2025年浙教新版选修3生物上册月考试卷含答案

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A.提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长B.幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C.雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XXD.雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组5、关于细胞工程技术在生产实践中应用的叙述，正确的是（）A.用马铃薯幼苗茎尖进行组织培养，可获得抗病毒新品种B.愈伤组织细胞分裂能力强，可作为体细胞诱变育种材料C.动物细胞经过细胞培养可以直接获得动物的组织或器官D.动物胚胎细胞分化程度低，可优先作为核移植受体细胞6、某地通过新建沼气池和植树造林；构建了新型农业生态系统（如图所示）。关于该农业生态系统的叙述，错误的是（）

A.该生态系统的维持，人的作用非常关键B.该生态系统利用了循环原理，实现了农业生产的可持续发展C.该生态系统采用分布式结构，提高了能量传递效率D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______8、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。9、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。10、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。11、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。12、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。13、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。14、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误16、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误17、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误18、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误19、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共21分)20、北方寒冷地区为了延长大豆的生长时间来提高产量；科学家采用农杆菌转化法将一种抗冻蛋白基因成功导入大豆细胞，得到了转基因植株。回答下列问题：

（1）用农杆菌感染时；应优先选用大豆____________（填“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒的农杆菌共培养，选用这种叶片的理由是___________________。

（2）植物基因工程常采用农杆菌转化法是因为农杆菌细胞中的Ti质粒上有一段特殊序列称为_____________；其特点是_________________________________________。

（3）若要检测转基因大豆中是否产生这种抗冻蛋白；采用的方法是_______________。即使检测出抗冻蛋白也还需进行个体水平鉴定，可以采用的方法为__________。

（4）通常基因工程操作主要有4个步骤，核心步骤是________________。基因工程的定义可以概括为______________________________________________________。21、科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS）；继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）从黑鼠体内获得体细胞后需要配制细胞悬液，对其进行原代培养，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为_____________。此时需要用_____________处理；以便进行传代培养。

（2）为避免杂菌污染，整个过程要求在______________的环境下培养，培养的空气中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（3）图中重组囊胚通过_____________技术移入白鼠子宫内继续发育。在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是_________。

（4）胚胎干细胞（ES）除了从早期胚胎中分离出来还可以来自____________________，该细胞在功能上具有____________________。22、下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程；请回答下列问题：

（1）A细胞是_____________；为了获得更多的A细胞，对供体母牛用________________处理。

（2）在进行体外受精前要对精子进行___________________处理；培养液的CO2作用是_____________

（3）进行胚胎分割时；应选择发育到___________________时期的胚胎进行操作。

（4）②指的是__________。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时；应注意______________________。

（5）胚胎移植时；引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口，这种方法称为________。另一种方法是将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位，注入胚胎，这种方法称为______。

（6）胚胎移植后，要对受体母牛进行___________的检查。评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)23、重组人纤溶酶原激活剂(rhPA)是临床血栓疾病治疗的主要生物药品。家兔具有多胎、妊娠期短、繁殖快、全年多发情，产仔率高等优点，可以作为乳腺生物反应器批量生产药物。下图是利用转基因兔生产重组人纤溶酶原激活剂(rhPA)的过程；请据图回答。

(1)构建rhPA基因表达载体需要用限制酶______切割质粒和目的基因，为获得乳腺特异性表达载体需用__________________酶切割重组质粒使之线性化。

(2)对母兔注射__________使其超数排卵，并与正常公兔配种。将乳腺特异性表达载体导入家兔受精卵中最有效的导入技术是_____________。

(3)将受精卵置于37℃的95%空气和5%CO2的气体环境中培养一段时间后移植到代孕兔的输卵管中，代孕兔需经_______________处理。

(4)子代兔需要经过筛选过程才能获得生产人纤溶酶原激活剂的生物反应器，原因有____________________________________、________________________________________。24、Graves病（GD）可导致甲状腺功能亢进。研究发现；GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子I（ICAM-1），导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗GD进行了尝试。

（1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠；几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入______________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出_______________反应最强的培养孔所对应的小鼠M．

（2）实验所用骨髓瘤细胞需置于______________的气体环境中进行培养；融合前将部分培养细胞置于选择培养基中培养，一段时间后培养基中_______________填（“有”或“无”）骨髓瘤细胞生长，说明培养基符合实验要求。

（3）从小鼠M的脾脏中取相应细胞制备成细胞悬液；与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有______________能力的细胞。将获得的上述细胞在多孔培养板上培养；检测，筛选出符合要求的杂交瘤细胞，植入小鼠腹腔中进行克隆培养，一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体，其与常规的血清抗体相比，优越性体现在______________。

（4）若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用；可将若干GD模型小鼠等分为三组，请补充下表中的实验设计__________。

