2025年人教版高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高二生物下册月考试卷456考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、基因型为AaBb和AaBB的两个亲本杂交，两对等位基因独立遗传，后代表现型的比例是()。A9∶3∶3∶1B3∶1∶3∶1C3∶1D1∶12、如图所示4个实验中；燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是（）

A.ACB.BCC.CCD.AD3、用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离实验的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的说法，正确的一项是（）A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能4、下列有关二倍体葡萄通过单倍体育种的方法获得目的植株的过程，相关说法错误的是（）A.获得的目的植株应为纯合子B.能够明显缩短育种年限C.花药离体培养可获得单倍体植株D.秋水仙素处理单倍体种子5、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化。下列叙述中不正确的是()A.图2中AB段形成的原因是DNA复制B.由图1知该生物体细胞中有4条染色体C.分别处于图2中的BDE段的细胞为图1中的乙、丙D.图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体6、【题文】下图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是:

A.可以用d点表示植物茎向光侧浓度、c表示茎背光侧浓度B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac之间C.c、d两点生长素浓度的作用可用于解释顶端优势现象D.不同的生长素浓度可以有相同的效应7、关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（）A.不是受单一激素的调节B.各种激素相互协调，共同调节C.生长素的作用具有两重性D.乙烯能促进果实的发育评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、汶川大地震后；灾区居民因饥饿；寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：

（1）图中所示的是____免疫过程．

（2）图中c是____细胞，③过程中发挥作用的物质称为____．

（3）与e细胞发挥功能相适应的细胞器有____（写出三种）．

（4）图中能特异性识别抗原的细胞有____（填图中字母）．

（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是____（用图中数字表示），其特点是____；因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．

（6）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是____细胞（填图中序号），该细胞成熟于____．9、根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是__________________，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成________________沉淀。(2)在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是________，另有一种同类染液也能将脂肪染成_________色。(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀。溶液会呈现_________色。(4)本实验注意事项：①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需________使用用于实验。②双缩脲试剂的使用，应先加试剂A液(________)，造成碱性环境，再加试剂B液(________)。③在可溶性还原糖的鉴定中，与脂肪和蛋白质的鉴定实验不同的是需要对试管中溶液________；此时试管口不要朝向________________，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。10、生物是不断进化的；关于生物进化的理论有很多，但以达尔文的自然选择学说为核心的现代生物进化理论是被广泛接受的理论。

（1）种群是生物进化的基本单位；下列能导致种群基因频率改变的是____。

①基因突变②自然选择③自由交配④杂交⑤自交⑥迁入迁出。

（2）新物种产生的三个环节是____；____、____；____一旦形成，就标志着产生了新物种。

​（3）软骨发育不全是一种常染色体显性遗传病，在某山区的发病率达19%，一个当地的患该病的男性，娶了一位不患该病的外国媳妇，请问他们生出正常孩子的概率为____，若第一个孩子正常，再生一个正常孩子的概率为____。11、自行车运动是时下流行的健身方式．请回答相关问题：

（1）骑行过程中，调节人体躯体动作的神经中枢位于____，这些神经中枢之间存在____调节的关系．

（2）在骑行中，骨骼肌细胞主要以____方式分解有机物释放能量，其中____（大部分/少部分）能量转变为热能，皮肤通过____方式散失体内多余的热量．

（3）长途骑行过程中，维持血糖平衡的调节属于____调节，调节血糖上升的激素主要有____，此过程中血糖的主要来源是____

（4）大量的研究表明，适度运动可增强人体特异性免疫功能，主要与体内____的细胞数虽增加有关．12、如图为反射弧中神经﹣肌肉接头的结构（图1）及其生理变化（图2）示意图．

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿____神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach）；Ach与____结合后；肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩．

（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使____被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体．Ach受体抗体与Ach受体特导性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致____信号转换过程受阻．

（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制____发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制____免疫的应答．13、观察图；回答下列相关问题：（注：在[]中填上序号）

（1）图中1的结构特点是____．

（2）图中与能量转换有关的细胞器是[____]____．

（3）此图若要表示蓝藻细胞，则图中应该画出的细胞器只有[____]____．若此图要表示杨树的根细胞，则需要去掉的细胞器是[____]____

（4）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核，其功能是____

14、秋末植物的叶片衰老时；在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落．离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示．请据图回答下列问题：

