2025年沪教新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一对夫妇；父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）．后来母亲通过手术做成了双眼皮．若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼皮的几率为（）

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

2、李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它生长的好，你想向他提出的建议是A.放在向阳的地方，多浇水B.放在背阴的地方，多浇水C.放在向阳的地方，少浇水D.放在背阴的地方，少浇水3、下图为血液循环示意图，下列各项能正确表达体循环途径的是（）A.④→⑩→⑨→⑧→①B.③→⑤→⑥→⑦→②C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④4、下列词语不能体现生态因素对生物影响的是（）A.人间四月，草长莺飞B.密树繁叶，遗天蔽日C.种豆南山，草盛苗稀D.螳螂捕蝉，黄雀在后5、下列不属于无土栽培优点的是（）

A.不需要使用化肥。

B.产量高；不受季节限制。

C.不受地方限制；可进行离体种植。

D.节水；节肥、清洁卫生。

6、【题文】动物的运动依赖一定的身体结构。下列关于动物的运动叙述正确的是A.关节可以使运动更加灵活B.骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉C.骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动D.依靠神经系统的调节和运动系统,动物就能完成所有运动评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、下图描述的是绿色植物大豆的一生；根据图示回答问题：

1．图①中的____是大豆种子的主要部分；因为它能发育成③植物体。

2．大豆种子从埋入土壤，到完成图中①→②→③所示的发育过程，必需满足的环境条件是：充足的空气、一定的水分和____。

3．图示①→②过程中，萌发所需的营养物质储存在①的____里。

4．从④→⑤过程中必须经过____和____两个重要的生理过程。

5．⑤是由花的____发育而成的。所结果实中有多粒种子的原因是④中有多个____。8、昆虫是一种具备____翅、____足的节肢动物．9、图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：（1）图甲制作临时装片的正确步骤是_______________（填字母）。（2）为了看到更大的物像，应转动图乙中的[]_______________，选择放大倍数更大的物镜。（3）番茄果肉属于_______________组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。10、______是人类祖先与猿分界的重要标志．11、据国家卫生和计划生育委员会统计，目前我国报告致死人数居前两位的传染病是艾滋病和肺结核．请分析回答：（1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，由蛋白质外壳和内部的____组成。（2）肺结核的病原体是结核杆菌，它是一种____（细菌或真菌），它与酵母菌在结构上最大的区别在于____。（3）计划免疫用接种卡介苗来预防肺结核，接种卡介苗相当于注入____（抗原或抗体），是为了使人体获得____免疫；在预防传染病的措施中，接种卡介苗属于____。12、基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也是成对存在的．____．13、某生物兴趣小组的同学为了探究植物的呼吸作用是否产生二氧化碳；设置了如图三所示实验：将新鲜的和烫过的蔬菜各100克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管，过一段时间后，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻挤压塑料袋，观察石灰水的变化．

（1）实验时，选用不透光的黑色塑料袋，其目的是为了避免袋内的植物进行____作用；对实验产生干扰．

（2）移开止水夹用手挤压塑料袋，发现甲袋能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，而乙袋不能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，根据实验可以判断出____袋装入的是新鲜的蔬菜，这也能说明植物的呼吸作用产生了大量的____．