。对照组（A）

131I治疗组（B）

单克隆抗体治疗组（C）

给GD模型小鼠腹腔注射0．1ml无菌生理盐水。

给GD模型小鼠腹腔注射溶于0．1ml无菌生理盐水131I

___________________________

25、瘦素（LEP）是蛋白质类激素；主要由脂肪细胞分泌，经过血液运输，穿过血脑屏障，进入到下丘脑中，引起瘦素信号通路的变化，发挥降低食欲；增加能量消耗、抑制脂肪细胞合成、减轻体重的作用。近期科学家对转瘦素基因小鼠进行研究，提出了新的观点。

（1）瘦素作为激素调节生理活动的特点是_________。可用_________杂交技术进行血浆中瘦素的鉴定。

（2）研究人员以转瘦素基因小鼠为模型，用阿霉素诱导瘦素基因增强表达后结果如图1所示。转瘦素基因小鼠体内瘦素含量_________，然而体重和脂肪量_________；产生了瘦素抵抗。

（3）研究人员给转瘦素基因小鼠注射瘦素的单克隆抗体（hLep3），观察并记录小鼠的各项指标，结果如图2所示。据图可知，抑制部分瘦素作用后小鼠______________________。

（4）通过上述实验，你能得出什么结论？_________________。26、请回答下列有关细胞工程；胚胎工程、生态工程的问题：

(1）胰岛素单克隆抗体可用于快速检测血清胰岛素的含量；在制备胰岛素单克隆抗体时，首先需要将人胰岛素注射到健康成熟小鼠体内，其目的是为了获得____________细胞，再将这些细胞与_____________相融合，以制取杂交瘤细胞。

(2)为检验得到的杂交瘤细胞能否分泌胰岛素抗体；可用_____________与从杂交瘤细胞培养液中提取的抗体杂交。在体外条件下，当培养的小鼠杂交瘤细胞达到一定密度时，需进行_____________培养以得到更多数量的细胞。

(3）试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精；并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代的技术，这种生殖方式属于___________，胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关，且_________________，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(4）以下做法分别体现生态工程的哪种原理？

①单一人工林比天然混合林稳定性低；容易爆发虫害：_________________。

②林业生态工程建设时；要考虑当地贫困居民的生活问题：__________________。

③失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”；这种“1+1＞2”的效果体现了：____________________。

④草原要确定合理载畜量，引种要考虑适应环境：___________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

本题考查了基因工程应用的相关知识；属于对识记；理解层次的考查，考生既要清楚基因诊断和基因治疗的概念，又要区分二者的区别。基因治疗是将目的基因通过载体导入患者受体细胞形成重组受体细胞，体外培养后再输回患者体内，或将目的基因通过载体直接送入患者体内。前者为体外途径，后者为体内途径；进行基因检测有两个必要条件，一是必需的特异的DNA探针；二是必需的基因组DNA，当两者都变性呈单链状态时，就能进行分子杂交。

【详解】

A、基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的，A错误；B、基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，利用的原理就是DNA分子杂交，B正确；C、基因探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段，一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒，C错误；D、现在很多转基因生物就是用原核生物的基因杂交产生新品种的，比如抗虫棉等，D错误；故选B。2、C【分析】【分析】

①性别决定是指雌雄异体生物决定性别的方式。②细胞中的一组非同源染色体；在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长；发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。③由受精卵发育而来个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。④体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。

【详解】

A；水稻是雌雄同株的植物；其细胞中的染色体没有常染色体与性染色体之分，因此水稻的一个染色体组有12条染色体，其单倍体基因组也有12条染色体，A正确；

B；普通小麦(6n)的花药离体培养后；长成的植株细胞中虽然含三个染色体组，但因其体细胞中含有的染色体数目与本物种配子中含有的染色体数目相等，所以不是三倍体，B正确；

C；番茄为二倍体；马铃薯为四倍体，二者的体细胞杂交形成的杂种植株含六个染色体组，每个染色体组不是包含番茄和马铃薯的各一条染色体，是原有染色体组，C错误；

D；马和驴由于存在生殖隔离；所以二者杂交的后代骡是不育的异源二倍体，蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来，而且能够产生可育的精子，所以雄蜂是可育的单倍体，D正确。

故选C。3、B【分析】【分析】

本题综合考查了基因工程；细胞工程、胚胎工程的相关知识；意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

【详解】

动物细胞培养需要使用胰蛋白酶处理；从而形成单个细胞，植物组织培养不需要使用胰蛋白酶处理，A错误；将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交，获得的植株为异源二倍体，但由于不含同源染色体，故不可育，B正确；DNA是双链，获得一个目的基因，每条链都有两个切口，每个切口处都要断裂掉1个磷酸二酯键，所以2条链4个切口就会有4个磷酸二酯键被水解，C错误；花粉中的精子在形成过程中，丢掉了大部分的细胞质包括叶绿体，但是卵细胞中含有叶绿体基因组，所以科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中后，就不会通过花粉转移到自然界中的其他植物，D错误。