（1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生，与____（植物激素）有密切关系．

（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的____作用；分泌到细胞外．

（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是____．

（4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明____．

（5）逆境是指对植物产生伤害的环境；如冰冻；盐渍和干旱等．植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响．植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高．电导率可以用一定的技术手段测出．现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力．请使用下列材料设计一个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响．材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25mol/LNaCl溶液、蒸馏水．

①实验步骤：

第一步：10株黄瓜幼苗平均分成甲；乙两组；

第二步：____；

第三步：____；

第四步：____．

②预期结果及结论：____；____；____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层．（）16、赤潮的出现是水体贫营养化的结果．()____17、唾液、激素均可以存在于人体的内环境中。18、对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是钾盐。19、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．()20、DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA双链．（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共1题，共8分)21、下面甲图中DNA决定某一多肽链中的酪氨酸和丙氨酸过程示意图，乙图示样品DNA经PCR技术(聚合酶链式反应)扩增，可以获取大量DNA克隆分子。分析回答：

（1）甲图中含有种核苷酸；丙氨酸的遗传密码子是。该图表示了DNA中遗传信息的过程。

（2）乙图的“PCR”与人体内的DNA复制相比有何特殊之处?____。（3）现在要通过“PCR”得到甲图中DNA片段的1024个克隆片段，则至少要向试管中加入____个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）请指出PCR技术与转录过程的二个不同之处：①____。②____。评卷人得分五、探究题(共2题，共8分)22、人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白；制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断．下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答问题．

（1）制备单克隆抗体常用的动物细胞工程技术有______和______．

（2）在制备单克隆抗体过程中；首先要将纯化HCG注入小鼠体内，其目的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得______．

（3）在图中HAT培养基上；只有______细胞才能生长，培养该细胞除了充足的营养；适宜的温度和PH以外，还需要有______的环境和适宜的气体环境．

（4）选出的杂交瘤细胞的特点是既能______；又能产生______，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和______，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需特异抗体的细胞．最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，从______或小鼠腹水中，就可以提取出大量的单克隆抗体．

（5）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，主要的优点是______、______（答两点即可）．23、某雌雄同株植物花的颜色由两对同源染色体上的两对基因（Y和y，R和r）控制，Y基因控制色素的合成（Y出现红色素，YY和Yy的效应相同），基因R能降低红色素的含量，RR和Rr所起的作用不同．其基因型与表现型的对应关系见表；请回答下列问题：

。基因型Y_rrY_RrY_RR，yy_表现型红色粉色白色（1）开白花植株的基因型有______种；从基因结构上分析，基因Y与R的根本区别是______

（2）题中所指RR与Rr所起的作用不同的遗传现象；属于显性相对性中的______类型．

（3）利用该植物进行杂交实验；需要对母本进行______处理．然后在进行人工传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是______

（4）基因型为YyRr的植株，其自交后代（F1）中粉花植株所占比例为______．若对F1中红花植株进行测交，则所得子代植株表现型及其比例为______．评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)24、【题文】研究者对某水域浮游生物群落进行调查,绘制出如下能量金字塔,据图回答:

(1)该群落共有____个营养级。各营养级获得能量的方式分别是:____。

(2)该群落中从生产者到初级消费者的能量传递效率远低于10%,原因是____。

(3)能量在流动过程中逐级____,该群落必须____,才能维持生态系统的正常功能。

(4)调查该群落中浮游生物的种类及数量一般用____(抽样统计方法),调查发现受到生活废水的轻微污染后,浮游生物的种类和数量不会受到明显的影响,这说明____。25、【题文】下图表示神经调节的基本方式；请回答下列问题：

(1)当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为____，这种电位变化主要是由于____造成的。

(2)突触主要存在于____(填序号)内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间____。

(3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是____。炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，①表示____，②表示____。

(4)神经递质是信息分子，有关神经末梢可释放递质作用于免疫细胞，以调节免疫功能，这表明免疫细胞的膜上有____。人体内的信息分子还有____(举一例)。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】BB与Bb杂交后代表现型有1种，Aa与Aa杂交后代表现型有3A_:1aa3显：1隐，所以答案C。【解析】【答案】C2、A【分析】【解答】A图:胚芽鞘的感光部位和产生生长素的部位都是尖端；用锡纸帽遮住胚芽鞘尖端，无论有光无光均表现为直立生长；B图:切除胚芽鞘尖端，尖端下面的伸长区没有生长素来源，则即生长也不弯曲；C图:琼脂块能让生长素透过，所以表现为直立生长；D图:玻璃片不能让生长素透过，则生长素不能到达尖端下面的伸长区，即不生长也不弯曲．

