精神,建设教师队伍自开展用教育家精神培养和提升教师的行动以来。我们学校马上响应,把弘扬教育家精神作为建设教师队伍的主要方向。我们开展了“寻找教育家的故事”“聊聊教育的情怀”等活动,就是想让老师们明白教育家精神在现在这个时代的意义,让大家更愿意好好教书、培养学生。首先,我们建立了“1+X”的教师培养体系。“1”就是以教育家精神为指导,“X”就是从师德、教学能力、科研创新、教育方法等多个方面来培养老师。我们搞了“青蓝工程”,让经验丰富的老教师带着年轻教师,帮助大家在教学中不断提高自己的能力。其次,我们努力打造教师成长的团队。以学校里有名的老师工作室为中心,搭建学习进步的平台,组建学科教研小组。通过一起备课、同一节课不同老师来讲然后讨论、教学经验交流等方式,让老师们一起进步。现在,学校已经有5个市级名师工作室、12个校级教研小组,形成了一个全面的教师成长支持体系。二、抓好师德建设,培养好老师要践行教育家精神,首先得抓好师德师风建设。我们学校一直把师德建设当作教师队伍建设最重要的事,通过制定制度、树立榜样、在实践中养成等办法,努力培养新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。第一,完善师德建设的长期制度。我们制定了《教师职业道德规范实施细则》,列出了师德考核中不允许出现的行为,把师德表现作为老师聘用、考核、评优的首要标准。同时,建立了了解教师思想情况的制度,定期开展师德讨论活动,引导老师自觉做好教书育人的工作。第二,发挥榜样的带头作用。学校设立了“师德标兵”“育人楷模”等荣誉称号,每年都评选出一批师德好的老师进行表扬。通过开展“我身边的好老师”活动,讲讲老师们的感人故事,传播教育的正能量。2024年,我们学校有3位老师获得市级师德标兵称号,10位老师被评为区级优秀教师。第三,注重在实践中培养师德。我们把师德教育和教学实践结合起来,组织老师参加关爱留守儿童、教育帮扶等志愿活动,让老师在服务社会的过程中增强教育的情怀。还建立了教师社区实践基地,鼓励老师走进社区、走进学生家庭,更好地了解学生的成长环境。三、提高教师能力,打造高素质教师队伍提高教师的专业能力是建设高素质教师队伍的关键。我们学校针对存在的问题,制定了准确的办法,不断创新教师培养机制,全面提升教师队伍的专业水平。第一,开展“双师型”教师培养工程。鼓励老师考取学科教学能力证书,支持老师参加各种专业技能培训。同时,和企业合作,派老师去企业实践,提高老师的实践教学能力。现在,我们学校“双师型”教师的比例已经达到85%,在全市是领先的。第二,推进教师数字素养提升计划。学校成立了专门提升教师数字素养的中心,开展人工智能在教育中应用的学习活动,让老师学会使用智能教育工具。通过“互联网+教研”的方式,实现优质教育资源共享,提高老师的信息化教学水平。第三,建立教师学术创新支持体系。学校设立了教师科研专项基金,支持老师开展教育教学研究。积极组织老师参与课题研究,鼓励老师在重要期刊上发表论文。2024年,我们学校老师主持了15项省级课题,发表了30多篇核心期刊论文。四、改革评价方式,激发教师发展活力科学合理的评价机制能让教师更有动力发展。我们学校大力推进教师评价改革,建立了以促进教师发展为主的综合评价体系。第一,完善教师考核评价机制。我们改变了以前单一的考核方式,从教学、科研、育人等多个方面来评价老师。同时,让学生、家长、同事都参与评价,更全面、客观地评价老师的工作。第二,创新职称评聘制度。不再只看论文、职称、学历,把教学成绩、育人效果作为职称评聘的重要依据。建立教师成长档案,记录老师的专业发展过程,为职称评聘提供科学的参考。第三,优化绩效分配机制。实施教师绩效工资动态调整,按照老师的工作成绩来分配。设立教学创新奖、育人成就奖等专项奖励,鼓励老师用心做好教书育人的工作。五、关心教师,营造好的发展环境关心和爱护老师是学校的重要责任。我们学校一直坚持以人为本,采取很多措施为老师创造好的工作和生活环境。第一,严格落实给教师减负的政策。我们按照教育部的要求,建立社会事务进校园审批制度。优化教学管理流程,减少不必要的考核检查,让老师有更多时间和精力投入教学。第二,关注教师心理健康。学校设立了教师心理咨询室,定期开展心理健康讲座。建立教师困难帮扶机制,解决老师的实际问题。还经常组织教师文体活动,丰富老师的业余生活。第三,完善教师福利保障。建立教师体检制度,定期给老师做健康检查。不断改善教师办公环境,配备现代化教学设备,让老师有更好的教学条件。教师的高质量发展是学校发展的核心动力,也是推动教育事业进步的关键。我们市xx学校会继续深化改革,不断探索创新,在教师队伍建设的路上继
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