【点睛】

植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体，植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性；动物细胞的培养：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。4、B【分析】【分析】

本题考查的是伴性遗传与植物组织培养的相关知识。植物组织培养所遵循的原理是植物细胞的全能性；其流程是：离体的植物组织；器官或细胞（也叫外植体）经过脱分化形成愈伤组织、愈伤组织经过再分化长出丛芽，最终形成植物体。

【详解】

生长素与细胞分裂素的使用比例影响植物细胞的发育方向；当二者比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成，比值低时，有利于芽的分化；抑制根的形成，比例适中时，促进愈伤组织的形成，A错误；幼苗甲是通过植物组织培养得到的，幼苗乙与幼苗丙的形成是花药离体培养形成单倍体植株的过程，这些过程所用的原理是植物细胞的全能性，技术手段是植物组织培养技术，因此需要经过脱分化与再分化的过程，B正确；花粉是经过减数分裂产生的，其配子含有X染色体或Y染色体，经过花药离体培养，得到单倍体，再经过染色体加倍处理后得到的植株乙与丙的性染色体组成为XX或YY，因此雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XX、YY，C错误；雄株甲是通过无性繁殖形成的，形成过程中不会进行减数分裂，因此也不会发生基因重组，雄株丁是通过有性生殖形成的，形成过程中经过了减数分裂，因此会发生基因重组，D错误。

【点睛】

本题容易错选C，因为易受雌雄异体的生物的性染色体组成是分别是XX、XY的思维定势影响。5、B【分析】【分析】

1；作物脱毒材料：分生区（如茎尖）细胞；植物脱毒方法：进行组织培养；结果：形成脱毒苗。

2；突变体的利用（1）原因：在植物组织培养的过程中；由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。（2）利用：筛选出对人们有利的突变体培育成新品种。

3；若想利用此技术得到细胞产物；只需培养到愈伤组织即可．若想制造人工种子，需要培养到胚状体。（在胚状体外包一层人工种皮即可）

【详解】

A；一定大小的草莓茎尖的病毒极少；甚至无病毒，进行组织培养，可获得无病毒新品种，A错误；

B；愈伤组织细胞分裂能力强；容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变，可作为体细胞诱变育种材料，B正确；

C；动物细胞经过细胞培养可以直接获得动物细胞或者细胞产物；不能直接获得动物的组织或器官，C错误；

D；动物胚胎细胞分化程度低；可优先作为核移植供体细胞，而不是受体细胞，D错误。

故选B。6、C【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。

【详解】

A；该生态系统中人的作用非常关键；其运转离不开人的管理，人的作用非常关键，A正确；

BD；该生态系统利用了循环原理；可充分利用废弃物中的能量，实现了能量的多级利用，避免了无效损失，实现了农业生产的可持续发展，B、D正确；

C；该生态系统采用分布式结构；提高了能量的利用率，并没有提高能量的传递效率，C错误。

故选C。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码8、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补10、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存11、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆12、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。16、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。17、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。18、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。19、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、非选择题(共3题，共21分)20、略

【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）由于受伤叶片的伤口处的细胞释放出大量酚类物质；可吸引农杆菌移向这些细胞，这时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞的染色体上，根据这一特点，故用农杆菌感染时，应优先选用大豆受伤的叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养。

（2）农杆菌细胞中的Ti质粒上有一段特殊序列称为T-DNA；T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞的染色体上，使目的基因能够在受体细胞中稳定存在。

（3）若要检测转基因大豆中是否产生这种抗冻蛋白；在分子水平检测通常采用抗原-抗体杂交技术。个体水平鉴定可以采用的方法为：将大豆在低温环境中种植，观察生长情况，若生长良好，说明转基因成功。

（4）基因工程的核心步骤为基因表达载体的构建。基因工程可以按照人们的愿望；进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，从而创造出符合人们需要的新生物类型和生物产品。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题。【解析】受伤的叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞T—DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上抗原抗体杂交将大豆在低温环境中种植，观察生长情况基因表达载体的构建按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，从而创造出符合人们需要的新生物类型和生物产品21、略

【分析】【分析】

1、动物细胞培养过程中，首先需要利用胰蛋白酶将细胞分散成单个的细胞，然后放入CO2培养箱中保温培养。在培养过程中细胞保持生长；分裂（繁殖）乃至接触抑制和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。

2、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，这是胚胎工程的最后一道工序。

【详解】

（1）接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时；细胞就会停止分裂增殖的现象。实验室中常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理后分瓶继续传代培养。