（3）与植物呼吸作用有关的细胞结构是____．

14、图中两种动物外形极为相似．请回答：

（1）两种动物相似之处是：身体都是有许多____组成．

（2）已知：甲生活在海滨泥沙中，乙生活在陆地阴湿环境中．那么甲的名称是____．

（3）甲与乙的不同点是：甲的体表没有____，也没有分节的____．

（4）在分类上，甲属于____动物门，乙属于____动物门．

15、如图为草原生态系统示意图；请据图回答：

（1）从图中可以看出，生产者是____，各种动物是____，它们之间的关系主要是____关系，这样就形成了____．

（2）该生态系统有____条食物链，最长的一条食物链可表示为____，很多条食物链彼此交错就构成____．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、染色体由DNA和蛋白质组成，它存在于细胞质中。17、各种生物的细胞内都含有相同数量的结构不同的染色体。18、有些细菌相互连接成团或长链，因此这些细菌不能独立生活．19、两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．（判断对错）20、在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石．______．21、基因型不同的生物体，其表现型有可能相同。。A.正确B.错误22、在农业生产上，为了让作物充分进行光合作用，从而提高产量，应该合理密植．______（判断对错）23、酵母菌能使牛奶变成酸奶。24、藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素，都能进行光合作用．评卷人得分四、连线题(共3题，共18分)25、判断题：（正确的打“√”，错误的打“×”）．（1）（）生物体细胞内分解有机物并释放能量的主要场所是线粒体。（2）（）食物只要放在冰箱内就不会腐败变质。（3）（）蕃茄的果肉属于营养组织。（4）（）病毒的细胞微小，主要由蛋白质外壳和遗传物质内核组成。（5）（）生物圈包括地球上所有生物及其生存环境。26、连线题：将下列食品与它们制作中所使用的微生物用线连接起来。乳酸菌面包、酿酒酵母菌酸奶、泡菜醋酸菌食醋27、【题文】将下面相对应的内容用线连接起来。A．林奈a、微生物学之父B．巴斯德b、杂交水稻C．袁隆平c、双名法D．弗莱明d、抗生素评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)28、阅读“一带一路”的图文材料，完成下列各题:2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平主席出席高峰论坛开幕式，并主持领导人圆桌峰会。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。（1）海上丝绸之路从中国出发，经马六甲海峡，过A_______洋，B非洲，穿乙___________运河，最终到达欧洲C。（2）“一带一路”连接大陆东西，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大，国家多为_____________（填“发达”或“发展中”）国家。（3）D地区居民大多是_______（人种），信仰_______（宗教），语言为___________。（4）甲国为发展中国家，在国际上，英国与甲国之间的政治、经济商谈被称为“________________”。（5）丙为________海，据相关资料显示，该海洋在不断缩小。其原因是________板块和非洲板块发生了碰撞挤压。29、经调查得知某草原生态系统的营养结构共有四个环节(用A.B.C.d表示)。研究发现，一年中流经这四个环节的能量列表如下：（1）根据上表的数据可以推算出该草原生态系统的食物链是；（2）草原生态系统中除了上表中A.B.C.d四种生物外，还包括和成分；（3）如果该草原生态系统受到农药的污染，则在____中含有的农药富集量最多；（4）在这个生态系统中b的数量大量减少，则a的数量的变化是；（5）该草原生态系统的营养结构简单，自动调节能力____。30、【题文】下图是呼吸系统的模式图；请据图回答下列问题。

（1）填写图中结构的名称：

A__________；B__________；H__________；F__________。

（2）G和C的末端形成许多肺泡；H和D就是由这些__________构成的，是__________的主要器官。

（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和_______________之间进行气体交换。31、【题文】图7—2—3是染色体和DNA的关系图；据图回答下列问题。

(1)写出图中所示结构的名称：

①__________________②_________________；③__________________。

(2)__________________是控制生物某一性状的小片段；它位于__________________分子上，在体细胞内是__________________存在的。

(3)在人的体细胞内有23对__________________；包含__________________个DNA分子，含有数万对决定生物性状的基因。

(4)染色体由__________________和__________________组成。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

假若用A表示控制双眼皮的基因；用a表示控制单眼皮的基因，则双眼皮父亲的基因组成有两种情况：AA或Aa，单眼皮母亲的基因组成是aa；单眼皮孩子的基因组成也是aa，并且他的这对基因由父母双方各提供一个，即父亲的基因组成只能是Aa；母亲虽然通过手术做成了双眼皮，但她体内的遗传物质并没有改变，因此若该夫妇再生育一个孩子，孩子眼皮的性状表现如图所示：即所生子女中，单眼皮和双眼皮的概率都是50%．