【分析】本题考查生长素的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．3、B【分析】【解答】解：A；观察细胞质壁分离实验中用的是活细胞；因此不能放在酒精灯上加热，A错误；

B；在盖玻片一侧滴入清水；由于细胞壁的存在，细胞吸水膨胀但不会破裂，B正确；

C；若处理浓度小于细胞液浓度；则不会出现质壁分离现象，C错误；

D；当质壁分离不能复原时；细胞失去正常生理功能，D错误．

故选：B．

【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜；细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．

当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水而发生质壁分离；但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子，所以细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞又会吸水发生质壁分离的复原，所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象．4、D【分析】解：A；单倍体育种获得的目的植株应为纯合子；A正确；

B；单倍体育种能够明显缩短育种年限；B正确；

C；花药离体培养可获得单倍体植株；C正确；

D；二倍体葡萄的单倍体高度不育；不能形成种子，D错误．

故选：D．

单倍体育种原理：染色体变异；方法：花药离体培养获得单倍体植株；再人工诱导染色体数目加倍；优点：明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．

本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】D5、C【分析】试题分析：图2AB段DNA数量增加，表示DNA复制，A正确；图1是有丝分裂后期，有8条染色体，体细胞中有4条，B正确；图1中乙和丙都处于图2中BC段，C错误；乙细胞分裂不均等，是初级卵母细胞，其子细胞是次级卵母细胞和极体，D正确。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【解析】【答案】C6、D【分析】【解析】

试题分析：当植物受到单侧光照射时；背光侧生长素浓度高，向光侧生长素浓度低，故A错误；由于茎对生长素浓度的敏感性小于芽对生长素浓度的敏感性，故B错误；顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象，d点的作用仍然是促进作用，故C错误；在最适浓度两侧，不同的生长素浓度可以有相同的生理效应，故D正确。

考点：本题考查生长素的生理作用的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。生长素的作用具有两重性，而乙烯能促进果实的成熟。

【点评】基础题，识记植物激素的种类和作用即可。五大类植物激素的种类和作用只作一般了解。二、填空题(共7题，共14分)8、体液B淋巴因子核糖体、内质网、高尔基体bcd689反应迅速，产生抗体多b胸腺【分析】【解答】（1）根据图示过程可知；图中所示的特异性免疫为体液免疫．

（2）图中c是B淋巴细胞；③过程中发挥作用的物质是T细胞产生的淋巴因子．

（3）e为效应B细胞（浆细胞）；能分泌大量的抗体，抗体的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

（4）图中a是吞噬细胞、b是T淋巴细胞、c是B淋巴细胞、d是记忆B细胞、e效应B细胞，其中a没有特异性，e细胞没有识别能力，因此具有特异性识别能力的是bcd．

（5）预防接种后；当同样抗原第二次入侵时，能更快的做出反应，很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞，浆细胞再次产生抗体消灭抗原，即图中⑥⑧⑨．这就是二次免疫反应，它比初次反应更快，也更强烈．

（6）HIV侵人人体后主要攻击T细胞；T细胞成熟的场所是胸腺．

【分析】分析题图：细胞a是吞噬细胞、细胞b是T淋巴细胞、细胞c是B淋巴细胞、细胞d是记忆B细胞、细胞e效应B细胞（浆细胞）；①表示吞噬细胞的摄取和处理；②表示吞噬细胞将抗原传递给T细胞；③表示T细胞将抗原呈递给B细胞；④表示B细胞分化成记忆细胞；⑤表示B细胞分化形成效应B细胞；⑥表示同一种抗原再次进入机体；⑦表示少数抗原可以直接作用于淋巴细胞；⑧表示记忆细胞增殖、分化，形成大量的效应B细胞；⑨表示抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．9、（1）斐林试剂砖红色

（2）苏丹Ⅲ染液红色

（3）紫（4）①混合②0.1g/ml的NaOH溶液0.01g/ml的CuSO4溶液③加热实验者或其他人【分析】【分析】本题考查物质鉴定的原理和试剂的使用注意事项，意在考查考生对实验原理和实验结果的识记能力。【解答】（1）鉴定成熟苹果果肉中是否存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，在水浴加热的条件下，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成砖红色沉淀。（2）脂肪鉴定时使用苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，使用苏丹Ⅳ染液能将脂肪染成红色。（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀，溶液会呈现紫色。（4）①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需分开保存，使用时再临时混合均匀用于实验。