（2）为避免杂菌污染，整个过程要求无菌、无毒的培养环境，培养的空气中通常需含5%的CO2；目的是维持培养基的pH。

（3）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育；在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。

（4）胚胎干细胞简称ES细胞；除了从早期胚胎中分离出来还可以来自原始性腺，该细胞在功能上具有发育的全能性。

【点睛】

本题考查动物细胞培养、胚胎移植等相关知识，意在考查考生对生物学知识的理解能力和将其应用于实践的能力，熟记相关知识是解答此题的关键。【解析】①.接触抑制②.胰蛋白酶（胶原蛋白酶）③.无菌、无毒④.维持培养基的pH⑤.胚胎移植⑥.可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力⑦.原始性腺⑧.发育的全能性22、略

【分析】【分析】

题图表示经过体外受精；胚胎分割、胚胎移植等培育优质奶牛的过程。图中的A是卵母细胞；①是内细胞团，②是囊胚腔。

【详解】

（1）图中A细胞与精子结合形成受精卵；因此A是卵母细胞。使用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理，可以获得更多的卵母细胞。

（2）在进行体外受精前利用培养法或化学诱导法对精子进行获能处理。动物细胞培养中，培养液的CO2可以维持培养液的pH。

（3）进行胚胎分割时；应选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行操作。

（4）②指的是囊胚腔；为了避免影响胚胎的恢复和进一步发育，对囊胚期的胚胎进行分割时，应将内细胞团均等分割。

（5）在胚胎移植前；对受体和供体要用孕激素处理，使他们同期发性处理，处于相同的生理状态便于接受外来胚胎。胚胎移植时，一般有手术法和非手术法。手术法：引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口。非手术法：将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位，注入胚胎。

（6）胚胎移植后；为了判断胚胎能否在受体子宫中存活，要对受体母牛进行是否妊娠的检查。

【点睛】

识记体外受精的过程、胚胎分割的特点及注意事项、胚胎移植的概念等知识，结合图示进行分析便可解答本题。【解析】除特别说明外，每空1分（1）（次级）卵母细胞促性腺激素。

（2）获能（2分）维持培养液的pH（2分）

（3）桑椹胚或囊胚（2分）

（4）囊胚腔要将内细胞团均等分割（2分）

（5）手术法非手术法。

（6）是否妊娠五、综合题(共4题，共16分)23、略

【分析】【分析】

动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台；使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然；高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称。

乳腺生物反应器是最理想的生物反应器；它的优点：（1）药物蛋白只在乳腺内，对动物的生理活动不影响。（2）长期收集也不会对动物造成伤害。（3）产品成本低。（4）无论纯化还是使用都很方便。

【详解】

（1）据图分析可知，构建rhPA基因表达载体需要用限制酶XhoⅠ切割质粒和目的基因；为获得乳腺特异性表达载体需用SalⅠ和NotⅠ酶切割重组质粒使之线性化。

（2）对母兔注射促性腺激素使其超速排卵；并与正常公兔配种。将乳腺特异性表达载体导入家兔受精卵中最有效的导入技术是显微注射技术。

（3）将受精卵置于37℃的95%空气和5%CO2气体环境中培养一段时间后移植到代孕兔的输卵管中；代孕兔需经同期发情（孕激素）处理。

（4）只有部分子代兔导入了人组织纤溶酶原激活剂基因；公兔不能表达人组织纤溶酶原激活剂；故子代兔需要经过筛选过程才能获得生产人组织纤溶酶原激活剂的生物反应器。

【点睛】

本题考查基因工程、细胞工程、胚胎工程的知识点，要求学生掌握基因工程的操作工具和步骤以及应用，掌握动物细胞的培养条件和体外受精的过程以及胚胎移植的操作。【解析】XhoⅠSalⅠ和NotⅠ促性腺激素显微注射技术同期发情(发情/孕激素)只有部分子代兔导入了人纤溶酶原激活剂基因公兔不能表达人纤溶酶原激活剂基因24、略

【分析】【分析】

1；单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.具有特异性强、灵敏度高；并可能大量制备的特点。

2；单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内；使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞。第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。

【详解】

（1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠；几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入ICAM-1以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出阳性（或“抗原-抗体”）反应最强的培养孔所对应的小鼠M。

（2）实验用骨髓瘤细胞置于95%空气+5%CO2恒温培养箱中37℃培养；融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养，一段时间后培养基中无骨髓瘤细胞生长，说明培养基符合实验要求。

（3）取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液；与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有无限增殖能力的细胞。与常规的血清抗体相比，单克隆抗体具有特异性强；灵敏度高、可大量制备等特点。

（4）根据题干中实验目的“比较实验用抗体和1311对GD模型小鼠的治