故选：B

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

2、B【分析】【分析】本题考查蕨类植物的特征，掌握蕨类植物的主要特征及其生活环境是解答本题的关键。【解答】肾蕨是蕨类植物，蕨类植物有根；茎、叶的分化；不能产生种子，用孢子繁殖后代，其繁殖过程离不开水，所以适宜生活在阴湿的地方，因此要使盆栽肾蕨生长良好，就要放在背阴的地方，多浇水。故选项B符合题意。

故选B。【解析】B3、A【分析】略。【解析】A4、B【分析】解：A；“人间四月；草长莺飞”，后来多用“草长莺飞“形容春天美好的情景，能体现生物因素对生物影响，A不符合题意；

B；“密树繁叶；遗天蔽日”的大体意思是密树繁叶能够遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木，体现生物对环境影响，B符合题意；

C；“种豆南山；草盛苗稀”，意思是草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，能体现生物因素对生物影响，C不符合题意。

D；“螳螂捕蝉；黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，能体现生物因素对生物影响，D不符合题意。

故选：B。

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素。其中生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。【解析】B5、A【分析】

由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤；而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．而不需要使用化肥不属于无土栽培优点．故A的说法错误，符合题意．

故选：A．

【解析】【答案】无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法．

6、A【分析】【解析】

试题分析：A；运动系统是由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成的；关节在运动中起着支点的作用，可使运动更加灵活，符合题意；

B；骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，故B不符合题意；

C；骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，故C不符合题意；

D；运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节；它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故D不符合题意。

考点：骨；关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)7、胚适宜的温度子叶传粉受精子房胚珠【分析】【解答】（1）图①是大豆种子；由种皮和胚组成，胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶，它能发育成③幼苗，因此，胚是种子的主要部分。

（2）图中①→②→③是种子萌发的过程；种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气。

（4）大豆种子包括种皮和胚两部分；大豆种子萌发时，提供营养物质的结构是胚中的子叶部分。

（4）④→⑤的过程中从开花到结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程。

（5）在果实的发育过程中；子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

【分析】此题考查的是种子的结构和成分、萌发的条件和过程、幼根的生长、传粉和受精、果实和种子的形成，难度大，解答此题的关键是熟练掌握这些基础知识。8、两对三对【分析】【解答】解：昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；有外骨骼，一般有两对翅和三对足，是无脊椎动物中惟一会飞的节肢动物．

【分析】昆虫一般有两对翅和三对足，是无脊椎动物中惟一会飞的节肢动物，运动能力比较强．据此分析．9、（1）bdca（2）③转换器（3）营养【分析】【分析】本题考查植物细胞临时装片的制作方法及显微镜的结构，植物的组织，解题的关键是理解制作植物细胞临时装片的步骤，显微镜的结构和功能，植物的主要组织。【解答】（1）植物细胞临时装片的制作方法，“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。图中b是滴加清水，d取材，c展平，a放盖玻片，所以正确的顺序是bdca。（2）目镜和物镜是显微镜的主要部件，作用是放大物像。图中部分，①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③转换器，④遮光器。若想观察到更大的细胞，该同学应转动③转换器，选择放大倍数更大的物镜。（3）植物体的主要组织有营养组织，保护组织，分生组织和输导组织等。因此，番茄的果肉属于营养组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。【解析】（1）bdca（2）③转换器（3）营养10、直立行走【分析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生═学会用火．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走．

故答案为：直立行走．

此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的一步是直立行走；解答时可以从人类进化的过程；直立行走的意义等方面来切入．