②双缩脲试剂的使用，应先加试剂A液0.1g/ml的NaOH溶液，造成碱性环境，再加试剂B液0.01g/ml的CuSO4溶液。③在可溶性糖的鉴定中，需要水浴加热，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及烧杯壁和底部，试管口不要朝向实验者或别人，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。【解析】（1）斐林试剂砖红色

（2）苏丹Ⅲ染液红色

（3）紫（4）①混合②0.1g/ml的NaOH溶液0.01g/ml的CuSO4溶液③加热实验者或其他人10、（1）①②⑥

（2）突变和基因重组；自然选择；隔离；生殖隔离。

（3）【分析】【分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

本题考查了现代生物进化理论的主要内容；要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握新物种形成的途径，并结合所学知识准确答题。

【解答】

（1）种群是生物进化的基本单位；①基因突变；②自然选择、⑥迁入迁出等因素均能导致种群基因频率改变，而③自由交配、④杂交、⑤自交不会导致种群基因频率的改变。

（2）新物种产生的三个环节是突变和基因重组；自然选择、隔离；生殖隔离一旦形成，就标志着产生了新物种。

（3）软骨发育不全是一种常染色体显性遗传病，在某山区的发病率达19%，即aa的基因型频率为81%，因此a的基因频率为90%，A的基因频率为10%，因此人群中AA的基因型频率为1%，Aa的基因型频率为18%．一个当地的患该病的男性（AA、Aa），娶了一位不患该病的外国媳妇（aa），他们生出正常孩子的概率=若第一个孩子正常，说明该男子的基因型为Aa，再生一个正常孩子的概率为

故答案为：

（1）①②⑥

（2）突变和基因重组；自然选择；隔离；生殖隔离。

（3）

【解析】（1）①②⑥

（2）突变和基因重组；自然选择；隔离；生殖隔离。

（3）11、大脑皮层、小脑、脊髓（或脑和脊髓）分级有氧呼吸大部分毛细血管舒张、汗腺分泌加强神经﹣体液胰高血糖素、肾上腺素（只答胰高血糖素可得分）肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化T淋巴细胞、B淋巴细胞（淋巴细胞）【分析】【解答】（1）指挥人体活动的神经中枢为躯体运动中枢；位于大脑皮层．维持身体平衡是小脑．人运动的低级神经中枢是脊髓．故骑行过程中，调节人体躯体动作的神经中枢位于大脑皮层；小脑、脊髓．这些神经中枢之间存在分级调节的关系．

（2）在骑行中；骨骼肌细胞主要以有氧呼吸方式分解有机物释放能量，其中大部分能量转变为热能，少部分能量合成ATP，皮肤通过毛细血管舒张；汗腺分泌加强式散失体内多余的热量．

（3）长途骑行过程中；维持血糖平衡的调节属于神经﹣体液调节，调节血糖上升的激素主要有胰高血糖素；肾上腺素，此过程中血糖的主要来源是肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化．

（4）参与特异性免疫的主要是淋巴细胞．因此适度运动可增强人体特异性免疫功能；主要与体内T淋巴细胞；B淋巴细胞（淋巴细胞）的细胞数虽增加有关．

【分析】1；脑位于颅腔内；包括大脑、小脑和脑干三部分，调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层，低级中枢则位于脑干、小脑和脊髓等．

2；炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．

3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，两种激素间是拮抗作用．12、传出Ach受体B细胞化学信号向电造血干细胞体液【分析】【解答】（1）反射弧传导过程为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；肌肉为反射弧的效应器，所以接受传出神经传来的兴奋引起肌肉收缩，神经递质释放时由突触小泡与突触前膜融合，通过胞吐形式释放到突触间隙，肌膜上的受体接受神经递质，突触后膜电位发生改变引起肌肉收缩．

（2）体液免疫过程中；B细胞受抗原刺激而增殖并分化成效应B细胞，产生抗体．当Ach受体抗体与Ach受体特异性结合后，造成神经递质不能与肌膜上的Ach受体结合，阻断了突触后膜化学信号转变为电信号，产生自身免疫病．