解答此类题目的关键是理解直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．．【解析】直立行走11、（1）遗传物质（2）细菌没有成形的细胞核（3）抗原特异性保护易感人群【分析】【分析】本题考查病毒的结构、细菌和真菌的区别、特异性免疫、传染病的预防，明确病毒没有细胞结构、细菌和真菌的主要区别、抗原和抗体的概念、特异性免疫和非特异免疫的区别、传染病的预防措施是解答的关键。【解答】（1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质DNA组成。（2）细菌和真菌最主要的区别是细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。结核杆菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核是细菌，酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核是单细胞的真菌。（3）疫苗是灭活的病原体；疫苗保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫；进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力，在传染病的预防上属于保护易感人群的措施。故接种卡介苗相当于注入抗原，是为了使人体获得特异性免疫；在预防传染病的措施中，接种卡介苗属于保护易感人群。【解析】（1）遗传物质（2）细菌没有成形的细胞核（3）抗原特异性保护易感人群12、略

【分析】

染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对（46条）染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体；因此在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．

故答案为：√

【解析】【答案】体细胞中染色体是成对存在的；基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．

13、略

【分析】

（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳；而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．

（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊；植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳．实验进行一段时间后，新鲜的蔬菜能进行呼吸作用而和烫过的蔬菜不能进行呼吸作用．因此，移开止水夹用手挤压塑料袋，发现甲袋能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，而乙袋不能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，根据实验可以判断出甲袋装入的是新鲜的蔬菜，这也能说明植物的呼吸作用产生了大量的二氧化碳．

（3）线粒体是呼吸作用的场所；在细胞内的线粒体上利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．

故答案为：

（1）光合；

（2）甲；二氧化碳；

（3）线粒体。

【解析】【答案】细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．

14、略

【分析】

（1）从图中可以看出两种动物身体都是由许多体节构成．甲身体细长；呈长圆柱形，分节，有环带；乙有足和触角组成．

（2）由于甲生活在海滨泥沙中；乙生活在陆地阴湿环境中．那么甲的名称是水蛭．

（3）甲与乙的不同点是：甲属于环节动物；一侧体表没有外骨骼，因为环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．而乙节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．

（4）根据甲乙的特点可以推测甲为环节动物；乙属于节肢动物．

故选：（1）体节（2）水蛭（3）外骨骼；足（4）环节；节肢。

【解析】【答案】此题考查的知识点是节肢动物与环节动物的相同点．解答时可以从节肢动物与环节动物的特征方面来切入．

15、略

【分析】

（1）生态系统的组成包括非生物成分和生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者指绿色植物，消费者是指各种动物．生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而构成了食物链．

（2）食物链的数法应该从生产者开始；沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．

该题中的食物链有：1．草→兔→鹰；2．草→兔→狐；3．草→鼠→狐；4．草→鼠→鹰；5．草→鼠→蛇→鹰；共5条，其中最长的是草→鼠→蛇→鹰．

在生态系统中；各食物链彼此交错构成食物网．

故答案为：（1）草；消费者；吃与被吃；食物链；（2）5；草→鼠→蛇→鹰；食物网．

【解析】【答案】回答此题的关键是：一是明确生态系统的组成；二是要明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；三是要知道食物链的正确写法．

三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】试题分析：染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是染色体的组成。【解析】【答案】错17、×【分析】【解答】每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的；细胞核内的染色体都是由DNA和蛋白质组成的，所以细胞内染色体的结构是相同的。解答此题的关键是理解染色体的组成。

【分析】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。18、×【分析】【解答】细菌属于单细胞生物；一个细菌就是一个细胞，细菌的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；细菌都是单细胞的，能独立生活，体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，大多是腐生或寄生，都进行分裂生殖．据此可知，虽然有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌都是独立生活的．

故答案为：×．

【分析】细菌属于单细胞生物，能独立生活，据此解答．19、×【分析】【解答】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．20、×【分析】解：化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多，没有高等的生物．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少．因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石．

故答案为：×

化石是保存在地层中的古代生物的遗体；遗物或生活痕迹；是研究生物进化的有力的证据，化石在地层中的出现是有一定顺序的，和生物的进化相一致即平行关系．据此分析解答．

了解化石是研究生物进化的证据，掌握生物进化的总体趋势，即可解答．【解析】×21、A【分析】此题考查的是基因型和表现型的关系。表现型是基因型和环境共同作用的结果。若不考虑环境影响，基因型相同，则表现型一般相同；基因型不同，表现型不一定不同，如AA和Aa表现型相同。故题干叙述正确。​本题意在考查考生的理解判断能力，属于容易题。

​故选A。【解析】A22、√【分析】解：合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系；使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法，故此题说法正确．

故答案为：√．

合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．

关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握．【解析】√23、×【分析】试题分析：能使牛奶变成酸奶的菌种不是酵母菌，是乳酸菌。考点：本题考查发酵食品的制作，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】×24、A【分析】【解答】藻类植物大多生活在水中；藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．

故答案为：√．

【分析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体和类胡萝卜素，全身都能进行光合作用．四、连线题(共3题，共18分)25、（1）√（2）X（3）√（4）X（5）√【分析】（1）【分析】本题主要考查细胞的结构和功能。掌握和理解线粒体的功能是解题的关键。【解答】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用，因此，生物体细胞内分解有机物并释放能量的主要场所是线粒体，故题干叙述正确。（2）【分析】本题主要考查贮存食品的原理。掌握和理解冰箱贮存食品的原理是解题的关键。【解答】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的，但食品在冰箱内放置时间久了，同样会变质。故题干叙述错误。（3）【分析】本题主要考查植物体组织的分类和特点。掌握和理解果肉属于营养组织是解题的关键。【解答】植物的组织主要有分生组织、输导组织、保护组织和营养组织等。其中保护组织分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。叶肉含有大量叶绿体，有制造和储存营养的功能，故属于营养组织，题干叙述正确。（4）【分析】本题主要考查病毒的结构特点。掌握病毒的结构特点是解题的关键。【解答】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。由此可见，病毒没有细胞结构，故题干的叙述是错误的。（5）【分析】本题主要考查生物圈的范围。掌握生物圈的定义和范围是解题的关键。【解答】生物圈是地球上最大的生态系统，生物圈是一个统一的整体，包括地球上所有的生物以及生物生存的环境，故题干叙述是正确的。【解析】（1）√（2）X（3）√（4）X（5）√26、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，制醋用醋酸菌．考点：此题考查的是微生物的发酵在食品、药品等制造中的应用。【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了生物分类体系和双命名法．

巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明细菌等微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．

袁隆平；农学家；杂交水稻育种专家．江西德安人．袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践．被同行们誉为“杂交水稻之父”．

英国著名的细菌学家弗莱明（1881～1955）在一次实验中，一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了．一段时间后弗莱明发现：培养皿中青霉菌的周围没有金黄色葡萄球菌，而其他区域金黄色葡萄球菌能继续生长．弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．【解析】【答案】五、综合题(共4题，共12分)28、（1）印度洋苏伊士

（2）发展中

（3）白种人伊斯兰教阿拉伯语

（4）南北对话

（5）地中海亚欧【分析】本题主要考查了大洲和大洋的位置、分界线、世界上的人种、语言、宗教、经济、板块构造学说。（1）由图可知，海上丝绸之路从中国出发，经马六甲海峡，过A印度洋，B非洲，穿乙苏伊士运河，最终到达欧洲C。（2）由图可知，“一带一路”连接大陆东西，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大，国家多为发展中国家。（3）由图可知，图中D地区位于阿拉伯半岛，阿拉伯半岛大部分居民属于阿拉伯人，居民大多是白色人种，信仰伊斯兰教，语言为阿拉伯语。（5）甲国为发展中国家，英国为发达国家，在国际上，发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”。所以英国与甲国之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”。（6）板块运动学说认为，由岩石组成的岩石圈并不是一块整体，而是由板块拼合而成的。全球大致划分为亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块六大板块，各大板块处于不停的运动中。一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块的交界地带，地壳比较活跃，有的地方张裂，张裂的地方常常形成裂谷和海洋，有的地方挤压，挤压的地方往往出现高山、岛链和海沟等。由