（3）骨髓造血干细胞在骨髓中发育成B细胞；在胸腺中发育成T细胞．当T细胞产生受阻时，淋巴因子不能产生，体液免疫受到抑制，可达到治疗目的．

【分析】据图可知，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质，引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩．抗体是由浆细胞产生的，因此B细胞被激活而增殖，突触释放递质，导致肌膜电位变化，因此是化学信号到电信号转换过程受阻．13、具有一定的流动性9线粒体11核糖体9叶绿体遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【分析】【解答】（1）图中1细胞膜的结构特点是：具有一定的流动性．

（2）图中线粒体是有氧呼吸的主要场所；能把有机物中稳定化学能转变为热能和ATP中活跃化学能，是与能量转换有关的细胞器．

（3）蓝藻是原核生物；只有一种细胞器﹣核糖体，根细胞没有叶绿体．

（4）（4）图中4；5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核；其功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

【分析】分析题图：该图为动物细胞的亚显微结构模式图，1细胞膜、2细胞质基质、3高尔基体、4染色质、5核膜、6核仁、7核孔、8高尔基体、9线粒体、10核孔、11核糖体、12中心体、据此答题．14、乙烯胞吐活性纤维素酶催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱形成离层植物生命活动的调节，是由多种激素相互协调共同调节的向甲、乙两组黄瓜幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的0.25mol/LNaCl溶液向甲组喷施适量的脱落酸溶液，向乙组喷施等量的水分别测定甲、乙两组的电导率如果甲、乙两组的电导率相等，则说明脱落酸不会改变植物对逆境的抵抗力如果甲组电导率大于乙组的电导率，则说明脱落酸会降低植物对逆境的抵抗力如果甲组电导率小于乙组的电导率，则说明脱落酸能提高植物对逆境的抵抗【分析】【解答】（1）由题意可知；乙烯能促进纤维素酶的合成，促进细胞衰老和细胞壁的分解，在叶柄基部形成离层．

（2）蛋白合成和分泌过程：首先到核糖体上；经脱水缩合，合成蛋白质（消化酶），然后依次经过内质网；高尔基体、细胞膜将蛋白质分泌到细胞外由此可得：氨基酸脱水缩合的场所是核糖体，对蛋白质进行盘曲折叠的结构是内质网．加工、包装蛋白质的结构是高尔基体，最后将蛋白质发送到细胞膜通过胞吐排出细胞．整个过程是借助于生物膜的流动性进行的．

（3）分泌到细胞壁之间的物质即活性纤维素酶；催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，从而形成离层．

（4）题目中涉及的植物激素除乙烯；还有脱落酸；故说明各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的结果；

（5）由题意可知；实验的原理是植物对逆境的抗性不同，植物的导电率不同，植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高，因此实验的因变量是植物的导电率，根据实验的目的；自变量和对实验进行分组，实验分为实验组和对照组，实验组用脱落酸处理，对照组用等量的蒸馏水处理，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则设计实验步骤如下：

第一步：将10株黄瓜幼苗平均分成甲；乙两组。

第二步：向甲；乙两组黄瓜幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的0.25mol/LNaCl溶液；制造植物生存的盐渍环境。

第三步：向甲组喷施适量的脱落酸溶液；向乙组喷施等量的水。

第四步：分别测定甲；乙两组的电导率。

（4）结果预期和结论：

由于该实验为探究性实验；因此实验结论不一定支持实验假设，如果假设成立，即脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力，则甲组电导率小于乙组的电导率；若甲；乙两组的电导率相等，则说明脱落酸不会改变植物对逆境的抵抗力；如果甲组电导率大于乙组的电导率，则说明脱落酸会降低植物对逆境的抵抗力；后两种情况则说明假设不成立．

【分析】图甲说明在叶片脱落时，出现了离层．图乙是在C2H4刺激下；离层的产生过程，据此作答．

乙烯主要作用是促进果实成熟；此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．

分泌蛋白合成和分泌过程：首先到核糖体上，经脱水缩合，合成蛋白质（消化酶），然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜将蛋白质分泌到细胞外由此可得：氨基酸脱水缩合的场所是核糖体，对蛋白质进行盘曲折叠的结构是内质网．加工、包装蛋白质的结构是高尔基体，最后将蛋白质发送到细胞膜排出细胞．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．故一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层的说法正确．

故答案为：√．

【分析】此题考查听觉的形成过程，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．据此回答．16、B【分析】【解答】赤潮也称红潮；是因海水的富营养化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水变色的自然现象，而不是贫营养化．

故答案为：错。

【分析】赤潮；又称红潮，国际上也称其为“有害藻华“或“红色幽灵“．是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物；原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象．

赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础．17、B【分析】【解答】体液包括细胞內液和细胞外液，细胞外液即内环境包括组织液、血浆和淋巴等，激素调节属于体液调节的一种，经体液传播，故内环境中存在；但唾液属于外界环境，不属于内环境，故错误。【分析】本题主要考查内环境的主要成分。18、A【分析】【解答】人体容易缺的盐；可有这样几种情况，一是需要量大的无机盐，二是容易丢失的盐，虽然从需求看是钠需求多，从丢失看钠在细胞外液中相对易丢失，但是钾盐是不吃也排，可能更容易丢失。

【分析】考查内环境中钠盐的多吃多排和钾盐的不吃也排，要求学生掌握渗透压的调节。19、B【分析】【解答】物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．

【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．20、B【分析】【解答】解：DNA复制遵循碱基互补配对原则，由于其复制是半保留复制，所以新合成的两条子链分别与母链形成两个新的DNA双链．【分析】有关DNA分子的复制，考生可以从以下几方面把握：1、DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开．（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链．（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构．2．特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制．3．条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链．（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸．（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶．4．准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板．（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行．四、识图作答题(共1题，共8分)21、（1）8GCC转录和翻译（2）离体条件、需要高温、高温酶（答上两项即给分）(3)3069（4）PCR技术以DNA的两条单链为模板合成子代DNA，转录以DNA的一条单链为模板合成RNA；PCR技术的原料为脱氧核苷酸，转录的原料是核糖核苷酸；二者反应时的催化酶不同（答上两项即给分）【分析】【分析】本题考查DNA结构和复制、转录和翻译、PCR技术等相关知识，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；要求考生能结合所学知识正确识别图形，进行综合分析、判断，并进行相关的计算。【解答】（1）甲图表示以DNA为模板形成mRNA，并以mRNA为模板翻译合成蛋白质的过程，DNA中含有4种脱氧核苷酸，RNA中含有4种核糖核苷酸，故甲图中共含有8种核苷酸；密码子都存在于mRNA分子中，分析甲图可知，丙氨酸的遗传密码子是GCC，酪氨酸的密码子是UAU。（2）乙图的“PCR”与人体内的DNA复制相比，需要离体条件、高温、耐高温的DNA聚合酶等条件。（3）甲图中DNA片段中含有3个腺嘌呤脱氧核苷酸，现在要通过“PCR”得到甲图中DNA片段的1024个克隆片段，则至少要向试管中加入（1024-1）x3=3069个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）PCR技术的实质是DNA复制，转录是以DNA为模板形成mRNA，两过程的二个不同之处有：①PCR技术以DNA的两条单链为模板合成子代DNA，转录以DNA的一条单链为模板合成RNA；②PCR技术的原料为脱氧核苷酸，转录的原料是核糖核苷酸；③二者反应时的催化酶种类不同。【解析】（1）8GCC转录和翻译（2）离体条件、需要高温、高温酶（答上两项即给分）(3)3069（4）PCR技术以DNA的两条单链为模板合成子代DNA，转录以DNA的一条单链为模板合成RNA；PCR技术的原料为脱氧核苷酸，转录的原料是核糖核苷酸；二者反应时的催化酶不同（答上两项即给分）五、探究题(共2题，共8分)22、略

【分析】解：（1）制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养B淋巴细胞；骨髓瘤细胞和杂交瘤细胞；动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞．

（2）在制备单克隆抗体过程中；首先要将纯化HCG注入小鼠体内，其目的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得B淋巴细胞（浆细胞）．

（3）在图中HAT培养基上；只有杂交瘤细胞才能生长，培养该细胞除了充足的营养；适宜的温度和PH以外，还需要有无菌无毒的环境的环境和适宜的气体环境．

（4）选出的杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖；又能产生专一的抗体，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和专一抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需特异抗体的细胞．最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，从细胞培养液或小鼠腹水中，就可以提取出大量的单克隆抗体．

（5）单克隆抗体与常规的血清抗体相比；主要的优点是特异性强，灵敏度高，并可能大量制备．

故答案为：

（1）动物细胞培养动物细胞融合。

（2）B淋巴细胞（浆细胞）

（3）杂交瘤无菌无毒的环境。

（4）无限增殖专一的抗体（专一）抗体检测细胞培养液。

（5）特异性强灵敏度高；并可能大量制备。

1；单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．具有特异性强、灵敏度高；并可能大量制备的特点．

2；单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内；使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞．利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过